Analisis Unsur Intrinisik Cerita Pendek Perjuangan Seorang Anak untuk Ibu Karya Dewi Anggraini dalam Antologi Cerpen Butir-Butir Kenangan
Abstract
abstract— Abstract- Intrinsic elements are elements that make a story more interesting and interesting to read. Short stories or short stories are fictional stories that contain a limited plot. This study aims to analyze the intrinsic elements of the short story A Child's Struggle for Mother by Dewi Anggraini in the anthology Butir-butir Kenangan. The method used is a qualitative method, data collection techniques using listening, engaging, and recording techniques, using Milles and Huberman analysis techniques, namely data reduction, data presentation and conclusion drawing, and data validation techniques using triangulation techniques. The results of the research on the analysis of the intrinsic elements of the Short Story of a Child's Struggle for a Mother by Dewi Anggraini in the anthology of Butir-butir Kenangan are as follows 1) the theme of awareness and regret, 2) the character or characterization consists of 1 protagonist, namely me, 3 tritagonists, namely hasan, mother, and riski, and 1 antagonist, namely selvi, 3) the plot used is a forward plot, 4) the setting used is the room, and the BP room, the time setting is night and morning, and the atmosphere is sad, 5) the language style used is comparison language style, 6) the point of view chosen by the author is the first person point of view, 7) the mandate that can be taken in the short story Janji Untuk Ibu by Dewi Mahardhika Sari in the short story anthology Butir-Butir Kenangan concerns the meaning of appreciation and gratitude for the struggle and understanding of parents. The conclusion in this study is that there are 7 intrinsic elements in the short story Janji untuk Ibu by Dewi Mahardhika Sari in the anthology Butir-butir Kenangan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adinda, K. N., Ekasanti, L., & Hasanudin, C. (2023, December). Srategi menyimak penyelidikan pada suatu kasus narkoba di kalangan remaja. In Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran, 1(1), 347-354). Retrieved from https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/SNGK/article/view/
Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode penelitian kualitatif studi pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974-980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394
Agusta, I. (2003). Teknik pengumpulan dan analisis data kualitatif. Pusat Penelitian Sosial Ekonomi. Litbang Pertanian, Bogor, 27(10), 179-188. Retrieved from https://www.academia.edu/download/34265413/ivan-pengumpulan-analisisdata-kualitatif.pdf
Alfansyur, A., & Mariyani, M. (2020). Seni mengelola data: Penerapan triangulasi teknik, sumber dan waktu pada penelitian pendidikan sosial. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah, 5(2), 146-150. https://doi.org/10.31764/historis.v5i2.3432
Aryani, R. (2019). Kajian Neurosis Tokoh dalam Novel Koma (Cinta Tanpa Titik) Karya Mercy Sitanggang. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia), 9(2), 148-158. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v9i2.4296.
Ate, C. P., & Lawa, S. T. N. (2022). Analisis unsur intrinsik novel ayah karya Andrea Hirata. HINEF: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 1(1), 33-40. https://doi.org/10.37792/hinef.v1i1.390.
Bahry, S. E. (2019). Meraih miliaran rupiah dari penulis: siapapun anda bisa jadi penulis. Bogor: Geupedia
Chackrawati, F. (2020). Asyiknya menulis. inpublisher Bhuana Ilmu Populer.
Chairiah, C. (2022). Meningkatkan keterampilan menulis unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik cerpen berdasarkan pengalaman orang lain. Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 2(3), 216-226. https://doi.org/10.51878/educational.v2i3.1501
Damayanti, D., Juangsih, M., Sukandar, A., & Kartini, L. (2009). Ringkasan Materi & Latihan Soal-Soal UN Ujian Nasional SMP 2010. Jakarta Selatan: Cmedia.
Dambudjai, R. J. (2018). Analisis tema dan amanat dalam novel “Jangan Pergi, Lara” oleh Mira Widjaja. Jurnal Elektronik Fakultas Sastra Universitas SAM Ratulangi, 1(1), 1-21. Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/jefs/article/view/18785
Dewita, S. (2024). Ayo Menulis Cerpen Panduan Praktis Menulis Cerita Pendek Bagi Pelajar. Sumatra Barat: CV. Azka Pustaka.
Erni, E., & Ismail, S. (2023). Pelatihan membaca cerpen dengan teknik waming up for reading di SMP negeri 1 tualang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 31540-31547. Retrieved from https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/12148.
