Prosiding ini dikembangan oleh ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ Unit Kegiatan Mahasiswa Jurnalistik "Sinergi" IKIP PGRI Bojonegoro ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ♻Prosiding ini terbit setiap tahun sekali♻ Prosiding ini mencakup hasil riset dari berbagai scope pendidikan dan nonpendidikan. E-ISSN: 2988-1927 Prosiding ini terindeks - Google scholar
Pemanfaatan Fitur Short pada YouTube sebagai Penunjang Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMA
abstrak—Pemanfaatan Fitur short pada YouTube sebagai penunjang pembelajaran menulis puisi di SMA memiliki potensi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Fitur ini dapat membantu menginspirasi kreativitas siswa, memberi variasi materi pembelajaran agar mudah dipahami, dan memudahkan siswa menampilkan karya puisi secara online. Metode dalam penelitian ini berupa library research (studi pustaka) dengan data sekunder. Teknik penelitian menggunakan teknik simak libat catat sehingga dapat mengumpulkan data secara lebih efektif dan dapat meningkatkan hasil sesuai dengan karakteristik penelitian ditambah dengan teknik triangulasi sebagai validasi. Fitur short pada YouTube dapat memberikan kontribusi besar tidak hanya pada guru tetapi juga pada siswa dalam meningkatkan ketrampilan menulis puisi, serta memberikan dampak positif dalam kreativitas dan meningkatkan minat siswa. Kata kunci—Siswa SMA, Puisi, Fitur Short pada YouTube Abstract—Utilizing the Short Feature on YouTube as a support for learning to write poetry in high school has the potential to improve the quality of learning. This feature can help inspire student creativity, provide a variety of learning materials so that they are easy to understand, and make it easier for students to display their poetry works online. This study used the library research method (literary study) with secondary data. The research technique uses the observational observation technique so that it can collect data more effectively and can improve results according to the characteristics of the research coupled with triangulation techniques as validation. The short feature on YouTube can make a major contribution not only to teachers but also to students in improving poetry writing skills, as well as having a positive impact on creativity and increasing student interest. Keywords—High School Student, poetry, Short Feature on YouTube
Copyright (c) 2023 Seminar Nasional Daring: Jurnalistik sebagai Sumber Data untuk Karya Ilmiah
Analisis Motivasi dan Minat Siswa dalam Pembelajaran Menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar pada SMA Negeri 3 Bojonegoro
Abstrak— Pentingnya penyusunan sebuah kurikulum dan juga bahan ajar merupakan langkah awal dalam menentukan keberhasilan berbagai system pendidikan di Indonesia. Motivasi belajar siswa merupakan sebuah dorongan dalam diri para siswa untuk selalu giat dan tekun terhadap pembelajaran yang ada di sekolah,beberapa contoh terhadap motivasi belajar seorang siswa adalah bahwa seorang siswa untuk selalu semangat terutama tidak adanya paksaan. Tujuan dari penelitian ini, adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) untuk mengetahui analisis motivasi siswa SMA N 3 Bojonegoro dalam pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka belajar. (2) untuk mengetahui minat siswa SMA N 3 Bojonegoro dalam pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka belajar. Hasil analisa dan pembahasan terhadap penerapan kurikulum merdeka belajar pada SMAN 3 Bojonegoro dapat disimpulkan motivasi siswa terhadap kurikulum merdeka belajar di SMAN 3 Bojonegoro dinilai dapat meningkatkan motivasi kepada siswa, terbukti dengan adanya kurikulum merdeka, siswa dapat termotivasi serta dapat menentukan minat serta bidang tertentu sehingga dapat terasa dengan baik dalam pembelajaran di Sekolah. Sementara aspek minat pada kurikulum Merdeka Belajar yang diterapkan dalam pembelajaran di SMA N 3 Bojonegoro terbukti dapat meningkatkan minat seorang siswa dalam pembelajaran, kurikulum tersebut dinilai dapat lebih menyenangkan untuk melakukan hal-hal yang bersifat dinamis dalam kegiatan belajar mengajar oleh para siswa dan juga guru, karena dinilai kurikulum merdeka belajar dapat menyesuaikan dengan kondisi lingungan sekolahan. Kata kunci— Motivasi, Minat Siswa, Kurikulum Merdeka Belajar Abstract— The importance of developing a curriculum and teaching materials is the first step in determining the success of various education systems in Indonesia. Student learning motivation is an encouragement in students to always be active and diligent in learning at school, some examples of a student's learning motivation are that a student is always enthusiastic, especially in the absence of coercion. The purpose of this study, while the objectives of this study are as follows: (1) to find out the motivational analysis of SMA N 3 Bojonegoro students in learning using the independent learning curriculum. (2) to find out the interest of SMA N 3 Bojonegoro students in learning using the independent learning curriculum. The results of the analysis and discussion of the application of the independent learning curriculum at SMAN 3 Bojonegoro can be concluded that student motivation towards the independent learning curriculum at SMAN 3 Bojonegoro is assessed as being able to increase student motivation, as evidenced by the independent curriculum, students can be motivated and can determine interests and certain fields so that they can feels good in learning at school. While the aspect of interest in the Merdeka Learning curriculum applied in learning at SMA N 3 Bojonegoro is proven to be able to increase a student's interest in learning, the curriculum is considered to be more fun to do things that are dynamic in teaching and learning activities by students and teachers alike. because it is considered that the independent learning curriculum can adapt to the conditions of the school environment. Keywords— Motivation, Studen Interest, Free Learning Curriculum
Analisis Fungsi Pada Aspek Sintaksis dalam Judul Berita Pada Pemberitaan Edisi Rabu, 05 January 2023
abstrak— Informasi merupakan sebuah aspek penting dalam ruang lingkup masyarakat di era modern seperti sekarang ini. Manfaat dari adanya informasi tersebut dapat meningkatkan wawasan dan juga pengetahuan bagi para pembaca. Dalam bukunya yang berjudul Asas-Asas Linguistik Umum. selanjutnya penulis menetapkan dari adanya tujuan dari penelitian ini, adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Bagaimana Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Aspek Sintaksis dalam judul berita pada pemberitaan edisi, Rabu, 05 January 2023. Hasil dari penelitian ini adalah pada berita pertama yang terkait judul berita “ TAHUN 2022 PEMKAB BOJONEGORO SALURKAN 2.226 BEASISWA, maka pola kalimat ini berdasarkan analisis fungsi sintaksis yaitu K, S, P, O. Analisis konstituen objek dirubah menjadi subjek dan menjadi kalimat pasif maka menjadi “2.226 BEASISWA DI SALURKAN PEMKAB BOJONEGORO TAHUN 2022, dan kalimat ini susunannya menjadi S, P, O, K. Pada berita kedua yang berjudul “KAPOLRES BOJONEGORO RESMIKAN RUMDIN WAKAPOLRES DAN EMPAT POLSEK, berpola kalimat S, K, P, O dan kalimat dapat dirubah menjadi S, K, P, O yaitu KAPOLRES BOJONEGORO RESMIKAN RUMDIN WAKAPOLRES DAN EMPAT POLSEK. Pada berita ketiga yang berjudul “GEMPA HARI INI, TIGA KALI GETARKAN INDONESIA berpola kalimat yaitu K, O, P, S maka dapat dirubah menjadi INDONESIA DI GETARKAN GEMPA HARI INI, TIGA KALI dan polanya menjadi S, P, O, K. Pada berita keempat yang berjudul “PELAKU TEMBAK POLISI DIVONIS 12 TAHUN PENJARA berpola kalimat S, P, O, K maka dapat dirubah menjadi TEMBAK POLISI PELAKU POLISI DIVONIS 12 TAHUN PENJARA, dan kalimat susunannya menjadi P, S, O, K. Kata kunci—Analisis, Fungsi, Sintaksis Abstract— Information is an important aspect within the scope of society in the modern era as it is today. The benefits of this information can increase insight and knowledge for readers. In his book entitled General Linguistic Principles. Furthermore, the author determines that the purpose of this research is the purpose of this research, as follows: (1) How to analyze language errors in syntactic aspects in the news headlines in the news edition, Wednesday, January 5, 2023. The results of this study are in the first news related to the news title "YEAR 2022 BOJONEGORO REGENCY DISTRIBUTION DISTRIBUTES 2,226 SCHOLARSHIPS, then this sentence pattern is based on an analysis of syntactic functions namely K, S, P, O. The object constituent analysis is changed to a subject and becomes a passive sentence so it becomes "2,226 SCHOLARSHIPS DISTRIBUTED IN BOJONEGORO REGENCY YEAR 2022, and this sentence is structured as S, P, O, K. In the second news item entitled "KAPOLRES BOJONEGORO OFFICIALS RUMDIN WAKAPOLRES AND FOUR POLSEKs, the sentence pattern is S, K, P, O and the sentence can be changed to S, K, P, O namely the KAPOLRES OF BOJONEGORO OFFICIALLY OFFICIALLY RUMDIN WAKAPOLRES AND FOUR POLSEK. In the third news entitled "EARTHQUAKE TODAY, THREE TIMES TO VIBRATE INDONESIA, the sentence pattern is K, O, P, S, so it can be changed to INDONESIA IN TODAY'S EARTHQUAKE VIBRATION, THREE TIMES and the pattern becomes S, P, O, K. In the news the fourth one entitled "POLICE SHOOTERS DIVONISED 12 YEARS PRISON has the sentence pattern S, P, O, K, so it can be changed to POLICE SHOOTERS, POLICE CONDUCT DIVONISED 12 YEARS PRISON, and the sentence structure becomes P, S, O, K. keyword — Analysis, Functions, Syntax
Peningkatan Hasil Belajar Menulis Surat Lamaran Pekerjaan Dengan Menggunakan Media Google Docs Dan YouTube
abstrak— Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) peningkatan hasil belajar menulis surat lamaran kerja pada siswa kelas XII SMA Negeri 4 Purworejo dengan media google docs dan youtube, (2) peningkatan proses pembelajaran menulis surat lamaran pekerjaan dengan google docs dan youtube, (3) pengaruh media google docs dan youtube pada hasil belajar siswa dalam menulis surat lamaran pekerjaan. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru Bahasa Indonesia kelas XII SMA Negeri 4 Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang meliputi 4 tahapan yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data penelitian ini yaitu melalui teknik tes, dan non tes. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar sebagai berikut : Prasiklus yang sudah mencapai KKM 61,1% (22 siswa), siklus I yang sudah mencapai KKM ada 72% (26 siswa), siklus II yang dibawah KKM ada 2 siswa yang dibawah KKM dan 94% (34 siswa) yang mencapai KKM. Kata kunci— menulis, surat lamaran pekerjaan, google docs, youtube, SMA. Abstract—The goal of this study was to learn more about how to improve student learning outcomes in writing job application letters for class XII students at SMA Negeri 4 Purworejo using google docs and youtube media, as well as how to improve the learning process for writing job application letters using google docs and youtube. Students and instructors of Indonesian in class XII at SMA Negeri 4 Purworejo served as the study's subjects. This study is a two-cycle classroom action research project that has four stages: planning, activity, observation, and reflection. Data for study are gathered using both test and non-test methods. According to the study's findings, learning outcomes have improved: Cycle I has reached KKM at 72% (26 students), Cycle II is under KKM at 61.1% (22 students), and Pra cycle has reached KKM at 61.1%. There are 2 pupils that do not meet KKM, and 34 kids, or 94%, do Keywords— writing, a cover letter for a job, google docs, youtube, and high school.
Efektivitas Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar terhadap Peserta Didik di SMP Bangilan Tuban
abstrak— Efektivitas pembelajaran merupakan sebuah capaian dalam lingkungan dunia belajar mengajar pada sebuah sekolah. Sebuah efektivitas dalam pembelajaran akan dicapai apabila dengan penerapan pembelajaran yang tepat dan juga kurikulum yang sesuai dengan kondisi pada masa-masa sekarang. Adanya kurikulum merdeka belajar yang selama ini diterapkan di beberapa sekolah mempunyai manfaat yaitu para peserta didik dapat memilih mata pelajaran mana yang ingin mereka pelajari sesuai dengan minat dan kemampuan mereka. Pembelajaran lebih menyenangkan karena menyesuaikan dengan kemampuan siswa pada setiap tahapannya. Kurikulum Merdeka merupakan terobosan yang dirancang untuk membantu guru dan pimpinan sekolah mengubah pembelajaran menjadi pengalaman belajar yang lebih bermakna, mendalam, dan menyenangkan bagi siswa, tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) untuk mengetahui Efektivitas Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Peserta Didik SMP Bangilan Tuban. (2) untuk mengetahui kendala yang dihadapi dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Peserta Didik di SMP Bangilan Tuban. Hasi penelitian menjelaskan bahwa efektivitas dalam penerapan kurikulum merdeka belajar dapat dilakukan dengan pencapaian akhir penilaian para siswa dengan menggunakan 4 indikator yaitu Mutu (Quality), Ketepatan (Appropriateness), Intensif (Intensif), Waktu (Time). Dalam capain hasil akhir pembelajaran di SMA N 3 menggunakan kurikulum Merdeka Belajar dinilai sangat efektif dalam penerapannya. Kendala yang dihadapi dari adanya Kurikulum Merdeka Belajar adalah belum adanya tenaga pengajar yang mumpuni terhadap bidang yang spesifif yang dipilih oleh para siswa, dan hal ini menjadi catatan tersendiri dari adanya penerapan Kurikulum Merdeka Belajar. Kata kunci— Efektivitas, Pembelajaran, Merdeka Belajar Abstract— The effectiveness of learning is an achievement in the world of teaching and learning in a school. An effectiveness in learning will be achieved if with the application of appropriate learning and also a curriculum that is in accordance with current conditions. The existence of an independent learning curriculum that has been implemented so far in several schools has the advantage that students can choose which subjects they want to study according to their interests and abilities. Learning is more fun because it adapts to students' abilities at each stage. The Independent Curriculum is a breakthrough designed to help teachers and school leaders turn learning into a more meaningful, in depth and enjoyable learning experience for students, the objectives of this study are as follows: (1) to determine the Learning Effectiveness of the Independent Learning Curriculum Against Students of SMP Bangilan Tuban. (2) to find out the obstacles faced in implementing the Free Learning Curriculum for Students at SMP Bangilan Tuban. The results of the study explain that effectiveness in implementing the independent learning curriculum can be done by achieving the final assessment of students using 4 indicators namely Quality, Appropriateness, Intensive, Time. In terms of learning outcomes at SMA N 3 using the Merdeka Learning curriculum, it is considered very effective in its application. The obstacle faced by the Free Learning Curriculum is that there are no qualified teaching staff in the specific fields chosen by students, and this is a separate note from the implementation of the Free Learning Curriculum. Keywords— Effectiveness, Learning, Independent Learning
Pemanfaatan Aplikasi Google Classroom sebagai Alat Tes Oleh Guru Bahasa Indonesia pada Sekolah Menengah Atas untuk Meningkatkan Sistem Evaluasi Pembelajaran Siswa
abstrak— Evaluasi pembelajaran merupakan suatu proses penilaian terhadap pembelajaran peserta didik yang diberikan oleh pedidik menggunakan sebuah tes atau soal (Suardipa, 2020). Dalam evaluasi pembelajaran terdapat pengukuran yang dapat mengetahui sampai mana pencapaian peserta didik (Magdalena, 2020). Diharapkan agar penilaian tersebut sesuai dengan kriteria lulus yang ditentukan oleh seorang pendidik. Tujuan dari proses ini adalah untuk mengumpulkan informasi siswa sebanyak-banyaknya, sehingga dapat dengan mudah mengukur kemajuan atau pencapaian hasil belajar siswa. Dalam era digital ini tentunya para guru dan siswa diharuskan untuk mengetahui media online yang dapat menunjang proses belajar dan mengajar, salah satunya adalah aplikasi google classroom. Pada teknik pengumpulan data penulis memapaparkan: 1) Pencarian topik, dalam penelitian ini topik yang dipilih adalah pembuatan alat tes menggunakan aplikasi google classroom untuk meningkatkan proses evaluasi pembelajaran pada siswa SMA, 2) peneliti membuat sebuah konsep pembuatan tes denhan menggunakan aplikasi google classroom. Hal ini memudahkan semua pihak karena hanya dengan media online, proses evaluasi pembelajaran akan bisa terselesaikan dengan mudah. Kata kunci—Guru Bahasa Indonesia, Siswa Sekolah Menengah Atas, Evaluasi Pembelajaran, Aplikasi Google Classroom. Abstract— Evaluation of learning is a process of assessing student learning given by educators using a test or question (Suardipa, 2020). In learning evaluation there are measurements that can determine the extent to which students have achieved (Magdalena, 2020). It is expected that the assessment is in accordance with the passing criteria determined by an educator. The purpose of this process is to collect as much student information as possible, so that it can easily measure the progress or achievement of student learning outcomes. In this digital era, of course, teachers and students are required to know online media that can support the learning and teaching process, one of which is the Google Classroom application. In the data collection technique the author explained: 1) Topic search, in this study the topic chosen was making test kits using the Google Classroom application to improve the learning evaluation process for high school students, 2) the researcher created a concept for making tests with use the google class-room application. This makes it easier for all parties because only with online media, the learning evaluation process can be completed easily. Keywords— Indonesian Teachers, High School Students, Learning Evaluation, Google Classroom Application.
Peran Tes Subjektif dalam Evaluasi Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebuah peran tes subjektif dalam evaluasi pembelajaran serta untuk mengenal contoh dari tes subjektif itu sendiri. disamping itu kita juga akan mengetahui kegunaan tes subjektif yang merupakan tes yang dibuat guru supaya bisa menguji kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan kreatif sehingga guru bisa mengetahui kemampuan dan cara berpikir setiap individu itu sendiri supaya pembelajaran yang dicapai melalui kegiatan pembelajaran akan efektif digunakan untuk digunakan. Penulis memakai metode penelitian deskriptif kualitatif dengan mengacu pada teknik baca-simak-catat dalam proses pengumpulan data pada penelitian ini. Sumber data yang diperoleh berasal dari data sekunder yang membahas tentang buku teks Bahasa Indonesia dan tes subjektif Kata kunci— Pendidikan, Tes Subjektif, Evaluasi Pembelajaran, Bahasa Indonesia Abstract— This study aims to determine the role of subjective tests in learning evaluation and to identify examples of subjective tests themselves. besides that we will also find out the use of subjective tests which are tests made by the teacher so that they can test students' abilities to think critically and creatively so that the teacher can find out the abilities and ways of thinking of each individual so that the learning achieved through learning activities will be used effectively for used. The author uses a qualitative descriptive research method with reference to the read-listen-note technique in the process of collecting data in this study. The source of the data obtained comes from secondary data which discusses Indonesian language textbooks and subjective tests. Keywords— Education, Subjective Tests, Learning Evaluation, Indonesian
Analisis Makna Frasa pada Lirik Lagu “Asmalibrasi” Karya Soegi Bornean: Kajian Sintaksis Sastra
abstrak— Dalam ilmu kesenian yang biasanya disebut juga dengan seni musik sudah memberikan banyak pengalaman pada masyarakat (Prabawa, 2021), terutama memberikan kesempatan lebih pada masyarakat untuk mencoba berlatih merangkai suara, berkreasi, berekspresi dalam sebuah keindahan. Salah satunya adalah Soegi Bornean yang telah sukses dengan lagu Asmalibrasi nya sampai menduduki peringkat ke 13 musik video terpopular di youtube dengan lebih dari 14 juta viwers (Sopianti, 2023). Dengan lirik lagu yang bermakna dalam, banyak pendengar lagu ini memberi apresiasi lebih. Bahkan sudah ada ribuan cover dari para penggemar agar ikut serta dalam mempopulerkan lagu karya Soegi Bornean ini. Perolehan sumber data penelitian ini dari pihak kedua yang artinya penulis tidak ikut masuk ke lapangan untuk memperoleh data (Septarini & Suparmi, 2016). Kegiatan ini bisa disebut juga dengan mengambil sumber data sekunder. Jadi data yang diperoleh akan mengacu pada topik yangn ingin dibahas, yaitu 1) lagu asmalibrasi, 2) kajian sintaksis, serta 3) makna frasa. Penulis akan memperoleh data dari artikel jurnal dalam negeri ataupun dari luar negeri. Penulis akan menganalis makna frasa lirik lagu “Asmalibrasi” karya Soegi Bornean. Dalam penelitian ini akan menemukan beberapa frasa yaitu frasa verba, frasa, adverbia, serta frasa ajektiva. Kata kunci— lagu, sintaksis, frasa Abstract- In art, which is usually referred to as the art of music, it has provided a lot of experience for the community (Prabawa, 2021), especially giving more opportunities for the community to try to practice composing sound, being creative, expressing beauty. One of them is Soegi Borneo, who has been successful with his song Asmalibrasi to the point where it is ranked the 13th most popular music video on YouTube with more than 14 million views (Sopianti, 2023). With deep meaningful song lyrics, many listeners of this song give more appreciation. In fact, there have been thousands of covers from fans to participate in popularizing this song by Soegi Borneo. Obtaining the source of this research data from a second party, which means the author did not go into the field to obtain data (Septarini & Suparmi, 2016). This activity can also be called taking the second source data. So the data obtained will refer to the topic you want to discuss, namely 1) song compilation, 2) syntax study, and 3) the meaning of the phrase. The author will obtain data from domestic or foreign journal articles. The writer will analyze the meaning of the lyrics of the song "Asmalibrasi" by Soegi Bornean. In this study, we will find several phrases, namely verb phrases, ad-verb phrases, and adjective phrases. Keywords— songs, syntax, phrases
Copyright (c) 2023 Seminar Nasional Daring Sinergi
Urgensi Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi pada Siswa
Abstrak— Pembelajaran matematika memiliki tingkat urgensi yang tinggi untuk direalisasikan. Hal ini dikarenakan matematika mencakup empat komponen penting yang dinilai efektif untuk mendongkrak kemampuan literasi dan numerasi pada siswa. Untuk mengetahui sejauh mana urgensi pembelajaran matematika, maka penelitian ini penting untuk dilaksanakan. Tujuan penelitian adalah mengkaji urgensi pembelajaran matematika terhadap kemampuan numerasi dan literasi siswa. Metode yang digunakan adalah metode studi pustaka. Penelitian ini menggunakan data sekunder yang diambil dari artikel hasil penelitian sebelumnya. Hasil penelitian berupa penjelasan empat karakteristik atau komponen penting dalam matematika dan kaitannya dengan peningkatan kemampuan literasi-numerasi. Adapun simpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran matematika sangat penting serta berdampak terhadap peningkatan kemampuan literasi dan numerasi pada siswa. Kata kunci— Literasi, Numerasi, Pembelajaran Matematika Abstract— Mathematics learning has a high level of urgency to be realized. This is because mathematics includes four important components that are considered effective in boosting literacy and numeracy skills in students. To find out the extent of the urgency of learning mathematics, it is important to conduct this research. The purpose of the research is to examine the urgency of learning mathematics on students' numeracy and literacy skills. The method used is the literature study method. This research uses secondary data taken from previous research articles. The results of the study are in the form of an explanation of four characteristics or important components in mathematics and their relation to improving literacy-numeracy skills. The conclusion of this research is that learning mathematics is very important and has an impact on improving literacy and numeracy skills in students. Keywords— Literacy, Numeracy, Mathematics Learning
Analisis Frasa pada Novel Utopia Gila karya Tiwi Kasavela: Kajian Sintaksis Sastra
abstrak—Utopia Gila adalah novel karya Tiwi Kasavela yang diterbitkan mulai tahun 2022 yang di terbitkan oleh CV PROGRESIF . Genre yang terdapat pada novel ini merupakan genre romance. Novel ini ditulis menggunakan Bahasa yang mudah dipahami serta di artikan penulisan di novel tersebut menggunakan tata Bahasa yang rapi sehingga dapat di kaji menggunakan kajian sintaksis. Metode yang digunakan oleh penulis yaitu menggunakan metode studi Pustaka yang diperoleh melalui data sekunder yang secara langsung mengacu pada topik pembahasan, yaitu analisis klausa, novel Utopia Gila, serta kajian sintaksis. Hasil yang diperoleh yaitu tentang bentuk bentuk klausa nominal, verbal, dan adjektiva pada novel yang berjudul Utopia Gila karyaTiwi Kasavela. Kata kunci— Sintaksis, klausa, Novel Utopia Gila. Abstract—Crazy Utopia is a novel by Tiwi Kasavela which was published starting in 2022 which was published by CV PROGRESIF. The genre contained in this novel is the romance genre. This novel is written using language that is easy to understand and means that the writing in the novel uses neat grammar so that it can be studied using syntactical studies. The method used by the author is using the library study method obtained through secondary data which directly refers to the topic of discussion, namely clause analysis, the novel Crazy Utopia, and syntax studies. The results obtained are about the forms of nominal, verbal, and adjective clauses in the novel entitled Crazy Utopia by Tiwi Kasavela. Keywords—Syntax, clause, Novel Crazy Utopia.
Analisis Frasa Kimetsu No Yaiba Karya Koyoharu Gotouge: Kajian Sintaksis Sastra
abstrak— Kimetsu No Yaiba adalah anime hasil karya dari Koyoharu Gotouge yang diterbitkan pada tanggal 03 Juni 2016 dan diadaptasi oleh Haruo Sotozaki untuk ditayangkan distudio pada tanggal 31 Juli 2019 – 24 Juli 2020. Pada tujuan ini penulis ingin mengkaji tentang analisis frasa pada sebuah komik jepang yaitu Kimetsu No Yaiba karya Koyoharu Gotouge untuk mengetahui jenis-jenis frasa yang ada dalam karya Koyoharu Gotouge. Metode yang digunakan penulis yaitu menggunakan studi pustaka yang sumber datanya diperoleh dari data sekunder yang mengacu pada topik pembahasan tentang analisis frasa kimetsu no yaiba serta kajian sintaksis dan Teknik pengumpulan data ini penulis menggunakan teori dari Mary W. George. Hasil kajian dan pembahasan dari komik Kimetsu No Yaiba adalah frasa nominal, frasa verbal, dan frasa adjektival. Kata kunci—Sintaksis, Frasa, Kimetsu No Yaiba Karya Gotouge Koyoharu Abstract— Kimetsu No Yaiba is an anime by Koyoharu Gotouge published on June 3, 2016 and adapted by Haruo Sotozaki to air in studios on July 31, 2019 – July 24, 2020. In this purpose, the writer wants to study the analysis of phrases in a Japanese comic, namely Kimetsu No Yaiba by Koyoharu Gotouge to find out the types of phrases in Koyoharu Gotouge's work. The method used by the author is to use a literature study whose data sources are obtained from secondary data that refers to the topic of discussion about the analysis of the phrase kimetsu no yaiba as well as syntactic studies and data collection techniques, the author uses theories from Mary W. George. The results of the study and explanation of the Kimetsu No Yaiba comics are nominal phrases, verbal phrases, and adjectival phrases. Keywords— Syntax, Phrases, Kimetsu no Yaiba by Gotouge Koyoharu
Proses Evaluasi Pembelajaran Secara Daring pada Siswa Sekolah Dasar
abstrak— Pendidikan saat ini sangat berperan penting untuk generasi muda pada masa depan yang akan datang. Dengan adanya Pendidikan masyarakat juga bisa membangun pondasi untuk mengurangi kemiskinan dan pengangguran. Dalam Pendidikan kita juga dapat melakukan evaluasi pembelajaran untuk mengetahui kemampuan belajar pada peserta didik. Evaluasi pembelajaran adalah kegiatan wajib yang dimiliki semua insan dalam dunia pendidikan untuk proses pembelajaran. Karena sempat ada virus corona yang terjadi maka pembelajaran dilakukan secara daring. Pembelajaran daring adalah proses pembelajaran yang dilakukan untuk mencangkup materi dengan menggunakan media elektronik tanpa tatap muka langsung. Penelitian ini menggunakan metode studi Pustaka yang datanya diambil dari data sekunder. Dalam proses pengumpulan data peneliti mengacu pada teori Marry W. George dan menggunakan Teknik triangulasi data. Hasil dari penelitian ini mengaju pada proses evaluasi pembelajaran pada siswa sekolah dasar. Kata kunci—Evaluasi pembelajaran, Pembelajaran daring, Siswa smp Abstract - Education currently a very important role for the younger generation in the future. With the existence of public education can also build the foundation to reduce poverty and unemployment. In education we can also carry out learning evaluations to determine the learning abilities of students. Evaluation of learning is a mandatory activity that all people in the world of education have for the learning process. Because there was a corona virus that occurred, learning was carried out line. Online learning is e learning process that is carried out to cover material using electronic media without face-to-face meetings. This study uses the library study method in which the data is taken from secondary data. In the data collection process, the researcher refers to Mary W. George’s theory and uses data triangulation techniques. The results of this study refer to the learning evaluation process for elementary school students. Keywords – Learning evaluation, Online learning, Junior high school students
Peran Google Form sebagai Alat Pembantu dalam Proses Evaluasi Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMA
abstrak— Secara umum, tujuan pendidikan adalah untuk membantu manusia belajar tentang hirarki kemanusiaannya. Dengan adanya pendidikan, masyarakat dapat menyadari potensi yang mereka miliki sebagai makhluk hidup. Salah satu prinsip umum pembangunan pendidikan di Indonesia adalah meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini dibuat untuk mengetahui tingkat keberhasilan terhadap proses evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran bahasa Indonesia dengan berbantuan google form. Peneltian ini mengunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik baca-simak-catat dalam proses pengumpulan data. Pada penelitian ini data bersumber dari manga one piece karya Eiichiro Oda. Selanjutnya, pada teknik analisis data penulis menggunakan teori Miles dan Huberman yang dijabarkan seperti berikut 1) pengumpulan data; 2) data disajikan; dan 3) penarikan simpulan. Hasil dari penelitian ini adalah sebagian besar dari siswa SMA masih sulit untuk memahami mata pelajaran bahasa Indonesia. Banyak hambatan yang mereka alami untuk memahami mata pelajaran tersebut. Dikarenakan bahasa Indonesia termasuk mata pelajaran yang banyak memuat materi penjabaran yang cukup rumit untuk dipelajari. Kata kunci—Evaluasi pembelajaran, Bahasa Indonesia, Google form. Abstract— In general, the purpose of education is to help people learn about their human hierarchy. With education, people can realize the potential they have as living beings. One of the general principles of education development in Indonesia is to improve the quality of education. This research was made to determine the level of success of the learning evaluation process in Indonesian subjects with the help of Google Forms. This research uses a qualitative descriptive method using a read-listen-note technique in the data collection process. In this study, the data was sourced from the One Piece manga by Eiichiro Oda. Furthermore, in data analysis techniques the authors use Miles and Huberman's theory which is described as follows 1) data collection; 2) data is presented; and 3) drawing conclusions. The results of this study are that most high school students still find it difficult to understand Indonesian language subjects. They experienced many obstacles to understand these subjects. Because Indonesian is a subject that contains a lot of elaboration material which is quite complicated to learn. Keywords— Learning evaluation, Indonesian, Google form.
Peran Media YouTube untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar
Abstrak— Sekolah dasar merupakan pendidikan formal dasar yang ada di Indonesia. Penelitian ini bertujuan dalam memanfaatkan media YouTube untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar. Peneliti menggunakan studi pustaka atau literature research dengan menggunakan data sekunder yang bersumber dari jurnal nasional. Pengumpulan data menggunakan teori dari Marry. W. George yang dimodifikasi oleh peneliti, 1) pemilihan topik mengenai cara meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar menggunakan aplikasi YouTube, 2) peneliti membuat konsep yang dapat menarik siswa untuk melihat YouTube agar meningkatkan kemampuan literasi, 3) peneliti menentukan cara pemakaian aplikasi YouTube dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah dasar, 4) peneliti memberikan simpulan bahwa aplikasi YouTube dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi pada siswa sekolah dasar melalui video yang ada. Hasil dalam penelitian ini yaitu aplikasi YouTube merupakan aplikasi sosial media yang memuat berbagai video serta animasi yang dapat diakses dengan internet maupun Wifi. Cara penggunaan aplikasi YouTube yaitu, 1) Buka menu aplikasi YouTube yang telah tersedia dari HP, 2) pada kolom pencarian, ketik video atau sesuatu yang ingin ditonton, 3) Jika video yang telah muncul klik video untuk ditonton 4) Jika ingin pindah atau ingin menonton yang lain tinggal klik tombol kembali, pada kolom pencarian klik tanda (x) kemudian ketik videoa apa yang ingin ditonton 5) Selesai. Dengan demikian, aplikasi YouTube dapat digunakan sebagai media untuk meningkatkan kemamapuan literasi siswa dekolah dasar dengan memanfaatkan video yang tersedia didalamnya. Kata kunci—Sekolah Dasar, Literasi, dan Media YouTube Abstract— Primary school is the basic formal education in Indonesia. This research aims to utilize YouTube media to improve the literacy skills of elementary school students. Researchers used literature research by using secondary data sourced from national journals. Data collection uses the theory of Marry. W. George modified by the researcher, 1) selection of topics on how to improve literacy skills of elementary school students using YouTube applications, 2) researchers create concepts that can attract students to view YouTube in order to improve literacy skills, 3) researchers determine how to use YouTube applications in improving literacy skills of elementary school students, 4) researchers provide conclusions that YouTube applications can be used to improve literacy skills in elementary school students through existing videos. The results in this study are that the YouTube application is a social media application that contains various videos and animations that can be accessed by internet or Wifi. How to use the YouTube application, namely, 1) Open the YouTube application menu that is available from the cellphone, 2) in the search field, type the video or something you want to watch, 3) If the video that has appeared click the video to watch, 4) If you want to move or want to watch something else just click the back button, in the search column click the sign (x) then type what video you want to watch 5) Done. Thus, the YouTube application can be used as a medium to improve the literacy skills of elementary school students by utilizing the videos available therein. Keywords— Elementary School, Literacy and YouTube Media
Pemanfaatan Fitur Reels Instagram untuk Meningkatkan Minat Pembelajaran Membaca Pidato
abstrak— fitur reels Instagram berguna untuk meningkatkan minat pembelajaran membaca pidato. Metode penelitian deskriptif dan kualitatif adalah untuk mengetahui peran dan perencanaan fitur Instagram Reels dalam pembelajaran membaca pidato. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami fungsi, serta penerapan Instagram reels dalam pembelajaran membaca suatu bahasa. Hasil penelitian ini menyarankan bahwa pembelajaran membaca pidato dapat didukung , penggunaan fitur Instagram Reels juga membantu siswa dalam mengeksplorasi kemampuan untuk mereka menggunakan fitur Instagram Reels. Fitur reels juga membantu mempromosikan akun kita. Jika profil kita bersifat public, baik itu pengguna berlangganan maupun tidak melihat. Penelitian ini dapat disimpulkan peran dan penerapan pemanfaatan fitur reels Instagram untuk meningkatkan minat pembelajaran membaca pidato. Selain itu, penggunaan fitur Instagram Reels juga dapat membantu siswa dalam mengeksplorasi kemampuan untuk mereka menggunakan fitur Instagram Reels. Sehingga dengan fitur Instagram Reels, dimana pengguna dapat melakukan promosi melalui beberapa poin yang dijelaskan, yaitu Membuat video konten reels berkualitas tinggi, membuat video instagram dinamis, pikirkan sebuah ide dan tunjukkan dalam video, tetap berpegang pada perinsip “satu video – satu ide”, rekaman video selama durasi reels maksimal 30 detik, tambahkan teks/caption. Dalam penelitian ini, fitur reels Instagram dimanfaatkan untuk meningkatkan minat pembelajaran membaca pidato. Kata kunci—Reels Instagram Minat Pembelajaran Membaca Pidato Abstract— The Instagram reels feature is useful for increasing interest in learning to read speeches. Descriptive and qualitative research methods are find out to role and planning Instagram Reels feature in the learning to read speeches. The purpose of this research is to understand the function, as well as the application of Instagram reels in learning to read a language. The results of this study suggest that learning to read speeches can be supported. The use of the Instagram Reels feature also helps students explore their abilities to use the Instagram Reels feature. The reels feature also helps promote our account. If our profile is public, whether the user is subscribed or not viewing. From study, a concluded that role and application the Instagram reels feature to increase interest in learning to read speeches. In addition, using the Instagram Reels feature can also help students explore their abilities to use the Instagram Reels feature. So with the Instagram Reels feature, where users can carry out promotions through several points explained, namely Making high-quality video content reels, creating dynamic Instagram videos, thinking of an idea and showing it in the video, sticking to the principle of “one video – one idea”, video recording for a maximum duration of 30 seconds reels, add text / captions. In this study, the Instagram reels feature is used to increase interest in learning to read speeches. Keywords— Instagram Reels Interests in Speech Reading Learning
Telaah Kelayakan Bahasa pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII untuk SMP/MTs Semester Genap Kurikulum 2013 Merk OMEGA
abstrak—Buku teks telah menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan yang dapat dimanfaatkan oleh pendidikan dan peserta didik sebagai pegangan selama proses pembelajaran berlangsun. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis kelayakan bahasa yang digunakan dalam buku teks. Metode dalam penelitian ini menggunakan analisis isi. Sumber data dari penelitian ini berasal dari setiap kata, frasa, dan klausa yang terdapat dalam buku teks Bahasa Indonesia kelas VII untuk SMP/MTs semester genap Kurikulum 2013 merk OMEGA. Penelitian ini memperoleh hasil yang baik dari setiap indikator ketentuan kelayakan bahasa. Simpulan yang didapatkan berupa kelayakan bahasa dengan katagori baik dan satu indikator kelayakan bahasa yang masih berada pada katagori cukup. Kata kunci—buku teks, bahasa, kurikulum 2013 Abstract—Textbooks have become an important part of education that can be utilized by education and students as a guide during the learning process. Therefore, this study aims to analyze the appropriateness of the language used in textbooks. The method in this research uses content analysis. The data source of this research comes from every word, phrase, and clause contained in the Indonesian language textbook class VII for junior high school / MTs even semester Curriculum 2013 brand OMEGA. This study obtained good results from each indicator of language feasibility provisions. The conclusion obtained is in the form of language feasibility with a good category and one indicator of language feasibility which is still in the sufficient category. Keywords—textbook, language, curriculum 2013
Kalimat Imperatif dalam Novel Haughty Boy Karya Yourkidlee: Analisis Sintaksis
abstrak—Kalimat imperatif banyak mendapat pembahasan sebagai kajian sintaksis karena dapat meningkatkan imajinasi pembaca. Oleh karena itu, penilitian ini bertunjuan menganalisa kalimat imperatif dalam novel Haughty Boy karya Yourkidlee. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif deskripsi. Sumber data pada penelitian ini adalah setiap kata, frasa, dan klausa dalam novel Haughty Boy karya Yourkidlee yang dapat membentuk kalimat imperatif. Penelitian ini memperoleh hasil berupa beberapa kalimat imperatif baik kalimat imperatif perintah tegas, kalimat imperatif biasa, kalimat imperatif halus, dan kalimat larangan biasa. Simpulan dari penelitian ini yaitu novel Haughty Boy karya Yourkidlee tidak banyak menggunakan kalimat imperatif karena hanya terdapat empat bentuk kalimat imperatif yang berhasil diidentifikasi. Kata kunci—analisis sintaksis, kalimat imperatif, novel Haughty Boy Abstract—Imperative sentences get a lot of discussion as a syntactic study because they can increase the reader’s imagination. Therefore, this research aims to analyze imperative sentences in the novel Haughty Boy by Yourkidlee. This research applies qualitative description method. The data source in this research is every word, phrase, and clause in Yourkidlee’s Haughty Boy novel that can form imperative sentences. This research obtained the results in the form of several imperative sentences, both imperative sentences of strict orders, ordinary imperative sentences, subtle imperative sentences, and ordinary prohibition sentences. The conclusion of this research is that Yourkidlee’s Haughty Boy novel does not use many imperative sentences because there are only four forms of imperative sentences that have been identified. Keywords—syntactic analysis, imperative sentences, Haughty Boy novel
Quizizz sebagai Media Implementasi Evaluasi Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
abstrak—Motivasi belajar merupakan hal yang paling penting dalam proses belajar peserta didik karena dapat menjadi salah satu faktor dalam meraih prestasi. Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan Quizizz sebagai media yang dapat mengoptimalkan motivasi siswa melalui implementasi evaluasi pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka dengan data sekunder. Data berasal dari buku atau artikel jurnal yang telah terbit sebelumnya. Hasil dari penelitian ini berupa kajian mengenai aplikasi Quizizz. Simpulan yang diperoleh berupa cara implementasi aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Kata kunci—evaluasi pembelajaran, motivasi belajar, Quizizz Abstract—Learning motivation is the most important thing in the learning process of students because it can be one of the factors in achieving achievement. This research aims to utilize Quizizz as a medium that can optimize student motivation through the implementation of learning evaluation. This research is a literature study research with secondary data. Data comes from previously published books or journal articles. The results of this study are in the form of a study of the Quizizz application. The conclusion obtained is how to implement the Quizizz application as a learning evaluation media to increase student learning motivation. Keywords—learning evaluation, learning motivation, Quizizz
Aplikasi Spotify sebagai Sarana Meningkatkan Keterampilan Berbicara Menggunakan Fitur Podcast
abstrak—Penelitian ini membahas mengenai aplikasi spotify sebagai sarana meningkatkan keterampilan berbicara menggunakan fitur podcast. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegunaan aplikasi spotify sebagai sarana berbicara menggunakan fitur podcast. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif pada studi kasus podcast sebagai sarana meningkatkan keterampilan berbicara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi spotify dengan menggunakan fitur podcast dapat meningkatkan keterampilan seseorang dalam berbicara. Spotify sebagai alternatif terkini untuk para pendengar spotify sangat berguna, bukan hanya sebagai bentuk hiburan tetapi juga dapat digunakan sebagai media pembelajaran seperti menggunakan fitur podcast untuk keterampilan berbicara. Kata kunci—Keterampilan Berbicara, Spotify, Podcast Abstract—This research discusses the spotify application as a means of improving speaking skills using the podcast feature. This study aims to determine the usefulness of the spotify application as a means of speaking using the podcast feature. The method used is a qualitative approach to the case study of podcasts as a means of improving speaking skills. The results of this study indicate that the spotify application using the podcast feature can improve a person's speaking skills. Spotify as the latest alternative for spotify listeners is very useful, not only as a form of entertainment but also can be used as a learning medium such as using the podcast feature for speaking skills. Keywords—Speaking skills, Spotify, Podcast
Peran Aplikasi wattpad pada Pembelajaran Menulis Cerpen di Sekolah Menengah Atas
abstrak—Wattpad adalah sebuah aplikasi daring yang digunakan untuk membaca atau menulis sebuah karya sastra dalam bentuk puisi, novel, cerpen, dan masih banyak lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana manfaat menggunakan aplikasi wattpad untuk pembelajaran menulis cerpen di sekolah menengah pertama. Metode yang dipakai yaitu studi pustaka (library research) yang artinya data yang diperoleh besumber dari buku-buku dan artikel dari jurnal nasional. Maka dari itu, data yang perooleh adalah data sekunder yang kompleks dengan topik yang dibahas. Hal ini diinginkan bisa membantu dalam pembelajaran menulis cerpen dengan memanfaatkan wattpad. Kata kunci—Sekolah Menengah Pertama, Cerpen, Aplikasi wattpad Abstract—Wattpad is an online application that is used to read or write a literary work in the form of poetry, novels, short stories, and many others. The purpose of this study is to understand the benefits of using the Wattpad application for learning to write short stories in junior high schools. The method used is library research, which means that the data obtained is sourced from books and articles from national journals. Therefore, the data obtained is secondary data which is complex with the topics discussed. It is hoped that this can help in learning to write short stories by using Wattpad. Keywords—Junior high school, Short story, Wattpad app
Pemanfaatan Aplikasi Menulis Akademik untuk Menunjang Pembelajaran Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi
abstrak— Kemampuan menulis akademik adalah keterampilan seorang akademisi dalam membuat tulisan akademik. Penelitian ini bertujuan guna memanfaatkan aplikasi menulis akademik untuk menunjang keterampilan menulis di perguruan tinggi. Metode penelitian yang dipakai penelitian ini adalah studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan data memakai teori Kuhlthau (2002) pada Mirzaqon dan Purwoko (2017) yang telah dimodifikasi oleh peneliti. Peneliti memakai 5 teknik pengumpulan data, yakni 1) Pemilihan topik tentang pemanfaatan aplikasi menulis akademik di perguruan tinggi, 2) Eksplorasi informasi aplikasi menulis akademik untuk keterampilan menulis di perguruan tinggi, 3) Menentukan fokus penelitian tentang aplikasi menulis akademik, 4) Pengumpulan sumber data sesuai penelitian, 5) Penyusunan laporan penelitian. Penelitian ini mendapat simpulan tentang pemanfaatan aplikasi menulis akademik guna menunjang pembelajaran keterampilan menulis di perguruan tinggi. Penggunaan aplikasi menulis akademik yakni, 1) Install aplikasi “Menulis Akademik” melalui Google Play Store, setelah terinstall kamu bisa masuk aplikasi tersebut, 2) Selanjutnya klik masuk. Maka akan muncul pemberitahuan berikut dan tekan next, 3) Setelah masuk, maka tampilannya akan berubah seperti ini. Lalu kamu bisa memilih menu sesuai yang ingin dipelajari, 4) Misalnya, klik menu isi maka akan mencul beberapa menu lain didalamnya yang berisi materi dasar menulis, 5) Tidak hanya tersedia bahan ajar, kita juga dapat mengakses permainan dalam aplikasi. Kata kunci— Aplikasi menulis akademik, pembelajaran keterampilan menulis, perguruan tinggi Abstract— Academic writing ability is the skill of an academic in making academic writing. This study aims to utilize academic writing applications to support writing skills in tertiary institutions. The research method used in this research is library research. The data collection technique uses the theory of Kuhlthau (2002) on Mirzaqon and Purwoko (2017) which has been modified by researchers. Researchers used 5 data collection techniques, namely 1) Selection of topics regarding the use of academic writing applications in tertiary institutions, 2) Exploration of information on academic writing applications for writing skills in tertiary institutions, 3) Determining the focus of research on academic writing applications, 4) Collection of data sources according to research, 5) Preparation of research reports. This research draws conclusions about the use of academic writing applications to support learning writing skills in tertiary institutions. The use of academic writing applications, namely, 1) Install the "Academic Writing" application through the Google Play Store, after it's installed you can enter the application, 2) Then click enter. Then the following notification will appear and press next, 3) After entering, the appearance will change like this. Then you can choose the menu according to what you want to learn, 4) For example, click the content menu, several other menus will appear in it which contain basic writing material, 5) Not only are teaching materials available, we can also access games in the application. Keywords— Application of academic writing, learning writing skills, college
Evaluasi Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Matematika di Perguruan Tinggi Negeri
abstrak— Pembelajaran yang efektif di perguruan tinggi untuk memastikan bahwa mahasiswa memperoleh pemahaman yang baik dalam bidang studi khususnya matematika. Dalam konteks program studi matematika, evaluasi pembelajaran menjadi aspek penting dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pemahaman mahasiswa. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan sumber data sekunder yang berasal dari jurnal nasional maupun internasional dan buku nasional dan internasional. Karena metode kualitatif mampu memberikan kondisi belajar yang mengembangkan kemampuan berfikir dan kreativitaS secara optimal. Jurnal ini bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran mahasiswa program studi matematika di perguruan tinggi, dengan fokus pada strategi pengajaran, metode evaluasi, dan pengaruhnya terhadap pemahaman konsep matematika. Kata kunci— evaluasi pembelajaran, matematika, perguruan tinggi negeri Abstract— Effective learning in tertiary institutions to ensure that students gain a good understanding in the field of study, especially mathematics. In the context of a mathematics study program, learning evaluation is an important aspect in improving the quality of teaching and student understanding. This research method uses qualitative methods with secondary data sources originating from national and international journals and national and international books. Because the qualitative method is able to provide learning conditions that develop the ability to think and creativity optimally. This journal aims to evaluate the learning of mathematics study program students in tertiary institutions, with a focus on teaching strategies, evaluation methods, and their influence on understanding mathematical concepts. Keywords— evaluation of learning, mathematics, public universities
Analisis Tindak Tutur Tidak Harfiah pada Novel Layla Majnun Karya Sheikh Nizami
Abstrak—Dalam novel Laila Majnun ini memiliki banyak sekali tindak tutur, salah satunya ialah tindak tutur tidak harfiah. Tujuan dalam penelitian ini ialah guna mengetahui makna daripada tindak tutur tidak harfiah yang terdapat pada novel Laila Majnun karya Syeikh Nizami ini. Metode yang digunakan pada penelitian ini ialah metode kualitatif yang juga disertai dengan observasi dengan menganalisis secara langsung novel Laila Majnun ini. Data yang digunakan ialah data sekunder yang didapat dari jurnal dan buku yang rilis tak lebih dari sepuluh tahun. Kesimpulannya ialah bahwa novel Laila Majnun ini memiliki beberapa larik kalimat yang memiliki tindak tutur tidak harfiah yang memiliki makna yang dalam dan puitis, kebanyakan dari tindak tutur tidak harfiah disampaikan oleh Qays atau Majnun yang seantiasa menyenandungkan syair penderitaannya. Kata kunci—Pragmatik, Tindak Tutur, Tidak Harfiah Abstract— In Laila Majnun's novel, there are many speech acts, one of which is non-literal speech acts. The purpose of this study is to find out the meaning of the non-literal speech acts found in the novel Laila Majnun by Sheikh Nizami. The method used in this study is a qualitative method which is also accompanied by observation by directly analyzing Laila Majnun's novel. The data used is secondary data obtained from journals and books that have been released no more than ten years. The conclusion is that Laila Majnun's novel has several lines of sentences that have non-literal speech acts that have deep and poetic meanings, most of the non-literal speech acts are delivered by Qays or Majnun who always hum the poems of their suffering. Keywords—Pragmatic, Speech Acts, non Literal
Analisis pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas 10 Kurikulum 2013
Abstrak— Pelajaran yang ada di bidang studi tertentu termasuk buku standar, disusun oleh para ahli pada bidang itu untuk maksud dengan tujuan instruksional. Didalamnya dilengkapi dengan sarana pengajaran yang sesuai dan mudah dimengerti oleh para penggunanya di sekolah dan perguruan tinggi sehingga dapat menunjang suatu rencana pengajaran (Tarigan,2009). Penulis akan melakukan analisis sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2016 tentang buku yang digunakan oleh satuan pendidikan. Didalamnya akan terdapat berbagai standart dari pemerintah pusat seperti tampilan depan maupun belakang, bagian isi, dan beberapa aspek yang terkandung didalamnya. Penulis akan melakukan analisis pada salah satu buku teks pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 dengan Kurikulum 2013. Data penelitian ini penulis menggunakan data primer. Dimana peneliti menggunakan pendapat pribadi untuk menganalisis data. Dengan topik pembahasan analisis pada buku teks bahasa Indonesia kelas 10 kurikulum 13. Buku teks atau bahan ajar merupakan suatu acuan yang memiliki daya muat gabungan materi yang digunakan oleh pengajar atau pendidik dan di Lembaga Pendidikan. Kata kunci— Buku Teks, Pelajaran Bahasa Indonesia, Kelas 10, Kurikulum 2013 Abstract— Lessons in a particular field of study including standard books, compiled by experts in that field for the purpose of instructional purposes. It is equipped with teaching tools that are appropriate and easily understood by users in schools and tertiary institutions so that they can support a teaching plan (Tarigan, 2009). The author will carry out an analysis in accordance with the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 8 of 2016 concerning books used by educational units. In it there will be various standards from the central government such as the front and back views, the contents, and several aspects contained therein. The author will conduct an analysis of one of the 10th grade Indonesian language text books with the 2013 curriculum. The data of this research the author uses primary data. Where researchers use personal opinion to analyze data. With the topic of discussion of analysis in Indonesian language textbooks for class 10 curriculum 13. Textbooks or teaching materials are a reference that has the combined capacity of material used by teachers or educators and in educational institutions. Keywords— Textbook, Indonesian Language Lessons, Grade 10, Curriculum 2013
Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Latihan Kerja Siswa Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas 7 SMP Sebagai Bahan Ajar
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi dari buku teks latihan kerja siswa Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 untuk kelas 7 SMP. Buku teks ini digunakan sebagai sumber belajar utama oleh siswa dalam mempelajari Bahasa Indonesia. Analisis kelayakan isi dilakukan untuk mengevaluasi kecocokan dan relevansi isi buku teks dengan tujuan dan kompetensi yang ditetapkan dalam Kurikulum 2013. Penelitian ini memakai data sekunder pada angket, buku, artikel-artikel yang ada pada jurnal nasional maupun jurnal internasional. Penelitian ini juga mencari data yang relevan mengenai kelayakan isi buku teks bahasa Indonesia kurikulum 2013 pada siswa SMP. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang berharga bagi penyusun buku teks dan pihak terkait dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 7 SMP. Kata kunci— Buku Teks, Kurikulum 2013, SMP Abstract— This study aims to analyze the feasibility of the contents of the Indonesian Curriculum 2013 students' work practice textbooks for grade 7 junior high school. This textbook is used as the main learning resource by students in learning Indonesian. Content feasibility analysis was carried out to evaluate the suitability and relevance of the contents of the textbook with the goals and competencies set in the 2013 Curriculum. This study used secondary data from questionnaires, books, articles in national and international journals. This study also seeks relevant data regarding the feasibility of the contents of the 2013 curriculum Indonesian language textbooks for junior high school students. The results of this study are expected to provide valuable input for textbook authors and related parties in improving the quality of learning Indonesian in grade 7 of junior high school. Keywords— Textbook, Curriculum 2013, Middle School
Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Tata Tertib Siswa
abstrak— Peran guru bimbingan di sekolah adalah membantu siswa dalam mengatasi masalah, dan meningkatkan kesejahteraan pribadi siswa. Proses pendidikan yang tersistem dilakukan oleh sekolah yang disiplin akan tata tertib. Peraturan di sekolah biasanya menetapkan pedoman bagi guru dan siswa. Peraturan sekolah biasanya berisi kewajiban dan tugas siswa, serta larangan dan hukuman. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mengetahui pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah; (2) untuk mengidentifikasi aturan-aturan yang sering dilanggar oleh siswa MAN 1 Bojonegoro; (3) untuk meneliti peran konselor dalam membantu siswa menjadi disiplin. Penelitian ini menggunakan studi kasus dan penelitian kualitatif. Sistem pengumpulan data memakai (1) wawancara atau dengar pendapat, (2) pengamatan, (3) dokumentasi. Temuan penelitian ini menunjukkan aturan yang sering dilanggar oleh siswa MAN I Bojonegoro yaitu adanya siswa yang alfa, membolos, pacaran, merokok, dan perempuan membawa makeup. Hal ini disebabkan karena generasi pandemi dan dulunya lulusan dari SMP atau MTs. Dapat dikatakan, masih belum bisa terkontrol baik dari emosi, akhlak maupun perilaku. Dalam hal ini, peran konselor adalah memberi pengarahan dan bimbingan kepada peserta didik yang melanggar peraturan. Agar tercipta sifat disiplin dan tanggung jawab pada diri siswa. Kata kunci— Tata tertib, Siswa, Peran Guru bimbingan dan konseling Abstract— The role of the guidance teacher in schools is to assist students in overcoming problems, and improve students' personal well-being. Systematic educational processes are carried out by schools that are disciplined in order. School rules usually set guidelines for teachers and students. School regulations usually contain student obligations and assignments, as well as prohibitions and punishments. The aims of this study were: (1) to find out the implementation of guidance and counseling in schools; (2) to identify rules that are often violated by students of MAN 1 Bojonegoro; (3) to examine the role of the counselor in helping students become disciplined. This research uses case studies and qualitative research. The data collection system uses (1) interviews or hearings, (2) observations, (3) documentation. The findings of this study indicate the rules that are often violated by students of MAN I Bojonegoro, namely the presence of students who are alpha, play truant, date, smoke, and women carry makeup. This is due to the pandemic generation and formerly graduates from SMP or MTs. It can be said, still can not be controlled both from emotions, morals and behavior. In this case, the role of the counselor is to provide direction and guidance to students who break the rules. In order to create the nature of discipline and responsibility in students. Keywords— Discipline, Students, The role of the guidance and counseling teacher
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kebiasaan Merokok di Lingkungan Sekolah
abstrak—Penelitian ini di rancang untuk memberikan pemaparan mengenai upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kebiasaan merokok di lingkungan sekolah serta menjelaskan faktor yang dapat mempengaruhi kebiasaan merokok di lingkungan sekolah dan memaparkan solusi yang bisa diberikan oleh guru bimbingan dan konseling terhadap pelanggaran siswa. Sasaran subjek dalam riset ini adalah kepala sekolah serta guru bimbingan dan konseling SMA N 1 Kasiman. Penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif. Langkah awal yang diambil adalah pengumpulan data melalui teknik wawancara (interview), observasi serta studi dokumentasi. Kemudian data di analisis menggunakan pendekatan studi kasus dengan peneliatan memusatkan pada objek tertentu. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa : (1) Pelanggaran tata tertib yang paling banyak dilanggar siswa adalah merokok di sekitar lingkungan sekolah (2) Faktor lingkungan yang menjadi faktor utama bagi para siswa untuk melanggar tata tertib seperti merokok di sekitar lingkungan sekolah, faktor dalam diri seperti rasa ingin tau, diakui sebagai teman, dianggap sebagai anggota kelompok dan menganggap merokok sebagai salah satu kebutuhan remaja (3) Dampak yang ditimbulkan dari pelanggaran ini ada berbagai macam dampak pada kesehatan individu, sekolah maupun masyarakat sekitar (4) Upaya yang ditegakan guru bimbingan dan konseling dalam penanganan pelanggaran seperti memberikan pengarahan kepada Bapak/Ibu guru khususnya wali kelas, memberikan edukasi melalui sosialisasi kepada siswa, memberikan sanksi tegas dan melaksanakan kerja sama dengan beberapa pihak dari luar sekolah. Kata kunci— Siswa, Merokok, Guru Bimbingan dan Konseling. Abstract— This research was created to provide an explanation of the efforts of guidance and counseling teachers in dealing with smoking habits in the school environment and explain the factors that can influence smoking habits in the school environment and describe the solutions that can be given by guidance and counseling teachers to the handling of students. The target subjects in this research were school principals and guidance and counseling teachers at SMA N 1 Kasiman. This research uses qualitative methods. The first step taken was collecting data through interview techniques, observation and documentation studies. Then the data were analyzed using a case study approach with a focus on a particular object. The results of the study showed that: (1) The violation of the rules that was most often violated by students was smoking around the school environment (2) Environmental factors which were the main factors for students to violate the rules such as smoking around the school environment, internal factors such as curiosity, being recognized as a friend, considered a member of a group and considering smoking as one of the needs of adolescents (3) The impacts that arise from this violation are of various kinds, both impacting the health of individuals, schools and the surrounding community (4) Efforts which was enforced by guidance and counseling teachers in handling violations such as giving directions to Mr/Mrs teachers especially homeroom teachers, providing education through outreach to students, giving strict sanctions and carrying out cooperation with several parties from outside the school. Keywords— Student, Smoking, Guidance and Counseling Teachers
Studi Kasus Siswa terhadap Pelanggaran Tata Tertib Sekolah di SMA
abstrak— Adanya penelitian ini dikarenakan siswa sering melanggar tata tertib sekolah. Tempat terjadinya penelitian yaitu di SMA Negeri 1 Balen yang berjudul “Studi Kasus Siswa Terhadap Pelanggaran Tata Tertib Di SMA”. Permasalahan penelitian ini adalah jenis pelanggaran apa yang sering dilanggar oleh siswa dan bagaimana pihak sekolah menindaklanjuti permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang beberapa aturan-aturan yang sering dilanggar dan untuk mengetahui bagaimana tindakan guru Bimbingan dan Konseling dalam mengatasi pelanggaran. Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu metode deskriptif berebentuk studi kasus. Perolehan data berdasarkan pengumpulan hasil wawancara dengan guru Bimbingan dan Konselin dan observasi. Setelah melalui beberapa tahapan penelitian ini memperoleh hasil sebagai berikut; 1) Terdapat siswa bernama (H) dan (S) yang sering terlambat masuk sekolah, melepas baju, bersepatu tidak sesuai aturan. 2) Faktor yang mempengaruhi seringnya terjadinya pelanggaran adalah kurangnya minat belajar siswa, keinginan siswa mengikuti trend, meremehkan sanksi, manajemen waktu yang kurang baik, faktor keluarga yang kurang memperhatikan anak di sekolah, dan faktor pengaruh teman sebaya. 3) Memberikan sanksi berupa poin pelanggaran dan sanksi sosial dengan harapan agar siswa tidak mengulangi pelanggaran tersebut di kemudian hari. Kata kunci—Siswa dan Tata tertib Abstract— The existence of this research is because students often violate school rules. This research was conducted at SMA Negeri 1 Balen entitled "Case Study of Students Against Violations of School Rules in SMA". The problem of this research is what types of violations are often violated by students and how the school follows up on these problems. The purpose of this research is to find out the rules that are often violated and to find out how the Guidance and Counseling teachers act in dealing with violations. This research uses a descriptive method in the form of a case study. The data collected was obtained from the results of interviews and observations. The results of the study stated that: 1) There were students named (H) and (S) who were often late for school, took their clothes off, shoes did not comply with the rules. 2) Factors that influence the frequent occurrence of violations are the lack of interest in student learning, the desire of students to follow trends, underestimating sanctions, poor time management, family factors that pay less attention to children at school, and factors of peer influence. 3) Giving sanctions in the form of violation points and social sanctions with the hope that students will not repeat the violation in the future. Keywords—Siswa and Rules
Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Kedisiplinan Terhadap Siswa di SMA
abstrak— Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kedisiplinan siswa. Peran guru bimbingan dan konseling di sekolah ialah memberi layanan terhadap siswa supaya mereka dapat memahami, menyelesaikan masalah yang dihadapi, mengambil keputusan dan bertanggung jawab serta menjadi pribadi yang mandiri. Kedisiplinan siswa sangat bermanfaat untuk kemajuan sekolah. Sasaran subjek digunakan penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling SMA Negeri 1 Cepu. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode kualitatif. Dengan langkah awal pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Kemudian data dianalisis menggunakan pendekatan studi kasus dengan memusatkan objek tertentu. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa: (1) Proses penerapan bimbingan dan konseling di sekolah memiliki beberapa cara penyelesaian, (2) Keberadaan guru bimbingan dan konseling sangat diperlukan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa, karena masih banyak siswa tidak masuk tanpa izin, nongkrong, meninggalkan jam pelajaran, merokok dan lain-lain. Kata kunci—Peran guru bimbingan dan konseling, kedisiplinan, siswa Abstract— The purpose of this study is to findthe out more about the role of guidance and counseling teachers in improving student discipline. The role guidance and counseling teachers in school is to provide services to students so that they can understand, solve problems they face, make decisions and be responsible and become independent individuals. Student discipline is very useful for schoo; progress. The target subjects used in this study is a qualitative method. With the initial step of collecting data through interviews, observation, documentation. Then the data were analyzed using a case study approach by focusing on a particular object. The results this research state that: (1) the process of implementing guidance and counseling has several ways of solving it, (2) the existence of guidanceand counseling teachers is very necessary to improve student who do not enter without permission, hang out, leave class, smoke and so on. Keywords— The role of the guidance and counseling teacher, disipline, students
Faktor yang Mempengaruhi Siswa Kurang Memanfaatkan Layanan Bimbingan dan Konseling
abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengengaruhi siswa kurang memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pemilihan subyek penelitian menggunakan sampling by interviewing guidance counseling teachers, seorang guru bimbingan konseling SMA Negeri 1 Pulokulon. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dengan konselor di SMA Negeri 1 Pulokulon. Hasil penelitian menunjukan faktor-faktor yang mempengaruhi siswa kurang memanfaatkan layanan BK yang berupa pengaruh lingkungan masyarakat, teman sebaya, dan keluarga. Kata kunci—Siswa, Bimbingan dan Konseling Abstract—This study aims to determine the factors that influence students' less use of guidance and counseling services. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. The selection of research subjects used sampling by interviewing guidance counseling teachers, a counseling guidance teacher at SMA Negeri 1 Pulokulon. The data collection method uses interview techniques with counselors at SMA Negeri 1 Pulokulon. The results of the study show that the factors that influence students' less use of counseling services are the influence of the community environment, peers, and family. Keywords— Guidance and counseling, students
Analisis Kesalahan Klausa pada Novel "Filosofi Kopi" Karya Dewi Lestari
abstrak— Novel "Filosofi Kopi" karya Dewi Lestari adalah salah satu karya sastra populer yang telah mendapatkan perhatian luas dari pembaca di Indonesia. Namun, seperti halnya karya sastra lainnya, novel ini juga tidak terlepas dari kesalahan dalam penggunaan klausa. Oleh karena itu, dalam jurnal ini, kami melakukan analisis terhadap kesalahan-kesalahan klausa yang terdapat dalam novel tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis jenis kesalahan klausa yang terdapat dalam novel "Filosofi Kopi" serta memberikan rekomendasi perbaikan untuk meningkatkan kualitas bahasa dalam karya sastra tersebut serta, 1) Pemilihan topik yang tepat, 2) peneliti membuat konsep dalam mengkaji nove tersebut, 3) peneliti menjelaskan kesalahan klausa pada novel tersebut, 4) peneliti menjelaskan kebenaran kalusa pada novel tersebut, 5) menyimpulkan dengan hasil akhir dari proses analisis kalusa pada novel filosofi kopi karya Dewi lestari. (Teknik penelitian ini yaitu studi pustaka (library research) yang memiliki arti teknik mengumpulkan data berasal dari buku-buku serta artikel pada jurnal. Data yang diambil merupakan data sekunder yang berhubungan dengan topik pembahasan, diantaranya analisis, klausa, novel Filosofi Kopi. Data diperoleh dari buku-buku terbitan dan juga artikel-artikel hasil dari penelitian yang telah diterbitkan pada jurnal nasional dan juga jurnal internasional untuk sumber data penelitian ini. Kata kunci— Analisis, klausa, novel Filosofi Kopi Abstract— The novel "Filosofi Kopi" by Dewi Lestari is one of the popular literary works that has received wide attention from readers in Indonesia. However, like other literary works, this novel is also not free from errors in the use of clauses. Therefore, in this journal, we analyze the clause errors contained in the novel. The purpose of this study is to identify and analyze the types of clause errors contained in the novel "Filosofi Kopi" and provide recommendations for improvement to improve the quality of language in the literary work as well as, 1) Selection of the right topic, 2) researchers create concepts in studying the novel , 3) the researcher explains the clause errors in the novel, 4) the researcher explains the truth of the clauses in the novel, 5) concludes with the final result of the callus analysis process in the coffee philosophy novel by Dewi lestari. (The research technique is library research, which means that the technique of collecting data comes from books and articles in journals. The data taken is secondary data related to the topic of discussion, including analysis, clauses, the novel Philosophy of Coffee. The data were obtained from published books and also articles on the results of research that has been published in national journals and also international journals for this research data source. Keywords— Analysis, clause, Filosofi Kopi novel
Analisis Majas dalam Lirik Lagu Mahalini pada Album Fabula
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan majas yang terdapat dalam lirik lagu Mahalini dalam album Fabula. Dalam pengumpulan data digunakan metode simak dengan teknik studi kepustakaan. Analisis data yang gunakan yaitu dengan metode agih. Untuk penyajian hasil analisis digunakan metode informal. Dari hasil penelitian ditemukan majas dalam lirik lagu Mahalini dalam album Fabula antara lain majas personifikasi, asonansi, repetisi, pleonasme, hiperbola, dan litotes. Kata kunci—Majas, Lirik, Fabula Abstract—This study aims to describe the figure of speech contained in the lyrics of Mahalini's song on the Fabula album. In collecting data, the method of listening to the literature study technique was used. In data analysis used distribution method. To present the results of the analysis used informal methods. From the results of the study, it was found that the figures of speech in the lyrics of Mahalini's song on the Fabula album include personification, assonance, repetition, pleonasm, hyperbole, and litotes Keywords— Figure of Speech, Lyrics, Fabula
Evaluasi Pembelajaran Kreatif dan Inovatif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Era Milenial
abstrak—Evaluasi pembelajaran pada pelajaran bahasa Indonesia diera milenial ini mampu meningkatkan kualitas siswa menjadi kreatif dan inovatif. Dalam penelitian ini menggunakan metode studi pustaka atau literatur research yang mengarahkan pada sumber penelitian, informasi, serta dokumen berkaitan dengan penelitian. Sehingga penelitian yang terdapat pada pembelajaran bahasa Indonesia diera milenial sangat berguna dan bermanfaat. Evaluasi pembelajaran bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dalam meningkatkan proses pembelajaran dengan mengubah metode pengajaran yang lebih tepat pada siswa. Evaluasi pembelajaran ada 4 fungsi yang di gunakan untuk menentukan kemampuan dalam pembelajaran bahasa Indonesia yaitu fungsi selektif, fungsi diagnostik, fungsi penempatan, fungsi pengukuran keberhasilan. Kata kunci—evaluasi, kreatif, inovatif, milenial Abstract—he literature study method or research literature that directs to research sources, information, and documents related to research. So that the research contained in learning Indonesian in the millennial era is very useful and beneficial. Learning evaluation aims to improve the learning process in improving the learning process by changing teaching methods that are more appropriate for students. There are 4 learning evaluation functions that are used to determine ability in learning Indonesian, namely the selective function, the diagnostic function, the placement function, and the success measurement function. Keywords— evaluation, creative, innovative, millennial
Pemanfaatan Aplikasi Geogebra dalam Pembelajaran Matematika
Abstrak— Perkembangan teknologi juga dapat meningkatkan daya minat peserta didik untuk belajar. Hal itu didukung oleh pernyataan Pranasiwi dalam Rahadyan (2018) bahwa tuntutan zaman mengenal teknologi tepat guna diwajibkan untuk anak usia dini. Peningkatan daya minat dalam teknologi diawali dengan munculnya berbagai aplikasi yang sangat memudahkan peserta didik untuk mengakses dan belajar dalam berbagai pelajaran sekolah. Salah satu aplikasinya yaitu aplikasi Geogebra.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode studi pustaka (libray research). Metode studi pustaka (library research) adalah teknik yang rangkaian kegiatanya berkaitan dengan pengumpulan data pustaka (Tahmidaten & Krismanto, 2020). Yang bersumber dari buku-buku maupun internet (Dalimunthe, 2016) untuk menjawab rumusan masalah yang akan dipecahkan (Tahmidaten & Krismanto, 2019). Dalam matematika terdapat suatu materi fungsi, yaitu fungsi kuadrat. Fungsi kuadrat merupakan fungsi yang memiliki variable berbentuk kuadrat. Untuk mempermudah dalam menggambar fungsi kuadrat kita dapat memanfaatkan aplikasi geogebraAplikasi geogebra merupakan aplikasi yang digunakan untuk memvisualisasikan objek matematika dengan cepat, akurat, dan efektif sehingga dapat mempersingkat waktu dalam menyelesaika permasalahan matematika. Aplikasi ini juga bermanfaat dalam pembelajaran matematika khususnya adalah ilustrasi yang lebih akurat dan detail yang memberikan siswa pemahaman konsep matematika secara visual. Kata kunci— Aplikasi Geogebra, Pembelajaran, Matematika Abstract— Technological developments can also increase the interest of students to learn. This is supported by Pranasiwi's statement in Rahadyan (2018) that the demands of the times to know appropriate technology are mandatory for early childhood. Increasing interest in technology began with the emergence of various applications that greatly facilitate students to access and learn in various school lessons. One of the applications is the Geogebra application.The research method used in this research is a literature study method (libray research). The library research method is a technique whose series of activities are related to collecting library data (Tahmidaten &; Krismanto, 2020). Which is sourced from books and the internet (Dalimunthe, 2016) to answer the formulation of the problem to be solved (Tahmidaten & Krismanto, 2019). In mathematics there is a material function, namely the quadratic function. A quadratic function is a function that has different variables. Keywords— Applications of Geogebra, Learning, Mathematics
Manfaat Pembelajaran Kreatif Dalam Pemahaman Matematika Terhadap Siswa
abstrak—Matematika merupakan sebuah cabang dari ilmu pengetahuan yang didalamnya memuat banyak sekali rumus-rumus maupun penyelesaian masalah. Pembelajaran matematika kurang diminati siswa, karena pembelajaran yang kurang diminati oleh siswa dapat diatasi dengan cara membangun kreativitas pembelajaran. Kreativitas adalah sebuah pikiran yang baru yang dapat menghasilkan sesuatu berasal dari kemampuan seseorang. Tujuan dari artikel ini menyebutkan manfaat kreativitas dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi pustaka (library research) dengan mengumpulkan berbagai data yang diambil dari banyak jurnal. Hasil dari artikel ini menyebutkan beberapa manfaat dari pembelajaran kreatif. Simpulan artikel ini menyebutkan manfaat pembelajaran kreatif dalam pemahaman matematika terhadap siswa. Kata kunci— Matematika, Kreatif Abstract—Mathematics is a branch of science which contains a lot of formulas and problem solving. Mathematics learning is less attractive to students, because learning that is less attractive to students can be overcome by building learning creativity. Creativity is a new mind that can produce something that comes from one's abilities. The purpose of this article is to mention the benefits of creativity in learning. The research method used in this study is the library research method by collecting various data taken from many journals. The results of this article mention some of the benefits of creative learning. The conclusion of this article mentions the benefits of creative learning in students' understanding of mathematics. Keywords— Math, Creative
Siswa Kurang Mendapatkan Perhatian dari Orang Tua: Studi Kasus Siswa SMP
abstrak—Penelitian ini mempunyai sebuah tujuan yaitu untuk mengetahui penyebab siswa yang kurang mendapatkan perhatian dari orang tua dan untuk mengetahui tindakan atau treatment yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dan menggunakan teknik analisis data deskriptif. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan kuesioner orang tua. Penyebab kurangnya perhatian orang tua terhadap anak yaitu terletak pada kesalahan cara asuh orang tua terhadap anak, faktor pendidikan, dan faktor lingkungan. Kurangnya perhatian dari orang tua sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa menjadi menurun. Jadi, guru bimbingan dan konseling wajib memberikan layanan seperti layanan konseling individu dan konseling kelompok guna untuk mengentaskan permasalahan pada siswa. Kata kunci—orang tua, siswa Abstract—This research has a goal, namely to find out the causes of students who do not get enough attention from parents and to find out the actions or treatment carried out by guidance and counseling teachers. The method used in this research is a case study method and uses descriptive data analysis techniques. Data collection in this study used observation, interviews and parental questionnaires. The cause of the lack of attention of parents towards children lies in the wrong way of parenting of children, educational factors, and environmental factors. Lack of attention from parents greatly affects student learning achievement to decrease. So, guidance and counseling teachers are required to provide services such as individual counseling services and group counseling in order to solve problems in students. Keywords—parents, students
Mengatasi dan Mencegah Terjadinya Tindak Asusila di Sekolah SMP
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: pelanggaran yang telah terjadi oleh siswa SMPN 1 Sugihwaras, faktor penyebab siswa melakukan tindak asusila di sekolah,upaya sekolah, guru bimbingan konseling, dan orang tua dalam menangani khasus ini.Metode analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan wawancara. Berdasarkan penjelasan di atas penulisan artikel jurnal ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab tingginya tindak asusila di sekolah. Alasan dari tindakan mereka tidak lain karena adanya pengaruh dari film dewasa yang berada di internet. Berdasarkan penjelasan di atas, penulisan artikel jurnal ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab tingginya tindak asusila di sekolah. Alasan dari tindakan mereka tidak lain karena adanya pengaruh dari film dewasa yang berada di internet. Hal seperti ini perlu adanya kerja sama antara pihak sekolah dan juga orang tua siswa. Masih sangat banyak khasus siswa yang berpacaran dan melakukan tindakan asusila di Indonesia sendiri. Terutama di sekolah yang sedang kami bahas ini, dimana siswa tersebut berpacaran dengan kekasihnya di sekolah saat jam pulang sekolah. Kasus tindak asusila di sekolah mungkin bukan hal yang asing lagi di kalangan masyarakat. Namun terkadang banyak pihak sekolah yang menyepelekan kejadian tersebut begitu saja, dan menutupi kasus tersebut supaya akreditasi sekolah tidak turun tetapi mereka juga kurang tegas dalam menangani khasus yang terjadi supaya tidak memakan korban selanjutnya. Kata kunci— Disekolah, Tindak Asusila. Abstract— This study aims to describe: violations that have occurred by students of SMPN 1 Sugihwaras, factors that cause students to commit immoral acts at school, school efforts, guidance and counseling teachers, and parents in dealing with this particular case. Data analysis methods used in this study is a qualitative descriptive analysis with data collection methods used are observation and interviews. Based on the explanation above, writing this journal article aims to find out the factors that cause high levels of immoral acts in schools. The reason for their actions is none other than the influence of adult films on the internet. Based on the explanation above, writing this journal article aims to find out the factors causing the high rate of immoral acts in schools. The reason for their actions is none other than the influence of adult films on the internet. Things like this need cooperation between the school and the community. Old student. There are still very many cases of students dating and committing immoral acts in Indonesia itself, especially at the school we are discussing, where the student is dating his girlfriend at school during school hours. Specific immoral acts in schools may not be new to the community. However, sometimes many schools take these incidents for granted, and cover up these characteristics so that school accreditation does not decrease, but they are also not firm in dealing with special cases that occur so that they do not result in casualties furthermore. Keywords— At school, immoral acts.
