Desain Game Kata Kiasan berbasis Scratch untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa Sekolah Dasar

Abstract

abstrak—Kata Kiasan dikatakan sebagai suatu ungkapkan yang diterapkan sebagai penyampaian makna yang tidak langsung. Pembalajaran kata kiasan dapat dengan mudah dipahami melalui game berbasis scratch. Scratch merupakan platform yang berfungsi untuk merancang pemrograman visual. Metode penelitian  yang di terapkan dalam penelitian ini merupakan metode SDLC dengan model watterfall, model watterfall terbagi menjadi 5 proses yaitu requirement, design, implementation, verifikasi, maintenance. Penelitian memperoleh hasil dan pembahasan 1) Sprite Putri Duyung, 2) Sprite Latar Halaman Menu, 3) Sprite Level, 4) Sprite Ikan, 5) Sprite Latar Level, 6) Sprite Latar Kamu Menang, 7) Sprite Latar Kamu Kalah, 8) Sprite Jawaban Benar, 9) Sprite Jawaban Salah, 10) Sprite Button Home. Simpulan penelitian ini terdapat 10 desain game kata kiasan berbasis scratch untuk meningkatan kemampuan berbahasa siswa sekolah dasar

Kata kunci—Kata kiasan, Sekolah dasar, Scratch

Abstract—Figurative Words are said to be an expression that is applied as an indirect conveyance of meaning. Figurative learning can be easily understood through scratch-based games. Scratch is a platform that serves to design visual programming. The research method applied in this research is the SDLC method with the watterfall model, the watterfall model is divided into 5 processes, namely requirements, design, implementation, verification, maintenance. The research obtained results and discussion 1) Mermaid Sprite, 2) Menu Page Background Sprite, 3) Level Sprite, 4) Fish Sprite, 5) Level Background Sprite, 6) You Win Background Sprite, 7) You Lose Background Sprite, 8) Correct Answer Sprite, 9) Wrong Answer Sprite, 10) Home Button Sprite. The conclusion of this research is that there are 10 scratch-based figurative word game designs to improve the language skills of elementary school students.

Keywords— Figurative words, Primary school, Scratch