Faridah, F., Armariena, D. N., & Noviati, N. (2023). Analisis kemampuan siswa dalam menentukan unsur intrinsic pesan moral pada cerita pendek kelas V SD Negeri 69 Palembang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 7447-7454. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.1222.
Genesis, T. S. (2017). Top modul: lulus UN SMP MTs 2018. Yogyakarta: Genesis lerning.
Handayani, R., Atmazaki, A., & Noveria, E. (2016). Pengaruh teknik pemodelan terhadap keterampilan menulis cerpen. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 306-312. Retrieved from https://ejournal.unp.ac.id/index.php/pbs/article/view/9995.
Heriyanto, H., & Yuniastuti, A. (2021). Buku siswa bahasa indonesia SMP/MTS kelas IX. Jakarta: PT Gramedia .
Husnaeni, D. (2022). Upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami unsur-unsur intrinsik cerpen melalui metode jigsaw pada siswa SMPN 1 Kota Bogor. Journal of Social Studies Arts and Humanities (JSSAH), 2(2), 105-109. Retrieved from https://journal.unpak.ac.id/index.php/proceedings/article/view/6361
Jauhari, H. (2013). terampil mengarang dari persiapan hingga presentasi dari opini hingga sastra. Bandung: nuansa Cendekia.
Jauhari, H. (2023). Terampil mengarang dari persiapan hingga presentasi, dari opını hingga sastra. Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia.
Kerti, I. W. (2020). Mengenali dan menuliskan ide menjadi cerpen. Bali: Surya Dewata.
Khairani, R. P. Y., Putri, T., & Syahputra, E. (2022). Analisis Gaya Bahasa Dalam Cerpen Yang Berjudul “Banun” Karya Damhuri Muhammad. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 223-226. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2522.
Khulsum, U., Hudiyono, Y., & Sulistyowati, E. D. (2018). Pengembangan bahan ajar menulis cerpen dengan media storyboard pada siswa kelas X SMA. Jurnal kajian bahasa, sastra, dan pengajarannya, 1(1), 1-12. https://doi.org/10.30872/diglosia.v1i1.4
Kusmarwanti, K. (2010). Karakteristik cerpen-cerpen cyber. Litera, 9(2), 190-203 https://doi.org/10.21831/ltr.v9i2.1183
Kusmayadi, I. (2007). Think smart bahasa Indonesia untuk kelas XII SMA/MA program bahasa. Bandung: Grafindo media pratama.
Lagousi, K. (2018). Peningkatan kemampuan menulis cerpen melalui model pembelajaran demonstrasi Siswa Kelas Vii/A Smp Negeri 1 Noling Kabupaten Luwu. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 1(2) 1-13. http://dx.doi.org/10.30605/onoma.2015.889.
Lailatunnihayah, L., Hasanudin, C., & Rohman, N. (2023). Analisis bentuk frasa pada kumpulan cerpen surat yang dikirim lewat angin karya hari b. mardikantoro. Journal of Literature and Education, 1(1), 1-8. Retrieved from https://jurnal.hiskikaltim.org/index.php/jle/article/view/5.
Limbong, J. L., & Suparman, S. (2018). Kemampuan menentukan unsur intrinsik cerpen melalui model pembelajaran inkuiri siswa kelas VIII Smp Negeri 10 Kota Palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 2(1), 12-26. Retrieved from http://www.journal.uncp.ac.id/index.php/onoma/article/view/895
Lu'luah, W., Widjojoko, W., & Wardana, D. (2022). Analisis unsur intrinsik dalam antalogo cerpen balon keinginan sebagai bahan ajar menulis. Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(3), 162-169. Retrieved from https://jurnal.ummi.ac.id/index.php/perseda.