Penggunaan Media Visual pada Pembelajaran Matematika SD
Abstrak— Pembelajaran matematika di sekolah dasar sering kali dianggap membosankan dan kurang menarik bagi siswa. Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, penggunaan media visual telah terbukti efektif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap konsep matematika melalui implementasi media pembelajaran visual. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pengumpulan data yang relevan. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa penggunaan media visual seperti gambar, manipulatif matematika, diagram, video pembelajaran, dan model 3D dapat mempermudah pemahaman konsep, meningkatkan keterlibatan dan minat siswa, memfasilitasi pembelajaran diferensial, membantu pengembangan keterampilan pemecahan masalah, dan mendorong kolaborasi dan diskusi. Penting bagi guru untuk memilih media visual yang sesuai dan mengintegrasikannya dengan pengajaran yang efektif agar pemahaman yang optimal dapat dicapai. Kata kunci— Matematika, Pembelajaran Matematika, Media Visual Abstract—Learning mathematics in elementary schools is often considered boring and uninteresting for students. To improve the quality of learning mathematics, the use of visual media has been proven effective. This study aims to increase students' interest and understanding of mathematical concepts through the implementation of visual learning media. The research method used is literature study by collecting relevant data. The results and discussion show that the use of visual media such as pictures, mathematical manipulatives, diagrams, learning videos, and 3D models can facilitate understanding of concepts, increase student engagement and interest, facilitate differential learning, help develop problem-solving skills, and encourage collaboration and discussion. It is important for teachers to choose appropriate visual media and integrate them with effective teaching so that optimal understanding can be achieved Keywords— Mathematics, Learning Mathematics, Visual Media
Penggunaan Media Realia dalam Pembelajaran Matematika SD
Abstrak—Penggunaan media dalam pembelajaran matematika diartikan sebagai bagian dari strategi pembelajaran matematika. Media realia didefinisikan sebagai benda nyata baik benda mati maupun benda hidup sebagai alat penunjang proses pembelajaran. Tujuan yang dapat dicapai dari penggunaan media realia dalam pembelajaran matematika SD adalah memberikan pengalaman secara langsung dan memudahkan siswa memahami materi yang disampaikan guru karena siswa dihadapkan langsung dengan benda nyata. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Data penelitian ini berupa data sekunder. Data bersumber dari hasil penelitian pengumpulan data menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak bebas libat cakap, dan catat. Sedangkan teknik analisis data peneliti menggunakan metode distribusional. Hasil dari penelitian ini adalah media realia sangat berguna untuk siswa sekolah dasar dalam memudahkan mereka memahami materi pelajaran selama proses pembelajaran. Penelitian ini menjelaskan tentang penggunaan media realia sebagai media pembelajaran matematika untuk siswa sekolah dasar. Adapun kegunaan media pembelajaran untuk siswa adalah Media realia memungkinkan siswa untuk terlibat secara langsung dalam aktivitas pembelajaran selain itu kedugaan Media realia yaitu 1) membantu siswa memahami materi dengan mudah karena siswa dihadapkan langsung dengan benda nyata, 2) meningkatkan kualitas belajar selama proses pembelajaran, dan 3) memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik, 4) membuat suasana pembelajaran lebih menarik dan tidak monoton. Kata kunci—SD, Pembelajaran Matematika, Penggunaan Media Realia Abstract— The use of media in learning mathematics is part of a strategy for learning mathematics. Realia media is defined as real objects, both inanimate and animate objects, as tools to support the learning process. The goal that can be achieved from using realia media in elementary mathematics learning is to provide direct experience and make it easier for students to understand what the teacher conveys because students are dealing directly with object methods real. This research uses literature study. The research data is in the form of secondary data. The data comes from research results of data collection using data collection techniques using the technique of free-viewing, speaking engagement, and taking notes. Meanwhile, the data analysis technique used by researchers uses distributional methods. The results of this study are that media realia is very useful for elementary school students in making it easier for them to understand the subject matter during the learning process. This research explains the use of realia media as a medium for learning mathematics for elementary school students, 1) as for the use of learning media for students, 2) media realia allow students to be directly involved in learning activities, 3) provide direct experience to students, 4) make the learning atmosphere more interesting and not monotone. Keywords—Elementary School, Math Learning, Use of Realia Media
Pelanggaran Siswa terhadap Tata Tertib Sekolah: Studi Kasus pada Siswa Menengah Pertama
abstrak— Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bukti siswa melanggar tata tertib sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dan faktor penyebab terjadinya pelanggaran tata tertib di SMP Negeri 3 Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: 1) Bentuk pelanggaran tata tertib yang dilakukan siswa yaitu terlambat, membawa telepon genggam dan merokok. 2) Pelanggaran tata tertib disebabkan oleh dua faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. 3) Tujuan guru bimbingan dan konseling untuk mengetahui alasan siswa melanggar tata tertib sekolah melalui sarana komunikasi. 4) Kemungkinan yang akan terjadi ketika siswa melanggar tata tertib sekolah, seperti tertinggal pelajaran dan tidak naik kelas. 5) Bagi siswa yang berulang kali melanggar tata tertib sekolah berujung pada pengucilan siswa lain dan sanksi dari sekolahan. 6) Guru bimbingan dan konseling dalam menghadapi siswa yang melanggar tata tertib sekolah. 7) Pengawasan pihak sekolah terhadap siswa yang melanggar tata tertib dengan memberikan arahan, membuat surat pernyataan dan memanggil orang tua siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat dinyatakan bahwa tingkat pelanggaran yang terjadi di SMP Negeri 3 Bojonegoro masih tergolong sedang. Kata kunci— Tata tertib, Siswa. Abstrack— This research is motivated by evidence of students violating school rules. The purpose of this study was to determine the forms and factors that cause violations of school rules at SMP Negeri 3 Bojonegoro. This research uses qualitative research methods with a case study approach. The results of the study showed that: 1) Forms of violation of the rules committed by students are tardiness, carrying mobile phones and smoking. 2) Violation of discipline is caused by two factors, namely internal factors and external factors. 3) The purpose of guidance and counselling teachers to find out the reasons why students violate school rules through means of communication. 4) The possibility that will happen when students violate school rules, such as missing lessons and not going to class. 5) For students who repeatedly violate school rules, it leads to ostracisation of other students and sanctions from the school. 6) Guidance and counselling teachers in dealing with students who violate school rules. 7) School supervision of students who violate the rules by giving directions, making a statement letter and calling the parents of students. Based on the results of the study, it can be stated that the level of violations that occur at SMP Negeri 3 Bojonegoro is still classified as moderate. Keywords— Rules of conduct, Students.
Pemanfaatan Alat Peraga sebagai Penunjang Pembelajaran Matematika
Abstrak— Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang melibatkan banyak komponen didalamnya, guru menjadi faktor penting agar dapat terselenggaranya suatu proses pembelajaran. Tujuan adanya penelitian ini yaitu untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep belajar siswa. Sistem dalam penulisan ini menggunakan penelitian kepustakaan, suatu teknik pengumpulan informasi dengan memahami dan menggali spekulasi dalam karya tulis yang berbeda. Sumber data yang dipakai ialah data sekunder diperoleh dari artikel penelitian yang diterbitkan jurnal nasional sebagai sumber data. Hasil dari penelitian ini menghasilkan 6 poin manfaaat dan 5 poin cara yang bisa dilakukan untuk membuat suatu alat perga bisa diterapkan dalam proses pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini adalah alat peraga diharapkan dapat mendorong siswa, dalam terciptanya pembelajaran yang efektif dan menjadi solusi bagi siswa yang tidak menyukai matematika. Kata kunci— Proses Pembelajara, Alat Peraga Abstract— The learning process is an activity that involves many components in it, the teacher is an important factor for the implementation of a learning process. The purpose of this research is to increase motivation and understanding of students' learning concepts. The system in this writing uses library research, a technique of gathering information by understanding and exploring speculation in different papers. The data source used is secondary data obtained from research articles published in national journals as data sources. The results of this study yield 6 points of benefits and 5 points of ways that can be done to make a visual aid applicable in the learning process. The conclusion of this study is that teaching aids are expected to encourage students to create effective learning and become a solution for students who do not like mathematics. Keywords—Learning Process, Teaching Aids
Analisis Nilai- Nilai Pendidikan Karakter Tokoh Utama dalam Novel Dua Sisi Karya Inggrida Tyas
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Dua Sisi karya Inggrida Tyas. Merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik membaca dan mencatat. Pengecekan keabsahan data menggunakan triagulasi. Berdasarkan analisis data nilai-nilai pendidikan karakter tokoh utama Bisma dan Kekasih mempunyai 10 nilai- nilai pendidikan karakter yaitu nilai pendidikan karakter religius (9) data, nilai pendidikan karakter jujur (2) data, nilai pendidikan karakter kerja keras (5) data,nilai pendidikan karakter kreatif (1) data, nilai pendidikan karakter mandiri (3) data, nilai pendidikan karakter menghargai prestasi (3) data, nilai pendidikan karakter komunikatif dan bersahabat (6) data, nilai pendidikan karakter cinta damai (1) data, nilai pendidikan karakter gemar membaca (1) data, dan nilai pendidikan karakter peduli sosial (6) data. Kata kunci—Nilai-nilai pendidikan karakter, tokoh utama,novel Abstract— The research to describe the character education values in the novel Dua Sisi by Inggrida Tyas. This research is a qualitative descriptive research. Data collection techniques use reading and note-taking techniques. Data validity checking uses triagulation. Based on data analysis, the character education values of the main character Bisma and Kekasih have 10 character education values, namely religious character education values (9) data, honest character education values (2) data, hard work character education values (5) data, creative character education values (1) data, independent character education values (3) data, character education values respect for achievement (3) data, communicative and friendly character education values (6) data, peace-loving character education values (1) data, character education values love to read (1) data, and social care character education values (6) data. Keywords— Character education values, main character, novel.
Analisis Psikologi Tokoh Utama dalam Novel Sesuk Karya Tere Liye
abstrak—Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya masalah dan kesedihan bahkan rasa marah yang di sembunyikan tokoh utama sehingga novel ini dapat dikaji menggunakan teori Abraham Maslow. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui aspek psikologi tokoh utama dalam novel Sesuk karya Tere Liye. Metode penelitian yaitu deskriptif kualitatif yang menggunakan pendekatan psikologi secara tekstual. Penelitian ini mengkaji psikologi tokoh utama dalam novel sesuk karya Tere Liye menggunakan teks sebagai media utamanya. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca,teknik mengelompokkan, teknik catat, teknik analisis. Dalam penelitian ini diartikan bahwa novel Sesuk karya Tere Liye terdapat aspek psikologi Abraham Maslow. Aspek psikologi yang telah diteliti terdapat lima unsur yaitu kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan rasa cinta dan memiliki, kebutuhan akan penghargaan, dan kebutuhan aktualisasi diri. Kata kunci— Analisis, Psikologi, Novel Abstract— The background of this research is because there are problems and sadness and even anger hidden by the main character so that this novel can be studied using Abraham Maslow's theory. The aim of this research is to find out the psychological aspects of the main character in the novel Sesuk by Tere Liye. The research method is descriptive qualitative using a textual psychological approach. This study examines the psychology of the main character in the novel Sesuk by Tere Liye using text as the main medium. Data collection techniques were carried out by reading techniques, grouping techniques, note-taking techniques, analysis techniques. In this study, it is interpreted that Tere Liye's novel Sesuk contains psychological aspects of Abraham Maslow. There are five psychological aspects that have been studied, namely physiological needs, safety needs, love and belonging needs, esteem needs, and self-actualization needs. Keywords— Analysis, Psychology, Novel
Implementasi Authentic Assessment dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia serta Pengaruh Minat Belajar pada Siswa MTs Al-Falah
abstrak—Penelitian ini merupakan sebuah sarana pengumpulan informasi serta data guna mengetahui indeks pencapaian pembelajaran siswa dalam penerapan sistem penilaian auentik mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa/siswi MTs Al-Falah. Di samping itu, penelitian ini juga membahas tentang pengaruh minat belajar siswa jika sistem pembelarjaran menerapkan penilaian autentik. Karena secara global penilaian autentik memiliki sifat yang sedikit rumit dibandingkan penilaian-penilaian yang lainnya, akan tetapi penilaian autentik sendiri juga sangat bermanfaat bagi sebagian besar siswa karena dilatih untuk menerapkan suatu hal dalam dunia nyata sehingga dapat menunjang kehidupannya setelah menerapkan kemampuannya saat berada di bangku sekolah. Kata kunci—Authentic Assessment, Bahasa Indonesia, Minat Belajar Abstract— This research is a means of collecting information and data to find out the index of student achievement in applying an authentic assessment system for Indonesian subjects to students at MTs Al-Falah. In addition, this study also discusses the influence of students' interest in learning if the learning system applies authentic assessment. Because globally authentic assessment has a slightly complicated nature compared to other assessments, but authentic assessment itself is also very useful for most students because they are trained to apply things in the real world so that they can support their lives after applying their abilities while at school. Keywords—Authentic Assessment, Indonesian Laguage, Interest to Learn
Evaluasi Penerapan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar
abstrak— Kajian ini bertujuan untuk mendekripsikan penerapan kurikulum merdeka belajar pada sekolah dasar dimana anak diperbolehkan mencari kebebasan dalam menentukan jalannya pembelajaran dengan tetap memperhatikan standar kompetensi yang akan dicapai. Kebebasan jalannya belajar seperti siswa dapat menentukan topik yang akan dibahas, pemilihan metode pembelajaran yang ingin mereka gunakan, dan mengikuti program belajar yang sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka. Metode dalam kajian penelitian ini menggunakan literature review dari beberapa jurnal yang sudah terakreditasi terkait dengan evaluasi penerapan kurikulum merdeka di sekolah dasar. Hasil kajian dalam penelitian ini merupakan sebuah artikel konseptual yang bersumber dari review jurnal bereputasi. Hasil review atau telaah literatur mengindikasikan bahwa tidak semua sekolah dasar mampu menerapkan kurikulum merdeka belajar namun sekolah masih berupaya beradaptasi dengan kurikulum baru sehingga penerapan kurikulum merdeka belum sepenuhnya tercapai. Salah satu aspek yang perlu diadaptasi kembali oleh sekolah ialah aspek ujian serta pembelajaran. Aspek ujian atau penilaian memiliki kriteria spesifik yakni menyesuaikan ketercapaian peserta didik dan hal itu menjadi poin perhatian oleh sekolah. Kata kunci—kurikulum, merdeka belajar, siswa Abstract— This study aims to describe the implementation of the independent learning curriculum in elementary schools where children are allowed to seek freedom in determining the course of learning while still paying attention to the competency standards to be achieved. Freedom in the course of learning as students can determine the topics to be discussed, choose the learning methods they want to use, and follow learning programs that suit their interests and needs. The method in this research study used literature reviews from several accredited journals related to the evaluation of the implementation of the independent curriculum in elementary schools. The results of the study in this study is a conceptual article that originates from a review of a reputable journal. The results of a review or review of the literature indicate that not all elementary schools are able to implement the independent learning curriculum but schools are still trying to adapt to the new curriculum so that the implementation of the independent curriculum has not been fully achieved. One aspect that needs to be readjusted by schools is the aspect of exams and learning. The exam or assessment aspect has specific criteria, namely adjusting the achievement of students and this is a point of concern for the school. Keywords— curriculum, independent learning, students
Abstrak— Informasi merupakan sebuah aspek penting dalam ruang lingkup masyarakat di era modern seperti sekarang ini. Manfaat dari adanya informasi tersebut dapat meningkatkan wawasan dan juga pengetahuan bagi para pembaca. Dalam bukunya yang berjudul Asas-Asas Linguistik Umum. selanjutnya penulis menetapkan dari adanya tujuan dari penelitian ini, adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Bagaimana Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Aspek Sintaksis dalam judul berita pada pemberitaan edisi, Rabu, 05 January 2023. Hasil dari penelitian ini adalah pada berita pertama yang terkait judul berita “ Tahun 2022 Pemkab Bojonegoro Salurkan 2.226 Beasiswa, maka pola kalimat ini berdasarkan analisis fungsi sintaksis yaitu K, S, P, O. Analisis konstituen objek dirubah menjadi subjek dan menjadi kalimat pasif maka menjadi “2.226 Beasiswa Disalurkan Pemkab Bojonegoro Tahun 2022, dan kalimat ini susunannya menjadi S, P, O, K. Pada berita kedua yang berjudul “Kapolres Bojonegoro Resmikan Rumdin Wakapolres Dan Empat Polsek, berpola kalimat S, K, P, O dan kalimat dapat dirubah menjadi S, K, P, O yaitu Kapolres Bojonegoro Resmikan Rumdin Wakapolres Dan Empat Polsek. Pada berita ketiga yang berjudul “Gempa Hari Ini, Tiga Kali Getarkan Indonesia berpola kalimat yaitu K, O, P, S maka dapat dirubah menjadi Indonesia Di Getarkan Gempa Hari Ini, Tiga Kali dan polanya menjadi S, P, O, K. Pada berita keempat yang berjudul “Pelaku Tembak Polisi Divonis 12 Tahun Penjara berpola kalimat S, P, O, K maka dapat dirubah menjadi Tembak Polisi Pelaku Polisi Divonis 12 Tahun Penjara, dan kalimat susunannya menjadi P, S, O, K. Kata kunci—Analisis, Fungsi, Sintaksis Abstract— Information is an important aspect within the scope of society in the modern era as it is today. The benefits of this information can increase insight and knowledge for readers. In his book entitled General Linguistic Principles. Furthermore, the author determines that the purpose of this research is the purpose of this research, as follows: (1) How to analyze languageerrors in syntactic aspects in the news headlines in the news edition, Wednesday, January 5, 2023. The results of this study are in the first news related to the news title "Year 2022 Bojonegoro Regency Distribution Distributes 2,226 Scholarships, then this sentence pattern is based on an analysis of syntactic functions namely K, S, P, O. The object constituent analysis is changed to a subject and becomes a passive sentence so it becomes "2,226 Scholarships Distributed in Bojonegoro Regency Year 2022, and this sentence is structured as S, P, O, K. In the second news item entitled "Kapolres Bojonegoro Officials Rumdin Wakapolres and Four Polseks, the sentence pattern is S, K, P, O and the sentence can be changed to S, K, P, O namely the Kapolres of Bojonegoro Officially Officially Rumdin Wakapolres and Four Polsek. In the third news entitled "Earthquake Today, Three Times to Vibrate Indonesia, the sentence pattern is K, O, P, S, so it can be changed to Indonesia in Today's Earthquake Vibration, Three Times and the pattern becomes S, P, O, K. In the news the fourth one entitled "Police Shooters Divonised 12 Years Prison has the sentence pattern S, P, O, K, so it can be changed to Police Shooters, Police Conduct Divonised 12 Years Prison, and the sentence structure becomes P, S, O, K. Keywords—Analysis, Functions, Syntax
Penggunaan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Menulis Iklan pada Siswa
Abstrak—Canva merupakan aplikasi desain grafis yang memiliki berbagai fitur pengeditan,alat desain yang lengkap dan mudah diakses dan pengguna dapat mengedit gambar, poster dengan mudah, serta memiliki fitur canggih seperti menggambar online. Oleh karena itu, canva menyediakan banyak fitur, menghemat waktu dalam mempelajari media secara aktual, dan canva digunakan tidak hanya menggunakan laptop, tetapi bisa menggunakan smartphone untuk mendesain iklan. metode penelitian yang digunakan untuk menggunakan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran menulis iklan bagi siswa yaitu: 1) Metode Deskriptif Kualitatif: Metode ini mengumpulkan data melalui observasi, experiential learning, dan angket untuk mendeskripsikan siswa yang belajar menulis iklan melalui media aplikasi Canva, 2) Metode kuantitatif: Metode ini digunakan untuk mengukur dampak penggunaan aplikasi Canva terhadap hasil penulisan iklan poster siswa. Sehingga, fitur-fitur Aplikasi canva dimanfaatkan oleh pembelajaran menulis iklan mempunyai langkah langkah penelitian sebagai berikut: 1) Install canva pada play store, 2) Kemudian klik cari atau telunsuri dan ketik “canva”, 3) setelah install, kemudian ikuti instruksi login menggunakan email, 4) setelah aplikasi canva terbuka tampilan normal di bagian pilih template iklan, 5) unggah logo, foto, klip video dan elemen desain lain, 6) simpan dan bagikan. Berdasarkan aplikasi canva dapat mudah digunakan dan merupakan elemen desain yang sangat terkenal dikalangan milenial. Kata kunci— Menulis, Media pembelajaran, Aplikasi Canva Abstract—Canva is a graphic design application that has various editing features, complete and easily accessible design tools and users can easily edit images, posters, and has advanced features such as online drawing. Therefore, Canva provides many features, saves time in learning the actual media, and canva is used not only using a laptop, but can use a smartphone to design advertisements. The research methods used to use the Canva application as a learning medium for writing advertisements for students are: 1) Qualitative Descriptive Method: This method collects data through observation, experiential learning, and questionnaires to describe students who learn to write advertisements through the Canva application media, 2) Method quantitative: This method is used to measure the impact of using the Canva application on the results of writing student poster ads. Thus, the features of the Canva application utilized by learning to write advertisements have the following research steps: 1) Install Canva on the Play Store, 2) Then click search or search and type "canva", 3) after install, then follow the login instructions using email, 4) after canva app opens normal view in select ad template section, 5) upload logo, photos, video clips and other design elements, 6) save and share. Based on the Canva application, it is easy to use and is a very popular design element among millennials. Keywords— Writing, Learning Media, Canva Application
Penerapan Ilmu Matematika dalam Kehidupan
Abstrak— Matematika dan aktivitas manusia seperti himpunan yang taksaling lepas. Keduanya saling mempengaruhi hingga terjadi pengembangan disegala aspek, penelitian ini untuk memudahkan Pemahaman masyarakat untuk, menyelesaikan konflik kecil manusia, dan membuat pelanggan berfikir kritis terhadap pembelian mereka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan. Metode penelitian pustaka adalah suatu teknik yang berhubungan dengan pengumpulan data pustaka (library research). Yang bersumber dari buku-buku dan Internet. Untuk membantu masyarakat dalam pembelian di marketplace yang menjual kebutuhan sehari-hari diantaranya fassion,alat alat rumah tangga dan bahan pokok lainya, Ilmu matematika dapat digunakan masyarakat sebagai alat analisis dalam perencanaan, pembelian, penjualan, permintaan, dan peramalan. Kata kunci— Penerapan Matematika, Pembelian, Masyarakat Abstract— Mathematics and human activity are like inseparable sets. Both influence each other so that development occurs in all aspects, this research is to facilitate public understanding, resolve small human conflicts, and make customers think critically about their purchases. This study uses library research methods. The library research method is a technique related to library data collection (library research). Sourced from books and the Internet. To assist the community in purchasing in marketplaces that sell daily necessities including fassion, household appliances and other staples, mathematics can be used by the community as an analytical tool in planning, buying, selling, demand and forecasting. Keywords— Application of Mathematics, Purchasing, Society
Analisis Pemakaian Frasa pada Cerpen Jendela Rara karya Asma Nadia: Kajian Sintaksis Sastra
abstrak— Cerpen Jendela Rara merupakan salah satu karya sastra karya Asma Nadia yang diterbitkan pada tahun 2009. Cerpen Jendela Rara ini menceritakan tentang kehidupan seorang gadis kecil yang bermimpi memiliki jendela namun nampaknya keinginannya itu hanya impian saja karena mereka hidup di rumah triplek dibawah kolong jembatan. Menjadi karya sastra terpopuler pada zamannya menjadikan cerpen ini diangkat menjadi sebuah karya film dengan judul Rumah Tanpa Jendela. Alur cerita yang dikemas secara apik dan penulisan bahasa yang digunakan sistematis sehingga Cerpen Jendela Rara ini dapat dikaji dengan menggunakan kajian sintaksis. Kajian sintaksis pada cerpen Jendela Rara menggunakan metode studi pustaka dan beberapa sumber referensi yang valid sesuai dengan topik pembahasan, yakni kajian sintaksis, Cerpen Jendela Rara, dan analisis frasa. Hasil penelitian dari kajian sintaksis dalam cerpen Jendela Rara karya Asma Nadia ini berupa, frasa verbal, frasa adjectival, dan frasa nominal. Kata kunci— Sintaksis, Frasa, Cerpen Jendela Rara Abstract— The short story Jendela Rara is one of the literary works by Asma Nadia which was published in 2009. The short story Jendela Rara tells about the life of a little girl who dreams of having a window but it seems that her wish is just a dream because they live in a plywood house under a bridge. Being the most popular literary work of its time, this short story was made into a film with the title Rumah Without a Window. The storyline is neatly packaged and the language used is systematic so that this short story can be studied using syntax analysis. The syntactic study of the Jendela Rara short story uses the literature study method and several valid reference sources according to the topic of discussion, namely the study of syntax, the short story Jendela Rara, and analysis of phrases. The research results from the study of syntax in the short story Jendela Rara by Asma Nadia are in the form of verbal phrases, adjective phrases, and nominal phrases. Keywords— Syntax, Phrases, Short Stories Window Rara
Pemanfaatan Aplikasi Mathway dalam Pembelajaran Matematika
Abstrak—Media pembelajaran merupakan alat yang sangat mendukung dalam pembelajaran matematika. Media pembelajaran merupakan alat untuk menyampaikan dan menyalurkan pesan sehingga pesan tersebut tersampaikan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran sehingga dapat menarik minat siswa untuk belajar matematika. Tujuan belajar matematika agar siswa mempunyai kemampuan dan ketrampilan dalam memecahkan masalah matematika dan untuk mengasah penalaran yang cermat, logis, kritis, dan kreatif. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Penulis menggunakan jenis penelitian kepustakaan untuk membahas masalah yang dibahas dalam artikel ini. Penelitian kepustakaan melibatkan pengumpulan data dan informasi dari berbagai sumber pustaka, seperti artikel, buku, jurnal, dan dokumen.yang dapat diakses melalui internet dan buku. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan kemajuan teknologi dan cara penggunaan aplikasi mathway. Simpulan penelitian ini bahwa kegiatan pembelajaran dalam pemanfaatan aplikasi mathway ini sebagai alat bantu memudahkan siswa ataupun guru meningkatkan pemahamannya pada matematika. Kata kunci— Media Pembelajaran, Matematika, Aplikasi Mathway Abstract—Learning media is a tool that is very supportive in learning mathematics. Learning media is a tool to convey and distribute messages so that the message is conveyed to students in the learning process so that it can attract students' interest in learning mathematics. The purpose of learning mathematics is for students to have the ability and skills to solve mathematical problems and to hone careful, logical, critical, and creative reasoning. This research uses the method of library research (library research). The author uses a type of library research to discuss the issues discussed in this article. Library research involves collecting data and information from various sources, such as articles, books, journals, and documents which can be accessed via the internet and books. The results of this study are to explain technological advances and how to use the mathway application. The conclusion of this study is that the learning activities in utilizing the mathway application as a tool make it easier for students or teachers to improve their understanding of mathematics. Keywords—Learning Media, Mathematics, Mathway Applications
Analisis Konflik Batin Tokoh Utama pada Novel Adrian & Adelia Karya Nur Hoiriah dan Hubungannya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
abstrak—Konflik batin adalah suatu perbuatan yang terlalu sering dilakukan yang bertentangan dengan suara batin, di dalam kehidupan yang sadar, pertentangan tersebut akan menyebabkan pecahnya pribadi seseorang, sehingga di dalamnya akan selalu dirasakan konflik-konflik jiwa. Penggunaan novel sangat berguna dalam pembelajaran salah satunya yaitu novel yang ditulis oleh Nur Hoiriah yang berjudul Adrian & Adelia. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan bentuk konflik batin yang dialami oleh tokoh utama dalam novel Adrian & Adelia karya Nur Hoiriah, (2) mendeskripsikan dan menjelaskan hasil analisis konflik batin tokoh utama yang terdapat dalam novel Adrian & Adelia karya Nur Hoiriah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa novel Adrian & Adelia karya Nur Hoiriah yang diterbitkan oleh Andam pada Tahun 2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan sebagai proses penelitian yaitu teknik baca, teknik mengelompokkan, teknik analisis, dan teknik catat. Keabsahan data diperoleh melalui peningkatan ketekunan dan penggunaan bahan referensi. Analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa novel Adrian & Adelia karya Nur Hoiriah yang menganalisis lima konflik batin menggunakan teori kebutuhan Abraham Maslow. Teori kebutuhan tersebut yakni kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan akan cinta dan memiliki, kebutuhan akan aktualisasi diri dan kebutuhan akan rasa harga diri. Hubungan antara penelitian ini dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA adalah terdapat KD 3.9 kelas XII Semester II tentang menganalisis isi dan novel kebahasaan. Kata Kunci—Analisis, konflik Batin, Novel Abstract—Inner conflict is an act that is too often done that is contrary to inner voice, in conscious life, this conflict will cause a breakdown of one's personality, so that soul conflicts will always be felt in it. The use of novels is very useful in learning, one of which is the novel written by Nur Hoiriah entitled Adrian & Adelia. This study aims to (1) describe the forms of inner conflict experienced by the main character in the novel Adrian & Adelia by Nur Hoiriah, (2) describe and explain the results of the analysis of the inner conflict of the main character contained in the novel Adrian & Adelia by Nur Hoiriah. This research uses a qualitative descriptive approach with the data source in the form of the novel Adrian & Adelia by Nur Hoiriah which will be published by ANDAM in 2022. Data collection techniques used as a research process are reading techniques, grouping techniques, analytical techniques, and note-taking techniques. The validity of the data is obtained through increased persistence and use of reference materials. From the analysis that has been done, it can be concluded that the novel Adrian & Adelia by Nur Hoiriah which analyzes the five inner conflicts uses Abraham Maslow's theory of needs. The theories of these needs are physiological needs, safety needs, love and belonging needs, self-actualization needs, and self-esteem needs. The relationship between this research and learning Indonesian in high school is that there is KD 3.9 in class XII Semester II about analyzing content and linguistic novels. Keywords—Analysis, Inner conflict, Novel
Analisis Unsur Intrinsik pada Novel Lukacita Karya Valerie Patkar dan Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan unsur intrinsik novel Lukacita karya Valerie Patkar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam penelitian yaitu berupa kata, kalimat, dan paragraf yang terdapat dalam novel. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca, dan teknik catat. Hasil yang diperoleh yakni, 1) Tema dalam novel tersebut adalah kegagalan, 2) Tokoh utama dalam novel tersebut adalah Utara Paramayoga dan Javier Killian Sjahlendra, sedangkan tokoh tambahan Mama Utara, Yasa, Enzo, Mas Floda, Pak Sudibdjo, Angkasa Rolando, Aslan, Rumi, dan Bang Jul, 3) Alur yang digunakan adalah alur maju dan alur mundur, 4) Latar yang terdapat dalam novel tersebut terbagi menjadi dua yaitu latar tempat dan latar waktu, 5) Sudut pandang yang digunakan adalah sudut pandang orang pertama serba tahu, 6) Amanat yang terdapat dalam novel tersebut adalah mengakui kekurangan diri, memperlakukan anak sebagaimana kita ingin diperlakukan, jangan sampai perlakuan buruk yang kamu dapatkan pada masa lalumu menjadi senjata yang menghancurkan kehidupan orang lain, sebagai orang tua harus punya batasan untuk membimbing bukan untuk mengatur dan membuat skenario. Kata kunci— Analisis Unsur Intrinsik, Metode Deskriptif Kualitatif, Novel Abstract— This study aims to describe and explain the intrinsic elements of Valerie Patkar's novel Lukacita. This study used descriptive qualitative method. In research, namely in the form of words, sentences, and paragraphs contained in the novel. Data collection techniques used in this research are reading techniques and note-taking techniques. The results obtained are, 1) The theme in the novel is failure, 2) The main characters in the novel are Utara Paramayoga and Javier Killian Sjahlendra, while additional characters are Mama Utara, Yasa, Enzo, Mas Floda, Pak Sudibdjo, Angkasa Rolando, Aslan, Rumi, and Bang Jul, 3) The grooves used are forward grooves and backward grooves, 4) The setting contained in the novel is divided into two, namely the place setting and the time setting, 5) The point of view used is first-person omniscient point of view, 6) The message contained in the novel is to acknowledge one's own shortcomings, treat children the way we want to be treated, don't let the bad treatment you received in your past become a weapon that destroys other people's lives, as parents you must have boundaries to guide not to regulate and create scenarios. Keywords— Intrinsic Element Analysis, Qualitative Descriptive Method, Novel
Analisis Nilai Moral pada Novel Penaka Karya Altami N. D dan Hubungannya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
abstract—Karya sastra diciptakan selain untuk memberikan hiburan atau kesenangan, juga dapat menjadi sarana penanaman nilai moral. Keberadaan nilai moral dalam sastra diharapkan mampu memunculkan nilai-nilai positif bagi pembaca, sehingga mereka peka terhadap masalah yang berkaitan dengan kehidupan sosial dan mendorong untuknya berperilaku baik. Berbicara tentang nilai moral, penelitian nilai moral pada novel di sini bertujuan untuk mengetahui wujud serta bentuk penyampaian nilai moral yang terkandung dalam novel Penaka karya Altami. N. D dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Dalam penelitian ini, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Penaka karya Altami. N. D yang memiliki tebal 215 halaman. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan study naskah. Sedangkan untuk hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa novel Penaka memiliki banyak wujud nilai moral yang bisa dijadikan sebagai contoh kepada penikmat karya sastra dalam berperilaku di kehidupan sehati-hari. Kata kunci—Nilai Moral, Novel. Abstract—Literary works collected in addition to providing entertainment or pleasure, also become a means of obtaining moral values. Moral added value in literature is expected to be able to bring up positive benefits for readers so that they are sensitive to problems related to social life and encourage good be havior. Talking about moral values, research on moral values in the novel here aims to study the forms and forms of converying moral values contained in the novel Penaka by Altami. N. D in daily life. The research suggestions used are qualitative suggestions. In this study, the data source used in this study is the small letter to Penaka novel by Altami. N. D which has a thickness of 215 pages. Data collections techniques in this study used research texts. The results of the research show that Altami. N. D has many forms of moral values that can be made at examples for literary behaving in everyday life. Keywords—Moral Values, Novel.
Penggunaan Aplikasi Microsoft Mathematics dalam Pembelajaran Matematika
abstrak— Aplikasi microsoft mathematics adalah aplikasi sejenis kalkulator yang memiliki fitur lebih lengkap, aplikasi ini memberikan solusi dengan langkah - langkah yang dapat membantu pengguna memecahkan soal matematika, kimia, fisika, dengan mudah, cepat dan akurat. Aplikasi microsoft mathematics memiliki beberapa versi, yaitu microsoft math 1.0, microsoft math 2.0, microsoft math 3.0, dan microsoft mathematics 4.0. Peneliti menggunakan metode library research (study pustaka), yaitu serangkaian kegiatan pengumpulan data pustaka yang bersumber dari buku untuk menjawab rumusan masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan data sekunder, bersumber dari artikel dan buku yang sudah dipublikasikan di jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi microsoft mathematics sangat membantu dalam kegiatan pembelajaran, karena memiliki fitur yang menarik dan dapat pula menyelesaikan soal yang sulit. Kata kunci— Aplikasi, Microsoft Mathematics, Pembelajaran Matematika. Abstract— The Microsoft Mathematics application is a calculator-like application that has more complete features, this application provides solutions with steps that can help users solve math, chemistry, physics problems easily, quickly and accurately. The Microsoft Mathematics application has several versions, namely Microsoft Math 1.0, Microsoft Math 2.0, Microsoft Math 3.0, and Microsoft Mathematics 4.0. Researchers used the library research method (library study), which is a series of library data collection activities sourced from books to answer the problem formulation. Data collection techniques use secondary data, sourced from articles and books that have been published in national journals. The results of this study are that the Microsoft Mathematics application is very helpful in learning activities, because it has interesting features and can also solve difficult problems. Keywords— Applications, Microsoft Mathematics, Learning Mathematics
Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Matematika
abstrak— Ilmu pengetahuan dalam dunia pendidikan telah berkembang pesat dari waktu ke waktu. Indonesia sudah menggunakan teknologi untuk mempermudah pekerjaan termasuk dalam sektor pendidikan. Tuntutan global menuntut pendidikan supaya menyesuaikan perkembangan teknologi dalam peningkatan mutu pendidikan terutama dalam proses pembelajaran. Implementasi teknologi dalam pembelajaran dapat menggunakan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini bahwa adanya teknologi dalam pendidikan adalah untuk memudahkan siswa dalam mempelajari materi matematika. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) yang merupakan penelitian dengan cara menganalisis sumber data. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari artikel hasil penelitian yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini menjelaskan tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran matematika.Teknologi merupakan ilmu pengetahuan yang berupa hardware dan software yang digunakan untuk memudahkan dan membantu mencapai tujuan manusia. simpulan penelitian ini bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran sangat bermanfaat untuk siswa. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran bertujuan untuk mendorong peningkatan mutu pendidikan di era sekarang. Kata kunci— Teknologi, Pembelajaran, Matematika. Abstract— Cience in the world of education has developed rapidly from time to time. Indonesia has used technology to facilitate work, including in the education sector. Global demands demand that education adjust to technological developments in improving the quality of education, especially in the learning process. The implementation of technology in learning can use learning media. The purpose of this research is that the existence of technology in education is to make it easier for students to learn math material. The method used is library research which is research by analyzing data sources. The data source used is secondary data obtained from research articles that have been published in national journals. The results of this study explain the use of technology in learning mathematics. Technology is knowledge in the form of hardware and software that is used to facilitate and help achieve human goals. The conclusion of this study is that the use of technology in learning is very beneficial for students. The use of technology in learning aims to encourage the improvement of the quality of education in the current era. Keywords— Technology, Learning, Mathematics
Analisis Gaya Bahasa pada Lirik Lagu dalam Album Manusia Karya Tulus dan Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
abstrak— Penelitian yang berjudul Analisis Gaya Bahasa pada Lirik Lagu dalam Al- bum Manusia karya Tulus yang bertujuan untuk mendeskripsikan tentang gaya bahasa yang terdapat pada lirik lagu tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen. validitas keabsahan data menggunakan triangulasi. Aspek gaya bahasa pada lirik lagu dalam album Manusia karya Tulus adalah 32 data. Adapun Gaya bahasa tersebut meliputi gaya bahasa perbandingan 2 data, yaitu depersonifikasi sebanyak 1 data, antithesis sebanyak 1 data, gaya bahasa pertentangan 13 data, yaitu hiperbola sebanyak 12 data, dan klimaks sebanyak 1 data, gaya bahasa pertautan 3 data, yaitu asindenton sebanyak 3 data, gaya bahasa perulangan 14 data, yaitu aliterasi sebanyak 1 data, asonansi sebanyak 3 data, epizeukis sebanyak 4 data, anaphora sebanyak 2 data, epistrofa sebanyak 3 data, dan epanalepsis sebanyak 1 data. Kata kunci—gaya bahasa lirik lagu Abstract—The research entitled Analysis of Language Style in the Song Lyrics in the Human Album by Tulus which aims to describe the style of language contained in the lyrics of the song. This research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques using document analysis. the validity of the validity of the data using triangulation. The stylistic aspect of the song lyrics in the Human album by Tulus is 32 data. The language style includes 2 data comparative language style, namely 1 data of depersonification, 1 data of antithesis, 13 data of contradictory language style, 12 data of hyperbole, and 1 data of climax, 3 data of linking language style, namely 3 asindenton. data data, repetition language style 14 data, namely 1 data alliteration. Keywords—style of song lyrics
Profil Tahapan Proses Literasi Matematis Siswa Sekolah Menengah Atas dalam Pembelajaran Limit Fungsi
abstrak—Literasi matematis merupakan bagian penting yang dibutuhkan siswa dalam pembelajaran matematika ketika melakukan pemahaman konsep matematika. Tujuan dari kajian ini adalah untuk mendeskripsikan profil tahapan proses literasi matematis siswa SMA dalam pembelajaran limit fungsi. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan instrument tes dan kuesioner untuk menggali tahapan proses literasi matematis pada 34 siswa SMA kelas XI. Data dianalisis dengan uji statistik deskriptif satu variabel. Hasil penelitian menunjukkan mean hasil tes limit fungsi sebesar 55,85 dengan standar deviasi 35,09 hal ini menunjukkan kemampuan limit fungsi siswa masih rendah dan variatif. Hasil kuesioner dari tahapan proses literasi matematis siswa ini menunjukkan prosentase siswa yang dapat memahmi konsep limit fungsi melalui contoh soal sebanyak 59%, prosentase siswa yang dapat memahami melalui rumus/definisi secara langsung sebanyak 18 %, prosentase yang dapat memahami melalui contoh divariasi rumus/definisi sebanyak 21%. Profil tahapan proses literasi matematis bersesuaian dengan kemampuan pemahaman konsep limit fungsi, artinya proses literasi matematis siswa yang menggunakan tahapan yang mampu menggunakan rumus/definisi secara langsung maka pemahaman konsep limit fungsi juga baik. Abstract—Mathematical literacy is an important part that students need in learning mathematics when understanding mathematical concepts. The purpose of this study is to describe the profile of the stages of the process of mathematical literacy of high school students in limit function learning. The research method used descriptive quantitative with instrument tests and questionnaires to explore the stages of the mathematical literacy process in 34 class XI high school students. Data were analyzed by using one variable descriptive statistical test. The results showed that the mean limit of function test results were 55.85 with a standard deviation of 35.09. This indicated that the students' ability to limit functions was still low and varied. The results of the questionnaire from the stages of the students' mathematical literacy process show that the percentage of students who can understand the concept of limit functions through sample questions is 59%, the percentage of students who can understand through direct formulas/definitions is 18%, the percentage who can understand through examples varies the formula / definition as much as 21%. The profile of the stages of the mathematical literacy process corresponds to the ability to understand the concept of limit function, meaning that in the process of mathematical literacy students who use stages are able to use formulas/definitions directly, understanding the concept of limit function is also good.
Pemanfaatan Aplikasi Pixellab untuk Menumbuhkan Kreativitas Siswa dalam Membuat Iklan
abstrak— Iklan adalah berita atau pesan untuk mengajak pembeli agar tertarik dengan apa yang kita tawarkan. Iklan sangat dibutuhkan untuk setiap promosi perusahaan, karena iklan memiliki beberapa manfaat antara lain mengenalkan sebuah ke pasar. Pada penelitian ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitafif yaitu studi pustaka (library research). Studi pustaka merupakan teknik penelitian yang sumber data diperoleh dari sumber tertulis. Data yang didapat merupakan data sekunder yang berasal dari buku terbitan serta jurnal nasional maupun jurnal internasional. Penulis menggunakan teori dari Mary W. George pada teknik pengumpulan data yang dijabarkan sebagai berikut 1) Pemilihan topik tentang aplikasi pixellab, 2) menyusun strategi untuk memperoleh data mengenai aplikasi pixellab dalam membuat iklan, 3) menyusun strategi hungga menjadi hasil pendataan, 4) memberikan kesimpulan mengenai hasil data yang sudah dikumpulkan. Penelitian ini menghasilkan aplikasi Pixellab yang dapat berperan untuk mengasah kreativitas siswa dalam membuat iklan. Langkah-langkah dalam menggunakan aplikasi Pixellab yaitu mengunduh aplikasi, membuat desain iklan pada aplikasi tersebut, dan tahap publikasi pada desain iklan. Kata kunci—Iklan, Kreativitas siswa, Pixellab. Abstract— Advertising is news or messages to influence consumers to be interested in what we have to offer. Advertising is needed for every company promotion, because advertising has several benefits, including introducing something to the market. In this study, the authors used a qualitative research method, namely library research. Literature study is a research technique in which data sources are obtained from written sources. The data obtained is secondary data sourced from published books and national and international journals. The author uses theory from Mary W. George on data collection techniques which are described as follows 1) Selection of topics regarding pixellab applications, 2) develop strategies to obtain data regarding pixellab applications in making advertisements, 3) develop strategies to become the results of data collection, 4 ) provide conclusions regarding the results of the data that has been collected. The results of this study are that the Pixellab application can play a role in honing student creativity in making advertisements. The steps for using the Pixellab application are downloading the application, creating an ad design in the application, and the publishing stage in the ad design Keywords— Advertising, Student creativity, Pixellab.
