Strategi Pragmatik dalam Komunikasi Virtual: Penggunaan Emoji dan Stiker dalam Pesan Singkat
Abstract
abstrak—Penelitian ini bertujuan memahami strategi pragmatik dalam komunikasi virtual, khususnya penggunaan emoji dan stiker dalam pesan singkat. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan yang menggunakan data sekunder dari berbagai literatur yang relevan. Metode analisis yang digunakan melibatkan prosedur penelitian Mary W. George dan Miles & Huberman, serta teknik validasi data triangulasi untuk memastikan validitas dan reliabilitas temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa emoji dan stiker berperan dalam meningkatkan efektivitas komunikasi digital dengan menambahkan dimensi emosional dan kontekstual pada teks. Emoji membantu menyampaikan perasaan dan niat pengirim secara lebih jelas, sementara stiker menyediakan ekspresi yang lebih kaya dan mendetail. Penggunaan emoji dan stiker juga dipengaruhi oleh faktor sosial dan budaya, seperti usia dan konteks budaya yang berbeda. Pembahasan menyoroti bahwa emoji dan stiker membantu mengurangi ambiguitas, mempercepat komunikasi, dan meningkatkan keterlibatan sosial dalam komunikasi virtual. Faktor sosial dan budaya mempengaruhi interpretasi dan penggunaan emoji dan stiker, yang penting untuk dipertimbangkan dalam pengembangan strategi komunikasi digital. Penelitian ini memberikan wawasan penting untuk pengembangan aplikasi pesan, pendidikan bahasa, dan strategi komunikasi yang lebih efektif di era digital. Dengan demikian, penelitian ini memperkaya pemahaman tentang dinamika komunikasi modern dan bagaimana elemen visual seperti emoji dan stiker dapat digunakan untuk mencapai komunikasi yang lebih jelas dan efisien.
Kata kunci—strategi pragmatik, komunikasi virtual, emoji & stiker, pesan singkat
abstract—This research aims to understand pragmatic strategies in virtual communication, especially the use of emojis and stickers in short messages. This research is library research that uses secondary data from various relevant literature. The analytical method used involves Marri W. George and Miles & Huberman research procedures, as well as triangulation data validation techniques to ensure the validity and reliability of the findings. The research results show that emojis and stickers play a role in increasing the effectiveness of digital communication by adding emotional and contextual dimensions to text. Emojis help convey the sender's feelings and intentions more clearly, while stickers provide richer, more detailed expressions. The use of emojis and stickers is also influenced by social and cultural factors, such as age and different cultural contexts. The discussion highlights that emojis and stickers help reduce ambiguity, speed up communication, and increase social engagement in virtual communications. Social and cultural factors influence the interpretation and use of emojis and stickers, which is important to consider in the development of digital communication strategies. This research provides important insights for the development of messaging applications, language education, and more effective communication strategies in the digital era. Thus, this research enriches understanding of the dynamics of modern communication and how visual elements such as emojis and stickers can be used to achieve clearer and more efficient communication.
Keywords—pragmatic strategy, virtual communication, emoji & stickers, instant messaging
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alamsyah, I. L., dkk. (2024). Transformasi Media dan Dinamika Komunikasi dalam Era Digital: Tantangan dan Peluang Ilmu Komunikasi. Jurnal Ilmiah Research Student, 1(3), 168-181. Doi. https://doi.org/10.61722/jirs.v1i3.554.
Astuti, Y. D. (2015). Dari simulasi realitas sosial hingga hiper-realitas visual: tinjauan komunikasi virtual melalui sosial media di cyberspace. Profetik: Jurnal Komunikasi, 8(2). Retrived from. https://ejournal.uin- suka.ac.id/isoshum/profetik/article/view/1084.
Budiyono, B. (2020). Inovasi pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran di era revolusi 4.0. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, 6(2), 300-309. Doi. https://doi.org/10.33394/jk.v6i2.2475.
Hasriani, S. P. (2023). Ragam Slang dalam Komunikasi Digital. Bandung, Indonesia: Indonesia Emas Group.
Hidayat, Z. (2016). Dampak Teknologi Digital Terhadap Perubahan Konsumsi Media Masyarakat. KOMUNIKOLOGI: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 13(2), 59-77. Doi. https://doi.org/10.47007/jkomu.v13i2.164.
Najwa, S. N., & Yusof, M. (2022). Sorotan Literatur Bersistematik Kajian Bahasa Komunikasi di Internet dari Sudut Pragmatik. GEMA Online Journal of Language Studies, 22(2). Retrived from. http://journalarticle.ukm.my/19927/1/49415- 184429-2-PB.pdf.
Ratna, S., & Watini, S. (2022). Implementasi Model Asyik Dalam Pembelajaran Mengenal Konsep Warna Pada Anak Usia Dini. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1737-1746. Doi. http://dx.doi.org/10.37905/aksara.8.3.1737-
2022.
Rufaida, B. S. (2023). Pengaruh Gaya Bahasa Generasi Z dalam Berbahasa Indonesia di Era Globalisasi terhadap Keutuhan Bahasa Indonesia. JurnalTranslation and Linguistics (Transling), 3(3), 169-181. Retrived from. https://jurnal.uns.ac.id/transling/article/view/82707.
Setiawati, E., & Rusmawati, R. (2019). Analisis wacana: konsep, teori, dan aplikasi.
Universitas Brawijaya Press, Indonesia.
Widyaningrum, A. Y. (2021). Kajian Tentang Komunitas Virtual: Kesempatan dan Tantangan Kajian di Bidang Ilmu Komunikasi. Komunikatif: Jurnal Ilmiah Komunikasi, 10(2), 141-152. Doi. https://doi.org/10.33508/jk.v10i2.3457.
Wiyanto, M. S., dkk. (2022). Penerapan Strategi Penolakan dalam Komunikasi Pembelajaran Bahasa Inggris antara Guru dan Siswa di SMK PGRI 1 Jombang. Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 3076-3084. Retrived from. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/2544.
Yusof, M., dkk. (2022). Lakuan tutur terima kasih: Strategi pragmatik yang digunakan dalam kalangan generasi Z Melayu. Jurnal Bahasa, 22(1), 1-28. Doi. https://doi.org/10.37052/jb22(1)no1.
Zandro, A. (2023). Diskursus Homo Digitalis dalam Tinjauan Dimensi Material dan Substansial Kebudayaan. Perspektif, 18(2), 109-126. Doi. https://doi.org/10.69621/jpf.v18i2.190.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.