Ma'arif, M. S., & Lailia, N. (2022). Analisis sosiolinguistik bilingualisme dalam film layla majnun karya monty tiwa. Jurnal Peneroka: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 214-233. https://doi.org/10.30739/peneroka.v2i2.1567
Masni, H., Yuliana, E., Cahyani, F. E., Romadhoni, M. B., & Hasanudin, C. (2023). Urgensi menyimak ekstensif di kalangan mahasiswa pecinta podcast. Jubah Raja: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 2(2), 41-51. http://dx.doi.org/10.30734/jr.v2i2.3812
Nigrum, S. O., Sartika, R., & Fitri, R. (2022). Pengaruh penggunaan metode pqrst (preview, question, read, summarize, test) terhadapat keterampilan membaca cerpen siswa kelas XI SMA semen padang tahun ajaran 2022/2023. ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya, 2(2), 194-202. https://doi.org/10.58218/alinea.v2i2.217
Nisa, K. (2018). Analisis kesalahan berbahasa pada berita dalam media surat kabar sinar Indonesia baru. Jurnal Bindo Sastra, 2(2), 218-224. https://doi.org/10.32502/jbs.v2i2.1261
Nurudin, M., Jayanti, W., Saputro, R. D., Saputra, M. P., & Yulianti, Y. (2019). Pengujian black box pada aplikasi penjualan berbasis web menggunakan teknik boundary value analysis j inform. Univ. Pamulang, 4(4), 143-148. Retrieved from https://ocw-stis-dev.ajaxcoding.id/storage/rps/visualisasi-data-dan-information-rVdON.pdf
Perdana, I. W. D. P. D. (2021). Analisis unsur intrinsik dalam cerpen “ngalap sarin natah” karya I Made Suartana cerpen merasa bali bulan bahasa 2020. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 8(1), 42-51. http://dx.doi.org/10.23887/jpbb.v8i1.40837.
Pramidana, I. D. G. A. I. (2020). Unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam cerpen “Buut” karya I Gusti Ayu Putu Mahindu Dewi Purbarini. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 7(2), 61-70. https://doi.org/10.23887/jpbb.v7i2.28067.
Prasetya, K. H., Kusuma, D. A., Syahamah, A., Marsela, D., &
Sinambela, S. M. (2024). Pelatihan menulis teks cerita pendek sebagai keterampilan bahasa pada siswa di SMP negeri 18 penajam paser utara. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 1494-1501. https://doi.org/10.31949/jb.v5i2.8963.
Pratama, R., Bukhari, B., & Mahmud, M. (2017). Kemampuan mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek siswa kelas V SD Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 103-112. Retrieved from https://jim.usk.ac.id/pgsd/article/view/4399.
Purnawati, E. (2021). Implementasi media digital endorsement buku antologi# teachersquad menggunakan metode multimedia development life cycle. Media Aplikom, 13(1), 11-17. Retrieved from https://journal.stikomyos.ac.id/cgi-sys/suspendedpage.cgi.
Putra, I. N. (2021). Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar memahami unsur intrinsik cerpen. Indonesian Journal of Educational Development (IJED), 1(4), 692-701. Retrieved from https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/ijed/article/view/1037.
Rijali, A. (2018). Analisis data kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81-95. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.237
Rimawan, I., Purba, A. W., & Oktaviana, K. (2022). Cara mudah menulis cerpen. Bogor: Guepedia.
Rosana, R., Fitriani, Y., & Effendi, D. (2021). Peningkatan kemampuan menganlisi unsur unsur pembangun cerpen melalui model discovery learning pada siswa. Jurnal Riset Tindakan Indonesia, 6(2), 152-156. https://doi.org/10.29210/3003987000.
Rosinda, F. W., Lestari, N. S., Utama, A. A. G. S., Anisah, H. U., Siahaan, A. L. S., Islamiati, S. H. D., Astiti, K. A., Hikmah, N., & Fasa, M. I. (2021) Metode penelitian kualitatif. Yogyakarta: Zahir Publishing.
Rossalia, D., Fatin, I., Yunianti, S., Danti, A. E., Furqaani, A. R.,
Khairunnisa, A., Razi, M. A., Asegaf, R., Hasanah, R. U., Nurasiawati, S. N. S. S., Muharam, T. M., & Saadah, Z. (2018). Master kisi-kisi UN SMA/MA IPA 2019 sistem UNBK + UNKP. Jakarta: Cmedia.
Salwa, N. (2023). Mengembangkan bakat menulis siswa SMK: strategi inovatif untuk menjadi penulis cerpen yang handal. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 2(1), 229-244. https://doi.org/10.55606/protasis.v2i1.94.
Samsuddin, S. (2019). Buku Ajar Pembelajaran Kritik Sastra. Yogyakarta: Deepublish.