Kajian Semantik dalam Kumpulan Lirik Lagu pada Album Selamat Ulang Tahun Karya Nadin Amizah
Abstrak— Kajian semantik yang dibahas dalam penelitian ini yaitu jenis-jenis makna dalam kumpulan lirik lagu pada album selamat ulang tahun karya Nadin Amizah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis makna yang ada pada kumpulan lirik lagu dalam album Selamat Ulang Tahun Karya Nadin Amizah. Subjek dalam penelitian ini adalah penggalan lirik lagu dalam album Selamat Ulang Tahun Karya Nadin Amizah dengan objek kajian semantik khususnya jenis-jenis makna. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi. Dalam analisis digunakan teknik analisis isi. Data disajikan menggunakan metode informal. Dari hasil penelitian terlihat bahwa terdapat tujuh jenis makna pada kumpulan lirik lagu dalam album Selamat Ulang Tahun Karya Nadin Amizah, yaitu makna leksikal, makna gramatikal, makna referensial, makna non referensial, makna denotatif dan konotatif, makna asosiatif, dan makna kias. Abstract— The semantic study discussed in this study is the types of meaning in a collection of song lyrics on the Selamat Ulang Tahun by Nadin Amizah. This study aims to describe the types of meaning that exist in a collection of song lyrics in Nadin Amizah's Selamat Ulang Tahun album. The subject of this study is a fragment of the song lyrics in the album Selamat Ulang Tahun by Nadin Amizah with the object of semantic study, especially the types of meaning. Data collection technique is done by observation technique. In the analysis used content analysis techniques. Data is presented using an informal method. From the results of the study it can be seen that there are seven types of meaning in the collection of song lyrics in Nadin Amizah's Selamat Ulang Tahun album, namely lexical meaning, grammatical meaning, referential meaning, non-referential meaning, denotative and connotative meaning, associative meaning, and figurative meaning.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Kedisiplinan Belajar pada Siswa
Abstrak— Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap ketertiban belajar siswa disini dipaparkan disiplin merupakan sesuatu perilaku yang mengharuskan seorang buat bertanggung jawab atas perbuatannya, patuh atas perintah dan ketaatan dalam menghargai waktu dalam proses pembelajaran diharapkan anak sanggup menguasai disiplin supaya mereka dapat bekerja sama dengan baik dengan orang lain. Layanan kelompok merupakan layanan bimbingan yang membolehkan sebagian siswa buat belajar bersama sama mendapatkan bermacam bahan dari sumber tertentu, paling utama dari konselor yang bermanfaat buat mendukung kehidupan satu hari hari baik orang ataupun selaku pelajar. Layanan bimbingan belajar kelompok dianggap sebagai layanan yang dapat membantu siswa meningkatkan disiplin belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pelaksanaan konseling kelompok pada siswa, pengaruh bimbingan kelompok terhadap kedisiplinan siswa, dan mengetahui tingkat dari kedisplinan siswa. Subyek penelitian adalah siswa. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Melalui tanya jawab, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling disiplin belajar di SMP Negeri 7 Bojonegoro sangat penting bagi siswa. Penelitian ini memberikan makna bahwa siswa dapat memperoleh disiplin yang lebih baik dengan bantuan layanan konseling kelompok. Kata kunci— Kedisiplinan, Belajar, Siswa, Layanan Kelompok Abstract— The effect of group guidance services on student learning discipline here is explained that discipline is a behavior that requires a person to be responsible for his actions, obey orders and obey in respecting time. In the learning process, children are expected to be able to master discipline so that they can work well with others. Group service is a guidance service that allows some students to learn together by getting various materials from certain sources, especially from counselors who are useful for supporting the daily life of both people and as students. Group tutoring services are considered as services that can help students improve their learning discipline. The purpose of this study was to find out the description of the implementation of group counseling on students, the influence of group counseling on student discipline, and determine the level of student discipline. The research subjects are students. The method used is a qualitative method. Through question and answer, observation and documentation. The results of the study show that guidance and counseling on learning discipline at SMP Negeri 7 Bojonegoro is very important for students. This research gives the meaning that students can obtain better discipline with the help of group counseling services. Keywords— Discipline, Study, Students, Group Service
Analisis Kategori Kelas Kata Pada Cerpen “Mbah Danu” Karya Notosusanto, Nugroho.
abstrak— Tema cerpen Mbah Danu adalah tentang kehidupan sosial. Menceritakan kehidupan masyarakat kota Rembang yang masih percaya terhadap hal-hal takhayul daripada yang modern. Masyarakatnya pada saat itu lebih percaya berobat kepada seorang dukun yaitu Mbah Danu daripada berobat ke dokter. Memang seperti itulah gambaran masyarakat pada masa lalu sebelum era modernisasi saat ini. Namun, hal-hal tersebut tidak hanya terjadi pada masa lalu tetapi pada masa sekarang pun kepercayaan itu masih dipercayai dan menjadikannya tradisi. Peneliti dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan atau library research. Pengumpulan data yang digunakan adalah metode terdokumentasi. Beberapa penelitian literatur referensi, yang tidak dapat dipisahkan dari literatur ilmiah, terkait dengan penelitian teoretis.Hasil penelitian dari kategori kelas kata pada cerpen Mbah Danu karya Notosusanto, Nugroho dapat diungkapkan dalam bentuk frasa nominal, frasa adjektiva, frasa verba, dan frasa preposisional. Abstract— The theme of Mbah Danu's short story is about social life. Tells the life of the people of the city of Rembang who still believe in superstitious things rather than modern ones. The people at that time believed more in seeking treatment from a traditional healer, namely Mbah Danu, rather than going to a doctor. Indeed, that was the picture of society in the past before the current era of modernization. However, these things did not only happen in the past but even now, this belief is still believed and made a tradition. Researchers in this study used library research methods or library research. Data collection used is a documented method. Several reference literature studies, which cannot be separated from scientific literature, are related to theoretical research. The results of the research from word class categories in the short story Mbah Danu by Notosusanto, Nugroho can be expressed in the form of nominal phrases, adjective phrases, verb phrases, and prepositional phrases. Keywords—syntax, short stories, phrases
Pengaruh Media Sosial terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Komunikasi Daring
abstrak—Media sosial merupakan platform untuk pengguna dapat lebih mudah berinteraksi, berbagi informasi, dan membuat konten daring, ini mencakup berbagai bentuk seperti blog, forum, lingkungan virtual, dan jejaring sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengenali dampak dan perubahan yang dibawa media sosial dalam komunikasi daring. Metode studi pustaka (library research) digunakan dalam penelitian artikel ini. Dalam penelitian ini data yang digunakan adalah data sekunder. Teknik triangulasi data digunakan sebagai metode validasi dalam penelitian ini untuk memastikan keakuratan dan keandalan data yang digunakan. Penelitian ini fokus pada dampak yang ditimbulkan oleh media sosial terhadap komunikasi melalui platform daring. Salah satu contoh penggunaan komunikasi daring adalah aplikasi Zoom. Berdasarkan pemakaian aplikasi Zoom terhadap komunikasi daring, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ini dapat mempermudah masyarakat dalam berkomunikasi jarak jauh. Kata kunci—media sosial, bahasa Indonesia, komunikasi daring Abstract—Social media is a platform for users to more easily interact, share information, and create online content, this includes various forms such as blogs, forums, virtual environments, and social networks. This study aims to recognize the impact and changes that social media brings in online communication. Library research methods are used in the research of this article. In this study, the data used were secondary data. Data triangulation techniques were used as a validation method in this study to ensure the accuracy and reliability of the data used. This research focuses on the impact that social media has on communication through online platforms. One example of using online communication is the Zoom application. Based on the use of the Zoom application for online communication, it can be concluded that this application can make it easier for people to communicate remotely. Keywords—social media, Indonesian language, online communication
Peran Media Gambar Seri dalam Pembelajaran Menulis Cerita Narasi
Abstrak— Pembelajaran menulis dilakukan untuk menunjang ilmu bahasa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menambah pembelajaran menulis menggunakan media gambar seri. Penelitian ini memanfaatkan metode studi pustaka (library research) yang dapat diartikan sebagai refernsi pengumpulan data. Data penelitian ini berupa data sekunder yang berkaitan dengan topik penbahasan. Hasil dari penelitian ini adalah pemakaian media gambar seri menyadarkan guru bahwa pembelajaran tanpa media terasa monoton. Penelitian ini dapat disimpulkan dengan ini pembelajaran menulis cerita narasi menggunakan media gambar seri dapat memudahkan guru untuk membantu kegiatan mengajar pada siswa. Abstract— Learning to write is done to support linguistics. This research has the aim of adding learning to write using picture series media. This research utilizies the library research method which can be interpreted as a reference for data colecction. The research data is in the form of secondary data relating to the topic of discussion. The result of this study is the use of serial picture media to make teachers aware that learning without media is monotouns. This research can be concluded with this learning to write narrative stories with serial picture media to make it easier for teachers to assist teaching activities to students.
Analisis Mengenai Telaah Kurikulum Merdeka Belajar pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama
abstrak—Kemampuan menulis akademik adalah keterampilan seorang akademisi dalam membuat tulisan akademik. Penelitian ini bertujuan guna memanfaatkan Aplikasi Menulis Akademik untuk menunjang keterampilan menulis di Perguruan Tinggi. Metode penelitian yang di pakai penelitian ini adalah Studi Pustaka (library research). Teknik pengumpulan data memakai teori Kuhlthau (2002) pada Mirzaqon dan Purwoko (2017) yang telah dimodifikasi oleh peneliti. Peneliti memakai 5 teknik pengumpulan data, yakni 1) Pemilihan topik tentang pemanfaatan Aplikasi Menulis Akademik di Perguruan Tinggi, 2) Eksplorasi informasi Aplikasi Menulis Akademik untuk keterampilan menulis di Perguruan Tinggi, 3) Menentukan fokus penelitian tentang Aplikasi Menulis Akademik, 4) Pengumpulan sumber data sesuai penelitian, 5) Penyusunan laporan penelitian. Penelitian ini mendapat simpulan tentang pemanfaatan Aplikasi Menulis Akademik guna menunjang pembelajaran keterampilan menulis di Perguruan Tinggi. Penggunaan Aplikasi Menulis Akademik yakni, 1) Install Aplikasi “Menulis Akademik” melalui Google Play Store, setelah terinstall kamu bisa masuk Aplikasi tersebut, 2) Selanjutnya klik masuk. Maka akan muncul pemberitahuan berikut dan tekan next, 3) Setelah masuk, maka tampilannya akan berubah seperti ini. Lalu kamu bisa memilih menu sesuai yang ingin dipelajari, 4) Misalnya, klik menu isi maka akan mencul beberapa menu lain didalamnya yang berisi materi dasar menulis, 5) Tidak hanya tersedia bahan ajar, kita juga dapat mengakses permainan dalam Aplikasi tersebut. Kata kunci—Aplikasi Menulis Akademik, Pembelajaran Keterampilan Menulis, Perguruan Tinggi Abstract— Academic writing ability is the skill of an academic in making academic writing. This study aims to utilize academic writing applications to support writing skills in tertiary institutions. The research method used in this research is library research. The data collection technique uses the theory of Kuhlthau (2002) on Mirzaqon and Purwoko (2017) which has been modified by researchers. Researchers used 5 data collection techniques, namely 1) Selection of topics regarding the use of academic writing applications in tertiary institutions, 2) Exploration of information on academic writing applications for writing skills in tertiary institutions, 3) Determining the focus of research on academic writing applications, 4) Collection of data sources according to research, 5) Preparation of research reports. This research draws conclusions about the use of academic writing applications to support learning writing skills in tertiary institutions. The use of academic writing applications, namely, 1) Install the "Academic Writing" application through the Google Play Store, after it's installed you can enter the application, 2) Then click enter. Then the following notification will appear and press next, 3) After entering, the appearance will change like this. Then you can choose the menu according to what you want to learn, 4) For example, click the content menu, several other menus will appear in it which contain basic writing material, 5) Not only are teaching materials available, we can also access games in the application. Keywords— Application of Academic Writing, Learning Writing Skills, College
Evaluasi Pembelajaran pada Anak Usia Dini
abstrak—Evaluasi Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu kegiatan untuk menilai atau menganalisis data mengenai proses dan hasil belajar peserta didik. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan yang didukung oleh berbagai sumber referensi. Teori yang digunakan oleh penulis adalah Mary W. George, dan penelitiannya dibagi menjadi beberapa langkah. Sebagai hasil dari penelitian ini, setiap penilaian memiliki kriteria, karakteristik, dan prosedur yang berbeda. Penilaian pada anak usia dini dapat dilakukan dengan pengamatan dalam hal ini dapat menggunakan cara Anecdotal Records dan Running Records yang sesuai dengan proses pembelajaran. Kata kunci—Evaluasi pembelajaran, Anak Usia Dini Abstract— Evaluation of Learning in Early Childhood Education (PAUD) is an activity to assess or analyze data regarding students' learning processes and outcomes. In this study, the authors used a library research approach supported by various reference sources. The theory used by the author is Mary W. George, and her research is divided into several steps. As a result of this study, each assessment has different criteria, characteristics and procedures. Assessment in early childhood can be done by observation in this case can use Anecdotal Records and Running Records that are appropriate to the learning process. Keywords— Learning evaluation, Early Childhood Education
Analisis Frasa pada Cerpen Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata karya Putu Wijaya
abstrak— Cerpen adalah salah satu jenis prosa fiksi yang ceritanya cenderung lebih pendek dan biasanya hannya memiliki beberapa tokoh saja. Salah satu contoh cerpen yang populer adalah cerpen Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata karya Putu Wijaya. Cerpen ini menceritakan tentang tokoh aku yang ingin membeli serangkaian bunga untuk hadiah ulang tahunnya sendiri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis frasa yang terkandung dalam cerper Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data berupa frasa yang ditemukan pada cerpen Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam cerpen Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata terdapat frasa verbal, frasa nominal, frasa adjektival, frasa adverbial, frasa numeral, frasa preposisional, dan frasa pronominal. Kata kunci— Frasa, Cerpen Abstract— Short stories are a type of prose fiction whose stories tend to be shorter and usually only have a few characters. One example of a popular short story is the short story Prepare to be disappointed, Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata by Putu Wijaya. This short story tells about the character I who wants to buy a series of flowers for his own birthday. The purpose of this study was to find out the types of phrases contained in the short story Prepare to be disappointed, Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata. This study used descriptive qualitative method. The data is in the form of phrases found in the short story prepare to be disappointed, Bersiap Kecewa Bersedih Tanpa Kata-kata. The results of the study show that in the short story Prepare to disappointment without words there are verbal phrases, nominal phrases, adjective phrases, adverbial phrases, numeral phrases, prepositional phrases, and pronominal phrases. Keywords— Pharase, Short Story
Kemandirian Belajar dengan Melalui Metode Pembelajaran Word Square dapat Memupuk Kualitas Belajar Mata Pelajaran PPKn di SMA)
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemandirian belajar dan kualitas belajar mata pelajaran PPKn melalui metode pembelajaran Word Square siswa SMA. Subjek penelitian dipilih berdasarkan indicator kemandirian belajar siswa ke dalam 3 kategori (aktif, cukup aktif, dan tidak aktif). Subjek penelitian dari 35 siswa kelas 12.2 Bahasa MA ABU DARRIN. Instrumen penelitian menggunakan angket. Selanjutnya dilakukan triangulasi sumber dengan memilih pekerjaan yang sama dan triagulasi metode dengan membandingkan hasil angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian antara kemandirian dan kualitas belajar yang menggunakan metode Word Square pada kategori teraktif terdapat 20% siswa dengan tingkat kemandirian belajarnya paling tinggi dapat memupuk kualitas belajarnya, sedangkan kategori cukup aktif terdapat 51% siswa yang memenuhi indikator kemandirian belajarnyasedangdapatmemupuk kualitas belajarnyajugasedang, dan 29% siswa lainnya terkategori tidak aktif dan tidak mandiri menunjukkan tidak dapat memupuk kualitas belajarnya. Abstract—This study aims to describe the learning independence and learning quality of Civics subjects through the Word Square learning method of high school students. The research subjects were selected based on indicators of student learning independence into 3 categories (active, moderately active, and inactive). The research subjects were 35 students of class 12.2 Language MA ABU DARRIN. The research instrument used a questionnaire. Furthermore, source triangulation was carried out by selecting the same work and method triagulation by comparing the results of the questionnaire. The results showed that the suitability between independence and learning quality using the Word Square method in the most active category there were 20% of students with the highest level of learning independence that could foster the quality of learning, while the moderately active category there were 51% of students who met the indicators of learning independence that could foster the quality of learning, and the other 29% of students categorized as inactive and not independent showed that they could not foster the quality of learning.
Pemanfaatan Aplikasi Zoom sebagai Media Tes Lisan dalam Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh
Abstrak—Zoom adalah aplikasi komunikasi berbasis video yang didirikan oleh Eric Yuan. Salah satu keunggulan dari aplikasi zoom yaitu dapat mempermudah komunikasi secara online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan implementasi aplikasi zoom sebagai media tes lisan dalam evaluasi pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan metode study pustaka. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan data sekunder yang masih terkait dengan topik yang diteliti. Sumber data diperoleh dari beberapa buku dan artikel-artikel yang telah diterbitkan dalam jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) peran aplikasi zoom dalam tes tulis yaitu (a) aplikasi zoom menyediakan layanan tatap muka secara jarak jauh, (b) aplikasi zoom juga dapat membantu kita menumbuhkan sikap objektif. 2) implementasi aplikasi zoom dalam tes tulis yaitu (a) download aplikasi zoom, (b) registrasi akun pada aplikasi zoom, (c) lakukan tes lisan. Kata kunci— Aplikasi zoom, tes lisan, evaluasi pembelajaran Abstract—Zoom is a video-based communication application founded by Eric Yuan. One of the advantages of the zoom application is that it can facilitate online communication. The purpose of this study was to determine the role and implementation of the zoom application as an oral test medium in evaluating distance learning. This research uses the library study method. In this study, researchers used secondary data that is still related to the topic under study. Sources of data obtained from several books and articles that have been published in journals. The results of the study show that 1) the role of the zoom application in the written test is (a) the zoom application provides face-to-face services remotely, (b) the zoom application can also help us develop an objective attitude. 2) implementation of the zoom application in the written test, namely (a) download the zoom application, (b) register an account on the zoom application, (c) do an oral test. Keywords— Zoom app, oral test, learning evaluation
Pemanfaatan Aplikasi Google Kelas sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar
abstrak—Media pembelajaran adalah perantara, dapat digunakan sebagai penyaluran untuk penyampaian informasi pembelajaran mengenai isi materi atau bahan pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. Pada media pembelajaran tersebut, perantara yang digunakan untuk penyampaian materi, yaitu aplikasi google classroom. Aplikasi google classroom adalah platform layanan portal, dapat digunakan dan dimanfaatkan untuk penyampaian materi saat proses pembelajaran. Selain itu, google classroom digunakan dalam mengkoordinasikan pembelajaran serta tugas di sekolah, dan untuk kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini, menggunakan metode studi pustaka, yaitu teknik rangkaian kegiatan dengan pengumpulan data pustaka dari sumber internet dan buku. Data untuk penelitian menggunakan data sekunder. Data tersebut bersumber dari hasil penelitian, berkaitan dengan judul. Pengumpulan teknik data menggunakan teknik catat. Peneliti dalam teknik analisis data menggunakan metode distributional. Sedangkan teknik validasi data ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil yang diperoleh, yaitu aplikasi google classroom dimanfaatkan untuk penyampaian materi pelajaran selama proses pembelajaran. Tujuan yang hendak dicapai adalah, memanfaatkan google classroom sebagai media penyampaian materi pelajaran untuk siswa. Kegunaan media pembelajaran untuk siswa adalah 1) sebagai sarana penyampaian materi, 2) membantu siswa memahami materi, 3) meningkatkan kualitas belajar selama proses pembelajaran, dan 4) siswa memperoleh pengalaman mengenai alat penyampaian materi. Kata kunci—Media pembelajaran, aplikasi google classroom, siswa sekolah dasar Abstract— Learning media is an intermediary and can be used as a channel for delivering learning information about the content of the material or learning materials for elementary school students. In this learning media the intermediary used to convey material is the Google Classroom application. The Google Classroom application is a portal service platform that can be used to deliver material during the learning process. In addition, Google Classroom is used for coordinating learning and assignments at school and for teaching and learning activities. This study used the literature study method, namely a series of activities to collect library data from internet sources and books. Data for research using secondary data.The data is sourced from research results related to the title. Data collection techniques using recording techniques. In data analysis, researchers used a technique in the form of a distribution method. While this data validation technique uses source triangulation techniques. The results obtained, namely the Google Classroom application, are used to deliver subject matter during the learning process. The goal to be achieved is to utilize Google Classroom as a medium for delivering learning material to students. The uses of learning media for students are 1) as a means of delivering material, 2) helping students understand the material, 3) improving the quality of learning during the learning process, and 4) helping students gain experience regarding the means of delivering material. Keywords—Learning media, google classroom application, elementary school students
Analisis Kaidah Kebahasaan Tajuk Rencana Kompas.id Edisi Februari 2023 sebagai Bahan Ajar di Kelas XII SMA
abstrak—Tajuk rencana merupakan salah satu jenis teks yang berisi opini atau pandangan terhadap fenomena di masyarakat dalam bahasa Indonesia yang umum ditemui dalam surat kabar atau media massa dan memiliki kaidah kebahasaan. Dalam pembelajaran tajuk rencana SMA, banyak yang masih kesulitan menghasilkan tajuk rencana yang baik khususnya dalam kaidah kebahasaan tajuk rencana. Tujuan dari penelitian adalah mendeskripsikan kaidah kebahasaan tajuk rencana Kompas.id edisi Februari 2023 dan sebagai bahan ajar di kelas XII SMA. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Metode pengambilan sampel yang digunakan menggunakan nonprobability sampling dengan teknik sampel jenuh. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Teknik penyajian data menggunakan teknik penyajian informal. Berdasarkan hasil penelitian dari kaidah kebahasaan tajuk rencana yang meliputi penggunaan ungkapan retoris, kata-kata populer, ragam kata ganti tunjuk, dan ragam konjungsi pada tajuk Kompas.id edisi Februari 2023. Simpulan dari penelitian ini bahwa terdapat beberapa tajuk rencana Kompas.id edisi Februari 2023 yang sesuai dan tidak sesuai kaidah kebahasaan dan hasil penelitian ini sesuai dengan bahan ajar bahasa Indonesia di kelas XII SMA. Kata kunci—analisis, tajuk rencana, kaidah kebahasaan, bahan ajar Abstract—Editorials are one type of text that contains opinions or views on phenomena in society in Indonesian that are commonly found in newspapers or mass media and have linguistic rules. In high school editorial learning, many still have difficulty producing good editorials, especially in the rules of editorial language. The purpose of the study is to describe the linguistic rules of the editorial Kompas.id February 2023 edition and as teaching material in class XII of high school. The research method in this study uses qualitative descriptive methods. The data collection method uses the listen and record method. The sampling method used uses nonprobability sampling with saturated sampling techniques. The data analysis technique used is qualitative data analysis technique. Data presentation techniques use informal presentation techniques. Based on the results of research from editorial language rules which include the use of rhetorical expressions, popular words, various pointing pronouns, and various conjunctions in the February 2023 edition of Kompas.id headlines. The conclusion of this study is that there are several editorials Kompas.id the February 2023 edition that are appropriate and not in accordance with language rules and the results of this study are in accordance with teaching materials Indonesian language in class XII of high school. Keywords—analysis, editorial, language rules, teaching materials
Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Ditinjau dari Aspek Materi dan Kebahasaan Khususnya pada Materi Negosiasi
abstrak—Buku teks merupakan sumber pengetahuan siswa. Kualitas buku teks yang digunakan sebagai sumber belajar juga menentukan pencapaian tujuan pembelajaran. Salah satu contoh buku teks adalah buku Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Semester 2 yang disusun oleh Dwi Priyanto. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis buku teks Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Semester 2 khususnya pada materi negosiasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatiif. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif ini diharapkan akan diperoleh informasi yang lebih komprehensif, mendalam dan bermakna untuk mencapai tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi yang ada di dalam buku teks tersebut sudah sesuai dengan Kompetensi Dasar (KD) yang telah disampaikan. Selain itu penulisan kata dalam buku teks dilakukan sesuai dengan EYD atau kaidah bahasa Indonesia dalam penjelasan penelitian. Kata kunci—Buku teks, kurikulum 2013, negosiasi Abstract—Textbooks are a source of student knowledge. The quality of textbooks used as learning resources also determines the achievement of learning objectives. One example of a textbook is the book Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Semester 2 compiled by Dwi Priyanto. The purpose of this study was to analyze Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Semester 2 textbooks, especially on negotiation material. This study uses a qualitative descriptive method. By using this qualitative approach, it is hoped that more comprehensive, in-depth and meaningful information will be obtained to achieve the research objectives. The results of the study show that the material in the textbook is in accordance with the Basic Competency (KD) that has been submitted. In addition, the writing of words in textbooks is carried out in accordance with EYD or Indonesian language rules in research explanations Keywords— Textbook, curriculum 2013, negotiation
Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Menulis Puisi pada Siswa SMA
abstrak— Menulis merupakan suatu pengungkapan ide, perasaan serta pengalaman melalui karangan tertulis berbentuk prosa atau puisi. Kerap kali siswa saat menulis mengalami kendala dalam mengembangkan ide/gagasan yang mereka miliki. Untuk itu penelitian ini bertujuan agar guru memanfaatkan aplikasi canva untuk media pembelajaran. Mengingat penggunaaan aplikasi canva ini belum dilakukan oleh peneliti sebelum nya, sehingga penelitian ini penting dilakukan. Metode penelitian saat ini yang digunakan penulis yaitu studi Pustaka. Penelitian ini peneliti akan menggunakan data sekunder yang masih berkaitan dengan pembahasan yakni menulis puisi, siswa menengah atas, media pembelajaran dan aplikasi canva. Data diperoleh melalui beragam sumber seperti koran, majalah, artikel, buku dan jurnal online. Hasil penelitian ini dengan aplikasi canva sebagai media pembelajaran dapat membantu siswa SMA dalam meningkatkan kemampuan dan keterampilan menulis puisi serta mempermudah pendidik dalam pembuatan media pembelajaran. Kata kunci—Menulis puisi, siswa SMA, media pembelajaran, aplikasi Canva Abstract— Writing is an expression of ideas, feelings and experiences through written essays in the form of prose or poetry. Often students when writing experience problems in developing the ideas they have. For this reason, this study aims for teachers to use the Canva application for learning media. Considering that the use of the Canva application has not been carried out by researchers before, so this research is important to do. The current research method used by the author is library research. In this study, researchers will use secondary data that are still related to the discussion, namely writing poetry, high school students, learning media and Canva applications. Data was obtained from various sources such as newspapers, magazines, articles, books and online journals. The results of this study using the Canva application as a learning medium can help high school students improve their abilities and skills in writing poetry and make it easier for educators to make learning media. Keywords— Writing poetry, high school students, learning media, the Canva app
Pemanfaatan Media E-learning Moodle untuk Menunjang Pembelajaran Mahasiswa Prodi Matematika
Abstrak-Pembelajaran merupakan sebuah proses yang sudah direncanakan dengan terstruktur sehingga peserta didik dapat mencapai pembelajaran dikelas dengan maksimal. Tujuan dari penelitian ini dengan adanya pemanfaatan media e-learning moodle yaitu untuk menunjang pembelajaran mahasiswa prodi matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (library research) yang menggali referensi dari berbagai sumber data. Data penelitian ini berasal dari data sekunder yang didapat dari artikel sebelumnya yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini, ada 9 cara untuk mengakses aplikasi moodle. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan adanya media e-learning moodle dapat menunjang pembelajaran mahasiswa prodi matematika. Kata kunci-Media e-learning, moodle, pembelajaran mahasiswa, prodi matematika Abstract-Learning is a process that has been planned in a structured way so that students can achieve maximum learning in class. The purpose of this study with the utilization of e-learning moodle media is to support the learning of mathematics study program students. The method used in this research is a library study (library research) that explores references from various data sources. This research data comes from secondary data obtained from previous articles that have been published in national journals. As a result of this research, there are 9 ways to access the moodle application. The conclusion of this research is that the existence of e-learning moodle media can support the learning of mathematics study program students. Keywords: E-learning media, moodle, student learning, math program
Implementasi ChatGPT sebagai Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Society 5.0
abstrak—Pada Periode Society 5.0 mata pelajaran bahasa Indonesia membutuhkan inovasi penggunaan media agar keterlibatan siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan. ChatGPT merupakan salah satu media yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia. ChatGPT merupakan Cabang Kecerdasan buatan dalam sistem komputer yang diprogram untuk melakukan percakapan dengan manusia melalui aplikasi pesan secara langsung atau direct message yang diakses melalui website.artikel ini menggunakan metode studi Pustaka di mana penulis mencari informasi melalui sumber sumber tertulis misalnya pada jurnal yang telah terbit,buku buku serta beberapa data tertulis lainnya. Artikel ini membahas tentang implementasi penggunaan chatGPT sebagai inovasi media pembelajaran bahasa Indonesia Pada Era Society 5.0. Selain itu, Artikel ini juga membahas keuntungan menggunakan chatGPT dalam mempelajari mata pelajaran bahasa Indonesia di era society 5.0. penelitian ini berhasil menunjukkan bahwa menggunakan chatGPT sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan interaksi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, memberikan akses mudah dan cepat Untuk menyampaikan informasi, serta memberikan umpan balik secara realtime. Kata kunci—Era Society 5.0, ChatGPT, Media Pembelajaran, Pembelajaran Bahasa Indonesia. Abstract—In the Society 5.0 era, the Indonesian language subject requires innovative media to increase student engagement in learning. ChatGPT is one of the media that can be used as a learning tool for the Indonesian language. ChatGPT is a branch of artificial intelligence in computer systems that is programmed to converse with humans through direct message applications accessed via websites. This article uses a literature review method in which the author seeks information through written sources such as published journals, books, and other written data. This article discusses the implementation of ChatGPT as an innovative learning media for the Indonesian language in the era of Society 5.0. Additionally, the article discusses the benefits of using ChatGPT in learning the Indonesian language in the Society 5.0 era. This research successfully shows that using ChatGPT as a learning media can increase student interaction and engagement in learning, provide easy and fast access to convey information, and provide real-time feedback. Keywords—Society 5.0 era, ChatGPT, Learning Media, Indonesian Language Learning.
Analisis Kelayakan Isi pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 13
abstrak— Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan isi pada buku teks Bahasa Indonesia kelas X SMA kurikulum 13. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode studi pustaka (library research) yang didukung dari beberapa sumber referensi. Teori yang digunakan oleh penulis yakni teori dari Mary W. George yang memiliki beberapa langkah dalam penelitian. Berdasarkan hasil penelitian isi yang terkandung pada buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum 13 khususnya tingkat SMA kelas X layak digunakan sebagai bahan ajar. Kata kunci—Kelayakan isi, Buku teks, Kurikulum. Abstract— The purpose of this study was to determine the feasibility of the content in Indonesian language textbooks for class ten Senior High School curriculum 13. In this study the authors used the library research method which was supported by several reference sources. The theory used by the author is the theory of Mary W. George which has several steps in the research. Based on the results of the content research contained in the Indonesian Language Curriculum 13 textbook, especially for class ten high school level, it is very suitable to be used as teaching material. Keywords— Adequacy of content, Textbooks, Curriculum.
Analisis Sintaksis Bahasa Indonesia Dalam Kalimat Kompleks pada Novel Ancika karya Pidi Baiq Bab Pertama
abstrak—Bahasa Indonesia memiliki peranan penting dalam kehidupan masyarakat Indonesia sebagai alat komunikasi nasional (Soepomo, 1950). Dalam karya sastra, penggunaan bahasa Indonesia menjadi menarik untuk diteliti karena pengarang seringkali menghadirkan variasi bahasa yang kompleks. Novel "Ancika" Karya Pidi Baiq merupakan novel yang menarik untuk diteliti karena penggunaan kalimat kompleks yang kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk memahami struktur kalimat kompleks dalam novel "Ancika", mengidentifikasi jenis-jenis kalimat kompleks yang digunakan, serta menganalisis peran dan fungsi sintaksis dari setiap komponen dalam kalimat kompleks tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan novel "Ancika" sebagai sumber data. Data dikumpulkan melalui studi pustaka dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan pendekatan strukturalis, yang fokus pada struktur sintaksis dalam kalimat kompleks. Langkah-langkah penelitian meliputi pemilihan topik, eksplorasi informasi, pengumpulan data, persiapan penyajian data, analisis data, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel "Ancika" mengandung banyak kalimat kompleks yang memiliki struktur sintaksis kompleks. Kalimat kompleks tersebut terdiri dari klausa-klausa terikat yang dihubungkan secara koordinatif atau subordinatif. Penelitian ini memberikan pemahaman lebih lanjut tentang penggunaan bahasa yang kompleks dalam karya sastra dan dapat menjadi referensi bagi peneliti dan pemerhati bahasa serta sastra Indonesia. Kata kunci—Bahasa Indonesia, kalimat kompleks, novel "Ancika", analisis sintaksis Abstract—Indonesian has an important role in the life of Indonesian society as a national communication tool (Soepomo, 1950). In literary works, the use of Indonesian is interesting to study because authors often present complex language variations. The novel "Ancika" by Pidi Baiq is an interesting novel to study because of the use of complex complex sentences. This study aims to understand the complex sentence structure in the novel "Ancika", identify the types of complex sentences used, and analyze the role and syntactic function of each component in the complex sentence. This study uses a qualitative descriptive approach using the novel "Ancika" as a data source. Data was collected through literature study and document analysis. Data analysis was carried out qualitatively with a structuralist approach, which focuses on syntactic structures in complex sentences. The research steps include topic selection, information exploration, data collection, data presentation preparation, data analysis, and report preparation. The results of the study show that the novel "Ancika" contains many complex sentences that have complex syntactic structures. The complex sentence consists of dependent clauses that are connected in a coordinative or subordinative manner. This research provides further understanding about the use of complex language in literary works and can be a reference for researchers and observers of Indonesian language and literature. Keywords—Indonesian, complex sentences, the novel "Ancika", syntactic analysis
Analisis Frasa pada Puisi Sebuah Kamar karya Chairil Anwar: Kajian Sintaksis Sastra
abstrak— Artikel ini membahas jenis frasa yang merupakan salah satu unsur dalam kajian sintaksis, tujuan diadakannya penelitian ini untuk menganalisis jenis frasa dalam puisi yang berjudul Sebuah Kamar karya Chairil Anwar yang ditulis pada tahun 1946. Metode yang digunakan oleh penulis yakni metode studi pustaka dengan cara mengumpulkan beberapa data dan dokumen dari berbagai sumber. Topik pembahasan pada puisi Sebuah Kamar mengacu pada teori Mary W. George. Hasil penelitian dari kajian sintaksis ini adalah analisis frasa yakni frasa nominal, frasa verbal, dan frasa numeralia. Kata kunci—Puisi, Sintaksis, Frasa. Abstract— This article discusses the types of phrases which are one of the elements in the study of syntax, the purpose of this research is to analyze the types of phrases in the poem entitled Sebuah Kamar by Chairil Anwar which was written in 1946. The method used by the author is the method of literature study by collecting several data and documents from various sources. The topic of discussion in the poem Sebuah Kamar refers to the theory of Mary W. George. The research result of this syntax study is an analysis of phrases, namely nominal phrases, verbal phrases, and numeralia phrases. Keywords—Poetry, Syntax, Phrase.
Analisis pada Buku Hello Bagas "Nanti Juga Sembuh Sendiri" dalam Bidang Sintaksis
abstrak— Sintaksis merupakan salah satu cabang ilmu dari bahasa yang menje-laskan secara mendalam tentang wacana, kalimat, klausa, dan frasa (Khairah dan Ridwan, 2022). Adapun beberapa yang berkenaan dengan sintaksis yaitu nomina, verba, ajektifa, dan numeralia (Nafinuddin, 2020). Dalam menganalisis buku dapat menggunakan berbagai cara seperti mencari nilai yang terkandung dalam buku, menyimpulkan, dan mencatat points penting yang terdapat pada buku tersebut (Adisendjaja dan Oom, 2008). Dalam buku tersebut ber-tema self healing yang memiliki sikap cengeng dan personal. Metode penelitian kualilatif ini menerapakan penelitian dengan teknik pengumpulan data (Rahardjo, 2011). Dan penelitian ini, penulis menggunakan teori dari Mary W. George dan menggunakan teknik analisis data, Dalam penelitian tersebut penulis menggunakan teori dari Milles dan Hurberman yang dijabarkan melalui proses pengumpulan data. Unsur fungsi sintaksis yang harus ada dalam setiap kalimat adalah subjek dan predikat, unsur selebihnya yaitu objek, pelengkap dan kata keterangan, adalah elemen pendukung kalimat. Sintaksis adalah cabang linguistik yang berurusan dengan kompleksitas wacana, klausa, frasa, dan kalimat. Frasa adalah bagian dari linguistik yang cukup menarik untuk diteliti. Pada buku Hello Bagas yang berjudul " Nanti Juga Sembuh Sendiri " terdapat beberapa unsur bidang sintaksis salah satunya pada frasa, klausa maupun kalimat. Hal tersebut karena dalam penulisan bu-ku tersebut bahasa yang digunakan merupakan bahasa yang tidak baku. Pada buku Hello Bagas “Nanti Juga Sembuh Sendiri” terdapat unsur frasa didalamnya, dan hal tersebut merupakan bagian dari bidang sintaksis. Kata kunci—sintaksis, analisis, buku hello bagas Abstract— Syntax is a branch of language science that explains in depth about discourse, sentences, clauses and phrases (Khairah and Ridwan, 2022). As for some related to syntax, namely nouns, verbs, adjectives, and numerals (Nafinuddin, 2020). In analyzing books, one can use various methods such as finding the values contained in the book, concluding, and noting the important points contained in the book (Adisendjaja and Oom, 2008). The book has the theme of self-healing which has a whiny and personal attitude. This qualitative research method applies research with data collection techniques (Rahardjo, 2011). And in this study, the authors used the theory from Mary W. George and used data analysis techniques. In this study, the authors used the theory from Milles and Hurberman which was explained through the data collection process. The elements of the syntactic function that must be present in each sentence are the subject and the predicate, the remaining elements, namely objects, complements and adverbs, are the supporting elements of the sentence. Syntax is a branch of linguistics that deals with the complexity of discourse, clauses, phrases and sentences. Phrases are part of linguistics which is quite interesting to study. In Hello Bagas' book entitled "Later, Healing Alone" there are several elements of the field of syntax, one of which is in phrases, clauses and sentences. This is because in writing the book the language used is non-standard language. In Hello Bagas' book "Later Healing Alone" there are elements of phrases in it, and this is part of the field of syntax. Keywords— syntax, analysis, hello bagas book
Implementasi Model Pembelajaran Diskusi pada Siswa Madrasah Takhossusiyyah Ad-Dhimyathiah
Abstrak- Model pembelajaran ialah sebuah kerangka konseptual yang merancang sebuah prosedur pembelajaran pengorganisasian pengalaman belajar yang sistematis untuk mencapai tujuan belajar Secara khusus, ini berfungsi sebagai panduan bagi perancang pembelajaran. Metode pembelajaran ini memiliki beberapa pembagian diantaranya yakni metode diskusi, merupakan sebuah kegiatan komunikasi dua orang atau lebih berupa tukar pendapat mengenai imu pengetahuan yang meniitikberatkan pada kegiatan siswa dalam percakapan. Metode diskusi juga berpengaruh pada madrasah yang memiliki pengertian hakeka bentuk pendidikan Islam yang sejati dengan menggunakan cita-cita kehidupan Islami untuk melindungi, membimbing, mengenalkan dan menularkan nilai-nilai Islam kepada generasi penerus. Ilmu dan nilai-nilai Islam yang merupakan gagasan abadi bekerja dan berkembang dalam masyarakat dari masa ke masa dan dari generasi ke generasi. Penulis juga mengunakan metode penelitian. menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yaitu penelitian studi Pustaka mengacu pada penelitian yang datanya bersumber dari buku serta jurnal yang telah terbit. Dalam penuulisan ini mengambil materi metode pembelajaran diskusi yang mengacu pada kelebihan metode diskusi, kekurangan metode diskusi. Keyword: Metode pembelajaran, Diskusi, Madrasah Abstrak- A learning model is a conceptual framework that designs a learning procedure for systematically organizing learning experiences to achieve learning goals. In particular, it serves as a guide for learning designers. This learning method has several divisions including the discussion method, which is a communication activity of two or more people in the form of exchanging opinions about science which focuses on student activities in conversation. The discussion method also influences madrasas which have an understanding of the true form of Islamic education by using the ideals of Islamic life to protect, guide, introduce and transmit Islamic values to the next generation. Islamic knowledge and values which are eternal ideas work and develop in society from time to time and from generation to generation. The author also uses research methods. uses a type of qualitative descriptive research, namely library research which refers to research whose data comes from books and journals that have been published. In this writing, the discussion learning method material is taken which refers to the advantages of the discussion method, the disadvantages of the discussion method. Keyword: Learning method, Discussion, Madrasah
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran Matematika Di Era Society 5.0
Abstrak – Teknologi semakin berkembang seiring berjalannya waktu. TIK (teknologi informasi dan komunikasi) memiliki fungsi untuk memperoleh data atau informasi serta mentransfer data ke satu dengan lainnya. Dengan begitu TIK (teknologi informasi dan komunikasi) di percaya dapat membantu pekerjaan masyarakat terutama di bidang pendidikan. observasi ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk masyarakat khususnya bagi pengajar serta peserta didik dalam proses pembelajaran matematika. Memberikan pelatihan serta pengarahan untuk mengenal lebih lanjut tentang software yang tepat untuk pembelajaran matematika adalah tujuan utama. Dengan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran ini, melalui riset data bahwa peserta didik menjadi lebih aktif, kreatif, inovatif, dan produktif, dan tentunya lebih menyenangkan karena ditunjang dengan berbagai media kreatif yang membuat peserta didik termotivasi untuk belajar. Kata Kunci: (TIK) Teknologi Informasi dan Komunikasi, Matematika, Software Abstract – Technology is growing over time. ICT (information and communication technology) has the function of obtaining data or information and transferring data to one another. That way ICT (information and communication technology) is believed to be able to help people's work, especially in the field of education. This observation is expected to provide benefits to the community, especially for teachers and students in the process of learning mathematics. Providing training and guidance to get to know more about the right software for learning mathematics is the main goal. With the use of technology in this learning, through data research that students become more active, creative, innovative, and productive, and of course it is more fun because it is supported by various creative media that make students motivated to learn. Keywords: (ICT) Information and Communication Technology, Modern, Mathematics, Software
Analisis Frasa berdasarkan Kategori Kelas Kata pada Cerpen Perang Tanding Karya Fitri Merawati
Abstrak— Cerita pendek adalah karya sastra berupa prosa atau cerita fiksi yang dapat dibaca dalam waktu singkat. cerita pendek adalah sastra prosa fiksi yang berarti cerita atau esai bebas yang menceritakan sebuah cerita dalam beberapa kata dan halaman yang relative pendek dan berisi plot-plot terbatas dan dapat dibaca sampai selesai dalam satu kali duduk. Cerpen mempunyai ciri yaitu bentuk tulisan pendek, padat, lebih pendek dari novel, terdiri dari 10.000 kata, dan bersumber dari pengalaman penulis. Sedangkan frasa merupakan objek kajian sintaksis. Frasa merupakan susunan dari dua kata atau lebih dalam kajian sintaksis dan frasa adalah satuan terkecil sintaksis. Tujuan dari analisis ini yaitu untuk mengidentifikasi penggunaan frasa pada karya sastra. Metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif yang mana penulis akan menggambarkan dan mendeskripsikan hasil dari penulisan menggunakan kata-kata secara jelas. Sumber data penulisan ini, yaitu cerpen Perang Tanding karya Fitri Merawati. Teknik pengumpulan data pada penulisan ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Berdasarkan dari analisis frasa pada cerpen Peran Tanding karva Fitri Merawati disimpulkan bahwa cerpen yang digunakan termasuk kategori kelas kata frasa nomina verba, adjektiva, numeralia, adverbia, dan preposisi. Kata kunci— Frasa, Cerpen Abstract— short stories are literary works in the form of prose or fiction that can be read in a short time. Short story is prose fiction literature which means a free story or essay that tells a story in a few words and pages that are relatively short and contain limited plots and can be read to the end in one sitting. Short stories have the characteristics of being short, concise, shorter than novels, consisting of 10,000 words, and originating from the author's experience. While the phrase is the object of study of syntax. A phrase is an arrangement of two or more words in the study of syntax and a phrase is the smallest unit of syntax. The purpose of this analysis is to identify the use of phrases in literary works. The method used is descriptive qualitative in which the writer will describe and describe the results of writing using clear words. The data source for this writing is the short story of the Perang Tanding by Fitri Merawati. The data collection technique at this writing uses the free-involvement listening technique and the note-taking technique. Based on the analysis of the phrases in the short story Peran Tanding karva Fitri Merawati, it was concluded that the short stories used included noun verb, adjective, numeralia, adverb, and preposition word class categories. Keywords— Phrase, Short Story
Penerapan Tes Formatif sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran yang Efektif
Abstrak— Tes formatif adalah penilaian yang dilakukan dengan tujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran, serta mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 57 ayat 1 yang menyatakan bahwa “evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan kepada pihak-pihak berkepentingan, di antaranya terhadap peserta didik, lembaga dan program pendidikan”. Metode yang digunakan oleh penulis yaitu menggunakan metode studi pustaka. Data diperoleh dari data sekunder yang secara langsung mengacu terhadap topik pembahasan, yaitu penerapan tes formatif sebagai alat evaluasi pembelajaran yang efektif. Pada teknik pengumpulan data, studi pustaka merupakan teknik pengumpulan data dan informasi melalui literatur atau sumber –sumber tertulis seperti buku–buku, penelitian terdahulu, makalah, jurnal, artikel, hasil laporan dan majalah yang berkaitan dengan penelitian. Hasil penerapan tes formatif sebagai alat evaluasi pembelajaran sangat efektif digunakan untuk mengukur tingkat keberhasilan pelaksanaan pendidikan di Indonesia. Kata kunci—Tes formatif, alat evaluasi pembelajaran, efektif Abstract— Formative tests are assessments carried out with the aim of monitoring and improving the learning process, as well as evaluating the achievement of learning objectives. Law of the Republic of Indonesia Number 20 of 2003 concerning the National Education System Article 57 paragraph 1 which states that "evaluation is carried out within the framework of controlling the quality of education nationally as a form of accountability of education providers to interested parties, including students, institutions and programs education". The method used by the author is using the method of literature study. Data obtained from secondary data which directly refers to the topic of discussion, namely the application of formative tests as an effective learning evaluation tool. In data collection techniques, literature study is a technique for collecting data and information through literature or written sources such as books, previous research, papers, journals, articles, reports and magazines related to research. The results of applying formative tests as a learning evaluation tool are very effectively used to measure the success rate of implementing education in Indonesia. Keywords— Formative tests, learning evaluation tools, are effective
Pengaruh Persepsi Harga terhadap Keputusan Pembelian Smartphone Xiaomi Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro
Abstrak—Pengguna smartphone di Indonesia mengalami peningkatan lumayan tinggi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh persepsi harga terhadap keputusan pembelian smartphone Xiaomi. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan memperoleh data primer mengunakan kuesioner. Populasi penelitian ini yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Teknik pengambilan sampel mengunakan metode simple random sampling, sampel yang digunakan penelitian sebanyak 67 responden. Berdasarkan hasil analisis regresi linier sederhana nilai persamaan regresi Y = 0,945 + 0,644 ph, nilai b positif artinya jika persepsi harga berubah maka keputusan pembelian juga berubah nilainya. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,723 diartikan terdapat hubungan kuat antara variabel independen Persepsi Harga terhadap variabel dependen Keputusan Pembelian. Koefisien determinasi sebesar 0,523 ini menunjukkan besarnya pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Berdasarkan hasil uji t menyatakan Ho ditolak dan Ha diterima sehingga diartikan variabel persepsi harga berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian karena nilai sig. 0,000 < 0,05. Kata kunci— Persepsi Harga, Keputusan Pembelian, Smartphone Xiaomi Abstract—Smartphone users in Indonesia have increased quite high. This study aims to analyze the effect of price perceptions on Xiaomi smartphone purchasing decisions. This research method is quantitative by obtaining primary data using a questionnaire. The population of this study were students of the Economics Education Study Program, IKIP PGRI Bojonegoro. The sampling technique used simple random samplingmethod, the sample used in this study was 67 respondents. Based on the results of simple linear regression analysis, the value of the regression equation Y = 0.945 + 0.644 ph, the b value is positive, meaning that if the price perception changes, the purchasing decision also changes in value. The correlation coefficient value of 0.723 means that there is a strong relationship between the independent variable Price Perception and the dependent variable Purchase Decision. The coefficient of determination of 0.523 shows the magnitude of the influence of the independent variables on the dependent variable. Based on the results of the test, Ho is rejected and Ha is accepted, so it means that the price perception variable has a positive and significant effect on purchasing decisions because of the sig. 0.000 < 0.05. Keywords— Price Perception, Purchase Decision, Xiaomi Smartphone
Peran Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Karakter: Studi Kasus Jenjang SMP
abstrak—Penerapan kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah diawali dari kegiatan studi kebutuhan, perencanaan program, pelaksanaan kegiatan, evaluasi, analisis, laporan kegiatan, serta tindak lanjut terhadap hasil layanan. Permasalahannya adalah bagaimana penerapan layanan bimbingan dan konseling yang dilakukan guru SMP dengan latar belakang pendidikan guru BKnya yang bukan berasal dari lulusan Bimbingan dan Konseling. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan dan pengaruh bimbingan dan konseling di jenjang SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif untuk mendeskripsikan permasalahan, dengan desain penelitian study kasus. Data dan informasi yang berbentuk data wawancara untuk dianalisa dan diketahui pengaruhnya terhadap siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa penerapan layanan bimbingan dan konseling di SMP menunjukkan kualitas yang kurang baik dengan latar belakang pendidikan guru BKnya bukan berasal dari lulusan jurusan bimbingan konseling, hal ini disebabkan karena adanya hambatan dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling yaitu kurangnya jam mengajar bidang konseling. Kata kunci—Bimbingan konseling SMP, Peranan bimbingan konseling, Pengaruh bimbingan konseling. Abstract—The implementation of guidance and counseling activities in schools begins with learning needs, program planning, implementation of activities, evaluation, analysis, activity reports, and follow-up on service results. The problem is how the implementation of guidance and counseling services is carried out by junior high school teachers with educational background of counseling teachers who are not from Guidance and Counseling graduates. The purpose of this study was to determine the implementation of activities and the influence of guidance and counseling in junior high schools. This study uses qualitative research methods to describe the problem, with a case study research design. Data and information in the form of interview data to be analyzed and to know the effect on students. The results of this study indicate that the implementation of guidance and counseling services in junior high schools shows poor quality with the educational background of the guidance and counseling teachers not coming from graduates majoring in guidance and counseling. Keywords—Middle school counseling guidance, The role of counseling guidance, The influence of counseling guidance.
Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Perencanaan Karier Siswa
Abstrak— Perencanaan karier merupakan bagian penting dari tahap sebelum memilih karier. Perencanaan karir bertujuan untuk membantu siswa menetapkan tujuan karier mereka di masa depan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk memahami peran guru bimbingan dan konseling untuk membantu siswa dalam perencanaan karier dan mengetahui tindakan yang diambil oleh guru bimbingan dan konseling dalam mempersiapkan karier siswa. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif berupa metode wawancara. Subjek penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) siswa masih bimbang dalam merencanakan kariernya, 2) langkah guru dalam perencanaan karir cukup membantu siswa, 3) peran guru bimbingan dan konseling amat berpengaruh dalam perencanaan karier siswa dan memiliki pengaruh besar dalam menentukan kesuksesan siswa di masa depan. Kata kunci— Perencanaan Karir, Siswa, Peran Guru Bimbingan dan Konseling Abstract— Career planning is an important part of the stage before choosing a career. Career planning aims to help students set their future career goals. The purpose of this research is to understand the role of the guidance and counseling teacher in helping students in career planning and to find out the actions taken by the guidance and counseling teacher in preparing students' careers. This study applies a qualitative method in the form of an interview method. The subject of this research is guidance and counseling teachers. The results of the study show that (1) students are still confused about planning their careers (2) the teacher's steps in career planning are quite helpful to students (3) the role of the guidance and counseling teacher is very influential in student career planning and has a major influence in determining student success in the future front. Keywords— Career Planning, Students, the Role of Guidance and Counseling Teachers
Analisis Gaya Bahasa pada Lirik Lagu dalam Album Riuh Karya Feby Putri Nilam Cahyani
Abstrak— Penelitian yang berjudul Analisis Gaya Bahasa pada Lirik Lagu dalam Album Riuh karya Feby Putri Nilam Cahyani yang bertujuan untuk mendeskripsikan tentang gaya bahasa yang terdapat pada lirik lagu tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis doku- men. validitas keabsahan data menggunakan triangulasi. Aspek gaya bahasa pada lirik lagu dalam album Riuh karya Feby Putri Nilam Cahyani adalah 33 data. Adapun Gaya bahasa tersebut meliputi majas pertentangan 3 data, yaitu a) antithesis 1 data, b) oksimoron 1 data, dan c) kontradiksi interminus 1 data. Majas perbandingan 10 data, yaitu a) metafora 1 data, b) simile 1 data, c) hiperbola 5 data, dan d) personifikasi 5 data serta majas penegasan 20 data, yaitu a) repetisi 10 data, b) inverse 4 data, c) retoris 6 data, d) klimaks 1 data, e) asindeton 1 data, dan f) polisindeton 1 data. Kata kunci— gaya Bahasa, lirik lagu Abstract— The research, entitled Analysis of Language Style on Song Lyrics in the Al- bum Conspiracy of the Universe by Fiersa Besari, aims to describe the style of language contained in the lyrics of the song. This research is a qualitative descriptive study. Data collection techniques using document analysis. the validity of the validity of the data using triangulation. The stylistic aspect of the song lyrics in the album Conspiracy of the Universe by Fiersa Besari is 33 data. The language style includes 3 data contradicting figures of speech, namely a) antithesis 1 data, b) oxymoron 1 data, and c) interminus contradiction 1 data. Comparison of 12 data, namely a) metaphor 1 data, b) simile 1 data, c) hyperbola 5 data, and d) personification 5 data and affirmation figure of speech 23 data, namely a) rep- etition of 10 data, b) inverse 4 data, c) rhetorical 6 data, d) climax 1 data, e) asyndeton 1 data, and f) polysyndrome 1 data. Keywords— language style, song lyrics
Pemanfaatan Aplikasi YouTube Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Pada Pembelajaran Daring
Abstrak— anak usia dini merupakan kelompok orang yang sedang berada dalam masa tumbuh dan berkembang. dalam penelitian ini memiliki tujuan dalam memanfaatkan aplikasi youtube sebagai motivasi belajar pada anak usia dini. Studi ini memanfaatkan teknik pustaka (library research) yang berarti merupakan teknik yang melibatkan tindakan dalam menghimpun informasi dari berbagai sumber. Data yang dipakai dalam kajian ini adalah data sekunder yang berasal dari buku dan artikel. YouTube merupakan sebuah situs yang memanfaatkan jaringan internet untuk menjalankan fiturnya, memungkinkan para pengguna untuk mengunggah dan menampilkan video, serta dapat diakses secara cuma-cuma oleh pengguna dari seluruh penjuru dunia dan dapat digunakan sebagai sarana pengajaran dalam konteks pembelajaran. Kesimpulan dari pembahasan yang telah ditulisnya, kesimpulan dari pembahasan yang telah ditulisnya, bisa diartikan bahwa youtube adalah platform yang memanfaatkan jaringan internet untuk mengoperasikan fiturnya,memfasilitasi pengguna untuk mengunggah dan menampilkan video, serta berfungsi sebagai alat bantu belajar. Selain itu terdapat langkah-langkah pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran. Kata kunci— Anak usia dini, Aplikasi youTube, Motivasi belajar Abstract— Early childhood is a group of people who are in a period of growth and development. in this study has the goal of utilizing the YouTube application as motivation to learn in early childhood. This study utilizes library research, which means that it is a technique that involves actions in gathering information from various sources. The data used in this study is secondary data derived from books and articles. YouTube is a site that utilizes the internet network to run its features, allows users to upload and display videos, and can be accessed free of charge by users from all over the world and can be used as a teaching tool in a learning context. The conclusion from the discussion he has written, the conclusion from the discussion he has written, can be interpreted that YouTube is a platform that utilizes the internet network to operate its features, facilitates users to upload and display videos, and functions as a learning aid. In addition, there are steps to use YouTube as a learning medium. Keywords— Early childhood, YouTube app, Motivation for learning
Pemanfaatan Aplikasi YouTube Sebagai Sarana Edukasi Siswa SMA di Era Society 5.0
abstrak— Era society 5.0 adalah sebuah konsep yang menggabungkan ilmu pengetahuan dan era modern digital sebagai kebutuhan masyarakat sekarang seiring berkembangnya revolusi industry 4.0. Tujuan dari penelitian ini dengan adanya aplikasi YouTube dapat digunakan sebagai sarana edukasi siswa sekolah menengah atas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi pustaka (library research). Metode studi pustaka (library research) adalah suatu metode pengumpulan data dengan memahami dan menganalisa hasil karya ilmiah yang berkaitan dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini menjelaskan tentang pemanfaatan aplikasi YouTube di era society 5.0 pada siswa sekolah menengah atas untuk melakukan pembelajaran menggunakan aplikasi youtube. Simpulan dari penelitian ini yaitu siswa sekolah menengah atas dapat memanfaatkan aplikasi Youtube sebagai sarana edukasi belajar di era society 5.0. Kata kunci—Era Society 5.0, SMA, YouTube Abstract— The era of society 5.0 is a concept that combines science and the modern digital era as the needs of today's society along with the development of the industrial revolution 4.0. The purpose of this study is that the YouTube application can be used as a means of educating high school students. This study used the library research method. The method of library research (library research) is a method of collecting data by understanding and analyzing the results of scientific work related to research. The results of this study explain the use of the YouTube application in the era of society 5.0 for high school students to conduct learning using the YouTube application. The conclusion from this research is that high school students can use the Youtube application as a means of education for learning in the era of society 5.0. Keywords— Era Society 5.0, SMA, YouTube
Urgensi Pengenalan Konsep Bilangan pada Anak Usia Dini
abstrak— Pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini memainkan peran krusial dalam pembentukan dasar-dasar perkembangan intelektual mereka. Meskipun sering dia-baikan, pentingnya pengenalan konsep bilangan pada tahap awal perkembangan anak telah didukung oleh penelitian terbaru. Artikel ini bertujuan untuk menggali urgensi pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini dan menyoroti manfaat yang di-peroleh melalui pendekatan yang tepat dalam pembelajaran mereka. Dalam bab pen-dahuluan, kami memaparkan latar belakang dan merumuskan masalah yang melatar-belakangi penelitian ini. Penelitian terkini menunjukkan bahwa pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini memiliki dampak signifikan pada kemampuan matemat-ika mereka di masa depan. Namun, pandangan umum yang menganggap anak-anak pada usia dini belum siap untuk memahami konsep matematika yang kompleks sering kali mengabaikan pentingnya pengenalan ini. Dalam bab tinjauan pustaka, kami meninjau penelitian dan teori-teori terkait pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini. Kami menggali kontribusi para ahli dan temuan-temuan penting yang men-dukung urgensi pengenalan konsep bilangan pada tahap awal perkembangan anak. Melalui penelitian ini, kami berharap dapat memperkuat pemahaman tentang pent-ingnya pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini dan meningkatkan kesadaran akan manfaat yang diperoleh melalui pendekatan yang tepat dalam pembelajaran mereka. Selanjutnya, artikel ini membahas urgensi pengenalan konsep bilangan, yang meliputi dampaknya pada kemampuan matematika anak di masa depan. Kami mem-bahas mengapa pengenalan konsep bilangan pada usia dini merupakan fondasi yang penting bagi kemampuan matematika yang lebih kompleks di masa depan. Selain itu, kami menguraikan pendekatan dan strategi pembelajaran yang efektif untuk mem-perkenalkan konsep bilangan kepada anak usia dini. Diharapkan artikel ini dapat memberikan panduan praktis kepada orangtua, pendidik, dan para pemangku kepent-ingan pendidikan tentang langkah-langkah yang dapat diambil dalam memperkenal-kan konsep bilangan kepada anak-anak usia dini. Selain itu, diharapkan artikel ini juga dapat mendorong penelitian lebih lanjut dalam bidang ini, untuk memperkaya literatur dan praktik pendidikan anak usia dini. Kata kunci— Pengenalan Konsep Bilangan, Anak Usia Dini, Kemampuan Matematika, Pendidikan Awal, Strategi Pembelajaran. Abstract— The introduction of the concept of numbers in early childhood plays a crucial role in forming the foundations of their intellectual development. Although often overlooked, the importance of introducing number concepts at an early stage of child development has been supported by recent research. This article aims to explore the urgency of in-troducing the concept of numbers in early childhood and highlighting the benefits ob-tained through the right approach in their learning. In the introductory chapter, we de-scribe the background and formulate the problems underlying this research. Recent re-search shows that the introduction of number concepts in early childhood has a signifi-cant impact on their future math skills. However, the general view that children at an early age are not ready to understand complex mathematical concepts often ignores the importance of this introduction. In the literature review chapter, we review research and theories related to the introduction of the concept of numbers in early childhood. We explore the contributions of experts and important findings that support the urgen-cy of introducing the concept of numbers at the early stages of child development. Through this research, we hope to strengthen understanding about the importance of introducing the concept of numbers in early childhood and increase awareness of the benefits that can be obtained through the right approach in their learning. Further-more, this article discusses the urgency of introducing the concept of numbers, which includes its impact on children's math skills in the future. We discuss why the intro-duction of number concepts at an early age is an important foundation for future more complex math skills. In addition, we outline effective learning approaches and strate-gies for introducing number concepts to young children. It is hoped that this article can provide practical guidance to parents, educators, and education stakeholders regarding steps that can be taken in introducing the concept of numbers to young children. In ad-dition, it is hoped that this article can also encourage further research in this field, to enrich early childhood education literature and practice. Keywords— Introduction To The Concept Of Numbers, Early Childhood, Math Skills, Early Educa-tion, Learning Strategies.