Sari, N. L. I. P. (2020). Unsur intrinsik dan kohesi gramatikal referensi (pengacuan) eprbandingan dalam cerpen" corek mores" I GG Djelantik Santha. Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha, 7(2), 51-60. http://dx.doi.org/10.23887/jpbb.v7i2.28079.
Septiani, E., & Sari, N. I. (2021). Analisis unsur intrinsik dalam kumpulan puisi goresan pena anak matematika. Pujangga: Jurnal Bahasa dan Sastra, 7(1), 96-114. Retrieved from https://journal.unas.ac.id/index.php/pujangga/article/download/1170/970.
Simanjutak, S., D. (2020). Statistik penelitian pendidik dengan aplikasi dengan aplikasi ms excel dan spss. Surabaya: Jakad Media Publishing.
Sulistyaningsih, A., & Rakhmawati, E. (2017). Analisis kesalahan siswa menurut kastolan dalam pemecahan masalah matematika. In Seminar matematika dan pendidikan matematika, 19(2), pp. 123-130). Retrieved from http://seminar.uny.ac.id/semnasmatematika/sites/seminar.uny.ac.id.se
mnasmatematika/files/full/M-19.pdf
Sulistyanto, A., Istami, D., & Yuniati, S. (2021). Tiga jurus mudah menulis. Bogor: Geupedia.
Suparman, S. (2021). Kemampuan menulis cerpen melalui penerapan media gambar berseri siwa kelas VIII SMP negeri 7 palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 7(1), 280-294. Retrieved from https://www.e-journal.my.id/onoma/article/download/1181/1043.
Supriatin, E. S. (2020). Kajian makna puisi keagamaan. Bogor:
Guepedia. Khairani, R. P. Y., Putri, T., & Syahputra, E. (2022). Analisis Gaya Bahasa Dalam Cerpen Yang Berjudul “Banun” Karya Damhuri Muhammad. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 223-226. https://doi.org/10.37676/mude.v1i3.2522
Suryadi, R., & Nuryatin, A. (2017). Nilai pendidikan dalam antologi cerpen senyum karyamin karya Ahmad Tohari. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(3), 314-322. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/20261.
Tanjung, R., Supandi, A., & Nurhaolah, N. (2019). Meningkatkan kemampuan membaca teks cerita pendek dengan menggunakan metode talking stick pada pembelajaran bahasa indonesia. Jurnal Tahsinia, 1(1), 82-91. https://doi.org/10.57171/jt.v1i1.43
Triyono, A., Prabowo, P., & Utomo, I. B. (1997). Sastra Jawa modern periode 1945-1965. Jakarta Timur: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Untoro, J., Fahamsyah, S., & Endro, W. (2010). Sukses UASBN SD/MI 2011. Jakarta Selatan: Wahyu media.
Wahab, A., Syahid, A., & Junaedi, J. (2021). Penyajian data dalam tabel ditribusi frekuensi dan aplikasinya pada ilmu pendididkan. Education and Learning Journal, 2(1), 40-48. http://dx.doi.org/10.33096/eljour.v2i1.91
Wahyu, N. T. (2023). Menulis cerpen itu asyik. Ponorogo: Uwais inspirasi indonesia.
Wahyuni, U., & Manullang, R. (2021). Latar Cerita Dalam Novel Senja Yang Tak Tergantikan Karya Rahma Yuniarsih. Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 289-293. http://dx.doi.org/10.33087/aksara.v5i2.276.
Waridah, E., Rukmona, T., & Permana, R. N. (2012). Buku Pintar UNSD Ujian Nasional 2012. Jakarta Selatan: Penerbit Cmedia.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: metode penelitian kualitatif, metode penelitian kuantitatif dan metode penelitian kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 2896-2910. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/6187
Wicaksono, A. (2014). Menulis kreatif sastra dan beberapa model pembelajarannya. Yogyakarta: Garudhawaca.
Wicaksono, A. (2017). Pengkajian prosa fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.
Yunus, Y., Alimudin, A., & Saputra, R. E. (2023). Pelatihan penulisan karya tulis antalogi pada ikatan pelajar muhammadiyah kota palu. Sambulu Gana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 92-99. https://doi.org/10.56338/sambulu_gana.v2i3.4094.
Zakariah, M. A., & Afriani, V. (2020). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif action research research and development. Kolaka: Yayasan Pondok Pesantren Al Mawaddah Warrahmah.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.