Pemanfaatan Aplikasi TikTok untuk Menumbuhkan Pembelajaran Inovatif dan Kreatif di Era Digital
abstrak—Era digital merupakan waktu di mana perkembangan teknologi digital telah berdampak luas pada aspek kehidupan manusia. Pada era ini teknologi telah mengubah cara seseorang belajar dan bertukar informasi. Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui tentang manfaat aplikasi TikTok untuk menumbuhkan pembelajaran kreatif dan inovatif di era digital. Penelitian ini menggunakan metode penelitian berbasis literatur atau studi pustaka. Metode studi pustaka merupakan penelitian untuk memahami secara mendalam tentang suatu topik penelitian melalui analisis. Penelitian menggunakan data sekunder, dimana peneliti memanfaatkan buku, jurnal ilmiah, dan artikel dari peneliti terdahulu sebagai bahan rujukan. Pada tahap pengumpulan data, penelitian ini menggunakan teori dari Marry W George yang dijabarkan sebagai berikut. 1) pemilihan topik yang akan di ulas mengenai pemanfaatan aplikasi TikTok untuk menumbuhkan pembelajaran kreatif dan inovatif di era digital, 2) peneliti dapat menggunakan beberapa kutipan atau referensi dari berbagai sumber, 3) peneliti harus memeriksa data dengan teliti untuk memastikan kesesuaian dengan judul, 4) membuat kesimpulan tentang pemanfaatan aplikasi TikTok untuk menumbuhkan pembelajaran kreatif dan inovatif di era digital. Cara untuk mengakses aplikasi TikTok sangat mudah, pengguna hanya perlu membuat akun untuk dapat menggunakan aplikasi ini. Simpulan yang diperoleh dari penelitian yaitu, perihal pemanfaatan TikTok dalam pembelajaran dapat menumbuhkan kreatifitas, meningkatkan keahlian dalam multimedia. selain itu TikTok juga dapat dimanfaatkan untuk menciptakan metode pembelajaran yang inovatif. Kata kunci—Pembelajaran Kreatif dan Inovatif, TikTok, Era Digital Abstract— The digital era is where the development of digital technology has had a widespread impact on various aspects of human life. In this era, technology has transformed the way people learn and exchange information. The purpose of this writing is to explore the benefits of the TikTok application in fostering creative and innovative learning in the digital era. This research employs a literature-based or desk research method. The literature study method is conducted to gain a deep understanding of a research topic through analysis. The research utilizes secondary data, where the researcher utilizes books, scientific journals, and articles from previous researchers as reference materials. "In the data collection phase, this research employs the theory by Marry W George, which is elaborated as follows: 1) selecting a topic to discuss the utilization of TikTok application in fostering creative and innovative learning in the digital era, 2) researchers can use several quotes or references from various sources, 3) researchers must carefully examine the data to ensure its relevance to the title, 4) drawing conclusions regarding the utilization of TikTok application in fostering creative and innovative learning in the digital era. The method to access the TikTok application is very easy, users only need to create an account to be able to use this application. The conclusions obtained from the research are that the utilization of TikTok in learning can nurture creativity, enhance multimedia skills. Additionally, TikTok can also be utilized to create innovative learning methods. Keywords— Creative and Innovative Learning, TikTok, Digital Era
Mengilangkan Sifat Emosional dan Toxic Game Mobile Legends
Abstrak - Mobile legends saat ini adalah geme yang sering di mainkan oleh semua kalangan anak remaja, tak lain halnya itu para pro player youtubers yang sudah usia menengah keatas bahkan sudah mempunyai keluarga dan anak mereka mengunakan mobile legends sebagai bahan kerjaan live strim, sebagian besar pablik menganut Propleyer sebagai panutan atau kiblat bagi para player mobile legends, dan kini mobile legends sudah menjadi bagian Esport di dunia. Untuk itu sudah menjadi deskripsi mereka saat bermain mobile legends mengunakan kata kata buruk. Problem Kesantunan bahasa sering terjadi ketika konten konten youteber ketika berbicara kotor, youtuber sering bergelut ketika mengungkapkan tuturr kata dan umpatan, permasalahan yang timbul ini menjadi perdebatan atau bacotan tim yang tak sesuai dengan geme play mereka, tindakan seperti ini dilakukan oleh tim lawan bahkan timnya sendiri juga mengumpat pendapat yang tidak enak berupa perkataan kasar, mengina, mencela, membenci, dalam kata lain (toksik) hasil dari penuturan toksik tersebut sering biasanya berupa Ras, agama, suku, agama, sosial, dan tutur kata yang tidak sopan. Kata kunci – menghilangkan sifat emosi, mobile legends Abstrak - Mobile legends at this time are games that are often played by all teenagers, including pro-player YouTubers who are middle and older and even have families and their children use mobile legends as live stream work material, most of the public adheres to Propleyer as a role model or mecca for mobile legends players, and now mobile legends has become a part of esport in the world. For this reason, it has become their description when playing mobile legends using bad words. Language politeness problems often occur when YouTuber content talks dirty, YouTubers often struggle when expressing words and swearing, the problems that arise become debates or team shots that don't match their game play, actions like this are carried out by opposing teams and even their own team also swearing at opinions that are not pleasant in the form of harsh words, insulting, denouncing, hating, in other words (toxic) the results of these toxic speeches are often usually in the form of race, religion, ethnicity, religion, social, and impolite speech. Keywords – eliminating emotion, mobile legends
Analisis Tes Objektif terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMAN 1 Jatirogo Tuban
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar fisika siswa kelas XI-IPA yang dinilai dengan metode wawancara guru fisika dengan tes objektif dan tes subjektif, dengan tes objektif dan tes subjektif. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan post test only control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Jatirogo Tuba tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 144 siswa dan sampel dipilih secara acak. Menganalisis materi penelitian dengan teknik analisis deskriptif mendeskripsikan hasil belajar jasmani siswa dengan data yang dikumpulkan penulis menggunakan metode wawancara kepada guru SMAN 1 Jatirogo Tuban. Berdasarkan analisis deskriptif diketahui bahwa rata-rata hasil belajar jasmani siswa yang dinilai dengan tes objektif adalah 28,89 dengan standar deviasi 9,78, sedangkan hasil belajar jasmani siswa yang dinilai dengan tes subjektif rata-rata 31,92. standar deviasi 9.74. Hasil analisis kesimpulan menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar fisika siswa yang dinilai dengan tes objektif dan tes subjektif. Kata kunci— Hasil Belajar, Tes Objektif, Tes Subjektif Abstract— The outcomes of class XI IPA students' physics education, as determined by the research I conducted. The physics instructor conducts the interviews and uses both objective and subjective assessment tools. Using both objective and subjective measures, we can get a better idea of how well students in physics class XI at IPA SMA Negeri 1 Jatirogo Tuban are grasping course material. My investigation is an experimental study using a post-test only control group design. All 144 eleventh graders at IPA SMA Negeri 1 Jatirogo Tuban for the 2023–2024 school year served as the population for this research. The author employs a de-scriptive analysis methodology on data gathered through the teacher interview method to characterize the physics learning outcomes of students at SMAN 1 Jatirogo Tuban. Student learning outcomes in physics as measured by objective exams averaged 28.89 with a standard deviation of 9.78, whereas those measured by subjective tests averaged 31.92 with a deviation of 9.74, as shown by the descriptive analysis. The inferential analysis found no statistically significant differences between the outcomes of students' learning in physics as measured by objective exams and those measured by subjective assessments. Keywords— Learning Outcomes, Objective Tests, Subjective Tests
Faktor-Faktor Penyebab Siswa Kurang Menggunakan Layanan Bimbingan dan Konseling
abstrak—Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktir apa saja yang memoengaruhi kurangnya layanan orientasi dan konseling bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sampel digunakan dalam emilihan topik penelitian dengan cara mewawancarai tutor, tutor dan pembimbing SMA Negeri 1 Pulokulon. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dengan guru SMA Negeri 1 Pulokulon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang membuat siswa kurang mmenggunakan layanan konseling adalah pengaruh lingkungan social, teman sebaya dan keluarga. Kata kunci: Siswa, Bimbingan dan Konseling Abstract-The purpose of this study is to find out what factors affect the lack of orientation and counseling service for collage student. This study used a qualitative approach using descriptive method. Samples were used in the selection of research topics by interviewing the tutors, tutors and tutors of Public High School 1 Pulokulon. The data collection method use interview techniques with teachers of Public High School 1 Pulokulon. Research result show that the factors that make students less use of counseling service are social, peer and family environmental influences. Keywords: guidance and counseling, students
Fungsi Frasa Numerelia dalam Bahasa Jawa
abstrak— Bahasa adalah sarana komunikasi yang dipakai oleh manusia dalam kehidupan sehari-hari Dengan keberadaan bahasa, kita dapat dengan mudah berkomunikasi dengan sesama manusia, bahasa menampilkan bilangan sebagai unsur dari tata bahasanya. Oleh karena itu, tidak beralasan untuk mengandaikan bahwa bilangan adalah satu tempat di mana perbandingan antar bahasa sangat berguna dan universal tata bahasa dapat ditemukan. Meski begitu, setelah tata bahasa ini diteliti lebih mendalam, gambarannya menjadi lebih rumit, karena nampaknya bilangan tidak termasuk dalam kategori tata bahasa yang seragam. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini ialah metode deskriptif. Sumber data penelitian meliputi data lisan yang diperoleh dari narasumber serta data tertulis yang diambil dari kumpulan legenda yang beredar di Jawa Timur. Metode pengambilan data yang diterapkan meliputi teknik wawancara, pengamatan, refleksi, dan penjelasan. Proses analisis data dilakukan dengan pendekatan distribusional melalui teknik penggantian, perluasan, dan permutasi. Temuan dari analisis data menunjukkan bahwa fungsi gramatikal FNum dalam kalimat BJ terdiri dari subjek, predikat, objek, dan keterangan. Kata kunci— Frasa, Numerelia, Bahasa Jawa Abstract— Language is a means of communication used by humans in everyday life. With the existence of language, we can easily communicate with other humans. Language displays numbers as an element of its grammar. Therefore, it is unreasonable to suppose that number is one place where useful cross-language comparisons and grammatical universals can be found. However, upon closer examination of this grammar, the picture becomes more complicated, because it seems that numbers do not fall into a single grammatical category. The method applied in this research is descriptive method. Sources of research data include oral data obtained from informants as well as written data taken from a collection of legends circulating in East Java. Data collection methods applied include interview techniques, observation, reflection, and explanation. The data analysis process was carried out using a distributional approach through replacement, expansion, and permutation techniques. The findings from the data analysis show that the grammatical function of FNum in BJ sentences consists of subject, predicate, object and adverb. Keywords— Phrase, Numerelia, Javanese.
Analisis Pelanggaran Tata Tertib Siswa: Studi Kasus pada Siswa Madrasah
abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: pelanggaran yang sering dilakukan siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bojonegoro, faktor penyebab siswa sering melanggar tata tertib sekolah, dan upaya yang dilakukan sekolah, guru bimbingan konseling dan orangtua untuk menekan angka pelanggaran yang dilakukan siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bojonegoro. Dalam penelitian ini, analisis deskriptif kualitatif digunakan untuk menganalisis data, dan wawancara serta observasi digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan tata tertib sekolah kurang optimal. Menurut temuan penelitian, masih banyak siswa yang melanggar tata tertib sekolah seperti tidak memakai seragam lengkap, tidak masuk sekolah tanpa izin, bolos kelas, dan masih banyak pelanggaran lainnya. 2) Salah satu penyebab siswa sering melakukan pelanggaran tata tertib sekolah yaitu, ketidakpedulian siswa terhadap peraturan tata tertib di sekolah, kurang perhatian dari lingkup keluarga, sanksi yang diberikan kurang tegas, dan sebagainya. 3) Salah satu upaya sekolah yang dilakukan untuk mengurangi pelanggaran tata tertib yakni, memberikan saknsi yang lebih mengarah pada kepentingan pembentukan karakter religius siswa dengan memberi sanksi membaca serta menulis ayat-ayat suci Al-Qur’an. Kata kunci—Tata Tertib, siswa. Abstract—This study aims to describe: the violations that are often committed by students at Madrasah Aliyah Negeri 2 Bojonegoro, the factors that cause students to often violate school rules, and the efforts made by schools, counseling teachers and parents to reduce the number of violations committed by students at Madrasah Aliyah Negeri 2 Bojonegoro. In this study, qualitative descriptive analysis was used to analyze the data, and interviews and observations were used to collect data. The results of this study indicate that: 1) Implementation of school rules is not optimal. According to research findings, there are still many students who violate school rules such as not wearing full uniforms, not attending school without permission, skipping class, and many other violations. 2) One of the causes of students often violating school rules, namely, students' ignorance of school rules, lack of attention from the family circle, sanctions given are not strict, and so on. 3) One of the school's efforts to reduce violations of the rules is to provide sanctions that are more directed to the interests of forming the religious character of students by imposing sanctions on reading and writing the holy verses of the Qur'an. Keywords—Rules of Conduct, students.
Pemanfaatan Media TikTok Dalam Pembelajaran Membaca Puisi Pada Era Literasi Digital
abstrak—Literasi digital adalah keunggulan seseorang untuk memanfaatkan perangkat digital dalam kehidupan sehari-hari barguna untuk diakses, dikelola, diintegrasikan, dievaluasi, dan menganalisis sumber daya digital. Metode penelitian bisa digunakan penelitian-penelitian tersebut: 1). Metode untuk mendeskripsikan pemanfaatan media tiktok dalam pembelajaran pada era literasi digital, 2). Metode untuk mengeksplorasi dan penerapan media tiktok menjadi penguat pembelajaran membaca puisi, 3). Metode untuk mengetahui bagaimana mahasiswa menggunakan tiktok sebagai alat pembelajaran parafase bagi mahasiswa ilmu komunikasi, 4). Metode untuk mengetahui memanfaatkan media tiktok pada pembelajaran bahasa indonesia keterampilan berbicara. Oleh karena itu, pemanfaatan media tiktok dalam pembelajaran membaca puisi pada era literasi digital bisa mendapatkan manfaat positif untuk siswa dan meningkatkan minat siswa dalam mempelajari sastra. Kata kunci—TikTok, Media Pembelajaran, Membaca Puisi, Era Literasi Digital Abstract—Digital literacy is a person's advantage in utilizing digital devices in everyday life to access, manage, integrate, evaluate, and analyze digital resources. Research methods can be used in these studies: 1). Methods for describing the use of tiktok media in learning in the digital literacy era, 2). Methods for exploring and applying tiktok media to reinforce learning to read poetry, 3). Methods to find out how students use tiktok as a paraphase learning tool for communication science students, 4). The method for knowing how to use Tiktok media in learning Indonesian speaking skills. Therefore, the use of tiktok media in learning to read poetry in the digital literacy era can get positive benefits for students and increase students' interest in studying literature. Keywords— Tiktok, media for learning, read poetry, the era of digital literacy
Pembuatan Kisi-Kisi Untuk Mengevaluasi Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama
abstrak— Sistem pendidikan yang tercantum dalam UU No. 20 Tahun 2003 menyatakan jelas bahwa pendidikan dilaksanakan secara teratur yang menekankan pada potensi peserta didik untuk mencapai satu tujuan yang diharapkan yaitu pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk mencapai target tersebut diperlukan metode pembelajaran yang optimal. Faktor yang paling berpengaruh dalam metode pembelajaran adalah guru. Kisis-Kisi adalah format atau matriks yang berisi standar tentang pertanyaan yang dibutuhkan atau yang akan dihasilkan. Kisi-kisi tersebut juga dapat diartikan sebagai cetak biru tes atau tabel spesifikasi yang memuat uraian tentang kompetensi dan materi yang akan diujikan. Bentuknya berupa tabel yang berisi rincian bahan dan perilaku serta proporsi yang diinginkan oleh penilai. Penulisan kisi-kisi soal merupakan kerangka dasar yang digunakan untuk penyusunan soal-soal dalam evaluasi proses pendidikan dan pembelajaran. Dengan panduan soal ini, seorang guru dapat dengan mudah membuat soal evaluasi. Guru hanya perlu mengikuti arahan dan isi yang diharapkan dalam panduan penulisan soal yang bersangkutan. Dengan dilaksanakannya program Pengabdian Kepada Masyarakat melalui pelatihan pembuatan panduan soal diharapkan dapat memberikan manfaat dan pengetahuan untuk meningkatkan keterampilan pembuatan panduan soal guna tercapainya peningkatan evaluasi pembelajaran untuk pendidikan yang bermutu. Kata kunci—Kisi-kisi, Evaluasi Pembelajaran , SMP. Abstract— The education system listed in Law No. 20 of 2003 states clearly that education is carried out regularly which emphasizes the potential of students to achieve one expected goal, namely knowledge, skills and attitudes. To achieve this target an optimal learning method is needed. The most influential factor in the learning method is the teacher. The grid is a format or matrix that contains standards about the questions needed or to be produced. The grid can also be interpreted as a test blue-print or table of specifications that contains a description of the competencies and material to be tested. The form is in the form of a table that contains details of the material and behavior as well as the proportions desired by the appraiser. Writing the question grid is the basic framework used for the preparation of questions in the evaluation of the educational and learning process. With this question guide, a teacher can easily make evaluation questions. The teacher only needs to follow the directions and content expected in the question writing guide in question. By implementing the Community Service program through training in making question guides, it is hoped that it can provide benefits and knowledge to improve skills in making question guides to achieve increased learning evaluation for quality education. Keywords—Grid, Learning Evaluation, Middle School
abstrak—fitur reels Instagram berguna untuk meningkatkan minat pembelajaran membaca pidato. Metode penelitian deskriptif dan kualitatif adalah untuk mengetahui peran dan perencanaan fitur Instagram Reels dalam pembelajaran membaca pidato. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami fungsi, serta penerapan Instagram reels dalam pembelajaran membaca suatu bahasa. Hasil penelitian ini menyarankan bahwa pembelajaran membaca pidato dapat didukung , penggunaan fitur Instagram Reels juga membantu siswa dalam mengeksplorasi kemampuan untuk mereka menggunakan fitur Instagram Reels. Fitur reels juga membantu mempromosikan akun kita. Jika profil kita bersifat public, baik itu pengguna berlangganan maupun tidak melihat. Penelitian ini dapat disimpulkan peran dan penerapan pemanfaatan fitur reels Instagram untuk meningkatkan minat pembelajaran membaca pidato. Selain itu, penggunaan fitur Instagram Reels juga dapat membantu siswa dalam mengeksplorasi kemampuan untuk mereka menggunakan fitur Instagram Reels. Sehingga dengan fitur Instagram Reels, dimana pengguna dapat melakukan promosi melalui beberapa poin yang dijelaskan, yaitu Membuat video konten reels berkualitas tinggi, membuat video instagram dinamis, pikirkan sebuah ide dan tunjukkan dalam video, tetap berpegang pada perinsip “satu video – satu ide”, rekaman video selama durasi reels maksimal 30 detik, tambahkan teks/caption. Dalam penelitian ini, fitur reels Instagram dimanfaatkan untuk meningkatkan minat pembelajaran membaca pidato. Kata kunci—Reels Instagram Minat Pembelajaran Membaca Pidato Abstract—The Instagram reels feature is useful for increasing interest in learning to read speeches. Descriptive and qualitative research methods are find out to role and planning Instagram Reels feature in the learning to read speeches. The purpose of this research is to understand the function, as well as the application of Instagram reels in learning to read a language. The results of this study suggest that learning to read speeches can be supported. The use of the Instagram Reels feature also helps students explore their abilities to use the Instagram Reels feature. The reels feature also helps promote our account. If our profile is public, whether the user is subscribed or not viewing. From study, a concluded that role and application the Instagram reels feature to increase interest in learning to read speeches. In addition, using the Instagram Reels feature can also help students explore their abilities to use the Instagram Reels feature. So with the Instagram Reels feature, where users can carry out promotions through several points explained, namely Making high-quality video content reels, creating dynamic Instagram videos, thinking of an idea and showing it in the video, sticking to the principle of “one video – one idea”, video recording for a maximum duration of 30 seconds reels, add text / captions. In this study, the Instagram reels feature is used to increase interest in learning to read speeches. Keywords— Instagram Reels Interests in Speech Reading Learning
Peran Aplikasi Kahoot sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa SMA
abstrak— Pelajaran Bahasa Indonesia hakikatnya adalah pelajaran yang diajarkan mulai dari jenjang SD sampai dengan SMA. Pelajaran Bahasa Indonesia yaitu pelajaran yang dapat menumbuhkan rasa semangat pendidik dan peserta didik dalam belajar (Anatasya, 2007). Oleh sebab itu, pendidik memiliki peran penting dalam mengajar pelajaran Bahasa Indonesia yang pada hakikatnya dapat mengembangkan kompetensi seorang peserta didik. Metode penelitian di bagian ini Penelitian ini menggunakan metode studi Pustaka atau library research. Penelitian studi pustaka merupakan penelitian mengumpulkan data yang mana peneliti harus mencari sumber data yang relevan seperti, artikel ilmiah, buku, jurnal yang berkaitan dengan topik yang dipilih. Maruta (2017) menjelaskan tentang teknik pengumpulan data yang akan digunakan ialah studi pustaka, yaitu teknik pengumpulan data dengan cara mencari buku-buku referensi di perpustakaan. Aplikasi Kahoot adalah aplikasi yang digunakan untuk evaluasi pembelajaran yang memberikan peningkatan peserta didik pada keaktifan sehingga dapat memberikan dampak positif (Supriyadi dalam Damayanti, 2021). Kahoot adalah alat evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kahoot digunakan supaya evaluasi pembelajaran lebih asik dan tidak monoton sehingga tidak membuat peserta didik bosan. Kata kunci— Bahasa Indonesia, Evaluasi Pembelajaran, Siswa SMA, Kahoot Abstract— In essence, Indonesian language lessons are lessons taught from elementary to high school levels. Indonesian language lessons are lessons that can foster a sense of enthusiasm for educators and students in learning (Anatasya, 2007). Therefore, educators have an important role in teaching Indonesian language lessons which in essence can develop the competence of a learner. Research methods in this section This research uses the library research method. Literature study research is research to collect data in which researchers must look for relevant data sources such as scientific articles, books, journals related to the chosen topic. Maruta (2017) explained that the data collection technique that will be used is literature study, which is a data collection technique by looking for reference books in the library. The Kahoot application is an application used for learning evaluation which provides an increase in student activity so that it can have a positive impact (Supriyadi in Damayanti, 2021). Kahoot is a learning evaluation tool in Indonesian subjects. Kahoot is used so that learning evaluation is more fun and not monotonous so it doesn't make students bored. Keywords— Indonesian, Learning Evaluation, High School Students, Kahoot
Manfaat Belajar Operasi Hitung Pada Bilangan Bulat Dalam Kehidupan Sehari-hari
abstrak—Belajar merupakan kegiatan seseorang yang menghasilkan suatu perubahan dan mempunyai ciri khusus. Dengan belajar akan mendapatkan banyak manfaat. Contohnya, belajar matematika yang tanpa disadari sangat berkaitan dengan kehidupan. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan terkait manfaat belajar operasi hitung bilangan bulat serta menambah minat belajar matematika. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) yaitu dengan menganalisis sumber data cara penelitiannya. Penelitian ini menggunakan data sekunder sebagai sumber data yang diperoleh dari artikel jurnal lain. Hasil dari penelitian ini adalah menjabarkan manfaat-manfaat operasi hitung bilangan bulat dibeberapa bidang dan cara meningkatkan minat belajar operasi hitung. Penelitian ini mempunyai simpulan yaitu operasi hitung pada bilangan bulat memiliki banyak manfaat diberbagai bidang kehidupan sehari-hari maka, dari itu perlu ada peningkatan minat belajar operasi hitung dengan beberapa cara. Kata kunci—Belajar, Bilangan bulat, Operasi hitung Abstract—Learning is a person’s activity that produces a change and has special characteristics. By learning, you will get many benefits. For example, learning mathematics which without realizing it is very related to life. So, this research aims to increase knowledge related to the benefits of learning integer counting operations and increase interest in learning math. This research uses the library research method by analyzing the data sources of the research method. This research uses secondary data as a data source obtained from other journal articles. The result of this research is to describe the benefits of integer arithmetic operations in several fields and how to increase interest in learning arithmetic operations. This research has a conclusion that arithmetic operations on integers have many benefits in various fields of daily life, therefore, there is a need to increase interest in learning arithmetic operations with several methods. Keywords—Learning, Integers, counting operations
Pemanfaatan Tes yang Baik Untuk Mendukung Pembelajaran di Perguruan Tinggi.
abstrak— Tes yang baik merupakan alat evaluasi yang digunakan untuk menunjang kualitas hasil belajar di tingkat perguruan tinggi. Tujuan penelitian ini dapat membuat konsep pembelajaran tinggi dengan memanfaatkan pemanfaatan tes yang baik untuk evaluasi pembelajaran di perguruan tinggi Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi pustaka (library research) yaitu teknik mengumpulkan data yang bersumber dari buku-buku serta artikel yang ada di dalam jurnal. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang berhubungan dengan topik pembahasan, diantaranya pembelajaran , perguruan tinggi, tes yang baik. Data tersebut diperoleh dari buku-buku yang diterbitkan di dalam dan luar negeri, dan juga artikel-artikel hasil dari penelitian yang telah diterbitkan pada jurnal nasional dan juga jurnal internasional. Hasil penelitian yang dilakukan menjelaskan tentang jenis jenis tes yang baik yang dapat di gunakan untuk dilakukannya tes yang baik di perguruan tinggi. Kata kunci— Pembelajaran, Perguruan tinggi, Tes yang baik. Abstract— A good test is an evaluation tool used to support the quality of learning outcomes at the tertiary level. The purpose of this research is to create a higher learning concept by utilizing the use of good tests for evaluating learning in tertiary institutions. The research used in this research is library research, namely the technique of collecting data sourced from books and articles in journal. The data used is secondary data related to the topic of discussion, including learning, higher education, good tests. The data was obtained from books published at home and abroad, as well as research articles published in national and international journals. The results of the research conducted explain the types of good tests that can be used to carry out good tests in tertiary institutions. Keywords— Learning, College, Tests are good.
Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak Sekolah Dasar melalui Buku Cerita Bergambar
Anak Sekolah Dasar pada masa sekarang jarang sekali yang minat untuk membaca. Maka dari itu, dalam penelitian ini peneliti mempunyai cara untuk meningkatkan minat baca anak dengan memanfaatkan buku cerita bergambar. Yaitu sebuah buku yang dilengkapi dengan tulisan serta gambar. Tujuan dari penelitian dilakukan yakni sebagai bentuk upaya buku cerita bergambar untuk meningkatkan minat membaca anak Sekolah Dasar. metode yang dipakai yaitu berupa studi pustaka. Data pada penelitian memakai data sekunder, yakni data yang dikumpulka dari jurnal serta buku. Teknik untuk pengumpulan data berupa teknik simak bebas libat cakap dan catat. Teknik untuk menganalisis data menggunakan teknik Miles dan Hubarman, terdapat tiga langkah yakni, 1) reduksi, 2) penyajian data, kemudian 3) menarik simpulan. Validasi data di penelitian memakai teknik triangulasi. Hasil dari penelitian, peneliti menguraikan ada 4 upaya dalam meningkatkan minat baca anak Sekolah Dasar melalui buku cerita bergambar, antara lain 1) karakter cerita yang unik, 2) gambar harus dominan dibanding tulisan, 3) gambar di cetak versi warna, dan 4) menggunakan bahasa sehari-hari. Simpulan penelitian ini dengan beberapa upaya yang yang dilakukan mampu meningkatkan minat baca anak Sekolah Dasar. Elementary school children today are rarely interested in reading. Therefore, in this study researchers have a way to increase children's interest in reading by using picture story books. That is a book that is equipped with writing and pictures. The purpose of this research is as a form of picture story book efforts to increase elementary school children's interest in reading. The method used is in the form of literature study. The data in this study used secondary data, namely data collected from journals and books. The technique for collecting data is in the form of free-involved listening, speaking and note-taking techniques. The technique for analyzing data uses the Miles and Hubarman technique, there are three steps, namely, 1) reduction, 2) data presentation, then 3) draw conclusions. Data validation in research uses triangulation techniques. The results of the research, the researcher describes there are 4 efforts to increase elementary school children's reading interest through picture story books, including 1) unique story characters, 2) pictures must be dominant compared to writing, 3) pictures printed in color version, and 4) use every day language. The conclusions of this study with several efforts made were able to increase elementary school children's reading interest.
Analisis Evaluasi Pembelajaran Daring pada Karakter Siswa SD
abstrak— Evaluasi ialah dasar keputusan, kebijakan, program yang selanjutnya atau diperbaiki. evaluasi pembelajaran adalah salah satu proses untuk mengetahui nilai, jasa serta manfaat. Dengan adanya virus yang sangat terkenal yaitu Covid-19 di Indonesia. pembelajaran daring merupakan kegiatan pembelajaran efektif disaat pandemi ini. proses penyampaian materi yang dituangkan dalam bentuk format digital melalui internet, yang dilakukan melalui aplikasi seperti zoom ataupun Whatsapp group. Data penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang dikumpulkan adalah kata-kata, gambar, dan bukan angka. Penelitian kualitatif dengan cara mengumpulkan data dalam lingkungan alam dengan tujuan untuk menginterpretasikan fenomena, dimana peneliti mengambil sampel sumber data dilakukan secara sengaja dan objektif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang hasil penelitiannya dideskripsikan fenomena yang ada. Seperti pada penggunaan aplikasi siswa, evaluasi pembelajaran daring, serta nilai-nilai karakter pada siswa SD. Nilai-nilai karakter tersebut meliputi karakter disiplin, karakter jujur, karakter tanggung jawab serta karakter mandiri pada siswa. Kata kunci— evaluasi pembelajaran, daring, karakter, siswa SD Abstract—Evaluation is the basis for decisions, policies, programs that are further or improved. Learning evaluation is one of the processes to find out values, services and benefits. With the existence of a very well-known virus, namely Covid-19 in Indonesia. online learning is an effective learning activity during this pandemic. the process of delivering material as outlined in digital format via the internet, which is carried out through applications such as zoom or Whatsapp groups. The data of this research uses descriptive qualitative which is collected in words, pictures, and not numbers. Qualitative research by collecting data in the natural environment with the aim of interpreting phenomena, where researchers take samples of data sources is done intentionally and objectively. Descriptive research is research whose research results describe existing phenomena. Such as the use of student applications, evaluation of online learning, and character values for elementary students. These character values include discipline character, honest character, responsibility character and independent character in students Keywords— learning evaluation, online, character, elementary students
Pemanfaatan Aplikasi Powtoon untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Menengah Atas dalam Membuat Video Animasi
Powtoon merupakan aplikasi untuk membuat video animasi sebagai bahan ajar berbasis digital. Penelitian ini bertujuan untuk membuat video animasi dengan menggunakan aplikasi Powtoon. Jenis penelitian yang dipakai penulis yakni library research atau dikatakan sebagai studi pustaka. Data pada penelitian ini bersumber dari data sekunder yang berhubungan pada topik pembahasan seperti siswa SMA, kreativitas, dan aplikasi Powtoon. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa simak bebas libat cakap. Teknik analisis data yang dipakai penulis adalah metode agih. Teknik validasi data pada penelitian ini berupa teknik triangulasi. Ada lima langkah dalam pembuatan Powtoon: 1). Buka google, lalu ketik www.Powtoon.com pada kolom search. 2). Masukkan akun. 3). Pilihlah template yang tersedia. 4). Mulailah untuk mengedit video. 5). Simpan video. Aplikasi Powtoon memiliki beberapa fitur menarik, sehingga siswa dapat meningkatkan kreativitas mereka. Dengan Powtoon, peserta didik dapat bersemangat dalam belajar. Dengan demikian, Powtoon dapat dijadikan pendidik sebagai media pembelajaran kreatif pada masa kini. Powtoon is an application for making animated videos as digital-based teaching materials. This study aims to make animated videos using the Powtoon application. The type of research used by the author is library research or it is said to be a literature study. The data in this study comes from secondary data related to topics of discussion such as senior high school students, creativity, and the Powtoon application. This study used a data collection technique in the form observation and note taking technique. The data analysis technique used by the author is the distribution method. The data validation technique in this study is a triangulation technique. There are five steps in creating Powtoon: 1). Open Google, then type www.Powtoon.com in the search field. 2). Enter account. 3). Choose an available template. 4). Start to edit videos. 5). Save videos. The Powtoon application has several interesting features, so that students can increase their creativity. With Powtoon, students can be passionate about learning. Thus, Powtoon can be used as an educator as a medium for creative learning today.
Pemanfaatan Software Microsoft Mathematics dalam Pembelajaran Matematika
Abstrak—Matematika adalah pelajaran yang diajarkan disemua jenjang pendidikan formal, baik SD, SMP, maupun SMA. Matematika merupakan pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagian banyak siswa oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang lebih efektif dan efisien yaitu memanfaatkan software microsoft mathematics. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pembelajaran matematika melalu pemanfaatan software microsoft mathematics. Metode penelitian yang diguankan adalah ini menggunakan literatur Pustaka (library research). Isi dari artikel ini adalah fitur-fitur yang terdapat dalam software microsoft mathematics, contoh pemanfaatan dalam pembelajaran matemtika. Keberadaan software ini dapat mempermudah kegiatan pembelajaran matematika. Kata kunci—microsoft mathematics, pembelajaran matematika, software Abstract—Mathematics is a subject that is taught at all levels of formal education, both elementary, junior high and high school. Mathematics is a subject that is considered difficult by most student, therefore a more effective and efficient learning model is needed, namely utilizing Microsoft Mathematics software. The purpose of this activity is to improve mathematics learning through the use of Microsoft Mathematics software. The research method used is library research. The contents of this article are the features contained in the Microsoft Mathematics-ICS software, examples of utilization in learning mathematics. The existence of this software can facilitate mathematics learning activities. Kata kunci— Microsoft mathematics, Learning Mathematics, Software
abstrak— Pendidikan saat ini sangat berperan penting untuk generasi muda pada masa depan yang akan datang. Dengan adanya Pendidikan masyarakat juga bisa membangun pondasi untuk mengurangi kemiskinan dan pengangguran. Dalam Pendidikan kita juga dapat melakukan evaluasi pembelajaran untuk mengetahui kemampuan belajar pada peserta didik. Evaluasi pembelajaran adalah kegiatan wajib yang dimiliki semua insan dalam dunia pendidikan untuk proses pembelajaran. Karena sempat ada virus corona yang terjadi maka pembelajaran dilakukan secara daring. Pembelajaran daring adalah proses pembelajaran yang dilakukan untuk mencangkup materi dengan menggunakan media elektronik tanpa tatap muka langsung. Penelitian ini menggunakan metode studi Pustaka yang datanya diambil dari data sekunder. Dalam proses pengumpulan data peneliti mengacu pada teori Marry W. George dan menggunakan Teknik triangulasi data. Hasil dari penelitian ini mengaju pada proses evaluasi pembelajaran pada siswa sekolah dasar. Kata kunci—evaluasi pembelajaran, pembelajaran daring, siswa smp Abstract - Education currently a very important role for the younger generation in the future. With the existence of public education can also build the foundation to reduce poverty and unemployment. In education we can also carry out learning evaluations to determine the learning abilities of students. Evaluation of learning is a mandatory activity that all people in the world of education have for the learning process. Because there was a corona virus that occurred, learning was carried out line. Online learning is e learning process that is carried out to cover material using electronic media without face-to-face meetings. This study uses the library study method in which the data is taken from secondary data. In the data collection process, the researcher refers to Mary W. George’s theory and uses data triangulation techniques. The results of this study refer to the learning evaluation process for elementary school students. Keywoards – learning evaluation, online learning, junior high school students
Meningkatkan Kemampuan Berbicara melalui Musik pada Anak Usia Dini
Abstrak— Kemampuan berbicara sebagai dasar anak berkomunikasi kepada orang lain sehingga apa yang mereka sampaikan mudah untuk dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cara meningkatkan kemampuan berbicara melalui musik pada anak usia dini. Pengunaan metode pada penelitian kali ini merupakan metode studi Pustaka (Library research). Data yang dihasilkan dari metode tersebut merupakan data sekunder yang didapatkan dari buku dan artikel yang sudah dipublikasikan. Hasil penelitian kali ini menjelaskan tentang cara meningkatkan kemampuan berbicara melalui musik pada anak usia dini. Simpulan dari penelitian Kali ini adalah bernyanyi dan mendengarkan musik dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anak usia dini. Kata kunci—Anak usia dini, Kemampuan berbicara, Musik Abstract— The ability to speak as a basis for children to communicate with others so that what they convey is easy to understand. This study aims to analyze how to improve speaking skills through music in early childhood. The method used in this research is the library research method. The data generated from this method is secondary data obtained from books and articles that have been published. The results of this study explain how to improve speaking skills through music in early childhood. The conclusion from this. Keywords— Early childhood, Speaking ability, Music
Pemanfaatan Aplikasi Instagram sebagai Sumber Informasi di Era Teknologi Digital
Abstrak— Aplikasi Instagram merupakan aplikasi yang banyak diakses oleh semua kalangan. Aplikasi Instagram salah satu media yang tercipta dari perkembangan teknologi digital. Perkembangan teknologi yang pesat dibutuhkan media yang mudah untuk diakses dalam pencarian informasi. Aplikasi Instagram menjadi salah satu aplikasi yang tidak hanya sebagai media hiburan melainkan juga dapat digunakan sebagai media untuk menemukan informasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi pustaka atau library research. Studi pustaka adalah teknik penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan data dari sumber yang relevan, seperti buku dan artikel yang bersifat ilmiah. Data yang didapat merupakan data sekunder yang bersumber dari buku dan artikel ilmiah terbitan dari jurnal nasional. Artikel ini menggunakan teknik pengumpulan data yang mengacu pada teori Mary W. George yang dijabarkan sebagai berikut. 1) Pemilihan topik tentang Sumber informasi di era teknologi digital, 2) Peneliti menyatakan bahwa aplikasi Instagram sebagai sumber informasi di era teknologi, 3) Peneliti menyampaikan cara menginstal dan pemakaian aplikasi Instagram berguna sebagai sumber informasi, 4) peneliti memberikan simpulan bahwa aplikasi Instagram dapat digunakan sebagai media pencarian informasi di era digital melalui fitur yang terdapat dalam aplikasi Instagram. Aplikasi Instagram menjadi aplikasi yang mudah diakses dan dapat digunakan sebagai media alat pencarian informasi di era teknologi digital. Dengan ada aplikasi Instagram masyarakat di era teknologi digital semakin dimudahkan dalam pencarian informasi. Cara mengakses aplikasi Instagram yaitu, dengan mengunduh aplikasi, melakukan login, setelah melakukan login aplikasi Instagram telah siap dijadikan media dalam mengumpulkan Informasi. Kata kunci— Aplikasi Instagram, Sumber Informasi, Teknologi Digital Abstract— The Instagram application is an application that is widely accessed by all people. The Instagram application is one of the media created by the development of digital technology. The rapid development of technology requires media that is easy to access in searching for information. The Instagram application is an application that is not only an entertainment medium but can also be used as a medium to find information. The method used in this research is library research or library research. Literature study is a research technique that is carried out by collecting data from relevant sources, such as books and scientific articles. The data obtained is secondary data sourced from books and scientific articles published in national journals. This article uses data collection techniques that refer to Mary W. George's theory which is described as follows. 1) Selection of topics about sources of information in the digital technology era, 2) Researchers state that the Instagram application is a source of information in the technological era, 3) Researchers convey how to install and use the Instagram application as a useful source of information, 4) Researchers conclude that the Instagram application can used as a medium for information search in the digital era through the features contained in the Instagram application. The Instagram application is an application that is easily accessible and can be used as a medium for information search tools in the digital technology era. With the Instagram application, people in the era of digital technology make it easier to find information. How to access the Instagram application, namely, by downloading the application, logging in, after logging in the Instagram application is ready to be used as a medium for collecting information. Keywords— Instagram Application, Information Resources, Digital Technology Era
Pemanfaatan Media Blog untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Menengah Atas
abstrak—Dalam pembelajaran bahasa indonesia terdapat empat aspek berbahasa, salah satunya keterampilan menulis. Untuk pembelajaran keterampilan menulis dengan baik maka, tujuan penelitian yaitu adanya penggunaan media blog dapat mengembangkan keterampilan menulis dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) yaitu penelitian menggunakan data pustaka dengan cara menganalisis sumber data. Dalam pengumpulan data penelitian, menggunakan teori Mary W. George. Pemerolehan sumber data penelitian menggunakan data sekunder dari jurnal, artikel yang dipublikasikan. Dalam validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil dan pembahasan penelitian memaparkan cara mengimplementasikan media blog dalam belajar keterampilan menulis dengan tahap sebagai berikut: 1) membuka situs web, 2) masuk pada laman pilih nama untuk blog yang akan dibuat, 3) pada tahap akhir akan tampak dashboard blog, dan dapat diisi sesuai keinginan. Simpulan dalam penelitian yaitu media blog dapat diterapkan untuk meningkatkan keterampilan menulis. Kata kunci— keterampilan menulis, siswa SMA, media blog Abstract—In learning Indonesian there are four aspects of language, one of which is writing skills. For learning writing skills well, the research objective is that the use of blog media can develop writing skills in learning. This research uses the method of library research (library research), namely research using library data by analyzing data sources. In collecting research data, using the theory of Mary W. George. Obtain research data sources using secondary data from journals, published articles. In data validation using triangulation techniques. The results and discussion of the research describe how to implement blog media in learning writing skills with the following stages: 1) open the website, 2) enter the page, select a name for the blog to be created, 3) in the final stage, the blog dashboard will appear, and can be filled as you wish. The conclusion in the study is that blog media can be applied to improve writing skills. Keywords— writing skills, high school students, blog media
Pemanfaatan Aplikasi IPusnas Sebagai Media Literasi di Era Society 5.0
abstrak— Literasi merupakan kemampuan dalam memahami suatu informasi saat melakukan aktifitas membaca, menulis, maupun berbicara. pesatnya perkembangan teknologi di zaman sekarang telah menurunkan budaya literasi bagi banyak orang. Penelitian ini bertujuan agar banyak masyarakat terutama kaum milenial dapat memanfaatkan aplikasi iPusnas sebagai salah satu media literasi membaca. Penelitian ini penting dilakukan supaya mampu menarik banyak orang agar memiliki minat literasi membaca yang tinggi. Metode yang digunakan penulis pada penelitian ini yaitu studi pustaka. Pada penelitian ini menggunakan data sekunder yang berkaitan langsung dengan topik pembahasan yaitu era society 5.0, literasi, dan aplikasi iPusnas. Data yang digunakan penulis bersumber dari buku, artikel, maupun jurnal. Hasil dari penelitian ini yaitu aplikasi iPusnas dapat membantu memudahkan seseorang dalam memperoleh informasi dan dapat menambah wawasan dengan banyak literasi membaca khususnya di zaman sekarang. Kata kunci— Era society 5.0, literasi, aplikasi iPusnas Abstract— Literacy is the ability to understand information when carrying out reading, writing or speaking activities. The rapid development of technology today has reduced literacy culture for many people. This research aims so that many people, especially millennials, can take advantage of the iPusnas application as a medium for reading literacy. This research is important to do so that it can attract many people to have a high interest in reading literacy. The method used by the author in this research is literature study. This study uses secondary data that is directly related to the topic of discussion, namely the era of society 5.0, literacy, and the iPusnas application. The data used by the author comes from books, articles, and journals. The results of this study are that the iPusnas application can help make it easier for someone to obtain information and can add insight with a lot of reading literacy, especially nowadays. Keywords— Era of society 5.0, literacy, iPusnas application
Pemanfaatan Aplikasi Twitter Sebagai Sarana Materi Berita Untuk Siswa SMA
abstrak— Twitter adalah aplikasi microblog yang memberikan fasilitas kepada pengguna untuk menulis dan mengirim informasi dan pendapatnya. Tujuan dari penelitian ini bahwa dengan adanya pembelajaran dengan menggunakan media aplikasi Twitter akan mempermudah siswa dan guru dalam mencari dan membaca berita. Metode yang digunakan ialah metode studi pustaka (library research) merupakan penelitian dengan menganalisis sumber data. Sumber data yang digunakan ialah data sekunder yang diperoleh dari jurnal dan artikel yang telah dipublikasikan dalam jurnal nasional. Hasil penelitian ini adalah, fitur yang ada pada Twitter sebagai sarana materi berita, seperti: a) threads (utas) untuk mengunggah ulang pesan yang telah dikirimkan oleh pengguna lain, b) unggahan video sebagai media pembelajaran materi berita, c) hashtag (tagar) untuk memudahkan pengguna dalam mencari berita yang sedang terjadi. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa inovasi pembelajaran dengan menggunakan media Twitter sangat efektif dalam meningkatkan semangat belajar siswa SMA dalam mencari berita. Kata Kunci — Siswa SMA, Berita, Twitter Abstract— Twitter is a microblogging application that provides facilities for users to write and send information and opinions. The purpose of this study is that learning using the Twitter application media will make it easier for students and teachers to find and read news. The method used is the method of library research (library research) is a research by analyzing data sources. The data source used is secondary data obtained from journals and articles that have been published in national journals. The results of this study are the features on Twitter as a means of news material, such as: a) threads to re-upload messages that have been sent by other users, b) video uploads as a medium for learning news material, c) hashtags to make it easier for users to find news that is happening. The conclusion from this study is that learning innovations using Twitter media are very effective in increasing high school students' enthusiasm for learning when searching for news. Keywords— High School Students, Twitter, New
Pemanfaatan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa SMA
abstrak—Film animasi merupakan salah satu inovasi media pembelajaran untuk menyampaikan cerita film yang lebih menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana media film animasi dapat membantu meningkatkan keterampilan menulis narasi pada siswa SMA. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan dengan sumber data sekunder dari jurnal dan buku nasional dan internasional. Metode penelitian ini menggunakan variasi teori yang dikembangkan oleh Mary W. George. Hasil penelitian berupa topik pembahasan yang berfokus pada penggunaan media film dan animasi untuk meningkatkan keterampilan menulis. Kolaborasi antara film dan animasi dapat diwujudkan melalui pengembangan dan perancangan film yang ditulis untuk disajikan dengan media animasi. Penelitian tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan media film animasi untuk meningkatkan keterampilan menulis esai naratif siswa SMA memerlukan perancangan film animasi. Kata kunci—keterampilan menulis, teks narasi, siswa SMA, media. Abstract—Animated films are one of the innovations in learning media to convey more interesting film stories. The purpose of this study was to find out how animated film media can help improve narrative writing skills in high school students. In this study the method used was the library research method with secondary data sources from national and international journals and books. This research method uses the theory of variation developed by Mary W. George. The results of the research are in the form of discussion of topics that focus on the use of film and animation media to improve writing skills. Collaboration between film and animation can be realized through the development and design of films written to be presented with animated media. The study concluded that the use of animated film media to improve narrative essay writing skills for high school students requires the design of animated films. Keywords—writing skills, narrative text, senior high school students, media.
Memanfaatkan Media Sosial sebagai Sarana Meningkatkan Kegiatan Belajar Generasi Milenial
Abstrak— Generasi milenial merupakan masyarakat yang sudah beradaptasi dengan kemajuan teknologi salah satunya kemajuan teknologi dibidang komunikasi. Dengan hadirnya kemajuan teknologi di bidang komunikasi sekarang memudahkan para masyarakat dapat berkomunikasi satu sama lain melalu media sosial. Hingga pada akhirnya media sosial memiliki peran penting sebagai media komunikasi dengan masyarakat lain melalui dunia virtual. Selain kemajuan teknologi di bidang komunikasi kemajuan teknologi ini juga memiliki peran penting dibidang pendidikan. Dengan hadirnya kemajuan teknologi dibidang pendidikan sekarang memudahkan kegiatan belajar yang dulunya kegiatan belajar hanya bisa dilakukan secara tatap muka, sekarang dengan adanya kemajuan teknologi kegiatan belajar dapat dilakukan secara daring. Metode penelitian yang di digunakan adalah studi pustaka yang sumbernya diperoleh dari buku dan internet. Pembahasan yang diperoleh adalah mengenai aplikasi yang dapat digunakan untuk membatu meningkatkan kegiatan belajar. Tujuan penelitian ini agar generasi milenial mampu meningkatkan kegiatan belajar di tengah kemajuan teknologi. Kata kunci—Generasi Milenial, Media Sosial, Kegiatan Belajar Abstract— The millennial generation is a society that has adapted to technological advances, one of which is technological advances in the field of communication. With the presence of technological advances in the field of communication, it is now easier for people to communicate with each other through social media. Until finally social media has an important role as a medium of communication with other people through the virtual world. In addition to technological advances in the field of communication, technological advances also have an important role in the field of education. With the presence of technological advancements in the field of education, it is now facilitating learning activities that previously could only be carried out face-to-face, now with advances in technology, learning activities can be carried out online. The research method used is literature study whose sources are obtained from books and the internet. The discussion obtained is regarding applications that can be used to help improve learning activities. The purpose of this research is for the millennial generation to be able to improve learning activities in the midst of technological advances. Keywords— Millennial Generation, Social Media, Learning Activities
Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel 7 Prajurit Bapak Karya Wulan Nurmalia dan Hubungannya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
abstrak— Penelitian ini dilatar belakangi karena adanya nilai pendidikan yang terdapat di dalam novel 7 Prajurit Bapak Karya Wulan Nurmalia serta hubungannya dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini disusun dengan tujuan untuk mengetahui nilai apa sajakah yang terdapat di dalam novel 7 Prajurit Bapak Karya Wulan Nurmalia dan hubungannya dengan pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan sebagai proses penelitian ini yaitu teknik baca, teknik mengelompokkan, teknik analisis, dan teknik catat. keabsahan data diperoleh melalui peningkatan ketekunan dan penggunaan bahan referensi. Analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa novel 7 Prajurit Bapak Karya Wulan Nurmalia menganalisis empat jenis nilai pendidikan. Nilai pendidikan tersebut mencakup nilai pendidikan religius atau agama, nilai pendidikan moral, nilai pendidikan sosial, dan nilai pendidikan budaya. Nilai pendidikan yang dipakai dalam menganalisis novel 7 Prajurit Bapak Karya Wulan Nurmalia berdominan pada nilai pendidikan moral dan nilai pendidikan sosial. Kata kunci—Analisis, Nilai Pendidikan, Novel Abstract—Novel This research is motivated by the educational value contained in the novel 7 Soldiers by Mr. Karya Wulan Nurmalia and its relation to learning Indonesian in high school. This study was structured with the aim of knowing what values are contained in the novel 7 Soldiers by Mr. Karya Wulan Nurmalia and their relationship to learning Indonesian. This type of research is a qualitative descriptive research. Data collection methods used as part of this research process are reading techniques, grouping techniques, analytical techniques, and note-taking techniques. the validity of the data is obtained through increased persistence and the use of reference materials. From the analysis that has been done, it can be concluded that the novel 7 Soldiers by Mr. Karya Wulan Nurmalia analyzes four types of educational values. These educational values include the value of religious or religious education, the value of moral education, the value of social education, and the value of cultural education. The educational value used in analyzing the novel 7 Soldiers, Mr. Karya Wulan Nurmalia, is dominated by the value of moral education and the value of social education. Keywords—Analysis, Educational Value, Novel
Upaya Peningkatan Disiplin pada Tata Tertib Sekolah dengan Menggunakan Teknik Positive Reinforcement pada Siswa di Smp Negeri 1 Bubulan
abstrak—Artikel ini berdasarkan atas studi kasus dan pengamatan yang terjadi di lapangan yang menunjukkan bahwa ditemukannya fenomena rendahnya kedisiplinan siswa terhadap tata tertib yang berlaku di sekolah khususnya di SMP Negeri 1 Bubulan. Siswa yang kurang mendapatkan perhatian dan kurang mendapat dorongan dari orang tua mengakibatkan siswa akan memiliki kedisiplinan yang rendah. Tuntutan pekerjaan yang mengharuskan orang tua wali murid bekerja di luar negeri atau menjadi TKW/TKI merupakan hal yang mengakibatkan siswa kurang mendapat dorongan dan perhatian dari orang tua, memang tidak semua orang tua wali murid bekerja di luar negeri tetapi hal tersebut sangat besar pengaruhnya terhadap siswa lain. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan disiplin siswa pada tata tertib sekolah setelah menerapkan teknik positif reinforcement pada siswa SMP Negeri 1 Bubulan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara terhadap guru Bimbingan dan Konseling, observasi pada siswa, dan dokumentasi sedangkan analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menggunakan teknik positif reinforcement di SMP Negeri 1 Bubulan menunjukan adanya peningkatan disiplin siswa pada tata tertib sekolah. Kata kunci—Disiplin Siswa, Tata tertib, Teknik positif reinforcement. Abstract—This article is based on case studies and observations that occurred in the field which showed that there was a phenomenon of low student discipline towards the rules that apply in schools, especially at Bubulan 1 Public Middle School. Students who do not get enough attention and receive less encouragement from parents will result in students having low self-discipline. Job demands that require parents and guardians to work abroad or to become migrant workers/TKI are things that result in students not getting enough encouragement and attention from their parents. Indeed, not all parents and guardians of students work abroad, but this has a huge impact on students. other. The purpose of this article is to find out whether there is an increase in student discipline in school discipline after applying positive reinforcement techniques to Bubulan 1 Public Middle School students. The data collection method used was the method of interviewing Guidance and Counseling teachers, observation of students, and documentation while the data analysis used was descriptive qualitative analysis. The results of this study indicate that using positive reinforcement techniques at Bubulan 1 Public Middle School shows an increase in student discipline in school discipline. Keywords— Student Discipline, Rules, Positive reinforcement techniques.
Etika Tidak Disiplin Bagi Siswa Yang Melanggar Tata Tertib : Studi Kasus SMP Negeri 6 Bojonegoro
abstrak— Adanya siswa yang sering melanggar tata tertib sekolah menjadi pendorong utama dilakukanya penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang 1) Bagaimana tata tertib sekolah diterapkan di SMP Negeri 6 Bojonegoro; 2) Kedisiplinan siswa SMP Negeri 6 Bojonegoro; 3) Penggunaan tata tertib sekolah untuk membentuk disiplin siswa di SMP Negeri 6 Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yang dalam proses pengumpulan data menggunakan teknik wawancara / observasi langsung. Hasil penelitian ini menujukan bahwa: 1) Mematuhi peraturan sekolah merupan langkah utama yang berfungsi sebagai pedoman bagi perilaku siswa di dalam kelas; 2) Keberagaman latar belakang siswa SMP Negeri 6 Bojonegoro dan kondisi lingkungan sekolah berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa; 3) Pelaksanaan tata tertib sekolah dilakukan dengan upaya wali murid. Dengan bantuan pihak sekolah dan orang tua, diharapkan siswa menjadi lebih disiplin dengan tata tertib sekolah. Kata kunci— Etika, Disiplin, Tata Tertib, Siswa Abstract— The fact there are student who break school rules is the imputes for this research. This study aims to provide an overview of: 1) How school rules are applied in SMP Negeri 6 Bojonegoro; 2) Understudy discipline at SMP Negeri 6 Bojonegoro; 3) Use of school rules to assemble understudy discipline at SMP Negeri 6 Bojonegoro. this research is a qualitative research, in which data collection uses interview / direct observation techniques. The study’s findings demonstrate: 1) Adhering to the rules of the school is a deliberate step that serves as a guide for student’s behavior in the classroom; 2) the diverse backgrounds of SMP Negeri 6 Bojonegoro students and the conditions of the school environment influence the students discipline; 3) the methodology for executing school rules is completed by effort to guardians of understudiens. Whit the help of the school and parents, it is hoped that students will become ore discipline with school rules. Keywords— Dicipline, Ethics, Rules, Students
Analisis Kelayakan Isi pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas V Sekolah Dasar Kurikulum 2013
abstrak—Pendidikan merupakan salah satu sarana untuk mencapai tujuan negara yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) pendidikan adalah sebuah proses mengubah sikap dan perilaku seseorang maupun kelompok dalam upaya mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran, pelatihan, proses, cara, perbuatan mendidik. Peneltian ini mengunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik baca-simak-catat dalam proses pengumpulan data. Data berasal dari data sekunder yang membahas mengenai kurikulum pendidikan 2013 dan buku teks Bahasa Indonesia kelas V Sekolah Dasar. Pada teknik analisis data, penulis mengacu pada teori dari Milles dan Huberman yang terdiri dari 1) pengumpulan data, 2) reduksi data, 3) data disajikan, dan 4) menarik kesimpulan pada data. Setelah data dianalisis, perlu diadakan pencocokan data dengan sumber data untuk memperoleh kevalidan data. Pada teknik validasi data, penulis menggunakan triangulasi sumber data dengan mencocokan hasil yang telah disimpulkan dengan sumber data yang lain seperti buku yang telah terbit serta jurnal nasional serta jurnal internasional. Hasil pembahasan dari kajian ini adalah menemukan kelayakan isi pada buku teks Bahasa Indonesia kurikulum 2013 yang mencakup kesesuaian dengan kurikulum 2013, perluasan dan kedalaman materi, keakuratan materi, dan materi pendukung pembelajaran. Kata kunci—Kelayakan isi, Buku teks, Kurikulum. Abstract— According to the Big Indonesian Dictionary (KBBI), education is a process of changing the attitudes and behavior of a person or group in an effort to mature humans through teaching, training, processes, ways , educational act. This research uses a qualitative descriptive method using a read-listen-note technique in the data collection process. The data comes from secondary data which discusses the 2013 education curriculum and Indonesian language textbooks for grade V elementary schools. In data analysis techniques, the author refers to the theory of Milles and Huberman which consists of 1) data collection, 2) data reduction, 3) data presented, and 4) draw conclusions on the data. After the data has been analyzed, it is necessary to carry out data matching with data sources to obtain data validity. In data validation techniques, the authors use triangulation of data sources by matching the results that have been concluded with other data sources such as published books and national and international journals. The results of the discussion of this study were to find the feasibility of the content in the 2013 Indonesian language textbooks which included conformity with the 2013 curriculum, expansion and depth of material, accuracy of material, and learning support materials. Keywords— Adequacy of content, Textbooks, Curriculum.
Analisis Efektivitas Pembelajaran melalui Penskoran Evaluasi yang Berfokus pada Hasil dan Proses Belajar
yang fokus pada hasil dan proses belajar. Pembelajaran efektif memungkinkan siswa belajar dengan mudah, menyenangkan, dan mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan. Penskoran evaluasi adalah memberi skor pada jawaban atau kinerja siswa untuk mengukur pencapaian mereka terhadap tujuan pembelajaran (Gronlund & Cangelosi, 1994). Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis jurnal, buku, artikel, dan sumber sekunder relevan. Hasilnya menunjukkan bahwa evaluasi formatif yang berfokus pada hasil dan proses belajar meningkatkan efektivitas pembelajaran. Evaluasi ini memberikan umpan balik teratur dan sistematis kepada siswa, memberikan informasi tentang perkembangan mereka, kekuatan dan kelemahan, serta mendorong perbaikan dan pengembangan diri. Fokus pada pemahaman konsep, berpikir kritis, dan keterampilan problem-solving dalam penskoran evaluasi mendorong siswa untuk berpikir mendalam dan memahami lebih baik. Penerapan penskoran evaluasi ini juga meningkatkan motivasi belajar siswa dan prestasi mereka. Penelitian ini memberikan manfaat dalam merancang strategi evaluasi yang lebih baik dan meningkatkan efektivitas pembelajaran. Metode analisis isi dan teknik triangulasi digunakan untuk memvalidasi data yang diperoleh. Kata kunci— proses belajar, hasil belajar, penskoran evaluasi, efektivitas pembelajaran Abstract—tllows students to learn easily, enjoyably, and achieve the expected learning goals. Evaluation scoring is giving a score to students' answers or performance to measure their achievement of learning objectives (Gronlund & Cangelosi, 1994). This study uses a literature study method by analyzing journals, books, articles, and relevant secondary sources. The results show that formative evaluation that focuses on learning outcomes and processes improves learning effectiveness. These evaluations provide regular and systematic feedback to students, informing them of their progress, strengths and weaknesses, and encouraging self-improvement and development. The focus on understanding concepts, critical thinking, and problem-solving skills in scoring evaluations encourages students to think deeply and understand better. The application of this evaluation scoring also increases students' learning motivation and their achievement. This research provides benefits in designing better evaluation strategies and increasing learning effectiveness. Content analysis methods and triangulation techniques are used to validate the data obtained. Keywords—learning process, learning outcomes, evaluation scoring, learning Effectiveness
Analisis Pendidikan Karakter Pada Novel Dikta dan Hukum Karya Dhia,an Farah dan Hubungannya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
abstrak—Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya nilai pendidikan karakter pada Novel Dikta dan Hukum Karya Dhia'an Farah dan hubungannya dengan pembelajaran di SMA.Penelitian ini disusun dengan tujuan mengetahui nilai pendidikan karakter pada novel Dikta dan Hukum Karya Dhia’an Farah, mengetahui nilai pendidikan karakter pada novel Dikta dan Hukum Karya Dhia’an Farah dapat digunakan sebagai bahan materi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah novel, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah nilai pendidikan karakter pada novel Dikta dan Hukum. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu baca dan catat, berdasarkan teknik tersebut pengumpulan data dapat dilakukan dengan menggunakan model analisis membaca novel, mendeskripsikan dan menganalisis data yang berkaitan dengan nilai pendidikan karakter, mengklasifikasikan data berupa nilai pendidikan karakter, menyimpulkan hasil yang didasarkan pada deskripsi dan analisis data secara keseluruhan. Keabsahan data diperoleh melalui teknik triagulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa novel Dikta dan Hukum Karya Dhia’an Farah mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yaitu nilai kerja keras, religius, jujur, bersahabat, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kata kunci— Analisis, Nilai Pendidikan Karakter, Novel Dikta dan Hukum. Abstract—This research is motivated by the value of character education in Dikta and Hukum by Dhia'an Farah and its relation to learning in SMA. the novel Dikta dan Hukum by Dhia'an Farah can be used as Indonesian language learning material in high school. This study uses a qualitative descriptive method, the subject of this study is a novel, while the object of this research is the value of character education in the novel Dikta dan Hukum. The data collection technique used is reading and note-taking, based on this technique data collection can be carried out using the analysis model of reading novels, describing and analyzing data related to character education values, classifying data in the form of character education values, concluding results based on description and analysis data as a whole. The validity of the data was obtained through triagulation techniques. The results of this study indicate that the novel Dikta dan Hukum by Dhia'an Farah contains character education values, namely the values of hard work, religion, honesty, friendship, social care, and responsibility. Keywords— Analysis, The Value of Character Education, Novel Dikta and Law.
Analisis Frasa pada Buku Sebuah Seni untuk Bersikap Bodo Amat Karya Mark Manson
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk frasa dari buku sebuah seni untuk bersikap bodo amat. Novel ini adalah kisah nyata Bukowski, yang intinya adalah bagaimana dia bereaksi terhadap kegagalan dan kesulitan hidupnya dengan bertindak "sangat bodoh" sehingga dia bertahan, merasa baik, dan menerima ketika dia menemukan dirinya dalam situasi yang buruk, jadi bahwa dia bisa menghadapi kesulitan-kesulitan ini. Tanpa menyadari masalah dan persoalan yang kami hadapi, kami berhasil memutus lingkaran setan tersebut. Novel ini disusun dengan tataran bahasa yang runtut sehingga dapat dikaji menggunakan kajian sintaksis. Metode yang digunakan penulis yaitu dengan menggunakan metode studi pustaka yang mana metode tersebut menggunakan teknik pengumpulan data pada proses ini pada penelitiannya yang bersumber dari buku bacaan serta jurnal nasional dan internasional. Data ini diperoleh dari data sekunder yang secara langsung mengangkat topik terhadap pembahasan yaitu analisis frasa, buku yang berjudul ''buku sebuah seni untuk bersikap bodo amat '' data ini terdapat dari berbagai sumber bacaan maupun dari jurnal yang diterbitkan pada jurnal nasional maupun internasional. Hasil penelitian dari kajian sintaksis pada novel Surat Kecil untuk Tuhan karya Agnes Devonar dapat ditunjukkan dalam bentuk frasa yaitu frasa nominal, frasa verbal dan frasa akjektival. Kata kunci— Sebuah Seni Untuk Bersikap Bodo Amat, Sintaksis, Frasa. Abstract— This study aims to find out the form of phrases from an art book to be completely ignorant. This novel is Bukowski's true story, the essence of which is how he reacts to his life's failures and hardships by acting "so stupid" that he survives, feels good, and accepts when he finds himself in a bad situation, so that he can deal with adversity. This. Without realizing the problems and problems we faced, we managed to break this vicious circle. This novel is arranged at a coherent language level so that it can be studied using syntax studies. The method used by the author is by using the literature study method in which the method uses data collection techniques in this process in his research which originates from reading books and national and international journals. This data was obtained from secondary data which directly raised the topic of the discussion, namely analysis of phrases, a book entitled ''a book of art to be very stupid''. This data was obtained from various reading sources as well as from journals published in national and international journals. The research results from the syntactic study of Agnes Devonar's Little Letter to God novel can be shown in the form of phrases, namely nominal phrases, verbal phrases and adjective phrases. Keywords— An Art To Be Completely Ignorant, Syntax, Phrases.
Pemanfaatan Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Matematika
abstrak—Tiktok adalah aplikasi media sosial yang belakangan ini menjadi viral dengan fitur musik, filter, dan efek menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar penggunaan aplikasi Tiktok untuk menarik minat siswa dalam matematika. Data sekunder digunakan dalam penelitian ini. peneliti menggunakan data dari buku, artikel, dan jurnal ilmiah. Penelitian menunjukkan bahwa orang menggunakan aplikasi Tiktok sebagai minat dalam belajar matematika dan ada langkah-langkah untuk mempermudah penggunaan aplikasi. Matematika diajarkan kepada siswa untuk meningkatkan pola pikir mereka. Oleh karena itu guru harus memulai metode pembelajaran baru yaitu dengan menggunakan aplikasi yang populer saat ini. Kata kunci— Tiktok, Matematika, metode pembelajaran Abstract— Tiktok is a social media app that has recently gone viral with interesting music features, filters and effects. The purpose of this research is to find out how much the Tiktok application is used to attract students' interest in mathematics. Secondary data is used in this study. researchers use data from books, articles, and scientific journals. Research shows that people use the Tiktok app as an interest in learning math and there are steps to make using the app easier. Mathematics is taught to students to improve their mindset. Therefore the teacher must start a new learning method, namely by using applications that are popular today. Keywords— Tiktok, Mathematics, learning methods
Pemanfaatan Aplikasi Geogebra Sebagai Media Pembelajaran Matematika Di Era Digital
Abstrak: Dengan berkembangnya teknologi di era digital saat ini para pendidik dituntut untuk memanfaatkan teknologi dalam kegiatan pembelajarannya salah satunya dalam penggunaan media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemahiran pendidik dalam pemanfaatan teknologi untuk pembelajarannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka yaitu dengan menganalisis sumber data yang diperoleh dari artikel penelitian yang telah dipublikasi pada jurnal nasional. Artikel ini menelaah berbagai manfaat penggunaan geogebra dalam pembelajaran khususnya pada pelajaran matematika. Pemanfaatan geogebra ini diharapkan dapat membantu siswa dan pendidik dalam proses belajar mengajar. Sehingga, dengan adanya geogebra sebagai media pembelajaran matematika ini dapat menunjang pembelajaran siswa secara efektif dan efisien, serta mampu mengikuti perkembangan teknologi dengan baik. Kata Kunci: Era digital, geogebra, media pembelajaran matematika Abstract: With the develoopment of technology in the current digital era, educators are required to utilize technology in their learning activities, one of which is the use of learning media. The purpose of this study is to improve the ability of educators to utilize technology for their learning. The method used in this research is the literature study method, namely by analyzing data sources obtained from research articles that have been published in national journals. This article discusses the various benefits of using geogebra in learning, especially in mathematics. The utilization of geogebra is expected to help student and educators in the teaching and learning process. Thus, the existence of geogebra as a mathematics learning media can support student learning effectively and efficiently, and be able to keep up with technological developments well. Keywords: Digital era, geogebra, math learning media
Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII SMP Kurikulum 2013
abstrak—Buku pelajaran merupakan bagian dari perangkat pembelajaran yang sangat penting dan bermakna dalam memacu, memajukan, dan mencerdaskan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis buku teks Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII SMP. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode studi pustaka (library research) yang didukung dari beberapa sumber referensi. Teori yang digunakan oleh penulis yakni teori dari Mary W. George yang memiliki beberapa langkah dalam penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat ditemukan kelayakan isi pada buku teks Ilmu Pengetahuan Sosial yang mencakup 1). Keakuratan materi, 2). Materi pendukung dalam pembelajaran, 3). Kesesuaian dengan kurikulum dan 4). Keluasan serta Kedalaman materi. Kata kunci— Kelayakan isi, buku teks Ilmu Pengetahuan Sosial, kurikulum 2013 Abstract— Textbooks are part of a very important and meaningful learning tool in spurring, advancing, and educating students. The purpose of this study was to analyze the Social Science textbooks for class VII SMP. In this study the authors used the method of library research (library research) supported by several reference sources. The theory used by the author is the theory of Mary W. George which has several steps in the research. Based on the results of this study, it can be found that the feasibility of the content in Social Science textbooks includes 1). Material accuracy, 2). Supporting material in learning, 3). Compatibility with the curriculum and 4). Breadth and Depth of the material Keywords— Content feasibility, Social Science textbook, 2013 curriculum.
Pemanfaatan Media Facebook untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis di Era Society 5.0
Abstrak— Era society 5.0 adalah era yang menjadikan teknologi sebagai faktor dari manusia itu sendiri. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui upaya yang bisa dilakukan dalam meningkatkan keterampilan menulis memanfaatkan media Facebook di era society 5.0. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode studi pustaka yang bersumber dari data sekunder yang memiliki kaitan dengan topik penelitian. Sumber data berasal dari jurnal ilmiah nasional atau buku yang sudah diterbitkan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa media Facebook bisa dijadikan sebagai media untuk meningkatkan keterampilan menulis karena potensi yang dimiliki OLEH Facebook itu sendiri. Kata kunci—Era society 5.0, keterampilan menulis, media Facebook Abstract— The era of society 5.0 is an era where technology is a human factor. The purpose of this study is to find out what efforts can be made to improve writing skills using Facebook media in the era of society 5.0. The data collection method in this study uses the literature study method which is sourced from secondary data that is related to the research topic. Sources of data come from national scientific journals or books that have been published. The results of this study indicate that Facebook media can be used as a medium to improve writing skills because of the potential possessed by Facebook itself. Keywords— Era of society 5.0, writing skills, Facebook media
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa
abstrak— Salah satu tujuan dalam pembelajaran matematika, yaitu agar peserta didik memiliki kemampuan memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antar konsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma, secara luwes, akurat, efisien, dan tepat, dalam pemecahan masalah. kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Analisis data dilakukan secara khusus melalui penelitian dan analisis deskriptif Kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika meliputi kemampuan siswa untuk mendefinisikan, mengklasifikasikan, memberi contoh dan bukan contoh, menyajikan konsep dalam representasi matematis yang berbeda, mengembangkan istilah konseptual yang perlu dan cukup, menggunakan dan menggunakan dan memilih prosedur atau operasi tertentu, dan menerapkan konsep atau algoritma dalam memecahkan masalah. Berdasarkan hasil pembahasan dapat diartikan bahwa kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika meliputi kemampuan siswa untuk mendefinisikan, mengklasifikasikan, memberikan contoh dan bukan contoh, menyajikan konsep dalam representasi matematis yang berbeda, membentuk syarat perlu dan cukup untuk memahami konsep matematika siswa. Indikator kemampuan pemahaman matematis siswa adalah merepresentasikan konsep, mengklasifikasikan objek menurut konsep tertentu, memberikan contoh dan bukan contoh konsep, menyajikan konsep dalam penyajian matematika yang berbeda, mengembangkan, menggunakan dan memanfaatkan istilah-istilah yang perlu dan cukup untuk konsep tersebut. Indikator kemampuan pemahaman matematis siswa adalah merepresentasikan konsep, mengklasifikasikan objek menurut konsep tertentu, memberikan contoh dan bukan contoh konsep, menyajikan konsep dalam penyajian matematika yang berbeda, mengembangkan, menggunakan dan memanfaatkan istilah-istilah yang perlu dan cukup untuk konsep tersebut. dan memilih prosedur atau operasi tertentu dan menerapkan konsep atau algoritma untuk memecahkan masalah. dan memilih prosedur atau operasi tertentu dan menerapkan konsep atau algoritma untuk memecahkan masalah. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk menggunakan metode pengajaran yang tepat untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk menggunakan metode pengajaran yang tepat untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam memahami konsep matematika. Kata kunci— Konsep matematika pada siswa, kemampuan pemahaman Abstract— One of the goals in learning mathematics is for students to have the ability to understand mathematical concepts, explain the interrelationships between concepts and apply concepts or algorithms, in a flexible, accurate, efficient and precise way, in solving problems. students' ability to understand mathematical concepts. This study used library research. Data analysis was carried out specifically through research and descriptive analysis. The ability of students to understand mathematical concepts includes the ability of students to define, classify, give examples and non-examples, present concepts in different mathematical representations, develop necessary and sufficient conceptual terms, use and use and choosing certain procedures or operations, and applying concepts or algorithms in solving problems. Based on the results of the discussion, it can be interpreted that students' abilities to understand mathematical concepts include students' abilities to define, classify, provide examples and non-examples, present concepts in different mathematical representations, form necessary and sufficient conditions for understanding students' mathematical concepts. Indicators of students' mathematical understanding ability are representing concepts, classifying objects according to certain concepts, giving examples and non-examples of concepts, presenting concepts in different mathematical presentations, developing, using and utilizing terms that are necessary and sufficient for these concepts. Indicators of students' mathematical understanding ability are representing concepts, classifying objects according to certain concepts, giving examples and non-examples of concepts, presenting concepts in different mathematical presentations, developing, using and utilizing terms that are necessary and sufficient for these concepts. and selecting certain procedures or operations and applying concepts or algorithms to solve problems. and selecting certain procedures or operations and applying concepts or algorithms to solve problems. Therefore, it is important for teachers to use appropriate teaching methods to develop students' ability to understand mathematical concepts. Therefore, it is important for teachers to use appropriate teaching methods to develop students' ability to understand mathematical concepts. Keywords— Mathematical concepts in students, understanding ability
Analisis Penerapan Bauran Pemasaran dalam Meningkatkan Penjualan pada Teras Angkringan Kecamatan Malo Kabupaten Bojonegoro
abstrak-Perusahaan dikatakan berhasil dan sukses dalam bersaing dengan perusahaan sejenis lain nya, jika perusahaan dapat menerapkan strategi bauran pemasaran secara efektif dan dapat dibuktikan dengan tingkat penjualan yang signifikan dalam suatu periode tertentu. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui penerapan bauran pemasaran dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan bauran pemasaran di Teras angkringan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa produk yang dijual di Teras Angkringan berupa sate-satean olahan ikan dan ayam serta minuman beraneka ragam, harga yang ditawarkan cukup terjangkau, lokasi yang digunakan cukup strategis, dan promosi yang dilakukan menggunakan teknik personal selling dan menyerbarkan informasi melalui media sosial. Adapun faktor pendukungnya adalah kemajuan teknologi, pelayanan yang baik, dukungan dari masyarakat sedangkan faktor penghambatnya adalah sering kali didatangi oleh seorang pengamen dan pengemis, karena tempatnya yang terbuka sehingga menggaggu ketenangan dan kenyamanan pengunjung. Selain itu juga kestabilan wifi yang kadang membuat kecepatan internet menurun bila terlalu banyak pemakainya. Serta sudah banyak pesaing warung angkringan yang saat ini semakin melesat diluaran. Sehingga penerapan bauran yang ada di Teras Angkringan dapat meningkat penjualan. Kata kunci- Strategi, Strategi Pemasaran, Bauran Pemasaran. Abstract- The company is said to be successful and successful in competing with other similar companies, if the company can implement the marketing mix strategy effectively and can be proven by a significant level of sales in a certain period. The purpose of this study was to determine the application of the marketing mix and to determine the supporting and inhibiting factors in implementing the marketing mix at Teras angkringan. This study uses a qualitative method. The results of this study indicate that the products sold at Teras Angkringan are fish and chicken skewers and various kinds of drinks, the price offered is quite affordable, the location used is quite strategic, and the promotion is carried out using personal selling techniques and disseminating information through social media. The supporting factors are technological progress, good service, support from the community, while the inhibiting factor is that buskers and beggars often visit them, because the place is open so it disturbs the peace and comfort of visitors. Apart from that, the stability of the wifi sometimes makes the internet speed decrease if there are too many users. And there are already many competitors to the angkringan stalls which are currently racing outside. So that the application of the existing mix at Teras Angkringan can increase sales. Keywords- Strategy, Marketing Strategy, Marketing Mix.
Pemanfaatan Aplikasi Desmos sebagai Pembelajaran Matematika Digital
abstrak—Desmos adalah platform atau layanan yang memiliki paradigma baru sehingga memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran matematika yang luas terlebih cara pembuatan grafik melalui Android atau web dengan sistem digital. Digital sangat erat kaitanya dengan komputer dan bersifat kompleks juga fleksibel dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi secara interaktif dalam kehidupan terlebih bidang pembelajaran seperti saat ini.Salah satu nya adalah pembelajaran matematika, sebagai proses belajar mengajar yang memiliki tujuan dan fungsi tertentu agar dapat mencapai kompetensi siswa yang unggul. Tujuan melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkatan dari kesuksesan dan keberhasilan aplikasi desmos sebagai pendamping pembelajaran matematika digital. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi pustaka atau library research, hasil dari penelitian ini "Pemanfaatan Aplikasi Desmos sebagai Pembelajaran Matematika Digital. Aplikasi Desmos dapat di akses sebagai aplikasi website dan aplikasi seluler dengan canggih. Jika aplikasi desmos sudah terpasang, maka kita langsung bisa melihat berbagai tampilan dan menggunakan sesuai kebutuhan kita melalui beberapa Langkah-langkah penggunaanya. Dengan aplikasi desmos ini dapat memberikan manfaat bagi siswa untuk memudahkan pembelajaran matematika khususnya di era digital. Hal ini sesuai dengan tujuan dan prinsip pembelajaran matematika sendiri. Kata kunci—Desmos, Digital, Pembelajaran matematika Abstract—Desmos is a platform or service that has a new paradigm so that it makes it easier for students to understand broad mathematics learning, especially how to make graphs via Android or the web with a digital system. Digital is very closely related to computers and is complex as well as flexible by utilizing information and communication technology interactively in life, especially in the field of learning as it is today. One of them is learning mathematics, as a teaching and learning process that has specific goals and functions in order to achieve superior student competence. The purpose of conducting this research is to determine the level of success and success of the Desmos application as a companion for digital mathematics learning. This study uses the library research method or library research, the results of this study "Utilization of the Desmos Application as Digital Mathematics Learning. The Desmos application can be accessed as a website application and a sophisticated mobile application. If the desmos application is installed, then we can immediately see various views and use it according to our needs through several steps to use it. With the desmos application it can provide benefits for students to facilitate learning mathematics, especially in the digital era. This is in accordance with the objectives and the principles of learning mathematics itself. Keywords—Desmos, Digital, Math Learning
Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Melalui Metode Numbered Head Together (NHT) Dengan Media Power Point Pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro Tahun Pelajaran 2022/2023
abstrak—Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro yang dilatarbelakangi observasi awal yang menunjukan rendahnya hasil belajar siswa, dapat dilihat berdasarkan nilai rata-rata hasil tes keterampilan menulis karya ilmiah siswa khususnya dalam menulis maklah yaitu 65,75. Rata-rata nilai tersebut masih di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah yaitu 75. Hal ini menunjukkan masih rendahnya hasil belajar siswa pada materi menulis karya ilmiah khususnya berupa makalah. Oleh karena itu, metode pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran kooperatif dengan tipe Numbered Head Together (NHT). Selain penggunaan metode pembelajaran, upaya peningkatan juga harus dibantu menggunakan media pembelajaran seperti media Power Point yang digunakan sebagai alat menjelaskan materi kepada siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan penggunaan metode dan media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada setiap siklus, dan mengetahui peningkatan proses pembelajaran di kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro melalui penerapan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point pada materi menulis karya ilmiah. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). enelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data yang digunakan penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa lembar observasi penerapan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point, dan wawancara guru dan siswa. Sedangkan data kuantitatif berupa data yang diperoleh dari peningkatan hasil keterampilan menulis siswa yang diperoleh dari hasil tes dengan menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini antara lain: 1) penggunaan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point dalam materi menulis karya ilmiah berupa makalah berkategori sangat baik, 2) hasil belajar siswa dalam materi menulis karya ilmiah berupa makalah setiap siklus mengalami peningkatan di atas nilai KKM yaitu 70, setelah diterapkan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point. Hasil belajar siswa pada siklus I adalah 73,63 dengan peningkatan hasil tes sebesar 7,88. Hasil belajar siswa pada siklus II adalah 82,41 dengan peningkatan hasil tes sebesar 8,78. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan dari kegiatan prasiklus, siklus I dan II, 3) hasil kinerja guru dan keaktifan siswa melalui penerapan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point pada materi menulis karya ilmiah berupa makalah dengan nilai rata-rata 91,66% dan 94,44% termasuk dalam katagori sangat tinggi. Penggunaan metode Numbered Head Together (NHT) dan media Power Point dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar, dan dapat membantu siswa agar tetap terfokus dan siap siaga dalam berbagai situasi pembelajaran yang sedang terjadi sehingga terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar yang maksimal. Kata kunci—keterampilan menulis, karya ilmiah, Numbered Head Together (NHT), Media Power Point abstract— Classroom Action Research on class XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro background from initial observations which showed low student learning outcomes, it can be seen based on the average score of students' writing skills test results, especially in writing papers, namely 65.75. The average value is still below the minimum completeness criteria (KKM) set by the school, which is 75. This shows that student learning outcomes are still low in material for writing scientific papers, especially in the form of papers. Therefore, a learning method that can improve student learning outcomes is a cooperative learning model with the Numbered Head Together (NHT) type. In addition to using learning methods, improvement efforts must also be assisted by using learning media such as media Power Point which are used as a tool to explain material to students. The purpose of this study was to determine the application of the use of learning methods and media in improving student learning outcomes in each cycle, and to find out the improvement of the learning process in class XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro through the application of the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media on scientific paper writing material. The research method used is Classroom Action Research (CAR). The research was carried out in three cycles, each cycle consisting of planning, action, observation and reflection. The subject of this research was conducted in class XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bojonegoro, which consisted of 36 students. The collection of data used in this research is qualitative and quantitative data. Qualitative data in the form of observation sheets on the application of the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media, and teacher and student interviews. Meanwhile, quantitative data is in the form of data obtained from improving the results of students' writing skills obtained from test results using the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media. The results obtained from this study include: 1) the use of the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media in writing scientific papers in the form of very good category papers, 2) student learning outcomes in writing scientific papers in the form of papers each cycle have increased above the KKM score of 70, after applying the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media. Student learning outcomes in cycle I was 73.63 with an increase in test results of 7.88. Student learning outcomes in cycle II was 82.41 with an increase in test results of 8.78. This shows an increase in pre-cycle activities, cycles I and II, 3) the results of teacher performance and student activity through the application of the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media on scientific writing material in the form of papers with an average value of 91.66 % and 94.44% are included in the very high category. The use of the Numbered Head Together (NHT) method and Power Point media can increase student activity in learning, and can help students to stay focused and alert in various learning situations that are happening so that there is an increase in the completeness of maximum learning outcomes. Keywords— Writing Skills, Scientific Work, Numbered Head Together (NHT) Method, Media Power Point
Penggunaan Media Gambar dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar
abstrak- Penggunaan media gambar seri adalah salah satu media pembelajaran yang mampu menuliskan teks prosedur yang telah diamati. Salah satu media gambar yang mencangkup tiga siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan dan observasi.dalam pelaksanaan keterampilan menulis cerpen sangat berpengaruh pada siswa sekolah dasar banyak manfaat diantaranya untuk menganalisis redukasi data, sajian data dan penaraikan kesimpulan. Adapun manfaat baik dari media gambar yaitu menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan dua kelompok kelas. Maka dari itu siswa harus memiliki minat dalam menulis cerpen kemampuan ini harus diasah dan dilatih agar bisa menulis dengan baik dan benar.Simpulan dari penelitian ini bahwa penggunaan media gambar seri dapat mengembangkan minat bakat siswa dalam menulis cerpen. Kata kunci- Media gambar, Menulis cerpen, Siswa sekolah dasar Abstract- The use of picture series media is one of the learning media that is able to write down procedural texts that have been observed. One of the media images which includes three cycles, namely planning, implementation and observation. In the implementation of short story writing skills it is very influential for elementary school students, there are many benefits including analyzing data reduction, data presentation and drawing conclusions. The good benefits of media images are using experimental methods using two class groups. Therefore students must have an interest in writing short stories, this ability must be honed and trained so they can write properly and correctly. The conclusion from this study is that the use of picture series media can develop students' interest in writing short stories. Keywords- Image media, Writing short stories, Elementary school students.
Pemanfaatan Aplikasi Fizzo untuk Meningkatkan Pemahaman dan Daya Tarik Mahasiswa dalam Menulis pada Pembelajaran Abad 21
Abstrak— Menulis adalah suatu kegiatan komunikasi dengan bentuk penyampaian informasi atau pesan secara tertulis menggunakan bahasa tulis yang dipakai sebagai media atau alatnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan dorongan bagi para mahasiswa agar tertarik dengan dunia kepenulisan. Untuk bisa menulis, maka seseorang harus belajar, salah satunya belajar dari aplikasi yang bernama Fizzo Novel. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah studi pustaka atau penelitian dengan cara menganalisis sumber data. Sumber data yang digunakan ialah sumber data sekunder, di mana sumber data tersebut diperoleh dari artikel-artikel yang sudah terpublikasi di jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini adalah tentang beberapa hal yang harus diperhatikan agar seorang mahasiswa bisa mempunyai ketertarikan untuk menulis. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa untuk bisa menulis itu butuh beberapa hal, salah satunya adalah motivasi. Dalam hal ini, motivasinya adalah uang, yang bisa didapat ketika menulis di aplikasi Fizzo Novel. Kata kunci— Mahasiswa, pembelajaran abad 21, menulis, Fizzo. Abstract— Writing is a communication activity in the form of conveying information or messages in writing using written language as a medium or tool. The purpose of this research is to provide encouragement for students to be interested in the world of writing. To be able to write, one must study, one of which is learning from an application called Fizzo Novel. The method used in this research is literature study or research by analyzing data sources. The data source used is a secondary data source, where the data source is obtained from articles that have been published in national journals. The results of this study are about several things that must be considered so that a student can have an interest in writing. The conclusion of this research is that to be able to write requires several things, one of which is motivation. In this case, the motivation is money, which can be earned when writing on the Fizzo Novel app. Keywords— Student, 21st Century Learning, Writing, Fizzo.
Pemanfaatan Perpustakaan Digital untuk Media Pembelajaran
Abstrak-Manfaat dari perpustakaan digital dengan demikian , (Dalam sismanto 2008),dengan hadirnya perpustakaan daring sangat diharapkan untuk mempermudah pencari nformasi. informasi berupa dokumen, gambar dan database dengan format digital dengan tepat, cepat, dan akurat. Perpustakaan digital juga dapat dijadikan sebagai alternative dalam pengembangan sumber pembelajaran siswa SMA, perpustakaan digital menjadi fasilitas yang sangat memudahkan para siswa dalam mengakses informasi. Artikel ini mengkaji peran perpustakaan dalam mendukung lingkungan belajar yang inklusif. Istilah "lingkungan belajar permeabel" dalam beberapa tahun terakhir telah populer setelah diperkenalkannya berbagai alat informasi yg mendukung proses pembelajaran. Perangkat elektronik seperti hanpohne yang membantu siswa dalm ber komputasi dan komunikasi kapan saja dan dimana saja, seperti alat digital pribadi dan telepon pintar. Artikel ini menjelaskan tentang perpustakaan digital sebagai penunjang untuk mendukung kegiatan lingkungan belajar yang kaya teknologi dalam berbentuk telepon pintar. dalam perpustakaan digital, WIDIASA (2007) menyebutkan peran perpustakaan digital ialah sebagai alat pengimpunan bahan Pustaka yang terdiri dari buku ataupun nonbuku. Untuk sumber informasi dan untuk merawat atau mengolah bahan pustaka, dan memberikan suatu layanan bahan pustaka. salah satu cara untuk mengembangan minat baca dan keragaman membaca siswa. Kata Kunci- Perpustakaan Digital, Media Pembelajaran. Abstract—The benefits of digital libraries are thus, (In Sismanto 2008), the presence of online libraries is expected to make it easier for information seekers. information in the form of documents, images and databases in digital formats in a precise, fast and accurate manner. Digital libraries can also be used as an alternative in developing learning resources for high school students, digital libraries are facilities that make it very easy for students to access information. This article examines the role of the library in supporting an inclusive learning environment. The term "permeable learning environment" has in recent years been popularized following the introduction of various information tools that support the learning process. Electronic devices such as cellphones that help students in computing and communicating anytime and anywhere, such as personal digital devices and smartphones. This article describes the digital library as a support to support the activities of a technology-rich learning environment in the form of a smartphone. In digital libraries, WIDIASA (2007) mentions the role of digital libraries as a tool for storing library materials consisting of books and non-books. For sources of information and to treat or process library materials, and provide a library material service. one way to develop students' reading interest and diversity in reading. In conclusion, this article also explains the role of digital libraries in supporting the learning process in schools. Libraries can be accessed through small digital wars such as cellphones. Keywords- Digital Libraries, Learning Media.
Mengurangi Dampak Negatif Aplikasi TikTok pada Anak Usia Dini di Era Society 5.0
abstrak— TikTok merupakan sebuah aplikasi berbasis video asal Tiongkok yang dapat menghibur masyarakat, namun TikTok dianggap membodohkan sehingga media ini dinilai memiliki dampak negatif. Maka penelitian ini harus dilaksanakan agar tau dampak negatif aplikasi TikTok sehingga dapat dilakukan upaya mengurangi dampak negatif terhadap anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode studi pustaka (library research) dan menggunakan data sekunder yang berkaitan dengan topik penelitian, data didapat dari buku dan artikel prosiding maupun artikel jurnal yang sudah diterbitkan oleh jurnal nasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik simak dan catat. Hasil yang didapat dari penelitian ini menjelaskan tentang upaya mengurangi dampak negatif dari aplikasi TikTok. Dapat disimpulkan bahwa dampak aplikasi TikTok dapat dikurangi dengan beberapa upaya yang bisa diterapkan oleh orang tua. Kata kunci—era society 5.0, anak usia dini, aplikasi tiktok Abstract— TikTok is a video-based application from China that can entertain the public, but TikTok is considered to be stupid so this media is considered to have a negative impact. So this research must be carried out in order to know the negative impact of the TikTok application so that efforts can be made to reduce the negative impact on early childhood. The method used in this research is the library research method and uses secondary data related to the research topic. The data is obtained from proceeding articles and journal articles that have been published by national journals. Data collection techniques used in the form of observation and note-taking techniques. The results obtained from this study explain efforts to reduce the negative impact of the TikTok application. It can be concluded that the impact of the TikTok application can be reduced by several efforts that can be implemented by parents. Keywords—era society 5.0, early childood, tiktok app
Pemanfaatan Aplikasi Noveltoon Sebagai Media Pembelajaran Prosa Untuk Siswa
abstrak—Noveltoon merupakan aplikasi yang berguna untuk siswa untuk media pembelajaran prosa. Dan juga dapat meningkatkan pembelajaran siswa dengan baik. Maka tujuan dari penelitian ini bahwa adanya noveltoon sangat berguna untuk siswa dan dalam pengajaran guru. Penelitian ini memakai Teknik studi pustaka (library research) sebagai metodenya. Sumber data ini dapat diambil dari beberapa artikel dan jurnal (Dalimunthe,2016). Data yang dipakai berasal dari data sekunder. Dari hasil penelitian ini, terbukti bahwa penggunaan aplikasi Noveltoon sebagai alat bantu pembelajaran prosa dalam bentuk paragraf dapat meningkatkan kemampuan belajar siswa. Kesimpulan penelitian ini bahwa aplikasi Noveltoon dapat menjadi alternatif yang efektif sebagai media pembelajaran prosa bagi siswa. Fitur-fitur yang dimiliki oleh aplikasi ini dapat membantu siswa dalam memahami materi prosa tersebut dengan lebih mudah dan menyenangkan. Abstract-Noveltoon is an application that is useful for students for prose learning media. And also can improve student learning well. So the purpose of this study is that the noveltoon is very useful for students and in teaching teachers. This research uses library research as its method. This data source can be taken from several articles and journals (Dalimunthe, 2016). The data used comes from secondary data. From the results of this study, it is evident that the use of the Noveltoon application as a tool for learning prose in the form of paragraphs can improve student achievement. The conclusion of this study is that the Noveltoon application can be an effective alternative as a prose learning medium for students. The features of this application can help students understand the prose material more easily and pleasantly.
Anggapan Siswa Tentang Pelajaran Matematika yang Sulit dan Menakutkan
abstrak—Matematika merupakan mata pelajaran yang diajarkan pada semua tingkat pendidikan. Meskipun demikian, matematika masih dianggap mata pelajaran yang sulit dan menakutkan karena tidak menarik dan membosankan. Oleh karena itu semua pendidik khususnya pengajar pelajaran matematika harus mampu mengubah pola pikir tersebut dengan memberikan motivasi dan mengajar menggunakan metode belajar matematika yang menarik dan menyenangkan. Kata kunci— anggapan, matematika, sulit Abstract— Mathematics is a subject taught at all levels of education. Even so, mathematics is still considered a difficult and frightening subject because it is uninteresting and boring. Therefore all educators, especially mathematics teachers, must be able to change this mindset by providing motivation and teaching using interesting and fun mathematics learning methods. Keywords— presumption, mathematics, difficult
Pemanfaatan Aplikasi Twitter Sebagai Sarana Edukasi Peningkatan Literasi Baca Pada Siswa Era Society 5.0
abstrak— Aplikasi twitter merupakan salahsatu platform penting untuk berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini dapat memberitau tahu kepada pembaca bahawa dengan adanya apikasi Twitter itu sangat bermanfaat, termasuk dalam bidang pendidikan salahsatunya untuk meningkatkan literasi baca pada siswa. Metode penelitian ini memakai metode study pustaka atau (library research) penelitian ini dengan cara menganalisis data yang di pakai adalah data sekunder didapat dari artikel penelitian yang di publikasikan. Hasil penelitian ini memaparkan tentang bagaimana memanfaatkan aplikasi Twitter sebagai sarana agar dapat meningkatkan literasi baca pada siswa di era society 5.0. Simpulan penelitian ini bahwa pemanfaatan aplikasi Twitter sebagai sarana edukasi peningkatan literasi baca pada siswa dapat memberikan banyak manfaat jika dilakukan dengan baik dan bijak. Maka dari itu perlu adanya dukungan dari pihak sekolah atau institusi pendidikan untuk mengembangkan penggunaan Twitter sebagai sarana edukasi yang efektif dan aman bagi siswa. Kata kunci—Era society 5.0, Aplikasi Twitter, Literasi Baca Abstract— The Twitter application is an important platform for communicating. The purpose of this research is to inform readers that the existence of the Twitter application is very useful, including in the field of education, one of which is to increase reading literacy in students. This research method uses the library research method or (library research) this research by analyzing the data used is secondary data obtained from published research articles. The results of this study describe how to use the Twitter application as a means to increase reading literacy in students in the era of society 5.0. The conclusion of this study is that the use of the Twitter application as an educational tool to increase reading literacy in students can provide many benefits if done properly and wisely. Therefore, it is necessary to have support from schools or educational institutions to develop the use of Twitter as an effective and safe educational tool for students. Keywords— Era society 5.0, Twitter Application, Reading Literacy
Pemanfaatan aplikasi Microsoft Teams sebagai media pembelajaran siswa smp diera society 5.0
abstrak— Society 5.0 sangat berpengaruh penting dengan kemajuan teknologi bagi pendidikan di Indonesia. Teknologi semakin maju dengan munculnya ide-ide baru peneliti. Era society semakin membantu mempermudah seluruh masyarakat dalam mencari bahan materi pelajaran atau informasi dunia. Pengembangan pendidik di era society 5.0 merupakan proses mengembangkan keahlian yang menjadi tanggung jawab pendidik dalam melaksanakan pengajaran pada era society 5.0. Teknologi informasi terus berkembang dan berubah semakin maju sehingga dapat memberikan banyak kemudahan bagi kehidupan masyarakat. Aplikasi Microsoft teams menjadi salah satu aplikasi yang bertujuan mempermudah komunikasi daring bagi seluruh jajaran yang membutuhkan. Pembelajaran Microsoft Teams for Education sebagai pembelajaran jarak jauh yang interaktif (online). perkembangan aplikasi menjadi sistem manajemen pembelajaran yang mendukung pembelajaran jarak jauh, terutama di era pasca pandemi ini, dan aplikasi yang bisa mendapatkan informasi juga materi yang disampaikan pengajar atau penyampai kepada siswa didik dan terhubung semua disatu tempat. Penulis memaparkan data empiris yang diperoleh dari hasil survey dan observasi langsung yang menggambarkan pemahaman dan kesiapan guru dalam menggunakan Microsoft TEAMS. Manfaat menggunakan Aplikasi Microsoft Teams dimana aplikasi ini memiliki tampilan dan fitur yang menarik, anda tidak akan bosan dan semangat untuk belajar jarak jauh melalui aplikasi Microsoft Teams. Aplikasi ini bisa digunakan bagi seluruh kalangan SD SMP SMA mahasiswa atau lainnya. Kata kunci— Era society 5.0, media pembelajaran siswa SMP, Microsoft Teams Abstract— Society 5.0 has a very important influence on technological advances for education in Indonesia. Technology is advancing with the emergence of new ideas from researchers. The era of society is increasingly helping to make it easier for the whole community to find study material or world information. The development of educators in the era of society 5.0 is a process of developing expertise which is the responsibility of educators in carrying out teaching and learning in the era of society 5.0. Information technology continues to develop and change more and more advanced so that it can provide many conveniences for people's lives. The Microsoft Teams application is one of the applications that aims to facilitate online communication for all levels who need it. Microsoft Teams for Education learning as interactive (online) distance learning. development of applications into learning management systems that support distance learning, especially in this post-pandemic era, and applications that can get information as well as material delivered by teachers or presenters to students and connected all in one place. The author describes empirical data obtained from the results of surveys and direct observations which describe the understanding and readiness of teachers in using Microsoft TEAMS. The benefits of using the Microsoft Teams Application where this application has an attractive appearance and features, you will not be bored and enthusiastic about learning remotely through the Microsoft Teams application. This application can be used for all elementary, junior high, high school students or others. Keywords—Era Society 5.0, Learning media for junior high school students, Microsoft Teams
The Use Picture for Teach Vocabulary in Elementary School
abstract— Vocabulary is one of the things that must be given to children from an early age so that the child's development is faster. Vocabulary is part of a child's language development. The importance of vocabulary for children is to facilitate communication with adults and to increase children's knowledge. Based on observations, the vocabulary at one elementary level is not yet fully optimal due to the lack of attention from their teachers. The formulation of the problem in this study is how to increase vocabulary using pictures? The purpose of this study is to provide a gradual increase in vocabulary to children. This study used elementary school students as the subject of qualitative research. The data collection tools used by the author are interviews and observations. By using this analysis, the researcher suggests that the optimal result is that elementary school children have an increase in vocabulary. But, there are also some children who have difficulty increasing vocabulary using pictures. Keywords— Picture, vocabulary. Abstrak— Kosakata merupakan salah satu hal yang harus diberikan kepada anak sejak dini agar perkembangan anak lebih cepat. Kosakata merupakan bagian dari perkembangan bahasa anak. Pentingnya kosakata bagi anak adalah untuk memudahkan komunikasi dengan orang dewasa dan untuk menambah pengetahuan anak. Berdasarkan observasi, kosakata di salah satu tingkat SD belum sepenuhnya optimal karena kurangnya perhatian dari guru mereka. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana cara memperbanyak kosa kata dengan menggunakan gambar? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan peningkatan kosa kata secara bertahap kepada anak-anak. Penelitian ini menggunakan siswa sekolah dasar sebagai subjek penelitian kualitatif. Alat pengumpulan data yang digunakan penulis adalah wawancara dan observasi. Dengan menggunakan analisis ini, peneliti menyarankan hasil yang optimal adalah anak sekolah dasar mengalami peningkatan kosa kata. Namun, ada juga beberapa anak yang kesulitan menambah kosa kata dengan menggunakan gambar. Kata kunci— Gambar, kosakata.
Membangun Kemandirian Belajar Siswa MTs Melalui Model Pembelajaran Talking Stick
Abstrak—Permasalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana membangun kemandirian belajar siswa, dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemandirian belajar siswa MTs Muhammadiyah 2 Kedungadem kelas VII pada mata pelajaran PPKn dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick pada materi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Untuk menjawab permasalahan di atas, maka peneliti melakukan penelitian menggunakan kuantitatif. Penelitian ini merupakan jenis penelitian one group pretest-postes design. Populasi dari penelitian ini seluruh siswa kelas VII MTs Muhammadiyah 2 Kedungadem yang berjumlah 131 siswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian yaitu cluster random sampling. Teknik cluster random sampling digunakan untuk menentukan kelas sample sehingga didapatkan kelas VII B yang berjumlah 36 siswa . Teknik pengambilan data pada penelitian ini menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan tidak ada pengaruh signifikan kemandirian belajar PPKn. Hal tersebut dibuktikan dari hasil tes awal atau pretest di peroleh nilai rata-rata 65.14%. Kemudian dilakukan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick sebanyak 4 kali pertemuan. Setelahnya dilakukan tes akhir atau posttest dan diperoleh nilai rata-rata 63,67%. Kata Kunci—Kemandirian Belajar, Model Pembelajaran Talking Stick Abstract—The problem studied in this study is how to build student learning independence, using the Talking Stick learning model. The purpose of this study was to determine the learning independence of MTs Muhammadiyah 2 Kedungadem class VII students in PPKn subjects using the Talking Stick learning model on ethnic, religious, racial, and intergroup diversity material in the frame of Bhinneka Tunggal Ika. To answer the above problems, researchers conduct research using quantitative. This research is a type of research one group pretest-postes design. The population of this study was all grade VII MTs Muhammadiyah 2 Kedungadem students totaling 131 students. The sampling technique used in the study was cluster random sampling. The cluster random sampling technique was used to determine the sample class so that class VII B was obtained which amounted to 36 students. The data collection technique in this study used questionnaires. The results showed no significant effect on the independence of learning PPKn. This was evidenced by the results of the initial test or pretest obtained an average score of 65.14%. Then learning was carried out using the Talking Stick learning model as many as 4 meetings. After that, a final test or posttest was carried out and an average score of 63.67% was obtained. Keywords—Learning Independence, Talking Stick Learning Model
Analisis Buku Paket Bahasa Indonesia Tahun 2017 Kelas VIII Karya E. Kosasih
Abstrak— Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil analisis dari buku paket bahasa Indonesia tahun 2017 kelas VIII Karya E. Kosasih. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode penelitian tersebut dipilih untuk menjawab tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan hasil analisis dari buku buku paket bahasa Indonesia tahun 2017 kelas VIII Karya E. Kosasih. Dalam pengambilan data menggunakan triangulasi data menggabungkan dari beberapa hasil penelitian kualitatif. Teknik analilis data pada penelitian ini dilakukan secara deskriptif berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2016 tentang buku yang digunakan oleh satuan pendidikan menyatakan bahwa terdapat 4 aspek, yaitu aspek materi yang terdiri dari kelengkapan materi dan keakuratan materi. Aspek kebahasaan meliputi penggunaan bahasa, ilustrasi materi dan judul buku dalam buku tersebut. Selain itu, aspek penyajian materi mengandung penggunaan materi dan materi buku yang disajikan. Aspek yang terakhir yaitu aspek kegrafikaan terdiri dari ukuran format buku, desain bagian kulit, kualitas kertas, kualitas cetakan dan Kualitas Jilid. Kata kunci—Buku Paket, Bahasa Indonesia, Siswa Kelas VIII Abstract— The purpose of this study was to describe the results of the analysis of the buku paket bahasa Indonesia tahun 2017 kelas VIII Karya E. Kosasih. This research is qualitative descriptive research.The research method was chosen to answer the research objectives namely describing the buku paket bahasa Indonesia tahun 2017 kelas VIII Karya E. Kosasih. In collecting data using triangulation data combines from several qualitative research results. Data analysis techniques in this Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2016 tentang buku yang digunakan oleh satuan pendidikan units stating that there are 4 aspects, namely the material aspect which consists of the completeness of the material and the accuracy of the material. Linguistic aspects include the use of language, material illustrations and book titles in the book. In addition, the aspect of presenting the material contains the use of the material and book material presented. The last aspect, namely the graphical aspect, consists of the size, format of the book, design leather section, paper quality, print quality and binding quality. Keywords—Textbook, Indonesian Language, 8th Grade Students
Strategi Pengembangan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Partisipasif
Abstrak— Strategi pembelajaran adalah upaya seorang pendidik untuk mempengaruhi siswa agar mencapai tujuan suatu pembelajaran. Jurnal ini dibuat untuk mengeksplorasi strategi pengembangan keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa sekolah dasar melalui pembelajaran partisipatif. Metode penelitian ini menggunakan pengutipan dari jurnal di Google Scholar untuk mendukung analisis dan temuan penelitian. Hasil pengumpulan referensi jurnal menunjukkan bahwa strategi pembelajaran partisipatif efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis bahasa Indonesia siswa sekolah dasar. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran partisipatif menunjukkan peningkatan kemampuan menulis, kreativitas, dan kepercayaan diri dalam mengekspresikan ide dan gagasan mereka dalam bahasa Indonesia. Pendekatan partisipasif memberi kesempatan bagi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran di kelas, sehingga siswa dapat meningkatkan keterampilan menulis melalui interaksi dan kolaborasi dengan guru dan teman sekelas. Kata kunci—Strategi pembelajaran, Keterampilan menulis bahasa Indonesia, Strategi pembelajaran Partisipatif Abstract—Learning strategy is an educator's effort to influence students to achieve the goals of a lesson. This journal was created to explore strategies for developing Indonesian elementary school students' writing skills through participatory learning. This research method uses excerpts from journals on Google Scholar to support the analysis and research findings. The results of journal reference collection show that participatory learning strategies are effective in improving elementary school students' Indonesian writing skills. Students who take participatory learning show an increase in their writing skills, creativity, and confidence in expressing their ideas and thoughts in Indonesian. The participatory approach provides opportunities for students to actively participate in the learning process in class, so that students can improve their writing skills through interaction and collaboration with teachers and classmates. Keywords— Learning strategies, Indonesian writing skills, Participatory learning strategies
Analisis Buku Bahasa Indonesia Kelas VI SD Karya Sukini Iskandar
abstrak—Artikel ini membahas tentang pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar dengan menggunakan buku teks bahasa Indonesia kelas 6 karya Sukini Iskandar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis aspek materi dan kebahasaan yang terdapat dalam buku tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Data yang diperoleh dianalisis melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pembelajaran dalam buku tersebut mencakup sembilan tema yang meliputi berbagai keterampilan berbahasa seperti mendengarkan, membaca, berbicara, dan menulis. Selain itu, aspek kebahasaan yang dibahas adalah ejaan dan struktur kalimat. Penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pengajaran bahasa Indonesia di tingkat sekolah dasar. Kata kunci—Bahasa Indonesia, pembelajaran, kelas IV SD Abstract—This article discusses learning Indonesian at the elementary school level using a grade 6 Indonesian textbook by Sukini Iskandar. The purpose of this study is to analyze the material and linguistic aspects contained in the book. The research method used is descriptive qualitative research using data collection techniques such as observation, interviews, documentation, and questionnaires. The data obtained were analyzed through triangulation techniques. The results of the study show that the learning materials in the book cover nine themes covering various language skills such as listening, reading, speaking, and writing. In addition, the linguistic aspects discussed are spelling and sentence structure. This research provides a better understanding of teaching Indonesian at the elementary school level. Keywords— Indonesian, learning, class IV SD
Peran Guru dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah
Abstrak— Seorang guru memiliki peran yang sangat penting dalam keberhasilan proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran keberhasilan guru dapat dilihat dari tercapainya hasil akhir pembelajaran. Tujuan dari penelitian bahwa pentingnya peran seorang guru dalam pembelajaran matematika di kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode studi kepustakaan (library research) yang mana penelitian ini diperoleh dari artikel hasil penelitian yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan tentang peran seorang guru sebagai sumber belajar, fasilitator, motivator, pembimbing, demonstrator dan evaluator. Simpulan penelitian ini bahwa peran guru sangat dibutuhkan dalam pembelajaran di Sekolah khususnya dalam pelajaran matematika. Kata kunci—Pembelajaran Matematika, Sekolah, Peran guru Abstract—A teacher has a very important role in the success of the learning process. In the learning process the success of the teacher can be seen from the achievement of the final learning outcomes. The purpose of the study is that the important role of a teacher in learning mathematics in the classroom. The method used in this study is a library research method in which this research was obtained from research articles that have been published in national journals. The results of this study are to explain the role of a teacher as a learning resource, facilitator, motivator, guide, demonstrator and evaluator. The conclusion of this study is that the teacher's role is needed in learning in schools, especially in mathematics. Keywords—Mathematics Learning, School, Teacher's role
Peran Media YouTube untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen
abstrak—Keterampilan menulis cerpen adalah suatu keterampilan menyampaikan ide atau pemikiran dalam sebuah karya tulis cerpen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis cerpen melalui media YouTube. Pada penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian study pustaka (liberary research) yang merupakan teknik pembacaan literasi yang bersumber dari sumber tertulis. Data yang diperoleh merupakan data sekunder yang bersumber dari buku terbitan dan jurnal nasional serta jurnal internasional. Sedangkan teknik analisis data peneliti menggunakan metode distribusional, Peneliti mencocokan ide yang dikembangkan dengan sumber referensi dari jurnal dan buku. Hasil dari penelitian ini adalah YouTube dapat dimanfaatkan sebagai sarana mengembangkan atau meningkatkan keterampilan menulis dengan cara menggunakannya untuk belajar menulis cerpen. Simpulan dari penelitian ini adalah dalam meningkatkan keterampilan menulis dapat memanfaatkan media YouTube. Kata kunci—Keterampilan, Menulis cerpen, Media YouTube Abstract-The skill of writing short stories is a skill to convey ideas or thoughts in a short story writing work. The purpose of this study is to improve students' ability to write short stories through YouTube media. In this research, the author uses a library study research method, which is a literacy reading technique sourced from written sources. The data obtained is secondary data sourced from published books and national and international journals. While the researcher's data analysis technique uses the distributional method, the researcher matches the ideas developed with reference sources from journals and books. The result of this study is that YouTube can be utilized as a means of developing or improving writing skills by using it to learn to write short stories. The conclusion of this study is that in improving writing skills can utilize YouTube media. Keywords-Skills, Writing short stories, YouTube Media
Pemanfaatan Animaker sebagai Pengembangan Media Pembelajaran Matematika
abstrak— Matematika merupakan mata pelajaran yang diajarkan di jenjang Sekolah Dasar, Sekolah Menengan Pertama, dan Sekolah Menengah Atas yang menjadi dasar bagi pelajaran lain dan dapat membantu manusia untuk memahami dan menghadapi masalah-masalah sosial, ekonomi, dan alam. Karena pentingnya matematika dalam kehidupan maka. Tujuan penelitian ini adalah memberi solusi kesulitan belajar matematika siswa, agar diterapkan dan berguna dimasyarakat. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Data penilitian ini berupa data sekunder yang berkaitan dengan topik bembelajaran menggunakan aplikasi animaker, topik tentang media pembelajaran, dan topik tentang pelajaran matematika. Hasil dari penelitian ini adalah mengenalkan dan menjelaskan penggunakan animaker dalam kegiatan belajar matematika. Simpulan dari penelitian ini bahwa animaker bisa mempermudah kegiatan belajar matematika para siswa. Kata kunci— Matematika, Media Pembelajaran, Animaker. Abstract— Mathematics is a subject taught at the elementary, junior high and high school levels which forms the basis for other subjects and can help humans to understand and deal with social, economic and natural problems. Because of the importance of mathematics in life then. The purpose of this study is to provide solutions to students' learning difficulties in mathematics, so that they can be applied and useful in society. This research uses the method of library research (library research). This research data is in the form of secondary data related to learning topics using the animaker application, topics about learning media, and topics about mathematics lessons. The result of this research is to introduce and explain the use of animaker in mathematics learning activities. The conclusion from this research is that animaker can facilitate students' mathematics learning activities. Keywords— Mathematics, Learning Media, Animaker.
Pemanfaatan Aplikasi Schoology untuk Menunjang Pembelajaran Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi
Abstrak— Perguruan tinggi merupakan lembaga tertinggi sebagai penyalur dalam kehidupan bernegara dan sebagai pengembang sumber daya manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah bahwa adanya aplikasi Schoology dapat membantu pembelajaran keterampilan menulis di perguruan tinggi. Metode penelitian ini menggunakan metode studi library research penelitian metode pustaka ialah tekhnik kegiatan yang berkenan dengan pengumpulan data pustaka. Sumber data yang di gunakan adalah sumber yang di peroleh dari internet dan buku buku. Hasil dari penelitian ini menjelaskan tentang manfaat schoology dalam pembelajaran keterampilan menulis. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Schoology dapat menunjang pembelajaran keterampilan menulis di jenjang perguruan tinggi. Kata kunci— Perguruan Tinggi, Keterampilan Menulis, Schoology. Abstract— Higher education is the highest institution as a distributor in the life of the state and as a developer of human resources. The purpose of this study is that the Schoology application can help learning writing skills in tertiary institutions. This research method uses library research study method library research is an activity technique that is concerned with library data collection. The data sources used are sources obtained from the internet and books. The results of this study explain the benefits of schoology in learning writing skills. The conclusion from this study is that Schoology can support the learning of writing skills at the tertiary level. Keywords— College, Writing Skills, Schoology.
Pemanfaatan Google Scholar sebagai Media Literasi untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca
abstrak—Google scholar menjadi pilihan bagi yang membutuhkan referensi atau literatur untuk menulis artikel ilmiah. Google scholar sebagai media literasi. Dengan menggunakan google schoolar sebagai Media Literasi untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca, maka dapat memudahkan seorang pembaca untuk mencari atau menemukan berbagai Artikel dan journal. Tujuan yang dapat dicapai dari penelitian ini dengan pemanfaatan Google scholar sebagai media literasi untuk meningkatkan keterampilan membaca adalah membantu seorang pembaca, untuk mencari journal serta memperoleh informasi dalam pencarian yang telah dilakukan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Data penelitian ini berupa data sekunder. Data bersumber dari hasil penelitian pengumpulan data menggunakan teknik catat, peneliti dapat mencatat hal-hal penting kemudian menggabungkan dengan pendapat peneliti untuk menemukan satu kesatuan konsep atau ide. Sedangkan teknik analisis data peneliti menggunakan metode distribusional, Peneliti mencocokkan ide yang dikembangkan dengan sumber referensi sebuah journal dan buku. Hasil dari penelitian ini adalah Google scholar dapat dimanfaatkan sebagai keterampilan membaca dan memudahkan seorang pembaca dalam mencari journal online. Kata kunci—Google Scholar, Media Litersi, Membaca. Abstract—Google scholar is an option for those who need references or literature to write scientific articles, Google scholar is a literacy medium. By using Google Schoolar as Literacy Media to Improve Reading Skills, it can make it easier for a reader to search or find various journal articles. The goal that can be achieved from this research is the use of Google Scholar as a literacy medium to improve reading skills and help readers to search for journals or obtain information in the search that has been carried out. This research uses the method of library research (library research). The research data is in the form of secondary data. Sourced data and results of research data collection using note-taking techniques, researchers can record important things then combine with the opinions of researchers to find a unified concept or idea. While the researcher’s data analysis technique uses the distributional method, the researcher matches the ideas developed with reference sources from journals and books. The results of this study are that Google Scholar can be used as a reading skill and makes it easier for a reader to find online journals. Keywords—Google Scholar, Media Literacy, Read.
Analisis Gaya Bahasa pada Kumpulan Puisi Arkeologi Asmara Karya Deddy Arsya dan Relevansinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat pada kumpulan puisi karya Deddy Arsya Relevansinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data ini dengan menggunakan analisis teknik Pustaka, teknik simak, dan catat yaitu pengumpulan data, penyeleksi data, analisis data, dan membuat laporan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa gaya bahasa pada kumpulan puisi Arkeologi Asmara karya Deddy Arsya ada 74 data, data tersebut adalah 1) majas perbandingan ada 40, meliputi a) asosiasi 9 data, b) personifikasi 16 data, c) simbolik 2 data, d) depersonifikasi 3 data, e) simile 5 data, f) sinekdok 2 data, g) sinestesia 3 data, 2) majas sindiran ada 5 data, meliputi a) sinisme 1 data, b) ironi 1 data, c) sarkasme 3 data, 3) majas penegasan ada 17 data meliputi, a) retorik 6 data, b) pleonasme 2 data, c) repetisi 4 data, d) antiklimaks 3 data, e) tautologi 2 data, 4) majas pertentangan ada 11 data meliputi a) hiperbola 8 data, b) paradoks 3 data, c) litotes 1 data. Relevansinya penelitian ini dengan pembelajaran Bahasa Indonesia terdapat SK (Standar Kompetensi) pada kelas X Semester genap tentang kreativitas siswa dalam menelaah gaya bahasa. Kata kunci— Gaya Bahasa, Pembelajaran, Kumpulan Puisi, Arkeologi Asmara Abstract— This study aims to describe the language style contained in the collection of poems by Deddy Arsya Its Relevance to Indonesian Learning in Senior High School. This research is qualitative research using a qualitative descriptive approach. This data collection technique uses library analysis, listening and recording techniques, namely data collection, data selector, data analysis, and making research reports. The results of this study show that the language style in the collection of poems Archaeology of Asmara by Deddy Arsya there are 74 data, the data are 1) there are 40 comparative figure of speech, including a) association of 9 data, b) personification of 16 data, c) symbolic 2 data, d) depersonification of 3 data, e) simile 5 data, f) synecdox 2 data, g) synesthesia 3 data, 2) satire figure of speech there are 5 data, Includes a) cynicism 1 data, b) irony 1 data, c) sarcasm 3 data, 3) affirmation figure of speech there are 17 data including, a) rhetoric 6 data, b) pleonasm 2 data, c) repetition 4 data, d) anticlimax 3 data, e) tautology 2 data, 4) contradiction figure of speech there are 11 data including a) hyperbole 8 data, b) paradox 3 data, c) litotes 1 data. The relevance of this research to learning Indonesian there is a SK (Competency Standard) in class X even semester about student creativity in studying language style. Keywords— Language style, learning, poetry collection, romance archaeology.
Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Kado Terbaik Karya J.S. Khairen
Abstrak— Penelitian ini berjudul “Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam novel Kado Terbaik Karya J.S. Khairen”, dilatarbelakangi ketertarikan peneliti mengenai nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel. Selain itu pada saat ini nilai pendidikan karakter sangat berguna sebagai acuan atau pedoman dalam pembentukan tingkah-laku menjadi manusia yang lebih baik. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Kado Terbaik. Metode penelitian yaitu deskriptif kualitatif berupa kajian dokumen atau pustaka melalui buku atau artikel yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan membaca dan mencatat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa banyak ditemukan nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu dan peduli sosial. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa dari 18 nilai, ditemukan 10 nilai pendidikan karakter yang ada di dalam novel Kado Terbaik karya J.S. Khairen, terdiri dari religius, jujur, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat atau komunikatif, menghargai prestasi, cinta damai, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kata kunci— Analisis, Pendidikan Karakter, Novel. Abstract— This research is entitled “Analysis of Character Education Values in the Best Gift Novel by J.S. Khairen", is motivated by the researcher's interest in the values of character education contained in the novel. In addition, at this time the value of character education is very useful as a reference or guide in shaping behavior to become a better human being. The aim of this research is to describe the value of character education contained in the novel The Best Gift. The research method is descriptive qualitative in the form of document or literature review through relevant books or articles. Data collection techniques are carried out by reading and taking notes. The results of this study indicate that there are many values in the character education of curiosity and social care. In this study it was concluded that of the eighteen values, ten character education values were found in the novel Best Gift by J.S. Khairen, consists of religious, honest, hard working, independent, curiosity, friendly or communicative, respect for achievement, peace-loving, social care, and responsibility. Keywords— Analysis, Character Education, Novel.
Pemanfaatan Aplikasi TikTok sebagai Media dalam Pembelajaran Menulis Puisi di Sekolah Menengah Atas
Abstrak— Sma merupakan individu yang memasuki masa remaja dimana masa remaja sangat rentan mengalami permasalahan dalam dirinya.Tujuan dari penilitian ini adalah adanya aplikasi TikTok dapat membantu pembelajaran menulis puisi di Sekolah Menengah Atas. Metode penilitian ini menggunakan metode studi library research penilitian metode pustaka ialah teknik kegiatan yang berkenan dengan pengumpulan data pustaka. Sumber data yang di gunakan adalah sumber yang diperoleh dari internet dan buku-buku. Hasil dari penilitian ini menjelaskan tentang manfaat TikTok dalam pembelajaran menulis puisi.Simpulan dari penilitian ini adalah bahwa TikTok dapat menunjang pembelajaran menulis puisi di jenjang Sekolah Menengah Atas. Kata kunci— Sekolah Menengah Atas, Menulis Puisi, Aplikasi TikTok. Abstract— SMA is an Individual who enters adolescence where adolescence is very vulnerable to experiencing problems within himself. The purpose of this study is that the TikTok application can help learning to write poetry in high schools. This resesrch method uses the library research study method. Libray research method is an activity technique reated to library data collection. The data sources used are sources used are sourced obtained from the internet and books. The results of this study explain the benefith of TikTok in learning to write poetry. The conclusion from this study is thst TikTok can support learning to write poetry at the high school level. Keywords— High School, Poetry Writing, TikTok Application.
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Teks Deskripsi Siswa Kelas VII D SMP Plus Al-Amanah Dander Tahun Ajaran 2022/2023
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan aspek ejaan pada kumpulan teks deskripsi karya siswa SMP PLUS AL-Amanah Dander. Objek dalam penelitian ini yaitu, analisis kesalahan berbahasa yang terdapat dalam teks deskripsi karya siswa SMP PLUS AL-Amanah Dander. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Analisis penelitian ini menggunakan teori Milles dan Huberman yang terdiri dari 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) penarikan kesimpulan. Dan menggunakan PUEBI sebagai dasar dalam menganalisis. Adapun aspek kesalahan yang dianalisis meliputi: kesalahan ejaan, kesalahan fonem, kesalahan bentuk kata, kesalahan susunan kata, dan kesalahan kalimat. Jumlah kesalahan yang terdapat dalam penelitian ini sebagai berikut: kesalahan ejaan sebanyak 28, kesalahan fonem sebanyak 16, kesalahan bentuk kata sebanyak 5, kesalahan susunan kata sebanyak 10, dan kesalahan kalimat sebanyak 5. Hasil dari penelitian menyimpulkan kesalahan terbanyak terdapat pada kesalahan ejaan yang meliputi: penulisan huruf kapital, penulisan di-, dan penulisan tanda baca. Kata kunci— Kesalahan Berbahasa, Teks Deskripsi, PUEBI Abstract— This study aims to describe and explain the spelling aspects of the collection of description texts of SMP PLUS AL-Amanah Dander students. The object of this study is the analysis of language errors contained in the text description of the work of SMP PLUS AL-Amanah Dander students. The method used in this study is qualitative descriptive method. The analysis of this study uses Milles and Huberman's theory which consists of 1) data reduction, 2) data presentation, and 3) conclusions. And use PUEBI as a basis for analyzing. The aspects of errors analyzed include: spelling errors, phoneme errors, word form errors, wording errors, and sentence errors. The number of errors contained in this study is as follows: spelling errors as many as 28, phoneme errors as many as 16, tense errors as many as 5, word arrangement errors as many as 10, and sentence errors as many as 5. The results of the study concluded that the most errors were found in spelling errors which included: writing capital letters, writing in-, and writing punctuation. Keywords— Language Error, Description Text, PUEBI.
Pemilihan Jalur Terpendek dengan Dynamic Programming dari Kecamatan Kesesi ke Stasiun Pekalongan
Abstrak— Jalur terpendek termasuk kedalam persoalan yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya adalah penentuan jalur terpendek menuju tempat yang terbilang cukup ramai digunakan seperti halnya stasiun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perhitungan jalur terpendek dari Kecamatan Kesesi menuju Stasiun Pekalongan dengan metode Dynamic Programming dan software aplikasi POM-QM for windows. Penelitian ini termasuk dalam penelitian Studi Pustaka. Data yang digunakan diperoleh dari pencarian google map dengan Teknik pengumpulan data dokumentasi. Perhitungan dengan menggunakan Dynamic Programming pada tiap tahap menunjukkan jalur yang optimal dan hasil dari aplikasi dan manual menunjukkan jalur dan jarak minimum yang sama. Kata kunci— Jalur Terpendek, Dynamic Programming, POM QM For Windows. Abstract— The shortest path is one of the problems that are often encountered in our daily life, one of which is determining the shortest path to some crowded place, such as a train station. The purpose of this study is to determine calculation of the shortest path from Sub-District of Kesesi to Pekalongan Train Station using the Dynamic Programming method and the POM-QM application software for windows. This research is considered as Library Studies research. The data used was obtained from a google map search engine with documentation data collection techniques. The Calculations used on the research is Dynamic Programming at each stage that shown the shortest path and the results from the application and manual shown that the same path and minimum distance. Keywords— Shortest path, Dynamic Programming, POM QM For Windows.
Implementasi Strategi 3W2H untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Puisi Siswa Kelas XI SMA Nurul Ulum Gayam
abstrak—Tingkat kesulitan yang dialami oleh siswa dalam kegiatan menulis kreatif puisi sangat merepotkan karena faktor utama dalam diri siswa yang menyebabkan rendahnya nilai saat kegiatan menulis kreatif puisi. Siswa juga kurang bersemangat dalam pelajaran bahasa Indonesia karena kemalasan dan rasa kurang ingin tau yang mengakibatkan siswa kurang aktif dalam pelajaran tersebut. Maka dilakukanlah kegiatan menulis kreatif puisi menggunakan strategi 3W2H supaya siswa bisa meningkatkan kemampuannya dan menekan supaya siswa mau belajar dan fokus agar kemampuan imajinasinya mampu disalurkan dengan baik agar bisa mendapatkan hasil yang diinginkan. Dalam kegiatan proses pembelajaran bahasa Indonesia dalam menulis kreatif puisi siswa nantinya membutuhkan 4 kegiatan meliputi, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Nantinya kegiatan tersebut di lakuakn test uji berupa pra-siklus, siklus I dan siklus II untuk mengetahui hasil kemampuan siswa dalam kegiatan peningkatan menulis kreatif puisi untuk tau keberhasilan yang akan didapatkan dengan menggunakan strategi 3W2H.saat menjalankan pada uji kegiatan pra-siklus siswa masih kategorikurang dengan nilai rata-rata 64, selanjutnya dalam kegiatan siklus I nilai rata-rata siswa mencapai 73, kemudian waktu uji siklus II berlansung nilai rata-rata siswa mencapai angka 80. Melihat dari hasil tersebut, kegiatan menulis kreatif puisi siswa menggunakan strategi 3W2H untuk meningkatkan kemampuan siswa mampu membantu proses pembelajaran bahasa Indonesia dan mengangkat kemampuan siswa dalam proses belajar yang sedang berlangsung dengan tahap yang cukup baik. Kata kunci—Strategi 3W2H, Menulis Kreatif, SMA Nurul Umam Gayam Abstract— The level of difficulty experienced by students in poetry creative writing activities is very troublesome because of the main factors within students that cause low scores in poetry creative writing activities. Students are also less enthusiastic in Indonesian lessons because of laziness and lack of curiosity which results in students being less active in the lesson. So creative writing poetry activities are carried out using the 3W2H strategy so that students can improve their abilities and press so that students want to learn and focus so that their imagination abilities can be channeled properly so they can get the desired results. In the process of learning Indonesian in writing creative poetry students will need 4 activities including planning, implementing, observing and reflecting. Later this activity will be carried out with tests in the form of pre-cycle, cycle I and cycle II to find out the results of students' abilities in activities to improve creative writing poetry to know the success that will be obtained by using the 3W2H strategy. with an average score of 64, then in the first cycle of activities the average student score reached 73, then when the second cycle test took place the average student score reached 80. Judging from these results, students' poetry creative writing activities used the 3W2H strategy to improve the ability of students to be able to help the Indonesian language learning process and raise students' abilities in the ongoing learning process at a fairly good stage. Keywords— 3W2H Strategy, Creative Writing, Nurul Umam Gayam High School
Faktor Penyebab Kesulitan Berhitung pada Pelajaran Matematika
abstrak— Kesulitan belajar adalah salah satu arti dari kemampuan siswa yang tidak dapat menyelesaiakan tugas yang di berikan oleh pendidik kepada sesorang peserta didik (Yeni,2015). Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research), yaitu metode pengumpulan data dari buku, ataupun jurnal ilmiah, yang sudah layak di jadikan sumber untuk penelitian (Moto, 2019). Kesulitan dalam berhitung ini biasanya disebabkan karena siswa mengalami kesulitan dalam memahami serta belum mampu untuk mengguasai konsep matematika, Penelitian ini membahas tentang faktor yang memperngaruhi kesulitan berhitung pada pelajaran matematika. Kata kunci—kesulitan berhitung, faktor penyebab kesulitan, matematika Abstract— Learning difficulties are one meaning of the ability of students who cannot complete assignments given by educators to students (Yeni, 2015). This research uses the library research method, which is a method of collecting data from books or scientific journals, which are appropriate sources for research (Moto, 2019). Difficulty in counting is usually caused because students have difficulty understanding and have not been able to master mathematical concepts. This study discusses the factors that affect numeracy difficulties in mathematics. Keywords— arithmetic difficulty, difficulty factor, mathematics
Penggunaan Media Big Book terhadap Keterampilan Siswa Dasar
Abstrak— Big Book yaitu media yang mempunyai karakter khusus yang diberikan baik teks maupun gambar, big book juga sangat membantu anak untuk lebih fokus dalam gambar maupun pada teks. Dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi maupun cerpen big book termasuk suatu media yang sangat mendukung dalam hal ini. Big book termasuk termasuk dalam kategori buku bergambar, penggunaan buku bergambar atau big book ini sangat bermanfaat besar bagi para siswa yang sedang belajar keterampilan menulis maupun menggambar. Bisa disimpulkan bahwa penggunaan dari media big book atau buku besar yang isinya terdapat gambar maupun teks dapat menarik minat siswa untuk belajar menulis maupun menggambar. Kata kunci— Big book, Menulis Puisi, Keterampilan Menulis. Abstract— Big books are media that have special characters given both text and pictures, big books are also very helpful for children to focus more on pictures and on text. In improving the skills of writing poetry and short stories, the big book is a medium that is very supportive in this regard. Big books are included in the picture book category, the use of picture books or big books is very beneficial for students who are learning writing and drawing skills. It can be concluded that the use of big book media or big books whose contents contain pictures and text can attract students' interest in learning to write or draw. Keywords— Big book, Poetry Writing, Writing Skills.
Dampak Globalisasi Terhadap Gaya Berbicara Generasi Z
Abstrak— Globalisasi adalah proses integrasi yang melintasi batas-batas nasional dan menghubungkan negara di seuruh dunia. Globalisasi membawa perubahan signifikan dalam cara generasi Z berinteraksi dan berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui cara gaya berbicara generasi Z era globalisasi. Metode penelitian yang dapat digunakan untuk mengkaji penelitian ini adalah metode kajian pustaka(library Reasearch) yang menggunakan berberapa jurnal sebagai sumber utama metode penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis kualitatif, yaitu penelitian yang menggunakan catatan dan data deskripsi untuk menghasilkan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh globalisasi telah membawa perubahan dalam gaya berbicara generasi Z. Simpulan penelitian ini bahwa gaya bicara generasi Z cenderung santai dan menggunakan bahasa yang lebih informal. Kata kunci— Globalisasi, generasi Z, gaya berbicara. Abstract— Globalization is a process of integration that crosses national boundaries and connects countries around the world. Globalization brings significant changes in the way Generation Z interacts and communicates. The purpose of this study is to find out the style of speaking for Generation Z in the globalization era. The research method that can be used to review this research is the library research method which uses several journals as the main source of this research method. This study uses a qualitative type of research method, namely research that uses notes and descriptive data to produce information. The results of this study indicate that the influence of globalization has brought changes in the speaking style of generation Z. The conclusion of this study is that the speech style of generation Z tends to be relaxed and uses more informal language. Keywords— Globalization, generation Z, speaking style.
Peran Matematika dalam Perkembangan Teknologi di Era Digital
Ilmu matematika merupakan ilmu pengetahuan yang mendasari segala ilmu. Untuk mengetahui bagaimana pentingnya matematika maka. Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu untuk mengetahui bagaimana pentingnya matematika terhadap perkembangan teknologi. Dengan menggunakan metode studi pustaka dimana data dikumpulkan dan diperoleh dari berbagai sumber. Sumber data menggunakan data sekunder, didapatkan dari artikel jurnal ilmiah yang dipublikasikan. Penelitian ini memperoleh hasil bahwa terdapat 3 peran matematika terhadap perkembangan teknologi. Simpulan dari penelitian adalah matematika mempunyai peran penting terhadap perkembangan teknologi di era digital saat ini. Mathematics is a science that underlies all sciences. To find out how important math is. This research has the aim of knowing how important mathematics is to the development of technology. By using the literature study method where data is collected and obtained from various sources. The data source uses secondary data, obtained from published scientific journal articles. This study found that there are 3 roles of mathematics towards technological development. The conclusion of the research is that mathematics has an important role in the development of technology in today's digital era.
Analisis Afiksasi pada Novel Sesuk Karya Tere Liye
Abstrak— Penelitian ini berjudul Analisis Afiksasi Pada Novel Sesuk Karya Tere Liye. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan afiksasi yang terdapat pada novel Sesuk Karya Tere Liye. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan data secara mendalam, jelas dan sistematis. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan model analisis isi. Objek dari penelitian ini adalah karya sastra berupa novel. Novel Sesuk Karya Tere Liye dipilih sebagai sumber data dalam penelitian ini. teknik pengumpulan dilakukan dengan membaca novel berulang-ulang, mencatat indikator-indikator yang sesuai dengan topik penelitian dan studi pustaka. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis isi dan interaktif yang dilakukan dnegan cara merangkum, memilih, dan fokus pada masalah dan kebutuhan, menyajikan data dalam tabel dan menyimpulkan. Berdasarkan analisis data yang ditemukan dalam penelitian ini terdapat empat afiksasi yaitu prefik, infiks, sufiks dan konfiks. Kata kunci— Novel, Morfologi, Afiksasi. Abstract— This study is entitled Analysis of Affixation in the Novel Sesuk by Tere Liye. This research aims to describe and explain the affixation found in the novel Sesuk by Tere Liye. This research is a qualitative descriptive research that describes the data in depth, clearly and systematically. The analysis technique in this study uses a content analysis model. The object of this research is a literary work in the form of a novel. The Novel Sesuk by Tere Liye was chosen as the data source in this study. the collection technique is done by reading the novel over and over again, noting the indicators that are appropriate to the research topic and literature study. Data analysis techniques using content and interactive analysis are carried out by summarizing, selecting, and focusing on problems and needs, presenting data in tables and concluding. Based on the analysis of the data found in this study, there are four affixes, namely prefix, infix, suffix and confix. Keywords— Novel, Morphology, Affixation.
Pemanfaatan Aplikasi TikTok Sebagai Media Peningkatan Keterampilan Berbicara Pada Siswa di Sekolah Menengah Atas
Abstrak—TikTok merupakan aplikasi yang dapat memposting video berdurasi hingga tiga menit. Aplikasi ini diminati oleh berbagai tingkatan usia. Penelitian ini dilakukan untuk memahami cara memanfaatkan aplikasi TikTok sebagai media pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berbicara siswa di sekolah menengah atas. Penelitian ini penulis mengimplementasikan metode studi pustaka. Data penelitian ini bersumber dari data sekunder mengarah pada topik pembahasan yaitu siswa sekolah menengah atas, keterampilan berbicara, dan aplikasi TikTok. Data tersebut berasal dari buku dan terbitan artikel-artikel. Untuk menganalisis, penelitian ini menerapkan teknik deskriptif. Teori triangulasi digunakan dalam teknik validasi dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini yaitu pemaparan strategi pemanfaatan aplikasi TikTok sebagai pengembangan kemampuan berbicara siswa di sekolah menengah atas. Diharapkan dengan inovasi ini dapat memudahkan guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa dan menjadikan siswa sebagai individu yang berani untuk menyampaikan gagasan, serta menjadi generasi berbahasa runtut, komunikatif, dan mudah dipahami. Kata kunci—Keterampilan berbicara, siswa SMA, aplikasi TikTok Abstract—TikTok is an application that can post videos up to three minutes long. This application is in demand by various age levels. This research was conducted to understand how to use the TikTok application as a learning medium to develop students' speaking skills in senior high schools. In this study the authors implemented the literature study method. The research data is sourced from secondary data which leads to the topic of discussion, namely high school students, speaking skills, and the TikTok application. The data comes from books and published articles. To analyze, this study applies descriptive techniques. Triangulation theory is used in the validation technique in this research. The results of this study are the exposure of the strategy for using the TikTok application as the development of students' speaking skills in high schools. It is hoped that this innovation will make it easier for teachers to improve students' speaking skills and turn students into individuals who dare to convey ideas, as well as become a generation of coherent, communicative, and easy-to-understand languages. Keywords—Speaking skills, high school students, TikTok app
Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Komik Agar Mengidentifikasi Unsur Legenda
Abstrak—Kajian dalam penelitian ini ditunjukkan agar bisa meningkatkan hasil pembelajaran para murid dengan menggunakan model pembelajaran berbasis flipped classroom. Responden atau subjek dalam kajian penelitian ini adalah murid kelas VIII A SMP 2 Randublatung tahun 2022-2023 yang berjumlah 30 murid dalam penelitian ini. Jenis penelitian yang dilakukan ialah jenis penelitian Tindakan kelas yang terdiri dari dua fase. Setiap fase terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Atal instrument yang digunakan adalah observasi dan tes tulis murid. Hasil penelitian menunjukkan jika hasil belajar yang dilakukan murid sebelum fase I adalah 33,3% yang terdiri dari 10 murid, kemudian terjadi peningkatan presentase pada fase I sebesar 66,3% yang terdiri dari 20 murid. Sedangkan pada fase II presentase hasil belajar murid meningkat Kembali menjadi 3% yang terdiri dari 29 murid. Bisa ditarik kesimpulan jika model pembelajaran flipped classroom bisa meningkatkan hasil belajar murid kelas VIII A SMP 2 Randublatung tahun ajaran 2022-2023. Kata kunci—Pembelajaran Flipped Classroom. Abstract— The study in this research is shown to be able to improve student learning outcomes by using a flipped classroom-based learning model. Respondents or subjects in this research study were class VIII A students of SMP 2 Randublatung in 2022-2023, a total of 30 students in this study. The type of research conducted is a type of classroom action research consisting of two cycles. Each cycle consists of planning, implementing, observing, and reflecting. The atal instruments used were observation and students' written tests. The results showed that the learning outcomes of students before the first cycle was 33.3% consisting of 10 students, then there was an increase in the percentage in the first cycle of 66.3% consisting of 20 students. Whereas in cycle II the percentage of student learning outcomes increased again to 3% consisting of 29 students. It can be concluded that the flipped classroom learning model can improve student learning outcomes in class VIII A of SMP 2 Randublatung for the 2022-2023 academic year. Keywords—Flipped Classroom Learning.
Penerapan Metode Sugesti Imajinasi dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi
Abstrak-Menulis adalah sebuah tindakan mengungkapkan pikiran serta perasaan yang membangkitkan daya imajinasi dituangkan kedalam tulisan dan disusun dengan rapi, agar pembaca mampu memahaminya dengan baik. Penelitian ini tujuannya untuk mengetahui hasil penerapan metode sugesti imajinasi dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi dan untuk meningkatkan kemampuan berfikir dan motivasi siswa dalam menulis puisi dengan menggunakan metode sugesti imajinasi. Metode yang digunakan adalah penelitian tindak kelas dengan berfokus pada metode sugesti imajinasi merupakan pembelajaran dengan cara memberikan rangsangan melalui lagu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Kualitas proses belajar siswa kelas X SMAN 4 Bojonegoro setelah menerapkan metode sugesti imajinasi dalam pembelajaran menulis puisi mengalami perubahan kearah yang lebih baik dan mengalami peningkatan hasil ketrampilan menulis. Kata Kunci: Puisi, Sugesti Imajinasi, Menulis, Ketrampilan. Abstract—Writing is an act of expressing thoughts and feelings that awaken the power of imagination poured into writing and arranged neatly, so that readers are able to understand it well. This study aims to find out the results of the application of the imagination suggestion method in improving poetry writing skills and to improve students' thinking skills and motivation in writing poetry using the imagination suggestion method. The method used is classroom action research by focusing on the method of suggestion of imagination is learning by providing stimuli through songs. The results showed that, the quality of the learning process of grade X students of SMAN 4 Bojonegoro after applying the method of suggestion of imagination in learning to write poetry changed for the better and experienced an increase in the results of writing skills. Keywords: poetry, suggestion of imagination, writing, skills.
Pemanfaatan Poster Sebagai Media Pembelajaran dalam Meningkat-kan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa
Abstrak— Menulis adalah aktivitas manusia dalam menyampaikan ide, gagasan, atau pengalaman agar menjadi kalimat-kalimat yang logis sehingga dapat dimengerti oleh orang lain atau pembaca. Tidak semua siswa memiliki keterampilan menulis dengan baik, hampir sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis seperti ketika menyampaikan ide atau gagasan. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa menggunakan poster sebagai media pembelajaran. Mengingat masih banyak siswa yang masih lemah dalam pengorganisasian ide atau gagasan ketika menulis teks eksplanasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menerapkan metode studi pustaka. Data penelitian ini merupakan data yang berhubungan dengan topik penelitian, yakni keterampilan menulis, teks eksplanasi, media pembelajaran dan poster. Data penelitian yang dicantumkan merupakan data yang berasal dari buku dan artikel jurnal yang telah dipublikasi di google scholar. Hasil penelitian ini yaitu dengan memanfaatkan poster sebagai wadah atau media pembelajaran menulis teks eksplanasi sangatlah memungkinkan, karena siswa dapat mengorganisasikan idenya dengan lebih baik dalam pembuatan teks eksplanasi. Kata kunci—keterampilan menulis, teks eksplanasi, poster. Abstract— Writing is a human activity in conveying ideas, thoughts, or experiences so that they become logical sentences so that other people or readers can understand them. Not all students have good writing skills, almost some students still experience difficulties in writing such as when conveying ideas or ideas. This study aims to improve students' writing explanatory text skills using posters as learning media. Given that there are still many students who are still weak in organizing ideas or ideas when writing explanatory texts. This research is qualitative research using a literature study method. The research data is data related to the research topic, namely writing skills, explanatory texts, instructional media and posters. The research data included is data derived from books and journal articles that have been published on Google Scholar. The results of this study are that using posters as a medium for learning to write explanatory texts is very possible, because students can organize their ideas better in making explanatory texts. Keywords—writing skills, explanatory text. posters.
Pemanfaatan Aplikasi Belajar Membaca Lancar sebagai Bahan Ajar Anak Usia Dini
Abstrak—Membaca merupakan proses yang dilakukan untuk memahami seluruh informasi yang terdapat dalam bacaan atau teks dan mengembangkan intelektual yang dimiliki pembaca. Penelitian ini bertujuan untuk memudahkan siswa dalam melakukan pembelajara.pada penelitian ini penulis menggunakan metode studi pustaka penelitian yang dilakukan dengan cara membaca sumber data seperti buku,majalah dan lainnya. Data yang digunakan adalah data skunder yang di dapat dari penelitian secara tidak langsung.hasil penelitian ini yaitu menjelaskan dalam aplikasi belajar membaca lancar dapat membantu siswa dalam melakukan pembelajaran dan membantu guru dalam proses pembelajaran.pembelajaran menjadi lebih menarik dan membuat siswa tidak gampang bosan. Kata kunci— Belajar Membaca Lancar. Abstract—Reading is a process carried out to understand all the information contained in the reading or text and develop the intellectual property of the reader. This study aims to make it easier for students to do learning. The data used is secondary data obtained from research indirectly. the results of this research are explaining that in the application of learning to read fluently can help students in doing learning and assist teachers in the learning process. learning becomes more interesting and makes students not easily bored. Keywords— Learn To Read Fluently.
Konflik Batin Tokoh John Musiciante pada Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata serta Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
Abstrak— Penelitian ini berjudul Konflik Batin Tokoh John Musiciante Pada Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata Serta Hubungannya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA di lakukan bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan konflik batin, serta mendeskripsikan dan menjelaskan hubungan novel dengan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang mendeskripsikan data secara mendalam, jelas dan sistematis. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan model analisis isi. Objek dari penelitian ini adalah karya sastra berupa novel. Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata di pilih sebagai sumber data dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan di lakukan dengan membaca novel berulang-ulang, mencatat indikator-indikator yang sesuai dengan topik penelitian dan studi pustaka. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis isi dan interaktif yang di lakukan dengan merangkum, memilih dan focus pada masalah dan kebutuhan, menyajikan data dengan tabel, dan menyimpulkan. Berdasarakan analisis data yang di temukan dalam penelitian ini adalah satu, unsur intrinsik pada Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata yang meliputi tema, alur/plot, latar/setting, tokoh/penokohan dan sudut pandang, dua,konflik batin John Musiciante pada Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata, tiga, Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata dapat di gunakan sebagai bahan ajar pembelajaan Bahasa Indonesia di SMA kelas XII. Jadi Novel “Brianna Dan Bottomwise” Karya Andrea Hirata mengandung konflik batin dapat di gunakan sebagai pendidikan karakter dan dapat di gunakan sebagai bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia yang sudah memenuhi 3 kriteria pemilihan novel, yaitu bahasa, psikologo siswa, dana latar budaya siswa. Kata kunci— Novel, Psikologi Sastra, Konflik Batin, Pembelajaran Bahasa Indonesia. Abstract— This research, entitled The Inner Conflict of John Musiciante in the Novel “Brianna Dan Bottomwise” by Andrea Hirata and Its Relationship with Indonesian Language Learning in High School, aims to describe and explain inner conflict, as well as describe and explain the relationship between the novel and Indonesian language learning in high school. This research is a qualitative descriptive research that describes the data in depth, clearly and systematically. The analysis technique in this study uses a content analysis model. The object of this research is a literary work in the form of a novel. The novel "Brianna Dan Bottomwise" by Andrea Hirata was chosen as the data source in this study. The collection technique was carried out by reading the novel over and over again, noting indicators that were appropriate to the research topic and literature study. Data analysis techniques using content and interactive analysis are carried out by summarizing, selecting and focusing on problems and needs, presenting data with tables, and concluding. Based on the analysis of the data found in this study, there are one, the intrinsic elements in the novel "Brianna Dan Bottomwise" by Andrea Hirata which include themes, plots, settings, characters/characters and points of view, two, John Musiciante's inner conflict in The novel "Brianna Dan Bottomwise" by Andrea Hirata, three, the novel "Brianna Dan Bottomwise" by Andrea Hirata can be used as teaching material for learning Indonesian in class XII high school. So the novel "Brianna Dan Bottomwise" by Andrea Hirata contains inner conflict that can be used as character education and can be used as teaching material for learning Indonesian which has fulfilled 3 criteria for selecting a novel, namely language, student psychology, and student cultural background. Keywords— Novel, Literary Psychology, Inner Conflict, Indonesian Language Learning.
Peran Komik sebagai Saarana Edukasi Siswa Sekolah Dasar
Abstrak— Komik merupakan salah satu media visual yang mampu menyampaikan informasi melalui media gambar, sehingga pesan yang disampaikan mudah dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang peran komik sebagai media edukasi siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan metode studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan data dari analisis ini menggunakan data skunder yang bersumber dari artikel penelitian yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional dengan judul yang sudah ditentukan. Teknik analisis data menggunakan metode distribusional dengan mencocokan ide yang dikembangkan terkait sumber referensi dari jurnal dan buku. Hasil penelitian ini menjelaskan tentang peran komik sebagai sarana media edukasi siswa sekolah dasar. Simpulan dari penelitian ini yaitu perencanaan (design) dan pengembangan (development) yang dapat meningkatkan siswa agar lebih aktif serta memotivasi siswa sehingga menumbuhkan minat belajar pada siswa. Abstract— Comics is a visual medium that is capable of conveying information through image media, so that the message conveyed is esay to understand. This study aims to analyze the role of comics as an educational medium for elementay school students. This research is a library research method. Data collection techniques from this analysis use secondary data sourced from research articles that have been published in national journals with predetermined titles. The data analysis technique uses the distributional method by matching the ideas developed with refence sources from journals amd books. The results of this study explain the role of comics as a means of educational media for elementary school students. The conclusions form this study are planning (design) and development (development) which can increase students to be more active and motivate students so as the fpster interest in learning in students
Implementasi Kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Abstrak—Pendidikan karakter merupakan suatu sistem pendidikan untuk mendidik dan mengembangkan potensi peseta didik dalam membangun karakter agar dapat menjadi individu yang bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain. Untuk bisa mencapai pendidikan karakter perlu adanya penguatan karakter. Metode yang digunakan penelitian ini adalah library reseach atau metode pustaka merupakan penelitian dengan cara menganalisis sumber data. Sehingga sumber data yang digunakan adalah data sekunder didapat melalui artikel dan buku yang sudah dipublikasi dalam jurnal maupun buku nasional. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan dan memberikan contoh 9 penerapan pendidikan karakter menurut kebijakan Kemendikbud yang akan dikembangkan kepada peseta didik. Simpulan dari penelitian ini bahwa penerapan kebijakan penguatan pendidikan karakter terhadap peserta didik sangat penting untuk dikembangkan dan diterapkan. Abstract— Character education is an education system to educate and develop the potential of students in building character so that they can become individuals who are beneficial to themselves and others. To be able to achieve character education, it is necessary to strengthen character. The method used in this research is library research or library research, which is research by analyzing data sources. So that the data source used is secondary data obtained through articles and books that have been published in national journals and books. The results of this study are to explain and provide examples of 9 applications of character education according to the Ministry of Education and Culture policies that will be developed for students. The conclusion from this research is that the application of policies to strengthen character education for students is very important to develop and implement.
Meningkatkan Kemampuan Public Speaking Siswa SMA dengan Media Spotify
Abstrak—Media pembelajaran merupakan alat yang dapat digunakan pendidik untuk menyampaikan materi. Untuk meningkatkan perkembangan teknologi, pembelajaran hadir dengan berbagai bentuk, salah satunya adalah spotify. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan public speaking siswa SMA dengan media spotify. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode studi pustaka (library research) yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara menganalisis sumber data. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari artikel hasil penelitian yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini memaparkan tentang implementasi dan peran media spotify untuk pembelajaran public speaking siswa SMA. Simpulan penelitian ini adalah penggunaan spotify sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan public speaking siswa SMA. Kata kunci—Kemampuan public speaking, Siswa SMA, Media Spotify Abstract—Learning media is a tool that educators can use to convey material. To enhance technological development, learning comes in various forms, one of which is Spotify. The purpose of this study is to improve high school students' public speaking with Spotify media. The method used in this study is the library research method, which is research conducted by analyzing data sources. The data source used is secondary data obtained from research articles that have been published in national journals. The results of this study describe the implementation and role of Spotify media for public speaking learning for high school students. The conclusion of this study is the use of Spotify as a learning medium can improve high school students' public speaking. Keywords— Improving public speaking, high school students, Spotify media
Meningkatkan Minat Siswa dalam Pelajaran Matematika
Abstrak— Matematika merupakan suatu ilmu yang mendasari kehidupan manusia. Untuk meningkatkan minat maka. Tujuan penulis ialah untuk memberikan solusi yang merangsang pertumbuhan minat siswa. Metode yang digunakan oleh penulis yakni studi pustaka (library research) yang merupakan metode dengan cara mengumpulkan beberapa data menggunakan analisis data pokok. Data pokok merupakan data sekunder yang diperoleh dari beberapa artikel dalam jurnal, dsb. Hasil yang diperoleh yaitu mengenal faktor-faktor yang menjadi penyebab rendah minat, riset PISA dalam OECD tentang kemampuan siswa, dan solusi yang diberikan untuk dapat meningkatkan minat. Simpulan penelitian ini adalah minat siswa dapat ditingkatkan menggunakan solusi yang telah disebutkan. Kata kunci— Matematika, Minat, Minat Siswa. Abstract— Mathematics is a science that underlies human life. To increase interest then. The author's goal is to provide solutions that stimulate the growth of student interest. The method used by the author is library research, which is a method by collecting some data using basic data analysis. The main data is secondary data obtained from several articles in journals, etc. The results obtained are recognizing the factors that become factors of interest. The results obtained are recognizing the factors that cause low interest, PISA research in the OECD on student abilities, and solutions provided to be able to increase interest. The conclusion of this study is that student interest can be increased using the solutions mentioned. Keywords— Mathematics, Interest, Student Interest.
Pemanfaatan Aplikasi Socratic sebagai Media Pembelajaran Matematika
Abstrak—Matematika didefinisikan sebagai mata pelajaran yang bersifat imajiner, maka dari itu memerlukan fasilitas yang mendorong peserta didik dalam berpikir logis. Media pembelajaran dapat diartikan sebagai sarana atau perantara untuk memudahkan proses belajar mengajar yang mampu menyampaikan informasi untuk tujuan tertentu. Kebanyakan dari peserta didik belum mengenal Aplikasi Socratic. Berdasarkan rumusan masalah tersebut penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan aplikasi socratic kepada khalayak umum terutama peserta didik. Metodologi penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (kepustakaan) atau library research. Data yang digunakan penelitian ini berupa data sekunder yang terkait dengan judul penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data simak bebas libat cakap dan catat. Dalam teknik analisis data, peneliti menggunakan metode distribusional atau metode agih. Sedangkan pada teknik validasi data menggunakan triangulasi sumber. Aplikasi Socratic merupakan alat edukasi mengesankan yang dilengkapi dengan fitur teknologi Artificial Intelligence (AI) atau kecerdasan buatan. Aplikasi ini menyediakan tiga opsi dalam penyelesaian berbagai bentuk soal, yaitu : mengambil foto, mengetik langsung, dan mendeteksi suara. Memungkinkan pengguna melihat beberapa website, langkah-langkah penjelasan, dan video penelusuran. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan jika aplikasi socratic sangat relevan menjadi media pembelajaran terutama dalam pelajaran matematika. Selain pelajaran matematika aplikasi ini juga dilengkapi dengan bidang ilmu pengetahuan lain yang bisa diakses peserta didik. Kata kunci—Matematika, Media Pembelajaran, Socratic Abstract—Mathematics is defined as an imaginary subject, therefore it requires facilities that encourage students to think logically. Learning media can be interpreted as a means or intermediary to facilitate the teaching and learning process that is able to convey information for certain purposes. Most of the students are not familiar with the Socratic Application. Based on the formulation of the problem, this study aims to explain the application of Socratic to the general public, especially students. This research methodology uses literature study (library) or literature study. The data used in this study are secondary data related to the research title. This study used data collection techniques, listening freely, speaking and taking notes. In data analysis techniques, researchers use distributional methods or distribution methods. While the data validation technique uses source triangulation. The Socratic app is an impressive educational tool packed with Artificial Intelligence (AI) technology features. This application provides three options in solving various forms of questions, namely: taking photos, typing directly, and detecting voice. Observing users looking at multiple websites, step-by-step explanations, and video walkthroughs. Based on the results of the research, it can be written that the Socrates application is very relevant as a learning medium, especially in mathematics. In addition to math lessons, this application is also equipped with other fields of knowledge that can be accessed by students. Keywords—Mathematics, Instructional Media, Socratic
Analisis Kesalahan Kalimat Sintaksis (SPOK) pada Teks Narasi Ka-rangan Siswa SD Negeri Simo
Abstrak— Penelitian ini bertujuan mengungkap kesalahan berbahasa dalam tataran sintaksis (SPOK) pada narasi karangan siswa SD. Penelitian ini merupakan penelitian dengan metode Deskriptif Kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dalam tataran sintaksis (SPOK) pada narasi karangan siswa SD meliputi susunan SPOK dengan baik dan benar. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa SD dalam menulis teks narasi masih memerlukan bimbingan dan arahan guru secara langsung. Berbagai kesalahan yang ditemukan dalam teks narasi karangan siswa SD menunjukkan bahwa selama ini pembelajaran bahasa belum efektif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Untuk mengatasi terjadinya masalah ini perlu adanya bumbingan dan arahan dari guru agar siswa mampu menulis narasi sesuai dengan susunan SPOK yang baik dan benar. Kata kunci—Sintaksis, Teks Narasi, Siswa SD Abstract— This study aims to reveal language errors at the syntactic level (SPOK) in narratives written by elementary school students. This research is a qualitative descriptive research method. The results of the study showed that language errors at the syntactic level (SPOK) in the narratives written by elementary school students included the proper and correct composition of SPOK. From the results of the study it can be concluded that elementary students in writing narrative texts still need direct guidance and direction from the teacher. The various errors found in the narrative texts written by elementary school students indicate that so far language learning has not been effective in improving students' language skills. To overcome this problem, guidance and direction from the teacher is needed so that students are able to write narratives according to the good and correct composition of SPOK. Keywords—Syntax, Narrative Text, Elementary Students
Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Model Penilaian Diagnostik pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa SMA
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan aplikasi quizizz sebagai model penilaian diagnostik pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian studi pustaka (Library Research) dengan data penelitian berupa data sekunder dengan data penelitian yang relevan. Data bersumber dari buku terbitan Indonesia dan luar negeri, serta artikel hasil penelitian yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional maupun internasional. Penelitian ini menggunakan teori Mary W George penelitian ini menyimpulkan bahwa dalam pemanfaatan aplikasi quizizz sebagai model penilaian diagnostik pembelajaran bahasa Indonesia siswa SMA dapat memanfaatkan dengan strategi yang digunakan adalah: a) mengungkapkan gagasan mengenai peran aplikasi quizizz untuk model penilaian diagnostik, b) penggunaan aplikasi quizizz sebagai media tambahan belajar agar guru mengetahui kemampuan masing-masing siswa. Aplikasi ini dimulai dengan menu login setelah login maka aplikasi akan mengarahkan ke menu yang lain. Kata kunci— Penilaian Diagnostik, Bahasa Indonesia, Siswa SMA, Aplikasi Quizizz Abstract— This study aims to determine the use of the quizizz application as a diagnostic assessment model in high school students' Indonesian language learning. This research is a literature study (Library Research) with research data in the form of secondary data with relevant research data. Data comes from books published in Indonesia and abroad, as well as research articles that have been published in national and international journals. This study uses Mary W George's theory. This research concludes that in utilizing the quizizz application as a diagnostic assessment model for learning Indonesian, high school students can utilize the strategies used are: a) expressing ideas about the role of the quizizz application for a diagnostic assessment model, b) using the quizizz application as an additional learning medium so that teachers know the abilities of each student. This application starts with the login menu after logging in, the application will direct to another menu. Keywords— Diagnostic Assessment, Indonesian, High School Students, Quizizz Application
Pemanfaatan Aplikasi Photomath dalam Pembelajaran Matematika
Abstrak—Langkah awal yang dilakukan dalam proses pembelajaran matematika adalah melakukan pendahuluan. (Anitra, 2021) menyatakan, mata pelajaran matematika adalah materi yang saling berhubungan. Satu sama lain, dan juga sebagai pelajaran yang berkaitan dengan mata pelajaran lainnya di sekolah dasar, hal ini menunjukkan bahwa matematika tidak hanya belajar bagaimana menghitung, tetapi juga dapat di terapkan pada mata pelajaran lainnya. (Handayani, & Solihah, 2022) menyatakan dalam proses belajar, ada empat komponen penting yang mempengaruhi kesuksesan belajar siswa yaitu: bahan pengajaran, suasana belajar, media belajar, dan sumber belajar, guru sebagai subjek pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (Library Research). Penelitian metode pustaka adalah teknik yang rangakaian kegiatannya berkenan dengan pengumpulan data pustaka (Tahmidaten & Krismanto, 2020). Teknologi zaman sekarang sudah maju, semua negara bergantung pada teknologi, seperti Indonesia juga menggunakan teknologi sebagai bahan acuhan dalam pembelajaran contohnya aplikasi photomath yang dapat digunakan siswa sebagai alat pembelajaran, memudahkan siswa menyelesaikan isu-isu matematika dengan cara memotret di aplikasi photomath. Kata kunci—Aplikasi Photomath, Pembelajaran, Matematika Abstract—The first step taken in the process of learning mathematics is to do an introduction. (Anitra, 2021) stating that mathematics is material that is interconnected. One another, and also as a subject related to other subjects in elementary schools, this shows that mathematics is not only learning how to count, but can also be applied to other subjects. (Handayani, & Solihah, 2022) stating, In the learning process, there are four important components that influence student learning success, namely: teaching materials, learning atmosphere, learning media, and learning resources, the teacher as a learning subject. This research uses the method of library research (Library Research). Library method research is a technique whose activities are concerned with collecting library data (Tahmidaten & Krismanto, 2020). Today's technology is advanced, all countries depend on technology, for example Indonesia also uses technology as a reference material in learning, for example the photomath application that students can use as a learning tool, making it easier for students to solve mathematical issues by taking pictures in the photomath application. Keywords—Applications of Photomath, Learning, Mathematics
Pemanfaatan Google Site sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web
abstrak—Dengan kemajuan teknologi yang terus berkembang, metode pembelajaran harus disesuaikan dengan perkembangan zaman yang terjadi. Peningkatan teknologi di era Industri 4.0 telah menghasilkan kemajuan yang signifikan dalam pengembangan platform pembelajaran online (Santosa, dkk., 2020). Dalam konteks pembelajaran online saat ini, Google Sites menjadi salah satu media yang memfasilitasi pelaksanaan pembelajaran secara virtual (Linola, dkk., 2017). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi keefektifan media pembelajaran matematika berbasis web menggunakan Google Sites dalam membantu peserta didik belajar secara mandiri serta mudah selama pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak, bebas, libat, cakap, dan catat. Dalam analisis data, peneliti menggunakan metode distribusi atau metode agih. Dalam penelitian ini, digunakan teknik validasi data yang dikenal sebagai teknik triangulasi sumber. Kata kunci— Matematika, Media Pembelajaran, Google Site. Abstract—With technological advances that continue to develop, learning methods must be adapted to the times that are happening. Technological improvements in the Industry 4.0 era have resulted in significant progress in the development of online learning platforms (Santosa, et al., 2020). In the current context of online learning, Google Sites is one of the media that facilitates the implementation of virtual learning (Linola, et al., 2017). The purpose of this research is to evaluate the effectiveness of web-based mathematics learning media using Google Sites in helping students learn independently and easily during distance learning. This research uses the method of library research (library research). The method of collecting data in this study uses listening, free, involved, proficient, and note-taking techniques. In data analysis, researchers used the distribution method or the distribution method. In this study, a data validation technique known as source triangulation technique was used. Keywords— Mathematics, Learning Media, Google Site.
Manfaat Penggunaan Media Alat Peraga pada Pembelajaran Operasi Bilangan Bulat
Abstrak— Operasi bilangan bulat adalah perlakuan dalam sebuah bilangan yaitu kegiatan menjumlah, membagi, mengalikan dan mengurangi. Untuk mengatasi kesulitan dalam materi operasi bilangan bulat maka, tujuan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan media alat peraga dapat mempermudah dalam pembelajaran operasi bilangan bulat. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka yang mencari sumber dari berbagai sumber data baik artikel, jurnal, maupun buku. Data penelitian ini menggunakan data sekunder yang diperoleh dari artikel maupun buku yang sebelumnya telah di publikasi. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan mengenai 5 manfat media alat peraga dalam pembelajaran. Simpulan penelitian ini adalah dengan adanya manfaat media berupa alat peraga dapat meningkatkan hasil belajar sehingga dapat menunjang dalam pembelajaran operasi bilangan bulat. Kata kunci—Media, Alat Peraga, Operasi Bilangan Bulat Abstract— Integer operations are the treatment of a number, namely the activities of adding, dividing, multiplying and subtracting. To overcome difficulties in integer operations material, the purpose of this study is to use teaching aids to facilitate learning of integer operations. This study uses a literature study method that seeks sources from various data sources, both articles, journals and books. The data for this study used secondary data obtained from articles and books that had previously been published. The results of this study are to explain the 5 benefits of visual aids in learning. The conclusion of this study is that the benefits of media in the form of visual aids can improve learning outcomes so that they can support the learning of integer operations. Keywords— Media, Props, and Integer Operations
Pemanfaatan Aplikasi Quizizz sebagai Penunjang Pembelajaran Matematika
abstrak— Matematika ialah kurikulum akademik yang termasuk sulit dan cara belajar cenderung monoton sehingga membuat peserta didik bosan, pemilihan sarana belajar sangat berpengaruh untuk meningkatkan semangat belajar siswa. Salah satu sarana belajar yang tepat, adaptif dan dapat membangkitkan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran matematika ialah game Quizizz. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan implementasi khusus sebagai sarana pembelajaran berbasis game untuk Membangkitkan semangat belajar siswa pada pembelajaran matematika. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research), yaitu kajian literatur melalui penelitian kepustakaan, Penelitian ini menggunakan data sekunder, Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak libat cakap dan catat, Peneliti menggunakan metode agih pada teknik analisis data. Penelitian ini akan difokuskan terhadap inovasi media pembelajaran berbasis aplikasi Quizizz untuk menunjang proses pembelajaran literasi matematika di sekolah. Dengan adanya media pembelajaran aplikasi Quizizz ini siswa menjadi semangat untuk belajar matematika. Kata kunci— Matematika, Media Pembelajaran, Quizizz. Abstract— Mathematics is an academic curriculum that is often considered difficult, and the learning methods tend to be monotonous, which can make students bored. The choice of learning tools significantly influences students' learning motivation. One suitable, adaptive, and motivating learning tool for the subject of mathematics is the game Quizizz. This research aims to explain the specific implementation of Quizizz as a game-based learning tool to enhance students' learning motivation in mathematics. The method used is a literature study, which involves a review of relevant literature through library research. Secondary data is used for this study, and data collection is conducted through observation, interviews, and note-taking. The researcher employs a distribution method in data analysis. This research will focus on the innovative use of the Quizizz application as a learning media to support mathematical literacy education in schools. By incorporating the Quizizz application into the learning process, students become motivated to learn mathematics. Keywords— Mathematics, Learning Media, Quizizz.
Pembongkaran Kehidupan dan Perjuangan Karakter dalam Novel Di bawah Lindingan Ka'bah
abstrak— Novel "Dibawah Lindingan Ka'bah" karya Hamka merupakan sebuah karya sastra yang mengisahkan perjuangan cinta antara Hamid dan Zaenab dalam menghadapi perbedaan latar belakang sosial dan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakter-karakter utama dalam novel serta mengungkapkan tema-tema dan makna yang terkandung dalam karya tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis sastra dengan pendekatan tematik dan analisis karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tema-tema yang diangkat dalam novel ini meliputi cinta dan konflik sosial, keputusan dan pengorbanan, agama dan spiritualitas, perjuangan cinta sejati, pengorbanan dan tanggung jawab keluarga, serta kehidupan dalam ketentraman hati. Karakter-karakter utama, seperti Hamid, Zainab, Mak Asiah, dan Haji Ja'far, menghadirkan kompleksitas yang menarik melalui pertarungan internal, perubahan karakter, dan perjalanan emosional yang mempengaruhi alur cerita. Makna yang tersirat dalam novel ini mencakup cinta sejati, pengorbanan, tanggung jawab keluarga, ketentraman hati, kompleksitas karakter manusia, dan perjuangan hidup. Implikasi penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang novel "Dibawah Lindingan Ka'bah" dan nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya. Penelitian ini juga berkontribusi pada pengembangan kajian sastra Indonesia, terutama dalam konteks analisis tematik, karakterisasi, dan penafsiran makna. Saran untuk penelitian lanjutan meliputi studi perbandingan dengan karya sastra lainnya, analisis feminis terhadap karakter perempuan dalam novel, serta studi mengenai penerimaan pembaca terhadap novel ini. Kata kunci— Novel, Di bawah Lindingan Ka'bah, Hamka, Analisis sastra, Tema, Karakter, Makna. Abstract— The novel 'Dibawah Lindingan Ka'bah' by Hamka is a literary work that tells the story of the love struggle between Hamid and Zaenab in facing social and economic differences. This research aims to analyze the main characters in the novel and reveal the themes and meanings contained in the work. The research method used is literary analysis with a thematic approach and character analysis. The results of the research show that the themes addressed in this novel include love and social conflict, decisions and sacrifices, religion and spirituality, the struggle for true love, family sacrifice and responsibility, as well as living in tranquility of the heart. The main characters, such as Hamid, Zainab, Mak Asiah, and Haji Ja'far, present intriguing complexity through internal struggles, character changes, and emotional journeys that influence the storyline. The implied meanings in this novel encompass true love, sacrifice, family responsibility, tranquility of the heart, the complexity of human characters, and the struggle of life. The implications of this research provide a deeper understanding of the novel 'Dibawah Lindingan Ka'bah' and the moral values contained within it. This research also contributes to the development of Indonesian literary studies, particularly in the context of thematic analysis, characterization, and interpretation of meaning. Suggestions for further research include comparative studies with other literary works, feminist analysis of female characters in the novel, and studies on readers' reception of this novel." Keywords— Novel, Under the Lindingan Kaaba, Hamka, Literary analysis, Theme, Character, Meaning.
Peran Media Sosial Youtube dalam Meningkatkan Pemahaman Matematika bagi Siswa
Abstrak— Di abad 21 ini kemajuan teknologi sangat pesat salah satunya di bidang Pendidikan. Untuk meningkatkan pemahaman siswa perlu adanya penunjang media pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa berpengaruhnya youtube bagi siswa dalam belajar matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka (library research) yang merupakan penelitian yang diperoleh dari artikel hasil penelitian yang sudah dipublikasi dalam jurnal nasional. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan tentang 4 peran youtube. Simpulan penelitian ini bahwa siswa dan pendidik diharapkan mampu memanfaatkan youtube dengan baik. Kata kunci— Matematika, Media sosial, Youtube Abstract— In the 21st century, technological progress is very rapid, one of which is in the field of education. To increase students' understanding, it is necessary to have learning support media. The purpose of this research is to find out how influential YouTube is for students in learning mathematics. The method used in this research is the library research method which is research obtained from research articles that have been published in national journals. The results of this study are to explain the 4 roles of YouTube. The conclusion of this research is that students and educators are expected to be able to use YouTube well. Keywords— Math, Media social, Youtube
Analisis Kesalahan Kalimat pada Teks Eksplanasi Karangan Siswa SMA Muhammadiyah 1 Wonosobo Tahun Pelajaran 2022/2023
abstrak— Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan kalimat pada karangan teks eksplanasi siswa SMA Muhmmadiyah 1 Wonosobo Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Dalam pengumpulan data digunakan teknik dokumentasi. Dalam analisis data digunakan metode agih dengan teknik lesap, teknik sisip dan teknik ganti. Dari hasil penelitian ini ditemukan kesalahan kalimat dalam teks eksposisi karangan siswa SMA Muhammadiyah 1 Wonosobo tahun pelajaran 2022/ 2023 tersebut berupa kesalahan dalam kelugasan, kesalahan dalam ketepatan, kesalahan dalam kejelasan, kesalahan dalam kehematan, dan kesalahan dalam kesejajaran. Selanjutnya, hasil analisis data disajikan dengan teknik informal. Kata kunci— Kesalahan Kalimat, Teks Eksplanasi Abstract—This study aims to describe sentence errors in an essay on explanatory text by students of SMA Muhmmadiyah 1 Wonosobo for the 2022/2023 academic year. This type of research is a qualitative research using a descriptive approach. In collecting data used documentation techniques. In data analysis, the distribution method was used with the disappearance technique, insertion technique and replacement technique. From the results of this study, it was found that there were sentence errors in the exposition text written by Muhammadiyah 1 Wonosobo High School students in the 2022/2023 academic year in the form of errors in straightforwardness, errors in accuracy, errors in clarity, errors in thrift, and errors in alignment. Furthermore, the results of data analysis are presented using informal techniques. Keywords— Sentence Errors, Explanatory Text
Analisis Majas dalam Lirik Lagu “Bertaut” Nadin Amizah
Abstrak— Dalam penelitian ini dibahas penggunaan gaya bahasa dan makna yang terdapat pada lirik di salah satu lagu Nadin Amizah yang berjudul “Bertaut” yang dirilis pada tahun 2020. Peneliti memilih lagu tersebut sebagai bahan penelitian karena gaya kebahasaan yang unik serta belum adanya penelitian sebelumnya yang menggunakan lagu “Bertaut” sebagai objek penelitiannya. Penelitian ini menggunakan teknik baca-catat dengan membaca keseluruhan lirik dari lagu. Untuk menganalisis sebuah data tentu saja menggunakan metode-metode yang tepat supaya peneliti mencapai sebuah keberhasilan dalam sebuah tujuan pengumpulan dari data, penelitian ini agar tercapai setiap analisis data dalam lirik lagu. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis majas hiperbola, litotes, pleonasme, asonasi, alusi, simile, metafora, alegori, personifikasi dan hipalase. Kata kunci— Gaya bahasa, Lirik lagu Abstract— This study discusses the use of figurative language and the meaning contained in the lyrics of one of Nadin Amizah's songs entitled "Bertaut" which was released in 2020. The researcher chose this song as research material because of the unique linguistic style and the absence of previous research using the song. "Bertaut" as the object of research. This study used a read-note technique by reading the entire lyrics of the song. To analyze data, of course, using the right methods so that researchers achieve success in a data collection objective, this research aims to achieve each data analysis in song lyrics. From the results of this research, it shows that the types of figures of speech are hyperbole, litotes, pleonasm, assonation, allusion, simile, metaphor, allegory, personification and hypalage. Keywords— Language style, Song lyrics
Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Penunjang Pembelajaran Ba-hasa Indonesia pada Siswa SMA
Abstrak— Seiring berkembangnya zaman, aplikasi media pembelajaran tentunya juga terus berkembang. Seperti halnya aplikasi Canva, aplikasi yang dibekali ribuan template editing itu bisa bermanfaat sebagai sarana belajar. Salah satunya untuk menunjang pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa SMA. Tujuan dari penelitian ini yaitu, untuk memanfaatkan aplikasi Canva untuk menunjang pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (library research), yakni penelitian yang dilakukan dengan cara pengumpulan data yang terdapat dalam sumber-sumber tertulis yang telah dipublikasikan, seperti buku, artikel, jurnal dan lain sebagainya. Data yang diambil oleh peneliti adalah data-data yang bersinggungan dengan topik pembahasan, seperti media pembelajaran, mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan aplikasi Canva. Kemudian penelitian ini memaparkan implementasi dan peran aplikasi Canva sebagai sarana penunjang pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kata kunci— Pemanfaatan aplikasi Canva, Mata pelajaran bahasa indonesia, Siswa SMA Abstract— Along with the development of the times, the application of learning media of course also continues to grow. Like the Canva application, this application, which is equipped with thousands of editing templates, can be useful as a learning tool. One of them is to support learning Indonesian for high school students. The purpose of this research is to utilize the Canva application to support learning Indonesian subjects. The research method used in this research is library research, namely research conducted by collecting data contained in published written sources, such as books, articles, journals and so on. The data collected by the researchers is data that intersects with the topic of discussion, such as learning media, Indonesian subjects, and the Canva application. Then this study describes the implementation and role of the Canva application as a means of supporting learning in Indonesian subjects. Keywords— Utilization of the Canva application, Indonesian language subjects, high school students.
Analisis Tindak Tutur Ilokusi pada Vlog di Kanal Youtube Furky TM
Abstrak—Tindak tutur ilokusi merupakan tindak tutur yang memiliki maksud dan fungsi daya ujar, yang bertujuan menginformasikan sesuatu dan melakukan sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur ilokasi pada Vlog Budget dan Persiapan Everest Base Camp di Kanal youtube Furky TM dengan menggunakan teori tindak tutur ilokusi Searle yang dikembangkan menjadi lima bentuk, antara lain asertif atau representatif, komisif, direktif, ekspresif, dan deklaratif yang ada dalam video tersebut beserta fungsi tuturannya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan pragmatik. Sumber data dalam penelitian ini adalah vlog Budget dan Persiapan Everest Base Camp di kanal youtube Furky TM. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah transkrip atau kutipan penjelasan dan percakapan antar tokoh di dalam Vlog. Alasan peneliti memilih Vlog di Kanal Youtube Furky TM., karena vlog ini memberikan banyak informasi dengan penyampaian yang menarik dan terstruktrur serta penggunaan kalimat yang cukup baik untuk dijadikan objek penelitian. Kata kunci—Tindak Tutur, Ilokusi, Vlog, Data, Penelitian Abstract—Illocutionary speech act is a speech act that has the purpose and function of speech power, which aims to inform something and do something. This study aims to describe the speech act of ilocation in Vlog Budget and Preparation of Everest Base Camp on the Furky TM youtube channel by using Searle's illocutionary speech act theory which was developed into five forms, namely assertive or representative, commissive, directive, expressive, and declarative. in the video along with the speech function. This research uses a descriptive method with a pragmatic approach. The source of data in this study is the Budget vlog and Everest Base Camp Preparation on the Furky TM YouTube channel. The data used in this study are transcripts or excerpts of explanations and conversations between characters in Vlogs. The reason the researcher chose the Vlog on the Furky TM Youtube Channel, because this vlog provides a lot of information with an interesting and structured delivery and the use of sentences that are good enough to be used as research objects. Keywords—Speech Acts, Illocutionary, Vlogs, Data, Research
Teaching Vocabulary Through Word Search Puzzle At The Tent Grade Students Of SMKN Ngasem Bojonegoro In Academic Year 2022/2023
Abstrak—The purpose of this study was to describe how is teaching vocabulary through Word Search for the tenth grade students of SMKN Ngasem Bojonegoro in Academic Year 2022 /2023 and to know how is teaching vocabulary through Word Search effective for the tenth grade students of SMKN Ngasem Bojonegoro in Academic Year 2022/2023. The design of the research is descriptive qualitative. The data sources of this research are the English teacher and the students consisting of 11 women and 17 men as primary data source and the instruments consisting interview, observation and documentation. In analyzing the data, the writer analyzed through data reduction, data display and conclusion drawing or verification. The results of this research, the writer had made a brief information in the form of a conclusion, among others: 1) teaching vocabulary through Word Search for the tenth grade students of SMKN Ngasem Bojonegoro in Academic Year 2022/2023 is appropriate with the scientific approach based on the curriculum KTSP that is used in SMKN Ngasem Bojonegoro and 2) teaching vocabulary through Word Search for the tenth grade students of SMKN Ngasem Bojonegoro in Academic Year 2022/2023 is effective for learning English. Keywords— Teaching, vocabulary, word search puzzle.
Penerapan Metode Open Ended dalam Pembelajaran Matematika
Abstrak— Matematika merupakan ilmu yang di ajarkan dari sekolah dasar hingga sekolah lanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembelajaran siswa seberapa besar kemampuan yang telah di miliki maupun di kuasai. Metode penelitian yang di gunakan adalah studi Pustaka dengan pengumpulan data yang releven. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa penerapan metode open ended dapat mempermudah siswa dalam menemukan seberapa besar kemampuan yang telah di miliki serta dapat melatih mereka untuk berfikir kritis. Abstract— Mathematics is a science that is taught from elementary school to high school. This study aims to Determine the learning outcomes of students how much ability they have or have mastered results. The research method used in this studr is literature study with relevant data collection. The result and discussion show that the application of the open ended method can make it easier for student to find out how much ability they already have and can train them to think critically.
AN ANALYSIS OF TEACHERS’ STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH VOCABULARY AT SMPN 1 SUGIHWARAS
Abstract—The purpose of this research is 1) to find out the strategies used by teachers in teaching English vocabulary at SMPN 1 Sugihwaras, 2) to find out the impacts of the strategies used by teachers in teaching English vocabulary at SMPN 1 Sugihwaras. This research is qualitative research using a qualitative descriptive approach. The subjects in this research were three English teachers. Data collection collection techniques using interview method and supported by documentation. Data is processed using data analysis techniques. Data analysis techniques using 1) data reduction, 2) data display, 3) conclusion drawing. The data is validated by using technique triangulation. The results showed that 1) there were four strategies used by teachers in English vocabulary at SMPN 1 Sugihwaras, which included: a) Using picture strategies, b) Memorization strategies, c) Translation strategies, d) Playing game strategies (word chain). 2) The impacts of teachers strategies in teaching English vocabulary at SMPN 1 Sugihwaras, which included: a) avoids students from being bored, b) helps them to interact easily white their friend and their teacher, c) hepls to increase their vocabulary. Keyword—Analysis, Teachers strategy, Teaching vocabulary Abstrak—Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui strategi yang digunakan guru dalam mengajar kosa kata Bahasa Inggris di SMPN 1 Sugihwaras, 2) untuk mengetahui dampak dari strategi yang digunakan oleh guru dalam mengajar kosa kata Bahasa Inggris di SMPN 1 Sugihwaras. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah tiga guru Bahasa inggris. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan didukung oleh dokumentasi. Data diproses menggunakan teknik analisis data. Data analisis menggunakan 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) penarikan kesimpulan. Validitasi data diperoleh menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat empat strategi yang digunakan guru dalam mengajar kosa kata Bahasa Inggris di SMPN 1 Sugihwaras, yang meliputi: 1) strategi menggunakan gambar, 2) strategi menghafal, 3) strategi menerjemahkan, 4) strategi bermain game (word chain). 2) dampak strategi guru dalam mengajar kosa kata bahasa Inggris di SMPN 1 Sugihwaras, yang meliputi: a) menghindari siswa dari kebosanan, b) membantu mereka berinteraksi dengan teman dan guru, c) membantu untuk meningkatkan kosa kata mereka. Kata kunci—Analisis, Strategi Guru, Mengajar Kosa Kata
Pengaruh E-Commerce terhadap Perilaku Konsumtif Persepektif Technology Accepetance Model
Abstrak—Dari kemajuan teknologi menyebabkan pola pikir masyarakat dan gaya hidup meningkat, dilihat dari kemudahan serta kemanfaatan adanya e-commerce yang mempengaruhi perilaku konsumtif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi kemudahan dan persepsi kemanfaatan e-commerce terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dengan non-probability sampling, jumlah sampel 55. Hasil hipotesis secara parsial diperoleh persepsi kemudahan e-commerce, persepsi kemanfaatan e-commerce berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Hasil hipotesis secara simultan diperoleh persepsi kemudahan e-commerce, persepsi kemanfaatan e-commerce secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa. Abstract—From technological advances causing people’s mindsets and lifestyles to increase, seen from the ease and benefits of e-commerce that affect consumptive behavior. This study aims to determine the effect of perceived convenience and perceived usefulness of e-commerce on student comsumptive behavior. Sampling technique with non- probability sampling, the number of samples is 55. The results of the hypothesis partially obtained the perception of the ease of e-commerce, the perception of the usefulness of e-commerce has a significant effect on student consumptive behavior. The results of the hypothesis simultaneously obtained the perception of the ease of e-commerce, the perception of the usefulness of e-commerce together has a significant effect on student consumptive behavior.
An Analysis of Strategy in Teaching Speaking for Tenth Grade Students
Abstract—This study aimed to find out the strategies used by teachers in teaching speaking, the dominant types of strategies used by teachers in teaching speaking and the responses of the tenth grade st udents of SMAN 1 Kedungadem. This study uses a qualitative descriptive method which pro- vides insight into the analytical strategies used by teachers in teaching speaking to tenth graders and responses to the teacher's strategies used in teaching English. In collecting data, class observations were conducted to identify strategies teaching speaking, interviews were conducted to find out students' responses to the strategies implemented by the teacher and documentation was used to obtain data. The results revealed that the strategies used by the teacher were discussion groups, practice and exercise (drilling) and the question-answer relationship. Meanwhile, students’ responses to the strategy resulted in a positive attitude when they responded to the strategy helping them to be able to speak English. Keywords—Teacher’s strategies, teaching, speaking Abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi yang digunakan oleh guru dalam mengajar berbicara, jenis strategi yang dominan digunakan oleh guru dalam mengajar berbicara dan tanggapan siswa kelas sepuluh SMAN 1 Kedungadem. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang memberikan wawasan tentang strategi analisis yang digunakan oleh guru dalam mengajar berbicara kepada siswa kelas sepuluh dan tanggapan terhadap strategi guru yang digunakan dalam mengajar bahasa Inggris. Dalam mengumpulkan data, observasi kelas dilakukan untuk mengidentifikasi strategi pengajaran berbicara, wawancara dilakukan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap strategi yang diterapkan oleh guru dan dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa strategi yang digunakan oleh guru adalah kelompok diskusi, praktek dan latihan (drilling) dan hubungan pertanyaan-jawaban. Sementara itu, tanggapan siswa terhadap strategi tersebut menghasilkan sikap positif ketika mereka menanggapi bahwa strategi tersebut membantu mereka untuk dapat berbicara bahasa Inggris. Kata Kunci—Strategi guru, pengajaran, berbicara
Analysis of Seventh Grade Student’s Vocabulary using Drilling Method
Abstract—This research uses a descriptive qualitative approach to determine the implementation of the drilling method in vocabulary learning in 7th grade students of Mts SA Miftahul Hikmah Sukorejo Parengan and how students response to the drilling method in learning vocabulary. The sample consist of 28 students who were observed in class during the vocabulary took place. This research used instruments in the form of observations during three meetings, questionnaires for students, and interviews with the English teacher. The result finding of this research is the implementation of the drilling method affects student’s ability to understand English vocabulary. Keywords—Drilling Method, Students Vocabulary, Learning Vocabulary Abstrak—Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan implementasi metode drilling dalam pembelajaran kosakata pada siswa kelas 7 Mts SA Miftahul Hikmah Sukorejo Parengan dan bagaimana respon siswa terhadap metode drilling dalam pembelajaran kosakata. Sampel penelitian ini terdiri dari 28 siswa yang diamati di kelas selama pembelajaran kosakata berlangsung. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa observasi selama tiga kali pertemuan, kuesioner untuk siswa, dan wawancara dengan guru bahasa Inggris. Hasil yang ditemukan dari penelitian ini adalah penerapan metode drilling berpengaruh terhadap kemampuan siswa dalam memahami kosakata bahasa Inggris. Kata Kunci—Metode Drilling, Kosakata Siswa, Pembelajaran Kosakata
Analisis Sikap Konsumen perhadap Keputusan Pembelian Kopi Bubuk Instan Siap Saji pada Santri Putra Pondok Ihyaaussunnah Bojonegoro
Abstrak— Kopi bubuk instan siap saji merupakan produk olahan kopi yang praktis untuk dikonsumsi yang jika diseduh hasilnya tanpa ampas. Kopi bubuk instan siap saji diproduksi karena adanya perubahan pada perilaku minum kopi oleh konsumen. Penelitian ini dilakukan di lingkungan pondok pesantren Ihyaaussunnah Bojonegoro. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui sikap konsumen terhadap keputusan pembelian kopi bubuk instan siap saji di lingkungan pondok Ihyaaussunnah Bojonegoro. Variabel penelitian yang digunakan yaitu variabel sikap konsumen (X) terhadap variabel keputusan pembelian (Y). Penentuan sampel menggunakan rumus Slovin yaitu sejumlah 41 orang dengan populasi sejumlah 70 orang. Analisis data menggunakan Uji T (Parsial). Hasil analisis statistik diperoleh hasil nilai ttabel diperoleh dengan cara df = n – k yaitu 41 – 2 = 39 dilihat dari distribusi nilai ttabel sehingga nilai pada taraf signifikan 5% adalah 1.685. Berdasarkan perhitungan uji t (parsial) dapat diketahui bahwa nilai thitung 6.314 > ttabel 1.684. Sesuai dengan kriteria jika thitung > ttabel, maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan antara sikap konsumen terhadap keputusan pembelian kopi bubuk instan siap saji di lingkungan pondok Ihyaaussunnah Bojonegoro. Abstract— Ready-to-eat instant ground coffee is a processed coffee product that is practical to consume which when brewed results in no grounds. Ready-to-eat instant ground coffee is produced due to changes in coffee drinking behavior by consumers. This research was conducted in the environment of the Ihyaaussunnah Bojonegoro Islamic boarding school. The purpose of this study was to determine consumer attitudes towards purchasing decisions for ready-to-eat instant ground coffee in the Ihyaaussunnah Bojonegoro boarding school environment. The research variable used is the consumer attitude variable (X) on the purchasing decision variable (Y). Determination of the sample using the Slovin formula, namely 41 people with a population of 70 people. Data analysis using the T (Partial) Test. The results of the statistical analysis obtained the results of the t table value obtained by means of df = n - k, namely 41 - 2 = 39 seen from the distribution of the t table value so that the value at a significant level of 5% is 1.685. Based on the calculation of the t test (partial) it can be seen that the tcount value is 6.314> ttable 1.684. In accordance with the criteria if tcount> ttable, then H0 is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a positive and significant influence between consumer attitudes on purchasing decisions for ready-to-eat instant ground coffee in the Ihyaaussunnah Bojonegoro cottage environment.
Abstrak— Matematika merupakan mata pelajaran yang diajarkan di jenjang Sekolah Dasar, Sekolah Menengan Pertama, dan Sekolah Menengah Atas yang menjadi dasar bagi pelajaran lain dan dapat membantu manusia untuk memahami dan menghadapi masalah-masalah sosial, ekonomi, dan alam. Karena pentingnya matematika dalam kehidupan maka. Tujuan penelitian ini adalah memberi solusi kesulitan belajar matematika siswa, agar diterapkan dan berguna dimasyarakat. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Data penilitian ini berupa data sekunder yang berkaitan dengan topik bembelajaran menggunakan aplikasi animaker, topik tentang media pembelajaran, dan topik tentang pelajaran matematika. Hasil dari penelitian ini adalah mengenalkan dan menjelaskan penggunakan animaker dalam kegiatan belajar matematika. Simpulan dari penelitian ini bahwa animaker bisa mempermudah kegiatan belajar matematika para siswa. Abstract— Mathematics is a subject taught at the elementary, junior high and high school levels which forms the basis for other subjects and can help humans to understand and deal with social, economic and natural problems. Because of the importance of mathematics in life then. The purpose of this study is to provide solutions to students' learning difficulties in mathematics, so that they can be applied and useful in society. This research uses the method of library research (library research). This research data is in the form of secondary data related to learning topics using the animaker application, topics about learning media, and topics about mathematics lessons. The result of this research is to introduce and explain the use of animaker in mathematics learning activities. The conclusion from this research is that animaker can facilitate students' mathematics learning activities
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Persamaan Linier Kelas X-2 SMA N 1 Kedungadem Bojo-negoro Tahun 2022/2023
Abstrak— Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas X-2 dan untuk meningkatkan hasil belajar pada materi persamaan linier siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Kedungaden Bojonegoro. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-2 SMA Negeri 1 Kedungadem yang berjumlah 35 siswa. Pengumpulan data menggunakan Teknik tes dan observasi. Penelitian Tindakan kelas ini dilaaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdapat tahapan perencanaan, Tindakan, pengamatan dan refleksi. Refleksi yang dimaksudkan untuk menggali strategi penyusunan alternatif penyempurnaan pada tahap berikutnya. Dengan penerapan pembelajaran berdiferensiasi pada materi persamaan linier kelas X-2 SMA Negeri 1 Kedungadem Bojonegoro terjadi peningkatan hasil belajar siswa karena dengan pembelajaran berdiferensiasi siswa belajar sesuai kemauan dan kemampuan siswa sesuai profil belajar mereka dengan gaya belajar visual, gaya belajar auditori dan gaya belajar kinestetik. Peningkatan hasil belajar siswa pada materi persamaan linier sebelun siklus ke siklus I yaitu nilai rata-rata kelas sebelum siklus sebesar 45,5 mengalami peningkatan sebesar 63,8 pada siklus I dan meningkat lagi sebesar 84,9 pada siklus II. porsentase peningkatan hasil belajar sebesar 40,2% pada siklus I menjadi sebesar 86,4% pada siklus II. Kata kunci—Pembelajaran Berdiferensiasi, Hasil Belajar Siswa, Tindakan Kelas Abstract— This class action research aims to find out how to apply differentiated learning in class X-2 and to improve learning outcomes in the material of linear equations for class X-2 students of SMA Negeri 1 Kedungaden Bojonegoro. The subjects of this research were 35 students of class X-2 of SMA Negeri 1 Kedungadem. Collecting data using test and observation techniques. This class action research was carried out in 2 cycles. Each cycle has stages of planning, action, observation and reflection. Reflection intended to explore alternative strategies for improvement at the next stage. By applying differentiated learning to linear equation material for class X-2 SMA Negeri 1 Kedungadem Bojonegoro there was an increase in student learning outcomes because with differentiated learning students learned according to their will and abilities according to their learning profiles with visual learning styles, auditory learning styles and kinesthetic learning styles. The increase in student learning outcomes in the material of linear equations before cycle to cycle I, namely the class average value before the cycle of 45.5 experienced an increase of 63.8 in cycle I and increased again by 84.9 in cycle II. the percentage increase in learning outcomes was 40.2% in cycle I to 86.4% in cycle II. Keywords— Differentiated Learning, Student Learning Outcomes, Classroom Actions
The Application of Mime Game Toward Students’ Vocabulary Mastery at The Seventh Grade of SMP Islam Nurul Ulum Kalitidu Bojonegoro
Abstract— The students’ problem in learning English was lacking of vocabulary. One of the factors was the lack of their interest in learning English. In order to enrich their vocabulary, the researcher used Mime game in order to attract their interest to learn. The purpose of this research is to improve students’ vocabulary mastery and interest by using Mime game to the Class VII A students of SMP ISLAM NURUL ULUM (SMPINU) Kalitidu Bojonegoro. The method used in this research is Classroom Action Research which consists of Planning, Acting, Observing, and Reflecting. This research was done in two cycles. The participants of this research were the seventh-grade students in class VII with the total of 20 students. The technique of collecting the data was observation, interview, test, and questionnaire. The writer elaborated the result of observation, interview, questionnaire, and students’ mean score to get the findings. The results of this study showed that the implementation of Mime Game improved students’ vocabulary, they began to show interest by actively answered questions, and enthusiastic while guessing the action word. Keywords— Vocabulary Mastery, Classroom Action Research, and Mime Game Abstrak— Masalah siswa dalam belajar Bahasa Inggris adalah kekurangannya kosakata. Salah satu faktornya adalah kurang minat mereka untuk belajar Bahasa Inggris. Untuk memperkaya kosakata mereka, peneliti menggunakan permainan pantomim untuk menarik minat mereka untuk belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan penguasaan kosakata dan minat siswa dengan menggunkan permainan Mime pada siswa kelas VII A SMP Islam Nurul Ulum (SMPINU) Kalitidu Bojonegoro. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari merencanakan, bertindak, mengamati, dan merefleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Partisipan penelitian ini adalah siswa kelas VII di kelas VII yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, tes, dan angket. Penulis menguraikan hasil observasi, wawancara, angket, dan nilai rata-rata siswa untuk mendapatkan temuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan permainan Mime meningkatkan kosakata siswa, mereka mulai menunjukkan minat dengan aktif menjawab pertanyaa, dan antusias saat menebak kata tindakan. Kata kunci— Penguasaan Kosakata, Penelitian Tindakan Kelas, dan Permainan Mime
Penggunaan Media Pembelajaran Infografis untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa
Abstrak—Media infografis adalah sebuah media berisi data, informasi, pengetahuan, serta gambar yang disajikan dalam desain grafis. Media infografis merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari penggunaan media infografis dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan pengumpulan data melalui pemahaman dan mempelajari teori dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, atau artikel. Data penelitian menggunakan data sekunder dengan topik pembahasan yaitu media pembelajaran, media infografis, dan minat belajar. Data diperoleh dari artikel-artikel yang telah diterbitkan dan buku-buku yang telah dipublikasikan. Hasil penelitian ini yaitu penggunaan media infografis dapat membantu siswa dalam meningkatkan minat belajar. Dari minat belajar siswa yang meningkat dapat menghasilkan hasil belajar siswa yang maksimal. Dengan media infografis, materi atau informasi yang disampaikan menjadi lebih sederhana sehingga siswa lebih semangat untuk belajar. Abstract— Infographic media is a media containing data, information, knowledge, and images presented in graphic design. Infographic media is one of the learning media that can increase students' interest in learning. The purpose of this study is to determine the results of using infographic media in learning. This research uses the literature study method by collecting data through understanding and studying theories from various sources such as books, journals, or articles. The research data used secondary data with the topic of discussion, namely learning media, infographic media, and learning interest. Data was obtained from published articles and books. The results of this study are that the use of infographic media can help students increase their interest in learning. From increased student interest in learning can produce maximum student learning outcomes. With infographic media, the material or information conveyed becomes simpler so that students are more eager to learn.
Meningkatkan Minat Belajar Siswa Tentang Pembelajaran Matematika
abstrak—Minat adalah suatu hasrat setiap individu untuk mengikuti apa yang mereka inginkan dan ketahui, contoh minat terhadap mata pelajaran matematika menandakan bahwa kita suka dan cinta dengan pelajaran matematika.Penelitian ini punya tujuan agar siswa siswi yang jengkel,males,bosen,tidak suka matematika menjadi siswa siswi yang asik dalam matematika.Dalam penelitian ini saya memakai metode yang tepat yaitu pakai kuantitatif dan kualitatif tunggu saja saya sedang berusaha keras untuk menyelesaikan penelitian ini dengan baik dan benar.Hasil yang saya dapatkan dari penelitian ini yaitu agar belajar pelajaran matematika menjadi menyenangkan adalah dengan berbagai cara seperti pemberian hadiah, pembelajaran matematika melalui permainan, belajar melalui Vidio dan lain lain.Simpulan ternyata pembelajaran matematika tersebut mengasikkan bagi guru dan murid apabila kita bisa memakai cara yang tepat agar tidak jenuh dan tidak ribet. Kata kunci—Minat, Pembelajaran Matematika, Belajar Abstract—Interest is the desire of every individual to follow what they want and know, an example of interest in mathematics indicates that we like and love mathematics. This research aims to make students who are irritated, lazy, bored, do not like mathematics become students who are engrossed in mathematics. In this study I used the right method, namely using quantitative and qualitative, just wait. is in various ways such as giving gifts, learning mathematics through games, learning through videos and others.In conclusion, it turns out that learning mathematics is fun for teachers and students if we can use the right method so that it is not boring and not complicated Keywords—Interest, Learning Mathematics, Learning
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi pembelajaran. Di setiap akhir pembelajaran. Pada masanya tentu kualitatif untuk belajar dimana masing-masing kualitas ini tidak mencukupi, jadi itu perlu penilaian pembelajaran harus digunakan untuk perbaikan sistem dan kualitas pembelajaran. Institusi pendidikan manapun anda harus mengetahui kekuatan, kelemahan dan hambatan dunia pendidikan. Kemudian lembaga pendidikan juga harus ada perencanaan atau strategi dalam evaluasi pendidikan. Jadi penulis mencoba menganalisis bagaimana kualitas dapat ditingkatkan dalam sistem pembelajaran di dunia pendidikan. Kata kunci— Evaluasi, Pembelajaran Abstract— This study aims to describe the evaluation of learning. At the end of each lesson. At times it is certainly qualitative for learning where each of these qualities is not sufficient, so it is necessary that learning assessment should be used for the improvement of the system and quality of learning. Any educational institution you must know the strengths, weaknesses and obstacles in the world of education. Then educational institutions must also have a plan or strategy in educational evaluation. So the author tries to analyze how quality can be improved in the learning system in education. Keywords— Evaluation, Learning
Analisis Frasa dalam Novel Catatan Juang Karya Fiersa Besari
Abstrak— Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gaya bahasa yang digunakan pengarang dalam novel Catatan Juang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dan kualitatif. Penelitian ini melihat novel Catatan Juang karya Fiersa Besari. Sseorang informan kajian ini merupakan edisi pertama dari novel Catatan Juang karya Fiersa Besari yang diterbitkan dalam Direction Media kita 2018 dengan pendekatan terstruktur. Teknik Pengumpulan data yang digunakan penelitian ini menggunakan teknik mencatat karena datanya berbentuk teks. Tentang pintu masuk pengumpulan data adalah, 1) Beberapa kali membaca novel Catatan Juang karya Fiersa Besari, 2) Tulis kalimat dalam bahasa imajiner. Teknik analisis data yang digunakan. Pada penelitian ini digunakan model analisis aliran yang meliputi tiga bagian yaitu, 1) reduksi data, 2) keterbukaan informasi, 3) menarik kesimpulan. Kata kunci— Analisis, Gaya Bahasa, Novel Catatan Juang Abstract— The method used in this research is descriptive and qualitative. This research looks at the novel Notes of Fight by Fiersa Besar. an informant This study is the first edition of Fiersa Besar's Notes of Fight novel published in Direction Our 2018 media with a structured approach. Data Collection Techniques Used This study uses note-taking techniques because the data is in the form of text. About the entrance Data collection is, 1) several times read the novel Batalnotos de Fiersa Besar, 2) Write sentences in an imaginary language. Data analysis technique used. In this study used a flow analysis model which in cludes three parts namely, 1) data reduction, 2) information disclosure, 3) draw conclusions. Keywords— Analysis, Style of languange, Novel Note of Figh
Peran Aplikasi Padlet untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dalam Menulis Puisi
Abstrak— Penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System). Semakin berkembang dan maju, seiring bersama proses pembelajaran daring pada masa pandemi yang telah berlangsung pada beberapa tahun lalu. Diantara dari sekian banyak LMS, platform atau media padlet menawarkan nilai yang lebih yaitu model pembelajaran yang bersifat interaktif, komunikatif, dan inovatif. Hal tersebut telah memberikan tawaran yang sangat menarik juga bisa dipergunakan para guru untuk menunjang dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui media padlet. Sebab itulah, artikel ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana cara penggunaan aplikasi Padlet yang dapat digunakan oleh guru sebagai media belajar untuk meningkatkan keahlian membaca (reading) dan menulis (writing). Sehingga Melalui metode bimbingan teknis yang terencana dengan baik, banyak para guru yang sudah terlihat mampu membuat, mendesain serta mengaplikasikan platform padlet sebagai media pembelajaran yang handal. Dengan demikian, pembelajaran bahasa melalui media padlet tersebut pada akhirnya mampu meningkatkan kemampuan para siswa maupun mahasiswa, terutama keahlian membaca dan menulis dengan baik. Media padlet yang dibuat guru sebagai hasil bimbingan teknis juga memenuhi standar pembelajaran yang baik. Meskipun demikian, penggunaan padlet sebagai LMS ke depannya perlu terus dikembangkan demi memenuhi tuntutan pembelajaran secara daring dan jarak jauh. Kata kunci—Menulis Puisi, Kemampuan Berfikir Kreatif, Aplikasi Padlet. Abstract— The use of a Learning Management System (Learning Management System). It is increasingly developing and advancing, along with the online learning process during the pandemic that has taken place several years ago. Among the many LMS, platforms or padlet media offer more value, namely learning models that are interactive, communicative, and innovative. This has provided a very attractive offer that can also be used by teachers to support and improve the quality of the learning process through padlet media. For this reason, this article aims to describe how to use the Padlet application which can be used by teachers as a learning medium to improve reading and writing skills. So that through well-planned technical guidance methods, many teachers have been shown to be able to create, design and apply padlet platforms as reliable learning media. Thus, language learning through padlet media is ultimately able to improve the abilities of both students and students, especially reading and writing skills well. Padlet media made by the teacher as a result of technical guidance also meet good learning standards. Nonetheless, the use of padlets as an LMS in the future needs to be continuously developed in order to meet the demands of online and remote learning. Keywords— Poetry Writing, Creative Thinking Ability, Padlet Application
Peran Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika
Abstrak: Etnomatematika adalah sesuatu yang bisa digunakan untuk menggabungkan matematika degan budaya. Agar budaya dan matematika dapat berjalan beriringan dan lebih mudah dipahami oleh peserta didik. Tujuan penelitian ini digunakan untuk mengetahui apa saja peran etnomatematika dalam pembelajaran matematika serta dapat mengubah stigma negativ peserta didik tentang matematika. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah Metode studi (library research) sendiri adalah metode mengumpulkan, mempelajari,dan memahami teori dari berbagai literature yang ada pada sebuah penelitian. penelitian ini merupakan data sekunder yang berasal dari artikel penelitian yang dipublikasi dan berkaitan dengan judul yang telah ditentukan. Data yang dikumpulkan menggunakan Teknik simak bebas libat, cakap, dan catat. Hasil penelitian ini dapat mengetahui peran penting etnomatematika dalam pembelajaran matematika. Simpulan penelitian ini adalah dapat mengetahui peran etnomatematika dalam pembelajaran matematika ialah etnomatematika dapat mengubungkan matematika dengan budaya, mengubah stigma negative tentang matematika, membuat peserta didik lebih antusias mengikuti pembelajaran matematika serta dapat melatih pendidik agar kreatif dan inovatif dalam penyampaian materi matematika dengan suatu kebudayaan yang ada. Kata kunci: etnomatematika, pembelajaran matematikaivering mathemat Abstract: Ethnomathematics is something that can be used to combine math with culture. So that culture and math can go hand in hand and are more easily understood by students. The purpose of this research is used to find out what role ethnomathematics plays in learning mathematics and can change the negative stigma of students about mathematics. The research method used is the study method (library research) itself is a method of collecting, studying, and understanding theories from various existing literature on a study. this research is secondary data derived from published research articles and related to the predetermined title. The data collected using the technique of listen engagement-free, talk, and take notes. The results of this study can determine the important role of ethnomathematics in learning mathematics. The conclusion of this study is that it can find out the role of ethnomathematics in learning mathematics, namely ethnomathematics can connect mathematics with culture, change the negative stigma about mathematics, make students more enthusiastic about learning mathematics and can train educators to be creative and innovative in delivering mathematics material with an existing culture. Keyword: Ethnomathematics, Learning mathematics
Pemanfaatan Aplikasi Kahoot sebagai Media Pembelajaran Matematika
Abstrak— Era digitalisasi saat ini mendorong perubahan diberbagai sektor kehidupan. Salah satu sektor tersebut adalah pendidikan. Pembelajaran yang menyenangkan akan menarik perhatian siswa sehingga memahami materi yang diterima serta meningkatkan prestasi belajar. Pembelajaran merupakan upaya memperoleh ilmu dalam suatu kegiatan. Kahoot adalah aplikasi online berupa kuis berbentuk game yang menarik. Peneliti bertujuan untuk memanfaatkan aplikasi kahoot sebagai media pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah metode studi pustaka atau metode studi kepustakaan. Data tersebut diperoleh dari beberapa sumber tertulis seperti buku, artikel, dan jurnal yang telah terbit yang memuat pembahasan. Hasil penelitian berisi cara membuat dan cara bergabung kuis, game, survey, dan diskusi. Simpulan penelitian adalah bahwa aplikasi kahoot dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran matematika yang inovatif dan menyenangkan. Kata kunci—Media Pembelajaran, Matematika, Aplikasi Kahoot Abstract— The current era of digitalization encourages changes in various sectors of life. One such sector is education. Fun learning will attract students' attention so that they understand the material received and increase learning achievement. Learning is an effort to gain knowledge in an activity. Kahoot is an online application in the form of quizzes in the form of interesting games. Researchers aim to utilize the kahoot application as an innovative and fun learning medium. The type of research used by researchers is the literature study method or literature study method. The data is obtained from several written sources such as books, articles, and journals that have been published that contain discussions. The results of the study contain how to create and how to join quizzes, games, surveys, and discussions. The conclusion of the research is that the kahoot application can be used as an innovative and fun mathematics learning medium. Keywords— Learning Media, Mathematics, Kahoot App
Membangun Karakter Anak Usia Dini melalui Karya Sastra
abstrak—Anak merupakan penentu masa depan bangsa. Sebagai upaya untuk mewujudkan kualitas sumber daya manusia yang berkarakter baik maka, mengajarkan perilaku baik kepada anak sejak usia dini sangat diperlukan. Tujuan dari penelitian ini menunjukkan pengaruh karya sastra pada anak usia dini untuk pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi pustaka (library research) dengan menganalisis sumber data. Penelitian ini menggunakan data sekunder dari artikel jurnal yang sudah diterbitkan dalam jurnal nasional. Penelitian ini menghasilkan stimulus pada anak usia dini melalui karya sastra dalam membangun karakter. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang disampaikan melalui karya sastra memiliki peran penting dalam proses pengembangan karakter anak usia dini. Kata kunci—Anak usia dini, karakter, sastra Abstract— Children are the determinants of the nation's future. As an effort to realize the quality of human resources with good character, teaching good behavior to children from an early age is very necessary. The purpose of this research is to show the influence of literature on early childhood for character building. This study uses a qualitative method of library research by analyzing data sources. This study uses secondary data from journal articles that have been published in national journals. This research produces a stimulus in early childhood through literary works in building character. The conclusions from this study indicate that moral values conveyed through literary works have an important role in the process of developing early childhood character. Keywords— Early childhood, character, literature
Manfaat Ilmu Matematika bagi Peserta Didik dalam Kehidupan Sehari-hari
Abstrak— Matematika adalah ilmu yang berisi tentang bilangan, pola, simbol yang juga merupakan ratu dan pelayan dari ilmu lainnya. Matematika masih sering dianggap sebagai pelajaran yang tidak terlalu penting oleh peserta didik. Maka dari itu, tujuan penelitian ini adalah untuk memahami apa saja manfaat ilmu matematika dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, yaitu dengan mencari dan menggabungkan data atau informasi dari berbagai sumber tentang topik yang dibahas. Data penelitian ini berupa data sekunder yang mana bersumber dari internet, artikel maupun buku yang sudah diterbitkan. Hasil dari penelitian ini yaitu 5 manfaat mempelajari matematika bagi peserta didik. Simpulannya adalah bahwa ilmu matematika merupakan ilmu yang sangat penting dan mempunyai manfaat yang sangat besar dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci— Kehidupan sehari-hari, matematika, peserta didik Abstract— Mathematics is a science that studies numbers, symbols that become queens and servants of other sciences. Mathematics is still often considered be a subject that is not too important for students. Therefore, the purpose of this study is to find out what are the benefits of mathematics in everyday life. The research method used is the literature study, namely by finding and collecting data or information from various sources about the topics discussed. The research data is secondary data sourced from the internet, published articles and books. The results of this study are 5 benefits of learning mathematics for students. The conclusion is that mathematics is an important science and has enormous benefits for everyday life. Keywords— Everyday life, mathematics, students
Peran Matematika Dalam Membentuk Karakter Siswa
Abstrak— Matematika adalah pelajaran yang tidak cukup dengan melihatkan rumus atau konsepnya saja, melaikan dengan melihatkan bagaimana memanfaatkan dan mengaplikasikan dalam kehidupan belajar. Tujuan dari matematika ini adalah membentuk siswa yang berkarakter, dengan Matematika dapat membentuk karakter siswa menjadi disiplin, mandiri, jujur, kerja keras, rasa ingin tahu, kreatif dan tanggung jawab. Dalam artikel ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan melakukan penelusuran berupa jurnal, buku, artikel, laporan,sumber dan sejenis lainnya yang berkaitan dengan artikel. Hasil dari artikel ini menjelaskan tentang bagaimana cara menerapkan matematika untuk menumbuhkan karakter siswa, dengan cara mengganti metode pembelajaran didalam kelas dengan menarik, membentuk pembelajaran matematika dengan berkelompok dan mengadakan pembelajaran diluar kelas. Simpulan dari artikel ini, dengan adanya kegiatan yang melibatkan peran matematika dapat membentuk karakter dalam diri siswa. Kata kunci—karakter, matematika Abstract— Mathematics is a lesson that is not enough to look at the formula or concept, but to see how to use and apply it in learning life. The purpose of this mathematics is to form students with character, with Mathematics it can shape the character of students to be disciplined, independent, honest, hard working, curious, creative and responsible. This article uses the library research method by conducting searches in the form of journals, books, articles, reports, sources and other types related to the article. The results of this article explain how to apply mathematics to develop student character, by changing learning methods in the classroom in an interesting way, forming mathematics learning in groups and conducting learning outside the classroom. The conclusion of this article, with activities that involve the role of mathematics can form character in students. Keywords— character, mathematics
Pemanfaatan Aplikasi Wattpad untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa SMA
abstrak—Aplikasi Wattpad merupakan aplikasi menulis online dan situs komunikasi antara pembaca dan penulis secara gratis tanpa biaya. Penulis melakukan penelitian ini bertujuan untuk memberikan motivasi dan meningkatkan keterampilan menulis cerpen siswa SMA dengan menggunakan aplikasi Wattpad. Metode yang digunakan yaitu metode studi pustaka. Metode tersebut menggunakan teknik pengumpulan data berasal dari perpustakaan baik dari buku ajar di sekolah, buku bacaan yang relevan ataupun artikel sesuai dengan permasalahan. Data penelitian ini memakai data sekunder yaitu data-data yang berkaitan dengan materi pembahasan. Data tersebut berasal dari buku, artikel maupun jurnal yang telah diterbitkan dan dipublikasikan secara Nasional. Sehingga semua informasi dapat dilihat dan dipertanggung jawabkan. Pada hasil penelitian ini menjelaskan tentang manfaat serta peran aplikasi Wattpad bagi siswa SMA. Diharapkan dengan aplikasi Wattpad dapat menumbuhkan rasa semangat dan motivasi dalam menulis cerpen. Sehingga dapat meningkatkan keterampilan dalam menulis cerpen Kata kunci—Keterampilan menulis, Cerpen, Siswa SMA, Aplikasi Wattpad. Abstract—The Wattpad application is an online writing application and a community site between readers and writers free of charge. The author conducted this research aiming to provide motivation for writing short stories for high school students by using the Wattpad application. The method used is the method of literature study. This method uses data collection techniques from the library, both from school textbooks, reading books or articles that are appropriate to the problem. The data used is secondary data, namely data that is directly related to the topic of discussion such as writing skills, short stories, high school students, and the Wattpad application. The data is sourced from articles and books that have been published and published nationally and internationally. So that all material can be seen and accounted for. The results of this writer's research explain the benefits and role of the Wattpad application for high school students. It is hoped that the Wattpad application can foster a sense of enthusiasm and motivation to write short stories for high school students, so that they can improve their short story writing skills. Keywords—Writing skills, Short Stories, High School Students, Wattpad Apps.
Analisis Tindak Tutur Direktif pada Cerpen Permainan Sang Iblis (Part 1) Website cerpenmu.com
abstrak— Bahasa adalah jantung dari interaksi manusia. Melalui penggunaan bahasa dengan tepat, kita dapat menyampaikan tujuan dan makna yang diinginkan dalam komunikasi. Bagian dari bahasa berupa penjelasan bagaimana bahasa dapat digunakan sebagai pernyataan perbuatan atau tindakan disebut tindak tutur. Jenis tindak tutur yang sering terjadi merupakan tindak tutur direktif. Menurut pernyataan Ibrahim (1994) tindak tuturan direktif ada 6 bentuk yaitu (1)permintaan, (2)pertanyaan, (3)perintah, (4)larangan, (5)menyetujui, (6)nasihat. Banyak ditemukan fenomena tindak tutur terdapat dalam karya sastra. Karya sastra cerpen merupakan karya sastra berupa tulisan atau kata didalamnya memuat fenomena tindak tutur. Adapun tujuan dari pembuatan jurnal ini adalah mencari tahu jenis dan fungsi tindak tutur direktif dalam cerpen “Permainan Sang Iblis (Part 1)”. Metode deskriptif kualitatif merupakan metode yang cocok digunakan dalam penelitian ini. Setelah menganalisis, ditemukan data tindak tutur direktif pada cerpen Permainan Sang Iblis (Part 1) terdapat 14 tindak tutur direktif. Terdiri dari 2 tuturan direktif permintaan, 5 tuturan direktif pertanyaan, 3 tuturan direktif perintah, dan 4 tuturan direktif nasihat. Abstract— Language is at the heart of human interaction. Through the use of language appropriately, we can convey the desired goals and meanings in communication. The part of language in the form of an explanation of how language can be used as a statement of action or action is called a speech act. The type of speech act that often occurs is a directive speech act. According to Ibrahim (1994) there are 6 forms of directive speech acts, namely (1) requests, (2) questions, (3) orders, (4) prohibitions, (5) agrees, (6) advice. Many speech act phenomena are found in literary works. Short story literary works are literary works in the form of writing or words which contain the phenomenon of speech acts. The purpose of making this journal is to find out the types and functions of directive speech acts in the short story “Permainan Sang Iblis (Part 1)”. Qualitative descriptive method is a suitable method used in this study. After analyzing, it was found that the directive speech act data in the short story Permainan Sang Iblis (Part 1) contained 14 directive speech acts. It consists of 2 request directive utterances, 5 question directive utterances, 3 command directive utterances, and 4 advice directive utterance
Analisis Tindak Tutur Dalam Novel Ayat Ayat Cinta Karya Habiburrahman El Shirazy
abstrak- Tindak tutur merupakan unsur pragmatik yang melibatkan pembicara, pendengar, penulis, pembaca, dan topik.Tindak tutur adalah tindakan dan makna psikologis ujaran. Identitas memainkan peran sentral dalam pragmatik. Selain itu, juga menunjukkan bahwa kegiatan sehari-hari sangat erat kaitannya dengan komunikasi tindak tutur di masyarakat, diruang publik dan di lingkungan sosial. Novel adalah karya prosa yang disusun dalam bentuk cerita. Ini adalah bentuk dan hasil karya kreatif dan juga menggunakan bahasa untuk mengekspresikan kehidupan manusia. Pragmatik adalah studi tentang makna dalam kaitannya dengan situasi bahasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi nilai-nilai yang terkandung dalam novel "Ayat-Ayat Cinta" dan mendeskripsikan bentuk-bentuk tindak tutur. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pengetahuan pembaca tentang aspek pragmatik novel dan dapat menjadi referensi bagi penulis lain yang ingin menulis tentang aspek tindak tutur pragmatik lainnya. Kata Kunci- Tindak Tutur, Novel, Pragmatik. Abstract- Speech acts are pragmatic elements that involve speakers, listeners, writers, readers, and topics.speech acts ars actions and the psychological menaing of utterances.identitiy plays a central role in pragmatics.in addition, it also shows that daily activities are very closely related to the communication of speech acts in society, in public spaces and in social circles. Novel is aprose work arranged in the form of a story.it is a from and result of creative work and also uses language to express human life. Pragmatics is the study of meaning in relation to language situations. The purpose of this study is to identify the values contained in the novel "Ayat Ayat Cinta" and to describe the forms of speech acts . This research is expected to enrich the readers' knowledge about the pragmatic aspects of the novel and can be a reference for other writers who want to write about other aspects of oragmatic speect acts. Keywords- Speech Act, Novel, Pragmatics.
Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Komentar pada Iklan SGM Akun Youtube “AnggaFer”
abstrak—Pragmatik adalah yang mempelajari tentang makna dan melibatkan tindak tutur, penutur, dan tuturan. Tujuan dari analisis ini adalah untuk memberikan informasi apa saja tindak tutur yang ada pada komentar iklan SGM pada channel youtube “AnggaFer”, metode yang digunakan pada analisis ini adalah deskripsi kualitatif. Hasil dari analisis ini adalah tersebut terdapat 12 kolom kementar tetapi hanya 10 komentar yang tergolong jenis tindak tutur ekspresif. Terdapat 4 macam dalam jenis tindak tutu ekspresif mengkritik, 3 macam dalam jenis menyalahkan, dan 2 macam dalam jenis memuji. Jadi simpulan penelitian ini adalah 1) tindak tutur adalah unsur pragmatik adanya orang yang berbicara dan yang diajak bicara atau penulis maupun pembaca yang dilibatkan, 2) pada sebuah kolomkomentar pada iklan SGM akun youtube “AnggaFer” terdapat tindak tutur ekspresif, dan 3) ada 12 kolom kementar tetapi hanya 10 komentar yang tergolong jenis tindak tutur ekspresif. Terdapat 4 macam dalam jenis tindak tutu ekspresif mengkritik, 3 macam dalam jenis menyalahkan, dan 2 macam dalam jenis memuji. Kata kunci—Pragmatik, Tindak tutur ekspresif, Iklan Abstract— The study of meaning through speech acts, speakers, and utterances is known as pragmatics. Finding out which speech acts are used in the SGM ad comment column on the "AnggaFer" YouTube account is the goal of this investigation. This analysis was conducted using a qualitative description of the data. This research shows that although there are 12 remark columns, only 9 of them are expressive speech acts. There are 4 different kinds of expressive speech acts, 3 critiquing, and 2 praising. Thus, the following are the study's findings: Speech acts are pragmatic components in which there are people who speak and are spoken to or writers and readers are involved. Additionally, expressive speech is used in the YouTube comment section on the SGM advertising. Keywords—Pragmatic, Speech act, Advertisement
Meningkatkan Antusias Siswa dalam Belajar Menggunakan Aplikasi Google Clasroom sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran
Abstrak—Evaluasi pembelajaran merupakan hal yang penting dalam sebuah pendidikan karena dengan adanya evaluasi pembelajaran pendidik dapat mengetahui hasil dari kegiatan belajar mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah memanfaatkan aplikasi Google Clasroom sebagai media evaluasi pembelajaran yang dapat meningkatkan antusias siswa dalam belajar. Metode yang digunakan dalam Penelitian berupa penelitian studi pustaka dengan pengumpulan data pustaka. Data tersebut diambil dari buku, jurnal, serta penelitian penelitian yang sudah pernah dilakukan sebelumnya. Hasil serta pembahasan penelitian ini berupa kajian mengenai aplikasi Google Clasroom. Simpulan yang diperoleh berupa manfaat aplikasi Google Clasroom sebagai media evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan antusias siswa. Kata kunci— Evaluasi pembelajaran, Antusias dalam belajar, Google Clasroom Abstract—Learning evaluation is important in an education because with the evaluation of learning educators can find out the results of teaching and learning activities. The purpose of this study is to utilize the Google Clasroom application as a learning evaluation medium that can increase student enthusiasm in learning. The method used in research is in the form of literature study research with library data collection. The data is taken from books, journals, and research that has been done before. The results and discussion of this research are in the form of a study of the Google Clasroom application. The conclusion obtained is in the form of the benefits of the Google Clasroom application as a learning evaluation medium to increase student enthusiasm. Keywords—Evaluation of learning, Enthusiasm for learning, Google Clasroom
Tingkat Kesulitan Siswa dalam Pembelajaran Matematika secara Daring
Abstrak—Sistem pembelajaran yang dapat digunakan untuk media pembelajaran dengan mengunakan metode daring atau online, sarana untuk proses belajar mengajar siswa tampa harus bertatap muka secara langsung, dengan guru pengajar adalah daring yang dilakukan di rumah. Namun banyak sekali kekurangan dalam pembelajaran materi matematika, salah satunya siswa sangat kesulitan untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru pengajar, sehingga siswa tidak bisa menyelesaikan tugas yang di berikan gurunya secara daring. Penelitian SLR (Systematic Literature Reveiw) ini bertujuan untuk mengatahui tingkat pemahaman siswa yang di jelaskan materi matematik secara daring, ternyata masih banyak siswa yang belum paham serta kesulitan untuk menyelesaikan soal matematika. Kata kunci—Sistem pembelajaran daring, Matematika Abstract— Learning systems that can be used for learning media using online or online methods, the means for the teaching and learning process of students without having to meet face to face, with teaching teachers is online which is done at home. However, there are many deficiencies in learning mathematics material, one of which is that students find it very difficult to understand the material presented by the teaching teacher, so that students cannot complete the assignments given by the teacher online. This SLR (Systematic Literature Review) study aims to find out the level of understanding of students who are explained mathematical material online, it turns out that there are still many students who do not understand and have difficulty solving math problems. Keywords— Online learning system, Mathematics
Analisis Evaluasi Pembelajaran pada Minat Belajar Siswa ditingkat SMA
Abstrak—Artikel ini memuat tentang penelitian minat belajar siswa di tingkat SMA dan pengaruhnya pada evaluasi pembelajaran. Sistem pendidikan di Indonesia sangat diperhatikan keberlangsungannya untuk menciptakan generasi muda yang unggul. Dalam artikel ini akan membahas beberapa hal yang terkait dengan minat belajar dan evaluasi pembelajaran. Analisis penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan yang mana sumbernya berasal dari data-data serta referensi yang valid dan mengarah langsung pada pembahasan. Hasil pembahasan nantinya akan memuat tentang identifikasi minat belajar siswa, metode pembelajaran, pemahaman tentang kebutuhan individu siswa, hubungan antara minat belajar dan hasil akademik, melibatkan siswa dalam evaluasi, kolaborasi antara pendidik dan siswa sehingga tercapainya tujuan pendidikan pada evaluasi pembelajaran dan meningkatkan minat belajar peserta didik. Kata kunci—Siswa SMA, Minat Belajar, Evaluasi Pembelajaran Abstract—This article contains research on student interest in learning at the high school level and its influence on learning evaluation. The education system in Indonesia is very concerned about its sustainability to create a superior young generation. In this article, several things related to learning interest and learning evaluation will be discussed. The analysis of this research uses the library study method in which the source comes from valid data and references and is directed directly to the discussion. The results of the discussion will include encouraging student interest in learning, learning methods, understanding individual student needs, the relationship between learning interest and academic results, involving students in evaluation, collaboration between educators and students so that educational goals are achieved in learning evaluation and increasing participant learning interest educate. Keywords— High school students, Interest in learning, Evaluation of learning
Analisis Klausa Verbal pada Cerpen Nyekar Karya Hamsat Rangkuti Analisis Sintaksis
Abstrak— Kajian sintaksis ini merupakan kegiatan menganalisis cerpen yang berfokus pada salah satu bidang sintaksis yaitu klausa khusus pada jenis klausa verbal. Cerpen yang menjadi bahan analisis adalah cerpen "Nyekar" karya Hamsad rangkuti. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini mendapatkan hasil beberapa klausa yang unsur predikatnya berupa verbal atau kata kerja dan disertai dengan klasifikasi fungsi dan kategorinya.dari hasil penelitian terdapat 42 klausa verbal dalam cerpen tersebut. Kata kunci—Analisis sintaksis, klausa verbal, cerpen. Abstract— This syntactic study is an activity to analyze short stories that focuses on one of the syntactic fields, namely special clauses on the type of verbal clauses. The short story that became the subject of analysis was the short story "Nyekar" by Hamsad Rangkuti. The method used in this study is qualitative descriptive method. This study obtained the results of several clauses whose predicate elements are verbal or verbs and accompanied by the classification of functions and categories.from the results of the study there are 42 verbal clauses in the short story. Keywords— Syntactic analysis, verbal clauses, short stories.
Penerapan Evaluasi Pembelajaran Berbasis E-Learning pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Abstrak— Evaluasi yaitu bagian dari komponen pembelajaran yang dimanfaatkan untuk mengukur pencapaian setiap pembelajaran. Seiring dengan kecangihan dan kemajuan teknologi yang ada, menghadirkan berbagai media pengaplikasikan penilaian dalam pembelajaran. E-learning merupakan salah satu media pembelajaran yang tepat saat ini, dimana media pembelajaran berbasis e-learning sangat diperlukan seiring perkembangan zaman. Penelitian ini mengunakan metode pendekatan kualitatif. Bertujuan untuk mendeskripsikan berbagai jenis media yang releven dalam evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia juga memaparkan kelebihan kekurangan e-learning. Diharapkan dengan adanya artikel ini dapat memberikan alternatif dalam melakukan evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia. Kata kunci—Evaluasi pembelajaran, E-learning, Pelajaran Bahasa Indonesia Abstract— Evaluation is part of the learning component used to determine achievement in each lesson. Along with the sophistication and advancement of existing technology, presenting various media for the application of assessment in learning. E-Learning is one of the appropriate learning media at this time, where E-learning-based learning media is needed along with the times. This study uses a qualitative approach method. Aiming to understand and know the advantages and disadvantages of goggle form media, the aim is to describe the various types of media that are relevant in evaluating Indonesian language learning as well as explaining the advantages and disadvantages of E-learning. It is hoped that this article can provide an alternative in evaluating Indonesian language learning. Keywords—Evaluation of learning, E-learning, language lessons Indonesian
Kajian Sintaksis pada Novel Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai Karya Boy Candra
Abstrak—Novel merupakan bentuk karya sastra yang ditulis oleh pengarang dengan adanya unsur intrinsik dan ekstrinsik. Untuk itu tujuan dari penelitian ini adalah ingin mengetahui 1) bentuk frasa, klausa, dan kalimat pada novel Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai karya Boy Candra. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik simak, libat, dan cakap dengan dimulai dari persiapan, pengumpulan data, dan analisis data. Kesimpulan pada penelitian ini adalah Novel Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai karya Boy Candra mengandung unsur frasa, klausa, dan kalimat. Frasa pada novel Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai karya Boy Candra berupa frasa verba, frasa nomina, frasa adjektiva, frasa numeralia. Klausa pada novel Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai karya Boy Candra berupa klausa positif dan negatif. Kalimat pada novel Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai karya Boy Candra berupa kalimat yang didasarkan pada pengucapan, struktur gramatikal, serta fungsi. Kata kunci—frasa, klausa, sintaksis, novel Abstract—Novel is a form of literary work written by the author with intrinsic and extrinsic elements. For that purpose of this research is wanting to know 1) the forms of phrases, clauses, and sentences in Senja Hujan Cerita Yang Telah Usai novel entitled Boy Candra. This research is qualitative descriptive research using observing, involving, and proficient techniques starting from preparation, data collection, and data analysis. The conclusion of this study is the Senja Hujan Yang Telah Usai novel entitled Boy Candra contains elements of phrases, clauses, and sentences. Phrases on Senja Hujan Yang Telah Usai novel entitled Boy Candra is in the form of verb phrases, noun phrases, adjective phrases, phrases numeralia. Clauses in the Senja Hujan Yang Telah Usai novel entitled Boy Chandra in the form of positive and negative clauses. Sentences in the Senja Hujan Yang Telah Usai novel entitled Boy Chandra in the form of sentences based on pronunciation, grammatical structure, and function. Keywords—Phrases, clauses, syntax, novels
Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP Dalam Memahami Masalah Kontekstual Himpunan
Abstrak: Peran guru sebagai pemimpin adalah menerapkan situasi dan kondisi dalam pembelajaran agar siswa belajar secara efektif dan efisien. Cara untuk menerapkan kondisi yang mendukung belajar siswa secara maksimal adalah dengan menerapkan pembelajaran kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah mendorong siswa SMP untuk menguasai semua materi yang mereka pelajari, dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari. Sehingga dalam proses pembelajaran siswa tidak hanya menghafal namun juga memahaminya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research), suatu metode untuk mengumpulkan informasi yang relevan dari berbagai sumber. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari sumber yang terpercaya. Sebagai hasil dari artikel ini, telah dijelaskan manfaat-manfaat penggunaan kontekstual pada materi himpunan yang dapat meningkatkan minat dan perhatian siswa dari berbagai latar belakang dalam belajar. Adapun simpulan dari penelitian ini adalah penerapan kontekstual himpunan pada pembelajaran memberikan dampak positif bagi siswa oleh karena itu, minat belajar dalam memahami materi himpunan harus ditingkatkan. Kata kunci: Siswa SMP, Kontekstual himpunan Abstract: The role of the teacher as a leader is to apply situations and conditions in learning so that students learn effectively and efficiently. The way to apply conditions that support student learning optimally is to apply contextual learning. The aim of this research is to encourage junior high school students to master all the material they learn, and relate it to everyday life. So that in the learning process students not only memorize but also understand it. The research method used is library research, a method for collecting relevant information from various sources. The data used in this research is secondary data obtained from reliable sources. As a result of this article, the benefits of contextual use of set materials have been explained which can increase the interest and attention of students from various backgrounds in learning. The conclusion from this study is that the application of contextual sets to learning has a positive impact on students. Therefore, learning interest in understanding set material must be increased. Keywords: junior high school student, contextual set
Pengaruh Media Promosi TikTok Shop Terhadap Minat Beli Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Ikip Pgri Bojonegoro
abstrak- Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh media promosi TikTok terhadap minat beli pada mahasiswa prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro sebanyak 233 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan jenis probability sampling, yaitu pengambilan sampel yang memberikan peluang sama bagi setiap anggota sebanyak 70 mahasiswa. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah: (1)Analisis Deskriptif; (2)Uji Prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan uji linearitas; (3)Uji hipotesis meliputi analisis regresi sederhana dengan uji t. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara media promosi TikTok shop terhadap minat beli mahasiswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung = 4,662 sedangkan ttabel = 1,294 (thitung > ttabel). Maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Jadi kesimpulannya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan media promosi TikTok shop terhadap minat beli pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Kata kunci-Media Promosi, TikTok Shop, Minat Beli Abstract-This research was conducted to find out the influence of TikTok promotional media on buying interest in students of the Economics Education Study Program, PGRI Bojonegoro. This research is a research with a quantitative approach. The population in this study were all 233 students of Economic Education at the IKIP PGRI Bojonegoro. The sampling technique uses a type of probability sampling, namely sampling that provides equal opportunities for each member of 70 students. Instrument testing uses validity and reliability tests. While the data analysis techniques used are: (1) Descriptive analysis; (2) Analysis prerequisite test includes normality test and linearity test; (3) The hypothesis test includes simple regression analysis with the t test. The results of this study indicate that there is a significant influence between the TikTok shop promotional media on student buying interest. Based on the results of the hypothesis test, it was obtained that tcount = 4.662 while ttable = 1.294 (tcount > ttable). So it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. So in conclusion there is a positive and significant effect of the TikTok shop promotion media on buying interest in Economics Education students at the PGRI Bojonegoro Teacher Training School. Keywords: Media Promotion, TikTok Shop, Buying Interest
Kajian Feminisme Liberal dan Ketidakadilan Gender pada Novel Perempuan yang Menangis pada Bulan Hitam Karya Dian Purnomo dan Hubungan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA
Abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan feminisme liberal dan ketidakadilan gender yang ada dalam novel Perempuan yang Menangis Pada Bulan Hitam karya Dian Purnomo aerta hubungannya dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. sumber data diperoleh dari novel Perempuan yang Menangis pada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Novel cetakan bulan mei 2021 di cetak oleh PT Gramedia Pustaka Utama anggota IKAPI. Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini dengan Teknik baca catat meliputi 3 tahap yaitu pembacaan survey,pembacaan terfokus, dan pembacaan verivikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pertama bentuk budaya partiarki, perempuan terasingkan pada akses kekuasaan dan laki-laki mengotrol kekuasaan atas segala peran penting yang ada di masyarakat. Laki-laki di anggap mempunyai kekuatan yang lebih dibandingkan dengan perempuan.Masyarakat patriarki memandang perempuan adalahh makhluk yang lemah dan tidak berdaya. Perempuan disubordinasi menjadi ibu rumah tangga dan tidak mencari upah sebab penutupan akses dari laki-laki untuk perempuan. Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA ini menggunakan Kurikulum 2013 tingkat relevansinya ini dilihat dari Kompetensi inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) yang digunakan. Kata kunci— Feminisme iberal, Ketidakadilan Gender, Pembelajaran Bahasa di SMA Abstract— This study aims to describe and explain liberal feminism and gender injustice in the novel Perempuan yang menangis di Bulan Hitam by Dian Purnomo in relation to Indonesian learning in high school. The method used is qualitative with a descriptive approach. The source of the data was obtained from the novel Perempuan yang Crying on the Black Moon by Dian Purnomo. The novel printed in May 2021 was printed by PT Gramedia Pustaka Utama, a member of IKAPI. The data collection in this study with reading and recording techniques includes 3 stages, namely survey reading, focused reading, and verification reading. Based on the results of the study, it can be concluded that first form of partiarchy culture, women are alienated to access to power and men control power over all important roles in society. Men are considered to have more power than women. Patriarchal society views women as weak and helpless creatures. Women are subordinated to housewives and do not seek wages due to the closure of access from men to women. Learning Indonesian in this high school uses the 2013 Curriculum, the level of relevance is seen from the core competencies (IC) and basic competencies (KD) used. Keywords— Liberal Feminism, Gender Inequity, Language Learning in High Schools
Implementasi Media Lectora Inspire sebagai Sarana Pembelajaran Interaktif bagi Mahasiswa
Abstrak—Mahasiswa adalah individu yang sedang menuntut ilmu di tingkat perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta atau lembaga lain yang setingkat dengan perguruan tinggi. Tujuan Penelitian ini menggunakan metode deskiptif kualitatif, yang mana akan dideskripsikan implememntasi lectora inspire sebagai metode pembelajaran interaktif bagi mahasiswa, yang disusun melalui literatur kepustakaan yang mendukung pendekatan yang digunakan kualitatif data deskriptif berupa data yang dikumpilkan dengan menggunakan kata-kata. Penelitian ini dilakukan dengan menggumpulkan data dan informasi dari berbagai sumber seperti artikel, jurnal dan sumber pustaka lainnya. Hasil dari penelitian ini menjelaskan tentang fungsi lectora inspire dapat digunakan untuk menggabungkan flash, merekam video, menggabungkan gambar, dan screen capture. Lectora inspire didesain khusus bagi pemula, sehingga keunggulan dari lectora inspire sangat mudah digunakan dalam pembuatan media pembelajaran dan dapat membuat materi uji atau evaluasi.dalam pembelajaran interaktif. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa microsoft academic dapat menunjang pembelajaran interaktif bagi mahasiswa. Kata kunci—Mahasiswa, lectora inspire, pembelajaran interaktif Abstract—Students are individuals who are studying at the tertiary level, both public and private, or other institutions that are at the university level. The purpose of this study is to use a qualitative descriptive method, which will describe the implementation of lectora inspiration as an interactive learning method for students, which is compiled through the literature that supports the approach used qualitative descriptive data in the form of data collected using words. This research was conducted by collecting data and information from various sources such as articles, journals and other library sources. The results of this study explain the function of lectora inspire which can be used to record flash, record video, record images, and screen capture. Lectora Inspire is specifically designed for beginners, so the advantages of Lectora Inspire are very easy to use in making learning media and can make test or evaluation materials in interactive learning. The conclusion from this research is that Microsoft Academic can support interactive learning for students. Keywords—Student, inspirational lecturer, interactive learning
Analisis Bahan Ajar pada Buku Bahasa Indonesia untuk Siswa SMP Kelas 7 SMPN 3 Jakarta Karangan Rakhma Subarna
Abstrak— Buku berupa bahan ajar merupakan sebuah aspek terpenting dan merupakan panduan dalam pembelajaran saat ini. Saat ini telah beredar buku berupa bahan ajar yang telah mengikuti berbagai macam perkembangan berdasarkan kurikulum yang telah ditentukan. Pada dasarnya sebuah pendidikan dapat dikatakan berhasil apabila mengikuti perkembangan model pendidikan dan hal ini tentunya sangat berkaitan dengan buku atau bahan ajar yang digunakan pada beberapa sekolah. Pembelajaran Bahasa Indonesia tidak terlepas dari adanya bahan ajar yang digunakan, dengan adanya buku atau bahan ajar ini memungkinkan siswa untuk dijadikan pedoman dalam menguasai pembelajaran Bahasa Indonesia. Pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2016 terkait bahan ajar pendidikan menjelaskan bahwa nantinya buku yang digunakan untuk bahan ajar harus sesuai dengan satuan pendidikan tidak terkecuali dari buku teks ataupun buku non teks. Tujuan dari penelitian ini, adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Untuk mengetahui analisis pada buku Bahasa Indonesia Pada Pembelajaran SMP Kelas VII berdasarkan Peraturan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 8 Tahun 2016. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti adalah teknik baca, simak dan catat (BSC). Dalam analisisis akan dilakukan proses dalam memilih data dari berbagai jurnal dan buku-buku, dan mencocokkan data dengan sumber referensi. Hasil dari peneilitian ini adalah Pada aspek materi disini sudah sangat bagus terkait penyajian informasi berupa penjelasan cerita yang digambarkan penulis pada BAB I halaman 5 penulis buku langsung memberikan pertanyaan, peneliti mengasumsikan bahwa adanya pertanyaan ini diharapkan para siswa menjawab dan memahami terkait cerita yang digambarkan ole penulis pada penjelasan sebelumnya. Aspek kebahasaan yang dinilai dari adanya analisis dari buku ini adalah penggunaan bahasa yang tepat sesuai dengan penggambaran suasana yang diangkat dalam buku ini. Penyajian materi dapat dikatakan informatif dan mudah dipahami oleh para siswa untuk kalangan SMP, berdasarkan analisis setelah melakukan review peneliti mengambil salah satu contoh terkait aspek penyampaian informasi yang dirasa sangat menjelaskan misalnya pada halaman 22 terkait “membandingkan informasi lisan”. Sementara Aspek Kegrafikan dalam buku ini adalah terkait aspek visualisasi atau penggambaran pada buku ini dirasa sudah cukup baik Aspek visualisasi ini juga didukung dengan adanya kupas teori berdasarkan materi yang telah diberikan pada pembahasan sebelumnya, yaitu pada buku bahan ajar Bahasa Indonesia. Kata kunci—Analisis, Buku, Bahasa Indonesia Abstract— Books in the form of teaching materials are an important aspect and are a guide in current learning. Currently, books in the form of teaching materials have been circulating which have followed various kinds of developments based on a predetermined curriculum. Basically an education can be said to be successful if it follows the development of the educational model and this is of course very much related to the books or teaching materials used in several schools. Learning Indonesian cannot be separated from the teaching materials used, the existence of books or teaching materials allows students to be used as a guide in mastering learning Indonesian. In the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 8 of 2016 regarding educational teaching materials, it is explained that later books used for teaching materials must be in accordance with educational units, including textbooks and non-text books. The purpose of this study, while the objectives of this study are as follows: (1) To find out the analysis of the Indonesian language book on Class VII Middle School Learning based on the Regulation of the Ministry of Education and Culture Number 8 of 2016. The data collection technique used by the researcher is the technique of reading, observing and taking notes (BSC). In the analysis, a process will be carried out in selecting data from various journals and books, and matching the data with reference sources. The results of this research are that in the material aspect here it is very good related to the presentation of information in the form of story explanations described by the author in chapter I page 5 the author of the book immediately gives questions, the researcher assumes that with these questions students are expected to answer and understand the story described by the author in the previous explanation. The linguistic aspect that is assessed from the analysis of this book is the use of appropriate language in accordance with the description of the atmosphere raised in this book. The presentation of the material can be said to be informative and easy to understand for junior high school students, based on the analysis after conducting a review the researcher took an example related to the aspect of conveying information which was felt to be very explanatory, for example on page 22 regarding "comparing oral information". While the Graphic Aspects in this book are related to the visualization or depiction aspects in this book, it is considered good enough. This visualization aspect is also supported by a theoretical discussion based on the material that has been given in the previous discussion, namely in the Indonesian language teaching material book. Keywords—Analysis, Book, Indonesian Language
Manfaat Matematika Dalam Perkembangan Otak pada Siswa
Abstrak—Pendidikan matematika adalah salah satu mata pelajaran yang jarang diminati. Karena pelajaran ini sering dianggap rumit, dalam menuntaskan pelajaran tersebut diperlukan rumus dan penyelesaian masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melatih keterampilan siswa dalam menyelesaikan persoalan matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research), suatu metode untuk mengumpulkan informasi yang relevan dari berbagai sumber. Sebagai hasil dari artikel ini telah dijelaskan manfaat matematika dalam perkembangan otak bagi siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah siswa dapat memahami manfaat perkembangan otak dalam menyelesaikan soal matematika. Kata kunci—Matematika, perkembangan otak Abstract—Mathematics education is a subject that is rarely in demand. Because these lessons are often considered complicated, in completing these lessons, formulas and problem solving are needed. The purpose of this research is to train students’ skills in solving math problems. The research method used is library research, a method for collecting relevant information from various sources. As a result of this article, the benefits of mathematics in brain development for students have been explained. The conclusion of this study is that students can understand the benefits of brain development in solving math problems. Keywords—Mathematics, brain development
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP pada Materi Bagun Datar Segiempat
abstrak—Matematika merupakan bidang kajian yang ada di SD/MI, SMP/MTS dan SMA/SMK. Alasan eksplorasi ini adalah untuk mengenali tingkat pemahaman ide matematis siswa, mengidentifikas kesulitan yang dialami oleh siswa dalam mencari tahu konsep bentuk datar segiempat, dan memberikan rekomendasi untuk bekerja pada bagaimana siswa dapat menginterpretasikan ide-ide numerik. Strategi pemeriksaan yang digunakan adalah teknik analisis data hasil penelitian. Sampel penelitian ini terdiri dari siswa-siswa SMP yang sedang belajar materi bangun datar segiempat. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep matematis yang terkait dengan bangun datar segiempat. Hasil tes kemudian dianalisis untuk mengidentifikasi tingkat pemahaman konsep matematis siswa dan kesulitan yang dialami oleh mereka.Berdasarkan analisis data, penelitian ini akan menghasilkan pemahaman tentang kemampuan siswa untuk menangkap ide matematis pada materi bangun datar segiempat. Selain itu, penelitian ini juga akan mengidentifikasi kesulitan umum dialami oleh siswa dalam menemukan ide tersebut. Rekomendasi akan diberikan untuk bekerja pada pemahaman siswa melalui pendekatan pembelajaran yang efektif dan strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan pemeriksaan ini, dipercaya dapat memberikan Dengan ada pada penelitian ini, diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang pemahaman konsep menarik siswa sekolah menengah dalam masalah bentuk persegi panjang. Konsekuensi dari penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi referensi bagi para pendidik dan pendidik untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan membantu siswa dengan pemahaman konsep matematis dengan lebih baik. Kata kunci—Kemampuan matematika,Siswa SMP,Bangun datar segiempat Abstract—Mathematics is a field of study in SD/MI, SMP/MTS and SMA/SMK. The reason for this exploration is to identify the level of understanding of students' mathematical ideas, identify the difficulties experienced by students in figuring out the concept of a rectangular flat shape, and provide recommendations for working on how students can interpret numerical ideas. The inspection strategy used is the research data analysis technique. The sample of this study consisted of junior high school students who were studying quadrilateral shapes. Data is collected through tests of understanding mathematical concepts related to quadrilaterals. The test results were then analyzed to identify the level of understanding of students' mathematical concepts and the difficulties experienced by them. Based on the data analysis, this study will produce an understanding of students' ability to capture mathematical ideas in quadrilateral material. In addition, this study will also identify common difficulties experienced by students in finding these ideas. Recommendations will be given to work on student understanding through effective learning approaches and teaching strategies that suit student needs. With this examination, it is believed to be able to provide a better understanding of the interesting concept of high school students in rectangular shape problems. The consequences of this research are also expected to be a reference for educators and educators to design more effective learning strategies and help students with a better understanding of mathematical concepts. Keywords—Mathematical Ability, Middle School Students, Quadrilaterals
Analisis Wacana Kritis Teori Van Dijk Dalam Lirik Lagu Tutur Batin Yura Yunita
Abstrak— Penelitian ini dilakukan sebagai bentuk apresiasi kepada Yura Yunita atas keberhasilannya untuk kembali percaya diri melalui lirik lagu Tutur Batin. Lagu Tutur batin dibuat berdasarkan pengalamam hidup Yura Yunita yang dirasa tidak cukup di lingkungannya. Penelitian ini bertjuan untuk mendapatkan makna dari lirik lagu Tutur Batin.Pada penelitian ini, metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis wacana kritis teori Van Dijk. Dalam teori Van Dijk, analisis wacana terbagi menjadi tiga yaitu struktu makro, superstruktur,dan struktur mikro. Pada analisis wacana ini juga menganalisis kognisi sosial dan konteks sosial terhadap lirik dari Tutut Batin. Saat mengumpulkan data dilakukan dengan cara melihat lirik Tutur Batin dari laman Azlyrics, mendengarkan lagunya di Spotify, dan melihat musik videonya pada laman Youtube. Saat menganalisis data, lirik lagu Tutur Batin diresapi kemudian dikaitkan dengan analisis wacana teori Van Dijk. Melalui peneltian ini, mendapatkan hasil mengaplikasikan teori Van Dijk dalam lirik Tutur Batin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tutur Batin bermakna pengalaman hidup Yura Yunita dalam melawan rasa insecure hingga menemukan kembali percaa diri dengan mendengarkan tutur batin atau ucapan dari hati. Kata kunci— Analisis Wacana, Van Dijk, Wacana Kritis Abstract— This research was conducted as a form of appreciation to Yura Yunita for her success in regaining her confidence through the lyrics of the Tutur Batin song. The inner speech song is based on Yura Yunita's life experience, which he feels is inadequate in his environment. This study aims to get the meaning of the lyrics of the song Tutur Batin. In this study, the method used was descriptive-qualitative with a critical discourse analysis approach to Van Dijk's theory. In Van Dijk's theory, discourse analysis is divided into three categories: macrostructure, superstructure, and microstructure. This discourse analysis also analyzes the social cognition and social context of the lyrics of Tutut Batin. When collecting data, it was done by viewing the lyrics of Tutur Batin from the Azlyrics page, listening to the song on Spotify, and viewing the music video on the YouTube page. When analyzing the data, the lyrics of the song Tutur Batin were impregnated and then linked to Van Dijk's discourse analysis theory. Through this research, the results of applying Van Dijk's theory to inner speech lyrics are obtained. The results of the study show that inner speech has meaning from Yura Yunita's life experiences in fighting insecurities and regaining self-confidence by listening to inner speech, or words from the heart. Keywords—Discourse Analysis, Van Dijk, Critical Discourse
Pemanfaatan Aplikasi QandA Sebagai Media Pembelajaran Matematika
abstrak— Matematika merupakan salah satu ilmu yang penting untuk dipelajari. Matematika perlu diajarkan melalui sebuah media pembelajaran, salah satu media pembelajaran yang bisa digunakan untuk mempelajari matematika adalah aplikasi Qanda (Q&A). Forum tanya-jawab, atau yang dikenal juga sebagai Q&A (Question and Answer), adalah suatu platform daring di mana pengguna dapat mengajukan pertanyaan spesifik dan menerima jawaban dari siapa pun yang memiliki pengetahuan atau informasi yang relevan (Anggreani, 2023). Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research). Data penilitian ini berupa data sekunder. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik simak, bebas, libat, cakap, dan catat. Didalam teknik analisis data, peneliti dapat menggunakan metode agih atau metode distribusi. Teknik validasi data pada penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Aplikasi QandA dapat menjadi alat yang berguna bagi peserta didik untuk memecahkan soal matematika dengan lebih mudah dan efisien. Aplikasi qanda sendiri memiliki kelebihan dan kekurangan. Dengan adanya aplikasi Qanda ini diharapkan dapat memudahkan siswa untuk mengerjakan soal agar nilai akademik semakin meningkat. Kata kunci—matematika, media pembelajaran, QandA Abstract— Mathematics is one of the important subjects to be studied. Mathematics needs to be taught through a learning media, and one of the learning media that can be used to study mathematics is the Q&A (Question and Answer) application. Q&A forum is an online platform where users can ask specific questions and receive answers from anyone who has relevant knowledge or information (Anggreani, 2023). This research uses the library research method, and the data for this study are secondary data. The data collection technique used in this research is the observe, record, involve, competent, and note technique. In the data analysis technique, researchers can use the distribution method or the distribution technique. The data validation technique in this study uses the triangulation of sources technique. The Q&A application can be a useful tool for students to solve mathematical problems more easily and efficiently. The Q&A application itself has advantages and disadvantages. With the existence of this Q&A application, it is hoped that students can find it easier to work on problems, leading to an improvement in academic performance. Keywords— mathematics, learning media, QandA
Upaya Mengatasi Kesulitan Siswa dalam Operasi Perkalian
Abstrak— Kesulitan siswa dalam operasi perkalian dapat diatasi melalui beberapa upaya, di antaranya adalah memahami konsep dasar perkalian, menyesuaikan metode pembelajaran, memberikan latihan dan soal-soal berkualitas dan berulang-ulang, menggunakan media dan teknologi, serta memberikan feedback dan dorongan. Dengan menerapkan kombinasi dari upaya-upaya ini, siswa dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik dan akurat mengenai operasi perkalian. Artikel ini menggunakan metode kualitatif. Metode penelitian ini berupa metode library research, dengan mengumpulkan data dan menganalisis informasi dari beberapa Jurnal, buku, dan karya ilmiah. Dalam mengatasi kesulitan siswa dalam operasi perkalian, ada beberapa upaya yang dapat dilakukan, seperti memahami konsep dasar perkalian, menyesuaikan metode pembelajaran, memberikan latihan dan soal-soal perkalian yang berkualitas dan berulang-ulang, menggunakan media dan teknologi, serta memberikan feedback dan dorongan kepada siswa. Kombinasi dari upaya-upaya ini akan membantu siswa memahami konsep operasi perkalian dengan lebih baik dan akurat. Kata kunci—Kesulitan belajar, Ketidakmampuan belajar siswa Abstract— Students' difficulties in multiplication operations can be overcome through several efforts, including understanding the basic concept of multiplication, adjusting learning methods, providing quality and repetitive exercises and questions, using media and technology, and providing feedback and encouragement. By applying a combination of these efforts, students can gain a better and more accurate understanding of the multiplication operation. This article uses a qualitative method. This research method is in the form of a library research method, by collecting data and analyzing information from several journals, books, and scientific papers. In overcoming students' difficulties in multiplication operations, there are several efforts that can be made, such as understanding the basic concepts of multiplication, adjusting learning methods, providing quality and repetitive multiplication exercises and questions, using media and technology, and providing feedback and encouragement to students. The combination of these efforts will help students understand the multiplication operation concept better and more accurately. Keywords— learning difficulties, student learning disabilities
E-Commerce dan Dampaknya terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa (Studi Kasus pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Tingkat Akhir IKIP PGRI Bojonegoro)
Abstrak— Penjualan elektronik menjadi alternatif masa kini dalam melakukan pembelian. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak menggunakan E-commerce terhadap perilaku konsumsi dengan studi kasus pada mahasiswa tingkat akhir Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif berdasarkan fakta di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan Dampak penggunaan aplikasi e-commerce terhadap pola konsumsi mahasiswa pendidikan ekonomi tingkat 4 adalah, 1) Meningkatkan jumlah konsumsi, 2) meningkatkan pengeluaran, 3) Mempermudah konsumsi, 4) Mempercepat konsumsi, 5) Menurunkan biaya operasional, 6) Kecurangan dalam penipuan dan 7) Menghemat tenaga dan waktu. Kata Kunci—Penjualan Eletronik, Perilaku Konsumsi, Pembelian Online Abstract— E-commerce is now an alternative in making purchases. This research was conducted to determine the impact of using E-commerce on consumption behavior with a case study on last level students of the Economics Education Study Program, Faculty of Education Social Sciences, IKIP PGRI Bojonegoro. This research uses a qualitative approach that is descriptive in nature based on facts in the field. The results of the study show that the impact of using e-commerce applications on the consumption pattern of level 4 economic education students is, 1) Increasing the amount of consumption, 2) increase spending, 3) Facilitate consumption, 4) Speed up consumption, 5) Lower operational costs, 6) Cheating in fraud and 7) Saving energy and time. Keywords— E-commerce, Consumption Behavior, Online Buying
Problematika dan Efektivitas Pemanfaatan Media Pembelajaran
Abstrak—Media pembelajaran adalah suatu bagian yang tertata dari proses pendidikan dan merupakan peran yang paling penting dan strategis dalam membantu pencapaian tujuan pembelajaran yang efektif. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan metode studi kajian pustaka (library research) yang diperoleh dari jurnal, laporan penelitian, buku, dan sumber bacaan lainnya. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari sumber-sumber yang ada. Hasil dari penelitian ini adalah menjelaskan tentang ke-efektivitasan dan problem dalam penggunaan media pembelajaran. kesimpulan penelitian ini adalah menggunakan media pembelajaran untuk siswa dimanfaatkan dengan menarik agar bisa membangkitkan semangat siswa. Kata kunci—Media pembelajaran, Problematika, Efektivitas Abstract—Learning media is an organized part of the educational process and is the most important and strategic role in helping achieve effective learning goals. The method used in this study uses the library research method obtained from journals, research reports, books, and other reading sources. The data source used is secondary data obtained from existing sources. The results of this study are to explain the effectiveness and problems in the use of instructional media. The conclusion of this study is to use learning media for students to use it in an interesting way so that it can arouse students' enthusiasm. Keywords—Learning media, Problematics, Effectiveness
Analisis pada Buku Hello Bagas Nanti Juga Sembuh Sendiri dalam Bidang Sintaksis
Analisis Buku Bahasa Indonesia di Kalangan SMP/MTs Karangan Ti-tik Harsiati
abstrak—Pendidikan ialah upaya sadar untuk mempersiapkan siswa untuk peran yang akan datang melalui bimbingan, pengajaran, dan latihan. Tetepi Atmazaki dalam Alisnaini, dkk, (2022) berpendapat lain bahwa tujuan pendidikan bahasa Indonesia adalah agar siswa dapat berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis, menghargai dan bangga bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan negara, memahami dan menggunakan bahasa Indonesia dengan cara yang tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan dan menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual dan kematangan. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, menggunakan pendekatan baca-simak-catat selama proses pengumpulan data. Mengacu pada teori Milles dan Huberman tentang teknik analisis data yang terdiri dari: 1) pengumpulan data, 2) reduksi data, 3) penyajian data, dan 4) penyimpulan hasil data. Hasil yang diperoleh dari melakukan analisis ini yaitu dapat mengetahui kelengkapan materi dan keakuratan materi dan meningkatkan motivasi belajar, rajin belajar pada anak kelas 7 SMP/MTS. Belajar bahasa Indonesia adalah penting untuk kita berkomunikasi dengan saudara kita yang ada di tanah negeri kita tercinta ini dan pastinya sumua usia sudah faham dengan bahasa Indonesia karena menjadi bahasa sehari - hari. Kata kunci— Pendidikan, Bahasa Indonesia, Analisis Buku. Abstract— Education is a conscious effort to prepare students for future roles through mentoring, teaching, and training. But Atmazaki in Alisnaini, et al, (2022) argues differently that the purpose of Indonesian language education is for students to be able to communicate effectively and efficiently in accordance with applicable ethics, both orally and in writing, respect and be proud of Indonesian as the language of unity and country, understand and use Indonesian in appropriate and creative ways for various purposes and use Indonesian to increase intellectual ability and maturity. Using a qualitative descriptive approach, using a read-listen-note approach during the data collection process. Referring to Milles and Huberman's theory of data analysis techniques which consist of: 1) data collection, 2) data reduction, 3) data presentation, and 4) data conclusion. The results obtained from carrying out this analysis are being able to find out the completeness of the material and the accuracy of the material and increasing learning motivation, being diligent in studying in grade 7 SMP/MTS students. Learning Indonesian is important for us to communicate with our brothers and sisters in the land of our beloved country and of course all ages understand Indonesian because it is our daily language. Keywords— Education, Indonesian Language, Book Analysis.
Analisis Frasa Pada Buku Filosofi Teras Karya Henry Manampiring dalam Kajian Sintaksis
abstrak— Stoisisme atau filosofi teras adalah salah satu filsafat yunani kuno yang menjelaskan tentang cara mengendalikan emosi negatif serta membentuk mental yang kuat dalam menghadapi persoalan dalam kehidupan. Frasa kata benda dapat dikatakan untuk memodifikasi kalimat yang terdiri dari kelas kata kata benda sebagai induk atau kata utama dan unsur sebagai kepanjangan lain. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode studi pustaka yang mana metode tersebut menggunakan teknik pengumpulan data pada proses penelitiannya melalui membaca, mencatat serta mengolah bahan penelitian (Mestika dalam Iftitah & Anawaty, 2020). Data diperoleh dari dari sekunder yang mengacu langsung pada topik pembahasan, yaitu analisis frasa serta kajian sintaksis pada buku filosofi teras. Data tersebut didapatkan dari buku yang telah diterbitkan dan artikel-artikel yang telah terbit di jurnal nasional maupun internasional. Frasa kata benda dapat dikatakan untuk memodifikasi kalimat yang terdiri dari kelas kata kata benda sebagai induk atau kata utama dan unsur sebagai kepanjangan lain yang dimilikinya hubungan subordinasi dengan kata utama. Kata kunci— Filisofi Teras, Sintaksis dan Frasa. Abstract— Stoicism or core philosophy is one of the ancient Greek philosophies that explains how to control negative emotions and form a strong mentality in dealing with problems in life. Noun phrases can be said to modify sentences consisting of class nouns as main or main words and elements as other extensions. In this study the authors used the literature study method in which the method used data collection techniques in the research process through reading, recording and processing research materials (Mestika in Iftitah & Anawaty, 2020). The data were obtained from the secondary which refers directly to the topic of discussion, namely analysis of phrases and studies of syntax in core philosophy books. The data is obtained from books that have been published and articles that have been published in national and international journals. Noun phrases can be said to modify sentences consisting of class nouns as main or main words and elements as other extensions that have a subordinate relationship with the main word. Keywords— Core Philosophy, Syntax and Phrases.
abstrak— Anak merupakan penentu masa depan bangsa. Sebagai upaya untuk mewujudkan kualitas sumber daya manusia yang berkarakter baik maka, mengajarkan perilaku baik kepada anak sejak usia dini sangat diperlukan. Tujuan dari penelitian ini menunjukkan pengaruh karya sastra pada anak usia dini untuk pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi pustaka (library research) dengan menganalisis sumber data. Penelitian ini menggunakan data sekunder dari artikel jurnal yang sudah diterbitkan dalam jurnal nasional. Penelitian ini menghasilkan stimulus pada anak usia dini melalui karya sastra dalam membangun karakter. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang disampaikan melalui karya sastra memiliki peran penting dalam proses pengembangan karakter anak usia dini. Kata kunci— Anak Usia Dini, Karakter, Sastra. Abstract— Children are the determinants of the nation's future. As an effort to realize the quality of human resources with good character, teaching good behavior to children from an early age is very necessary. The purpose of this research is to show the influence of literature on early childhood for character building. This study uses a qualitative method of library research by analyzing data sources. This study uses secondary data from journal articles that have been published in national journals. This research produces a stimulus in early childhood through literary works in building character. The conclusions from this study indicate that moral values conveyed through literary works have an important role in the process of developing early childhood character. Keywords— Early Childhood, Character, Literature.
Analisis Tindak Tutur Ekspresif pada Film "Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya Buya Hamka dalam Kajian Pragmatik
abstrak—Pragmatik atau tindak tutur adalah adanya interaksi yang menggunakan bahasa sebagai alat untuk menciptakan hubungan antara pembicara dan mitra tutur agar komunikasi berjalan dengan lancar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu menjabarkan tindak tutur ekspresif pada film Tenggelamnya kapal van der Wijck. Sumber data pada penelitian ini adalah dialog antar tokoh dalam film tersebut. Hasil analisis dapat disimpulkan terdapat 12 tindak tutur ekspresif dalam film diantaranya 3 tindak tutur memuji, 5 tindak tutur mengeluh, 1 tindak tutur ucapan terima kasih, 1 tindak tutur ucapan selamat, 1 tindak tutur mengkritik, dan 1 tindak tutur menyalahkan. Kata kunci—pragmatik, tindak tutur ekspresif, tenggelamnya kapal van der Wijck Abstract—Pragmatics or speech acts are interactions between speakers and speech partners who use language as a tool so that communication runs smoothly. This study uses a qualitative descriptive method that describes expressive speech acts in the film Tenggelambya Kapal van der Wijck. The source of the data in this study is the dialogue between the characters in the film. The results of the analysis can be concluded that there are 12 expressive speech acts in the film including 3 speech acts of praising, 5 speech acts of complaining, 1 speech act of thanking, 1 speech act of congratulating, 1 speech act of criticizing, and 1 speech act of blaming. Keywords—pragmatics, expressive speech acts, the sinking of the van der Wijck ship
Menerapkan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi
Abstrak— Karakter merupakan sifat yang melekat pada manusia sehingga karakter seseorang sesuai dengan faktor kehidupannya. Pendidikan karakter merupakan usaha yang dilakukan untuk mengubah karakter seseorang, pengenalan nilai-nilai untuk dihayati kemudian diamalkan secara nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan konsep pendidikan karakter dan pentingnya dalam pengembangan individu. Studi pustaka (library research) dipakai sebagai metode dalam penelitian ini. Data dalam penelitian ini adalah data sekunder. Pendidikan karakter adalah pendekatan dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, nilai-nilai, dan kualitas pribadi yang positif pada individu. Salah satu cara untuk mengintegrasikan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran adalah melalui penggunaan keterampilan menulis puisi. Simpulan penelitian ini yaitu pendidikan karakter melalui keterampilan menulis puisi adalah pendekatan dalam sistem pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, nilai-nilai, dan kualitas pribadi yang positif. Kata kunci—Pendidikan Karakter, Keterampilan Menulis, Puisi Abstract— Character is a trait inherent in humans so that a person's character is in accordance with the factors of his life. Character education is an effort made to change one's character, the introduction of values to be lived and then practiced in reality. This study aims to explain the concept of character education and its importance in individual development. Library research is used as a method in this research. The data in this study are secondary data. Character education is an approach in the education system that aims to develop positive attitudes, values, and personal qualities in individuals. One way to integrate character education in the learning process is through the use of poetry writing skills. The conclusion of this research is that character education through poetry writing skills is an approach in the education system that aims to develop positive attitudes, values, and personal qualities. Keywords— Character Building, Writing Skills, Poetry
Variasi Tindak Tutur Ekspresif dalam Cerpen "Lara Lana" Karya Dee Lestari
abstrak— Cerpen Lara Lana karya Dee Lestari merupakan Cerpen yang berasal dari buku Antologi Filosofi Kopi yang merupakan kumpulan karya selama satu decade (1995-2005). Dalam antologi ini terdiri dari delapan belas antologi cerita dan prosa. Cerpen ini berisi tentang perjalanan Lana dalam menghadapi tantangan dan perbedaan dalam hubungannya. Dia berusaha keras untuk menjaga hubungan tersebut, tetapi pada akhirnya dia menerima kenyataan dan memilih untuk menjadi dirinya sendiri. Cerpen Lara Lana dugunakan sebagai objek penelitian untuk mendiskripsikan tindak tutur ekspresif. Dalam penelitian ini menjabarkan jenis penelitian kualitatif. Asal data yang dihasilkan baik primer maupun sekunder. Baca dan catat adalah metode pengumpulan data yang dipakai. Penelitian ini menemukan empat kategori tindak tutur ekspresif, yang terbentuk dari: (1) tindak tutur memuji: memuji deretan angka yang tertera dalam kertas, memuji Lana sebagai sosok yang unik dan glamor, (2) tindak tutur mengkritik: saat Lana menggunakan ungkapan yang mengkritik sahabatnya dengan menyebutnya sebagai "bajaj bermesin BMW" atau "kacung intelektual", (3) tindak tutur mengeluh: ketika Lana merasa ditipu dan mengeluhkan perjanjian yang dianggap sebagai "breach of contract", dan (4) tindak tutur menyalahkan: ketika Lana menyalahkan sahabatnya karena hanya mengenalkannya dengan versi yang diinginkan dan tidak benar-benar mengenal dirinya sebenarnya. Kata kunci—tindak tutur ekspresif, cerpen, Lara Lana Abstract— The quick summary Dee Lestari's short story "Lara Lana" appeared in the collection "Filosofi Kopi." This book is a compilation of works that were published between the years 1995 and 2005. This anthology consists of eighteen stories and prose anthologies. This short story is about Lana's journey through facing challenges and differences in her relationship. She tries hard to maintain the relationship, but in the end, she accepts reality and chooses to be herself. This research will explain Lara Lana's metaphorical language. Methods for doing qualitative research are broken out in detail in this work. Both primary and secondary sources of information are used throughout the manufacturing process. Reading and taking notes are the methods used to get information. This research identified four categories of evaluative discourse. This research classifies expressive speech activities as follows: (1) praising speech acts: praising the rows of numbers listed on the paper, praising Lana as a unique and glamorous figure; (2) criticizing speech acts: when Lana uses expressions that criticize her best friend by calling her a "BMW-engined bajaj" or "intellectual lackey; (3) complaining speech acts: when Lana feels cheated and complains about the agreement that is considered a "breach of contract; and (4) blaming speech acts: when Lana blames her best friend for only introducing her to the desired version and not really knowing her real self. Keywords— expressive speech acts, short story, Lara Lana
Analisis Perkembangan Tindak Tutur Direktif Orang Tua dalam Percakapan kepada Anak di Rumah
Abstrak—Penelitian ini mempuyai tujuan untuk menelaah tentang jenis dan fungsi tindak tutur direktif orang tua dalam percakapan kepada anak di rumah. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan pendekatan teoritis dan metodologis. Pendekatan teoritis yang diterapkan yaitu pendekatan pragmatik sedangkan pendekatan metodologis menggunakan pendekataan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data pada penelitian ini adalah penggalan tuturan antara ibu dan anak, sumber dalam penelitian ini memakai rekaman percapakan antara ibu dan anak. Berdasarkan hasil penelitian data disimpulkan bahwa tindak tutur yang digunakan yaitu direktif. Jenis tindak tutur direktif percakapan orang tua kepada anak di rumah meliputi tindak tutur langsung, tidak langsung, dan harfiah. Fungsi tindak tutur di atas juga meliputi fungsi direktif memaksa, fungsi meminta, dan fungsi menyuruh. Kata kunci—tindak tutur, direktif, tuturan Abstract—This study aims to examine the types and functions of directive speech acts of parents in conversations with children at home. The type of approach used in this study uses a theoretical and methodological approach. The theoretical approach that is applied is a pragmatic approach while the methodological approach uses a methodological approachqualitative research with a descriptive method. The data in this research is fragments of speech between mother and child, the source in this research uses recordings of conversations between mother and child. Based on the results of the research data it was concluded that the speech act used was directive. Types of directive speech acts in conversations between parents and children at home include direct, indirect, and literal speech acts. The function of the speech act above also includes the function of directive forcing, function of requesting, and function of ordering. Keywords—speech acts, directives, utterances
Analisis Tindak Tutur Ekspresif pada YouTube Arif Muhammad “Hari Raya Idul Fitri Keluarga Mak Beti”
abstrak—Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan memahami penggunaan tindak tutur ekspresif yang ditemukan dalam video YouTube arif muhamad "hari raya idul fitri keluarga mak beti".Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teori pragmatik sebagai kerangka analisis. Data yang didapatkan dengan cara menganalisi vidio terseut. Hasil penelitian sebagai berikut: Dalam video youtube arif muhamad “ hari raya idul fitri keluarga mak beti” terdapat 7 tuturan tindak tutur ekspresif, yang terdiri dari yaitu tindak tutur eksprersif memuji, tindak turur ekspresif mengucapkan terima kasih, tindak tutur mengkritik, tindak tutur ekspresif mengkritik, tindak tutur eksprersif mengeluh, tindak tutur ekspresif menyalahkan, tindak tutur ekspresif mengucapkan selamat, tindak tutur ekspresif menyanjung. Kata kunci—Tindak Tutur Ekspresif, Youtube, Arif Muhammad Abstract—The purpose of this study is to describe and comprehend Arif Muhamad's YouTube video, "Hari Raya Idul Fitri Keluarga Mak Beti." This study employs qualitative methods with pragmatic theory as an analytical framework. The information gleaned by video analysis the study's findings are as follows: There are 7 expressive speech acts in Arif Muhamad's YouTube video "hari raya idul fitri keluarga mak beti," which include expressive speech acts praising, expressive speech acts thanking, expressive speech acts criticizing, expressive speech acts complaining, expressive speech acts blaming, expressive speech acts congratulating, and expressive speech acts flattering. Keywords—Expressive Speech Acts, Youtube, Arif Muhammad
Strategi Pemerolehan Pragmatik Anak Usia Delapan Tahun
Abstrak—Pembelajaran bahasa merupakan fenomena penting dan kompleks dalam perilaku manusia. Karena kerumitan proses ini, bahasa merupakan sifat manusia yang paling unik dalam menguasai kaidah bahasa, dan telah ditetapkan bahwa bahasa anak pada hakikatnya sangat kreatif. Kreativitas ini tampak pada konstruksi kaidah bahasa yang digunakan anak, dan pada saat anak berbicara sendiri maupun berdialog dengan orang lain. Penerapan aturan langkah demi langkah didasarkan pada mekanisme kognitif bawaan anak dan dapat mengaktifkan strategi yang mengatur input linguistik. Pembelajaran bahasa harus didasarkan pada bagaimana anak mengembangkan kemampuan pragmatisnya, karena pragmatik merupakan bagian dari perilaku berbahasa. Sasaran penelitian adalah Zhulita Nuraini. Dari penelitian diketahui bahwa anak-anak biasanya mengatakan "halo" ketika memiliki motif, seperti kebutuhan akan bantuan, keinginan dan perhatian. Kata kunci—pemerolehan bahasa, pragmatic Abstrac—Language learning is an important and complex phenomenon in human behavior. Because of the complexity of this process, language is the most unique human trait in mastering languagerules, and it has been determined that children's language is essentially very creative. Thism, creativity can be seen in the construction of the language rules used by children, and when children speak alone or in dialogue with others. Step-by-step application of rules is based on a child's innate cognitive mechanisms and can activate strategies that regulate linguistic input. Language learning must be based on how children develop their pragmatic abilities, because pragmatics is part of language behavior. The research target is Zhulita Nuraini. From research it is known that children usually say "hello" when they have motives, such as the need for help, desire and attention, as well as confirmation or acceptance of parental requests, and they. Keywords—language acquisition, pragmatics
Penerapan Kesantunan Berbahasa dalam Pembentukan Karakter
abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk membahas betapa pentingnya memahami bagaimana penerapan kesantunan berbahasa dalam pembentukan karakter. Dalam pembahasan yang telah dijelaskan pada artikel, penelitian melalui metode kualitatif dengan menggunakan teori pragmatik. Pembentukan karakter adalah suatu pemahaman pada seseorang yang memberikan nilai dan keyakinan dalam lingkungan, diri sendiri, dan Allah. Pengertian kesantunan berbahasa merupakan tindakan menghormati seseorang dengan baik salah satunya sesuai dengan prinsip-prinsip sopan santun. Dalam kesantunan berbahasa biasanya pembentukan karakter dipandang sebagai contoh, yang berarti tindakan yang baik mengacu pada bahasa yang santun dalam beradab melalui tindakan seseorang yang baik, hormat, dan tertib dengan menggunakan bahasa yang baik. Untuk dijadikan sebuah pedoman pembentukan karakter, membahas cara berbahasa yang baik dengan menerapkan kesantunan berbahasa. Kata kunci—Kesantunan berbahasa, pembentukan karakter Abstract—This study aims to discuss how important it is to understand how politeness is applied in character building. In the discussion that has been explained in the article, the research uses qualitative methods using pragmatic theory. Character formation is an understanding of someone who gives value and belief in the environment, oneself, and God. The definition of language politeness is an act of respecting someone properly, one of which is in accordance with the principles of politeness. In language politeness, the formation of character is usually seen as an example, which means that good action refers to polite, civilized language through the actions of someone who is kind, respectful, and orderly by using good language. To be used as a guideline for character formation, discusses how to use good language by applying language politeness. Keywords—Language politeness, character formation
Tindak Tutur Direktif Guru RA Perwanida VII Keseneng Sumowono dalam Proses Belajar Mengajar
Abstrak—Pendidikan prasekolah menitik beratkan pada stimulasi pendidikan sebagai guru atau pendidik yang mendorong pertumbuhan dan perkembangan anak yang bertugas untuk menumbuhkan, mengajar, membimbing. membimbing, melatih, menilai dan mengevaluasi siswa. Atas dasar itu, guru berkewajiban mengajarkan media dan media. Salah satunya menggunakan bahasa yang baik terutama ketika guru memberi ajakan, perintah, penjelasan, saran, pujian, nasehat dan permintaan kepada siswa. Pendidikan di taman kanak-kanak adalah pengenalan, adalah pengenalan huruf dan angka. Selain itu, guru harus mampu mendorong dan membantu perkembangan bahasa siswanya. Oleh karena itu, guru harus kreatif dalam mengarahkan kegiatan berbicara. Tuturan guru TK harus menarik dan sesuai dengan tingkat psikologis siswanya. Siswa menyerap pernyataan-pernyataan yang menarik dengan baik, sehingga tujuan pembelajaran tercapai. Kata Kunci—Direktif, Guru TK Abstrak—Preschool education focuses on stimulating education as a teacher or educator who encourages the growth and development of children whose job is to grow, teach, guide. guide, train, assess and evaluate students. Based on this, the teacher is obliged to teach in a good way and with the media. One of them is the use of good language, especially when the teacher gives orders, invitations, suggestions, explanations, requests, statements, praise and advice to students. Education in kindergarten is introduction, namely the introduction of numbers and letters. In addition, teachers must be able to stimulate and facilitate the language development of their students. Therefore, the teacher must be creative in directing speech activities. The teacher's speech in kindergarten should be interesting and correspond to the psychological level of students. Students absorb interesting statements well, so that learning objectives are achieved. Keywords—Directive, Kindergarten Teacher
Analisis Penggunaan Tindak Tutur Ilokusi Ekspresif pada Acara Mata Najwa yang Berjudul Perlawanan Mahasiswa
Abstrak—Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan tindak tutur nonverbal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif sebagai kerangka analisis teori praktek. Informasi diperoleh melalui tindak tutur ekspresif. Tindak tutur dapat berupa bunyi, kata, frase, kalimat atau ujaran yang memiliki tujuan tertentu dan mempengaruhi pendengarnya. (Rahardi, 2005:17). Jadi bahasa memiliki kekuatan tertentu yang berasal dari maknanya. Kata kunci—Tindak tutur ilokusi, ekspresif Abstract—This study aims to analyze the use of non-verbal speech acts. This study uses a qualitative approach with practical theory as the analytical framework. Data is acquired using expressive speech acts. Speech acts can take the form of sounds, words, phrases, sentences, or utterances that have a specific purpose and affect the listener. (Rahardi, 2005: 17). So speech has a certain power that comes from its meaning. Keywords—Expressive illocutionary, speech acts
Tindak Tutur Ilokusi dalam Film Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata
abstrak—Penelitian ini ditulis dengan tujuan untuk memahami tentang teori tindak tutur ilokusi yang ada pada film “Laskar Pelangi” Karya Andre Hirata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengumpulkan beberapa data yang relevan, data ini didapatkan dari menonton film “ Laskar Pelangi” karya Andre Hirata. Didalam Film tersebut ada 8 data yang termasuk teori tindak tutur ilokusi. Tindak tutur ilokusi adalah tindakan yang dilakukan penutur untuk memberikan sebuah informasi tentang sesuatu hal kepada mitra tutur agar mendapatkan sebuah tindakan yang diinginkan oleh penutur. Tindak tutur termasuk dalam kajian pragmatik. Pragmatik mempelajari tentang pengertian atau pemahaman bahasa. Kata kunci—Tindak tutur, Pragmatik, Film Abstract— This research was written with the aim of understanding the theory of illocutionary speech acts in the film "Laskar Pelangi" by Andre Hirata. This study used a qualitative method by collecting some relevant data, this data was obtained from watching the film "Laskar Pelangi" by Andre Hirata. In the film there are 8 data which include the theory of illocutionary speech acts. Illocutionary speech act is an action taken by the speaker to provide information about something to the speech partner in order to get an action desired by the speaker. Speech acts are included in pragmatic studies. Pragmatics studies the understanding or understanding of language. Keywords—Speech acts, Pragmatics, Films
Media-Media Efektif Pembelajaran Dalam Membantu Pembelajaran Matematika Jarak Jauh
abstrak—Pada pembelajaran jarak jauh para siswa wajib mempunyai android untuk digunakan saat proses pembelajaran secara jarak jauh. Sehingga para siswa mengalami kesulitan saat belajar. Pembelajaran selama jarak jauh ini mempengaruhi prestasi dalam proses pembelajaran matematika. Para siswa diwajibkan mampu bersaing di era globalisasi ini karena sangatlah penting untuk mewujudkan harapan dan kemampuan dalam berfikir yang matematika. Media-media online yang efektif untuk membantu proses pembelajaran matematika jarak jauh antara lain adalah google classroom, whatsapp group, youtube, Instagram, serta zoom. Kata kunci— Matematika, Pembelajaran Jarak Jauh,, Media-Media Efektif Yang Membantu Proses Pembelajaran Jarak Jauh Abstract— In distance learning, it is mandatory for students to have an android to use when students carry out the learning process remotely. So that students experience difficulties when learning. This distance learning affects achievement in the mathematics learning process. Students are required to be able to compete in this globalization era because it is very important to realize expectations and ability to think in mathematics. Effective online media to help the distance learning process of mathematics include Google Classroom, WhatsApp Group, YouTube, Instagram, and Zoom. Keywords— Mathematics, Distance Learning, Effective Media that Assist the Distance Learning Process
Abstrak— Matematika adalah ilmu yang berisi tentang bilangan, pola, simbol yang juga merupakan ratu dan pelayan dari ilmu lainnya. Matematika masih sering dianggap sebagai pelajaran yang tidak terlalu penting oleh peserta didik. Maka dari itu, tujuan penelitian ini adalah untuk memahami apa saja manfaat ilmu matematika dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian ini menggunakan metode studi pustaka, yaitu dengan mencari dan menggabungkan data atau informasi dari berbagai sumber tentang topik yang dibahas. Data penelitian ini berupa data sekunder yang mana bersumber dari internet, artikel maupun buku yang sudah diterbitkan. Hasil dari penelitian ini yaitu 5 manfaat mempelajari matematika bagi peserta didik. Simpulannya adalah bahwa ilmu matematika merupakan ilmu yang sangat penting dan mempunyai manfaat yang sangat besar dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci— Kehidupan sehari-hari, matematika, peserta didik Abstract— Mathematics is a science that studies numbers, symbols that become queens and servants of other sciences. Mathematics is still often considered be a subject that is not too important for students. Therefore, the purpose of this study is to find out what are the benefits of mathematics in everyday life. The research method used is the literature study , namely by finding and collecting data or information from various sources about the topics discussed. The research data is secondary data sourced from the internet, published articles and books. The results of this study are 5 benefits of learning mathematics for students. The conclusion is that mathematics is an important science and has enormous benefits for everyday life. Keywords— Everyday life, mathematics, students
Pengenalan Ilmu Matematika kepada Siswa Sejak Usia Dini
Abstrak— Matematika adalah ilmu tentang logika mengenai bentuk, susunan, besaran dan konsep-konsep yang berhubungan satu sama lain dengan jumlah yang banyak dan terbagi menjadi tiga bidang yakni: aljabar, analisis dan geometri. matematika merupakan ilmu deduktif, Bahasa, seni, ratunya ilmu, ilmu tentang struktur yang terorganisasi, dan ilmu tentang pola dan hubungan. Matematika dikatakan ilmu deduktif, itu berarti matematika bukan merupakan ilmu coba-coba, oleh karena itu matematika disebut ilmu pasti. Matematika adalah Bahasa berarti matematika sebagai simbol. Dikatakan seni, karena didalam matematika terdapat keteraturan, keterurutan, dan konsisten, sehingga terlihat indah saat diresapi seperti hasil seni. Sedangkan sebagai ratu ilmu, matematika bisa dikatakan sebagai salah satu ilmu yang multi fungsi karena matematika memuat Bahasa, seni, dan struktur yang telah terorganisasikan. Menurut UU NO 20 Tahun 2003 tentang sisdiknas pada bab 1 pasal 1 ayat 14 berbunyi bahwa pendidikan usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun (0-6 tahun). Yang bertujuannya untuk mengenalkan pembelajaran matematika pada anak usia dini agar anak-anak mengetahui dasar-dasar pembelajaran berhitung pada pelajaran matematika. sehingga dapat bermanfaat bagi pengalaman anak untuk kedepannya. Namun pada saat pembelajaran matematika pada anak usia dini kerap terjadi beberapa kesulitan yang dialami seperti halnya: (1) Media pembelajaran yang tidak lengkap dan memadai. (2) Metode pembelajaran yang kurang lengkap. (3) Kurangnya fokus belajar pada anak karena anak mudah bosan. Maka penelitian ini penting adanya untuk menunjang pengetahuan lebih lanjut mengenai pembelajaran tentang ilmu matematika terhadap anak dijenjang dasar. Kata kunci— Pengenalan ilmu matematika, Siswa usia dini Abstract— Mathematics is the sciences of logic regarding, composition, quantity and concepts that relate to each other in numbers and are divided into three fields namely: algebra, analysis, and geometry. Mathematics is a deductive science, language, art, the queen of knowledge, the science of organized structures, and the science of patters and relationships. Mathematics is said to be a deductive science, meaning that mathematics is not a science of trial and error, therefore mathematics is celled an exact science. Mathematics is a language means mathematics as a symbol, it says art, because in mathematics there is regularity, sequence, and cosistency, so that it looks beautiful when impregnated like art. Meanwhile, as the queen of knowledge, mathematics can be said to be one of the multi-fungctional sciences language, art, and an organized structure. According to law no. 20 of 2003 concorning the national education system in chapter 1 article 1 paragraph 14 it that early childhood education is a coaching effort aimed at children from birth to tha age of 6 years. Which aims to introduce mathematics learning in early childhood so that children know the basics of learning to count in mathematics lessons.so that it can be useful for tha child’s experience in the future. However, when learning mathematics in early childhod there are often some difficulties that are experienced as well; (1). Incomplete and inadequate learning media. (2). Incomplete learning methods. (3). Lack to focus on learning of children because children get berod easily. So this research is important to support further knowledge about learning about mathematics to children at the elementary level. Keywords—The introduce of mathematics, Early childhood students
Fungsi Aspek Sintaksis terhadap Berita Jawa Pos Radar Bojonegoro
Abstrak— Pemberitaan terkait isu-isu sosial untuk saat ini menjadi topik yang sangat hangat untuk selalu dibahas di tengah-tengah masyarakat. Etika jurnalistik sangat dibutuhkan dalam penulisan berita terutama pemberitaan yang timbul di tengah-tengah masyarakat, fenomena sosial yang sedang diangkat dalam suatu berita membutuhkan sebuah informasi dari adanya fakta yang menarik untuk selalu dikaji yang nantinya menjadi pertimbangan dalam mengambil kebijakan oleh sebagian instansi. Informasi mengandung peranan yang sangat penting, dengan adanya sebuah penyampaian informasi yang baik maka pembaca berita dapat mengerti dan juga memahami dari adanya sebuah informasi. Pemberitaan yang akhir-akhir ini menjadi kajian tersendiri adalah pemberitaan yang banyak di muat pada beberapa media sosial seperti: twitter, instagram, dan facebook. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Untuk mengetahui Fungsi Aspek Sintaksis Pada Berita Jawa Pos Radar Bojonegoro. Simpulan yang didapatkan dalam analisis fungsi sintaksis pada pemberitaan Radar Bojonegoro, menjelaskan bahwa pada berita pertama yaitu: “PKL Jalan Pemuda Tetap Bisa Berjualan” mempunyai pola S, K, P, O, kalimat ini bisa menjadi S, P, O, K yaitu PKL Tetap Bisa Berjualan Di Jalan Pemuda. Fungsi Sintaksis pada berita kedua yaitu: ”PD Aisyiyah Bojonegoro Siapkan Kader Muda Militan” mempunyai susunan Subjek, Predikat, Objek, Keterangan. Apabila dirubah menjadi Objek, Keterangan, Predikat, Subjek menjadi “Kader Muda Militan Di Siapkan Pd Aisyiyah Bojonegoro”. Sementara analisis fungsi sintaksis pada berita ketiga yaitu: Wakil Menteri Agama Silaturahmi ke Ponpes Al-Fatiham, dan kalimat ini mempunyai pola Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan. Pada analisis fungsi sintaksis pada berita ke empat yang berjudul: “DPRD Blora Beri Dukungan Tercapainya KLA”, berdasarkan fungsi sintaksis kalimat ini mempunyai susunan, Subjek, Predikat, Objek, Objek, dan Keterangan. Kata kunci—Fungsi, Aspek Sintaksis, Berita Abstract— Reporting related to social issues is currently a very hot topic to always be discussed in the midst of society. Journalistic ethics is very much needed in news writing, especially news that arises in the midst of society, social phenomena that are being raised in a news story need information from the existence of interesting facts to always be studied which will later become a consideration in making policies by some agencies. Information contains a very important role, with the delivery of good information, news readers can understand and also understand the existence of information. The news that has recently become a separate study is the news that has been loaded on several social media such as: Twitter, Instagram, and Facebook. The aims of this study are as follows: (1) To find out the Functional Aspects of Syntax in the Jawa Pos Radar Bojonegoro News. The conclusions obtained in the analysis of the syntactic function in the Radar Bojonegoro news, explained that in the first news, namely: "Street Street Vendors Can Selling Youth”, have the pattern S, K, P, O, this sentence can become S, P, O, K, namely street vendors. You Can Sell on The Street of Youth”. The syntactic function in the second news item is: "PD Aisyiyah Bojonegoro Prepare Youn Military Cadres" has the composition of Subject, Predicate, Object, Description. When changed to Object, Description, Predicate, Subject it becomes "Young Military cadres prepared by PD Aisyiyah Bojonegoro. Meanwhile, the analysis of the syntactic function in the third news is: Deputy Minister of Religion to Al-Fatiham Islamic Boarding School, and this sentence has a subject, predicate, object, and description pattern. In the analysis of the syntactic function in the fourth news entitled: "DPRD Blora Gives Support the Achievement of CLA, based on the syntactic function this sentence has an arrangement, Subject, Predicate, Object, and Description Keywords—Function, Syntax, News
Analisis Buku Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SD Kelas 4 Karangan Eva Y. Nukman dan Erni Setyowati
Abstrak— Analisis merupakan kata-kata yang biasa terdengar ketika evaluasi kegiatan, analisis digunakan untuk mendapatkan kesimpulan terhadap pelaksanaan kegiatan (Yashin, S dalam Magdalena dkk., 2020) kemampuan untuk menelaah atau mengidentifikasi hubungan antara pernyataan, fakta data, konsep dan menarik kesimpulan (Agnafia, 2019). Dan dimaksud dengan analisis menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah studi dan analisis masalah penuh arti situasi nyata - Kebenaran dan proses pemecahan masalah yang dimulai asumsi dan kebenaran. Yang dimusyawarahkan dengan fokus sehingga menghasilkan hal yang baik. Sesuai permasalahan di atas penelitian ini mengunakan penelitian deskriktif kualitatif yakni sebuah penelitian mengunakan studi Pustaka (Ridwan, dkk., 2021). Penelitian kepustakaan mengacu pada penelitian yang datanya berasal dari buku dan jurnal yang diterbitkan (penyusun, 2017). Sumber informasi dan data diperoleh dari buku-buku yang diterbitkan dan jurnal nasional dan internasional yang diterbitkan dalam jurnal dan publikasi. Pada buku pelajaran bahasa indonesia tingkat SD kelas 4 karangan Eva Y. Nukman dan Erni Setyowati. Buku ini cukup lengkap, jelas sehingga sangat baik untuk pegangan belajar untuk kelas SD. Karena disetiap materi dimuat contoh, sehingga dapat memperluas kemampuan siswa, Karena pelajar Indonesia jika diberikan contoh akan lebih paham mengerti, dan tidak membosakan karena setiap BAB terdapat animasi pada materi sehingga sangat menarik untuk pelajar. Kata kunci—Analisis, Buku Mapel Bahasa Indonesia, Sekolah Dasar Abstract— Analysis are words that are commonly heard when evaluating activities, analysis is used to draw conclusions about the implementation of activities (Yashin, S in Magdalena et al., 2020) ability to examine or identify relationships between statements, data facts, concepts and draw conclusions (Agnafia, 2019). And what is meant by analysis according to the Big Indonesian Dictionary is the study and analysis of meaningful problems in real situations - Truth and problem-solving processes that start with assumptions and truth. Which is discussed with focus so as to produce good things. According to the problems above, this research uses descriptive qualitative research, namely a study using literature (Ridwan, et al., 2021). Library research refers to research whose data comes from published books and journals (compilers, 2017). Sources of information and data were obtained from published books and national and international journals published in journals and publications. In Indonesian language textbooks for grade 4 elementary school written by Eva Y. Nukman and Erni Setyowati. This book is quite complete, clear so it is very good for learning handles for elementary school classes. Because each material contains examples, so that it can broaden students' abilities. Because Indonesian students if given examples will understand better, and not be boring because each chapter has animations in the material so it is very interesting for students. Keywords— Analysis, Indonesian Language Maplebook, Elementary School
Analisis Segmentasi, Targeting, Positioning (STP) pada Teras Angkringan Malo
abstrak—Salah satu faktor dalam memenangkan persaingan usaha adalah usaha tersebut harus memiliki strategi marketing, salah satu strategi marketing adalah segmenting, targeting, positioning. Teras angkringan malo merupakan salah satu usaha yang saat ini sedang berkembang di kecamatan malo. Peneliti melihat teras angkringan belum menentukan strategi segmenting, targeting, dan positioning sehingga peneliti ingin melaksanakan penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa segmenting, targeting, positioning pada Teras angkringan di kecamatan Malo. Metode penelitian ini ialah penelitian yang menggunakan metode kualitatif . Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan segmenting geografis adalah wilayah Bojonegoro, cepu dan sekitarnya, segmenting demografi yaitu rentang usia 6-30 tahun, ada yang masih anak-anak dan yang dewasa mempunyai penghasilanya antara Rp 1.000.000 – 3.000.000 dan pendidikan sarjana dan berjenis kelamin laki-laki dan wanita. Sedangkan segmenting psikografis adalah konsumen yang membeli sesuai yang diinginkan dan segmenting tingkah laku konsumen yang loyalitasnya biasa. Adapun targeting dari teras angkringan malo merupakan anak-anak dan remaja. Sedangkan positionignya adalah berbagai jenis bakaran dan minuman yang disukai para anak-anak sampai remaja. Kata kunci—segmentasi, targeting, positioning Abstract—One of the factors in winning business competition is that the business must have a marketing strategy, one of the marketing strategies is segmenting, targeting, positioning. Teras angkringan malo is one of the businesses that is currently developing in Malo sub-district. Researchers see that the angkringan terrace has not determined the segmenting, targeting, and positioning strategy so the researcher wants to carry out this study. This study aims to analyze segmenting, targeting, positioning on the angkringan terrace in Malo sub-district. This research method is research that uses qualitative methods. Data collection techniques with observation, interviews, documentation and data analysis. The results of this study show that geographical segmenting is the Bojonegoro, Cepu and surrounding areas, demographic segmenting is the age range of 6-30 years, some are children and adults have incomes between Rp 1,000,000 – 3,000,000 and undergraduate education and are male and female. While psychographic segmenting is consumers who buy as desired and segmenting the behavior of consumers whose loyalty is usual. The targeting of the angkringan malo terrace is children and adolescents. While the positionignya is a variety of burnt and drinks that are liked by children to teenagers. Keywords—segmentation, targeting, positioning
Analisis Frasa pada Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata: Kajian Sintaksis Sastra
Abstrak— Laskar Pelangi adalah novel pertama karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh Bentang Pustaka pada tahun 2005. Novel ini bercerita tentang kehidupan 10 anak dari keluarga miskin yang bersekolah (SD dan SMP) di sebuah sekolah Muhammadiyah di Belitung yang penuh dengan keterbatasan. Novel Laskar Pelangi ini ditulis menggunakan bahasa yang asri serta penulisan tata bahasa yang rapi sehingga dapat dikaji menggunakan kajian sintaksis. Hasil penelitian dari kajian sintaksis pada Novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata dapat ditunjukkan dalam bentuk frasa yakni frasa nominal, frasa verbal, dan frasa objektival. Abstract— Laskar Pelangi is the first novel by Andrea Hirata which was published by Bentang Pustaka in 2005. This novel tells about the lives of 10 children from poor families who attend school (elementary and junior high) in a Muhammadiyah school in Belitung which is full of limitations. This Laskar Pelangi novel is written using beautiful language and neat grammatical writing so that it can be studied using syntax studies. The research results from the syntactic study of Andrea Hirata's Novel Laskar Pelangi can be shown in the form of phrases, namely nominal phrases, verbal phrases, and adjective phrases.
Evaluasi Pembelajaran berbasis Daring di Masa Pandemi Covid-19
Abstrak—Perubahan besar terjadi dalam tatanan kehidupan masyarakat tak terkecuali dalam tatanan pendidikan, akibat perubahan ini yakni adanya pandemi Covid-19. Dengan dikeluarkannya Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 4 Tahun 2020 mengharuskan siswa melaksanakan belajar dari rumah (BDR) guna mempercepat penanganan pandemi Covid-19. BDR tersebut yang memanfaatkan berbagai macam platfrom digital yang sedang berkembang pada saat ini guna mengembangkan evaluasi pembelajaran pada saat pandemi Covid-19 ini. Adapun dampak positif maupun dampak negatifnya dari pembelajaran daring, dalam mengatasi hal ini solusi yang dapat dilakukan pembelajaran ini ialah dengan menyediakan pembelajaran Blended Learning. Hal ini bertujuan agar dapat menunjang pembelajaran daring dengan menciptakan pembelajaran digital yang efektif dan efisien yang dapat menunjang strategi inovatif dan bersinergi antar komponen pendidikan. Abstract—Major changes have occurred in the order of people's lives, including in the order of education, as a result of this change, namely the Covid-19 pandemic. With the issuance of Minister of Education and Culture Circular No. 4 of 2020 requires students to carry out learning from home (BDR) to accelerate the handling of the Covid-19 pandemic. The BDR utilizes a variety of digital platforms that are currently developing to develop learning evaluations during the Covid-19 pandemic. As for the positive and negative impacts of online learning, in overcoming this the solution that can be carried out by this learning is to provide Blended Learning learning. This aims to be able to support online learning by creating effective and efficient digital learning that can support innovative strategies and synergize between educational components.
Penerapan Metode Blended Learning berbasis Aplikasi Google ClassRoom di Era Digital
Abstrak— Era digital mempunyai pengaruh besar terhadap kehidupan manusia. Saat ini dunia mengalami perubahan murni yang menguasai berbagai bidang di masyarakat. Perkembangan era digital mampu mengubah peradaban manusia. Pada perubahan era ini terlihat bahwa perubahan gaya hidup manusia dipengaruhi oleh penggunaan teknologi. Pembelajaran dengan teknologi digital sudah mulai diterapkan di berbagai kalangan, seperti di tingkat SMP, SMA, dan perguruan tinggi. Metode blended learning bisa menjadi solusi bagi pengajar dan peserta didik. Penelitian ini menggunakan Teknik studi pustaka (library research) sebagai metodenya. Sumber data ini dapat diperoleh dari beberapa artikel dan jurnal (Dalimunthe,2016). Data yang dipakai berasal dari data sekunder. Google classroom adalah aplikasi pembelajaran yang menggunakan media berbasis kelas online. . Google classroom bisa menjadi sarana perkembangan zaman, meningkatkan keahlian siswa, serta dapat membuat pembelajaran lebih efisien. Abstract— The digital era has had a major influence on human life. Currently, the world is experiencing pure change that dominates various fields in society. The development of the digital era is able to change human civilization. In this changing era, it can be seen that changes in human lifestyle are influenced by the use of technology. Learning with digital technology has begun to be implemented in various circles, such as at the junior high, high school and tertiary levels. The blended learning method can be a solution for teachers and students. This research uses library research as its method. These data sources can be obtained from several articles and journals (Dalimunthe, 2016). The data used comes from secondary data. Google classroom is a learning application that uses online class-based media. . Google classroom can be a means of developing the times, increasing student skills, and can make learning more efficient.
Analisis Tindak Tutur Direktif pada Film Keluarga Cemara 2 Karya Arswendo Atmowiloto
abstrak— Maksud dari penelitian ini adalah guna mengetahui tindak tutur direktif dalam film “Keluarga Cemara 2” Karya Arswendo Atmowiloto. Tindak tutur direktif ialah tindak tutur yang mendorong pembicara untuk melakukan sesuatu. Pada dasarnya tindak ilokusi ini dapat mengarahkan lawan bicara untuk bertindak baik secara verbal maupun non verbal (misalnya memohon, menuntut, memerintah, menasihati). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik Pengumpulan Data Teknik yang digunakan Teknik mencatat digunakan untuk merekam informasi berupa kata-kata dalam dialog yang berisi hukum tuturan sutradara film “Keluarga Cemara 2”. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat lima tindak tutur kepemimpinan dengan tujuan yang berbeda.mengajak (3) data tuturan ,meminta (1), menyarankan (1), menyuruh (2), mendesak (1). Peneliti berharap hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi para pembaca yang ingin mencari referensi atau aplikasi kajian pembelajaran dari perspektif pragmatis, khususnya jika berkaitan dengan tuturan direktif. Abstract— The purpose of this research is to find out directive speech acts in the film "Keluarga Cemara 2" by Arswendo Atmowiloto. A directive speech act is a speech act that encourages the speaker to do something. Basically, this illocutionary act can direct the interlocutor to act both verbally and non-verbally (eg begging, demanding, ordering, advising). This research is a qualitative descriptive study. Data Collection Techniques Techniques used Recording techniques are used to record information in the form of words in a dialogue containing the speech laws of the director of the film “Keluarga Cemara 2”. The results of the study show that there are five speech acts of leadership with different purposes. inviting (3) speech data, asking (1), suggesting (1), ordering (2), urging (1). The researcher hopes that the results of this research can be useful for readers who want to find references or applications of learning studies from a pragmatic perspective, especially when it comes to directive utterances.
Peran Media Quizizz sebagai Sarana Media Pembelajaran Mata Kuliah Keterampilan Menulis
abstrak— Latar belakang pembuatan artikel ini adalah bisa membantu pembelajaran yang dilakukan oleh dosen mudah dan praktis. Menghadapi abad 21 ini pembeljaran tidak berpusat pada tatap muka melain kan tenaga pengajar mempunyai cara tersendiri untuk memberi perbedaan pada pembelajaran nya. Selain itu, aplikasi ini bisa membuat pembelajaran tidak membosankan, karena aplikasi ini dilengkapi fitur-fitur yang membantu pembelajaran pada mata kuliah keterampilan menulis. Metode yang dipakai pada artikel ini adalah metode PTK atau (Metode Penelitian Kelas) metode kali ini merupakan metode yang dimulai baru-baru ini karena metode yang efektif untuk terlaksananya penelitian ini. Kesimpulannya adalah peran penting media quizizz sebagai pelaksanaan pembelajaran Keterampilan Menulis. Kata kunci— Media Quizizz, Media Pembelajaran, Keterampilan Menulis. Abstract— The background of making this article is that it can help the learning carried out by lecturers easily and practically. Facing this 21st century, learning is not centered on face to face, but teaching staff has their own way off making a difference to the leaning. In addition, this application can make learning not boring, because this application is equipped ith features that help learning in writing skills courses. The method used in this article is the PTK method or (Class Research Method) this method is that was started recently because it is an effective method for carrying out this research. The conclusion is the implementation of learning writing skills. Keywords— Quizizz Media, Learning Media, Writing Skills.
Analisis Kesopanan Tindak Tutur dalam Pembelajaran Luring Mata Kuliah Fonologi Kajian Pragmatik
abstrak—Penelitian ini bertujuan mendekskripsikan dan memahami penggunaan tindak tutur direktif tindak tutur membahas mengenai penggunaan tindak tutur direktif dalam sebuah interaksi antara pengajar dan pelajar dalam pembelajaran luring di ruang belajar dalam pembelajaran fonologi. Dalam pembelajaran tersebut fonologi mempelajari tentang teori yang mempelajari bunyi bahasa. Dalam pembelajaran fonologi bahasa indonesia mempelajari rancangan, hakikat, definisi, menciptakan bunyi, dan banyak kategori dalam bunyi bahasa. Abstract— This research describes and understands directed speech actions in offline phonological learning between instructors and students. This course covers phonology, which analyzes language sounds. Indonesian phonology studies ideas, nature, definitions, sound creation, and language sounds.
Kajian Fonologi pada Spanduk, Banner, dan Baliho di Kota Purworejo
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan tataran fonologi pada spanduk, banner, dan baliho di Kota Purworejo. Sumber data dalam penelitian ini berupa kata- kata, frasa, dan kalimat dalam spanduk, banner, dan baliho di Kota Purworejo. Instrumen yang digunakan adalah kamera ponsel dan buku pencatat data serta alat tulisnya. Dalam pengum- pulan data digunakan teknik dokumentasi dan catat. Dalam analisis data digunakan metode agih dengan teknik ganti, teknik sisip, teknik tambah, dan teknik kurang. Teknik informal digunakan untuk penyajian hasil analisis. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan disim- pulkan bahwa spanduk, banner, dan baliho di Kota Purworejo berdasarkan kajian fonologi masih terdapat penyimpangan, yaitu : a) penambahan fonem, b) penghilangan fonem, c) peru- bahan fonem, dan d) perubahan dan penghilangan fonem. Kata kunci— Fonologi, Spanduk, Banner, dan Baliho. Abstract— This study aims to describe the use of the phonological level on banners, banners, and billboards in Purworejo City. Sources of data in this study were words, phrases, and sen- tences on banners, banners, and billboards in Purworejo City. Data collection uses documen- tation and note-taking techniques, data analysis techniques use the distribution method with replacement techniques, insert techniques, added techniques, and less techniques. The instru- ments used were cell phone cameras and data recording books and stationery. Informal tech- niques are used to present the results of the analysis. Based on the results of the research conducted, it was concluded that banners, banners, and billboards in Purworejo City based on phonological studies still contained deviations, namely: a) addition of phonemes, b) removal of phonemes, c) changes of phonemes, and d) changes and omissions of phonemes. Keywords— Phonology, Banners, Banners, and Billboards.
Kesantunan Berbahasa Media Instragram @Wdyningsih04
Abstrak— Penelitian ini berjudul Kesantunan Berbahasa Media Instragram @WDYNINGSIH04 pada caption yang diposting di instragram. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan caption yang ditulis pada pemilik akun dalam instragram yang sesuai dengan prinsip kesantunan berbahasa.Metode yang digunaka adalah deskriptif kualitatif yang bersumber (Kim, H., Sefcik, J. S., & Bradway, C., 2016). Secara ringkas dapat dijelaskan bahwa deskriptif kualitatif (QD) adalah suatu metode penelitian yang bergerak pada pendekatan kualitatif sederhana dengan alur induktif. yang digambarkan melalui membaca dan mencatat dengan alat tulis berupa buku dan bullpen. Selanjutnya penelitian ini bersumber dari Leach yang membagi kesantunan berbahasa ada enam berupa maksim kebijaksanaan, maksim penerimaan, maksim kemurahan, maksim kerendahan hati, maksim kecocokan, maksim kesimpatian (simpati).Data yang diperoleh kesantunan berbahasa dalam media instragram @WDYNINGSIH04 ada enam dan rincianya yaitu maksim kebijaksanaan ada empat pada data 1,2,3,dan 10, maksim kerendahan hati ada dua yaitu pada data 4 dan 5, maksim kesimpatian (simpati) terdapat dua pada data 6,dan 11, maksim kecocokan ada satu pada data 7, maksim kemurahan ditemukan satu pada data 8, dan maksim penerimaan ada satu pada data 9. Kata kunci—minimal 3 kata dan maksimal 5 kata Abstract— This research is entitled Politeness in the Media Instragram @WDYNINGSIH04 in the caption posted on Instagram. The purpose of this study is to describe captions written to account owners on Instagram in accordance with the principles of language politeness. The method used is descriptive qualitative sourced (Kim, H., Sefcik, J. S., & Bradway, C., 2016). In summary, it can be explained that descriptive qualitative (QD) is a research method that moves on a simple qualitative approach with an inductive flow. which is illustrated through reading and taking notes with stationery in the form of books and pens. Furthermore, this research comes from Leach who divides politeness into six forms of tact, maxim of acceptance, maxim of generosity, maxim of humility, maxim of conformity, maxim of sympathy (sympathy). there are four maxims of wisdom in data 1,2,3, and 10, there are two maxims of humility, namely in data 4 and 5, there are two maxims of sympathy (sympathy) in data 6 and 11, there is one maxim of conformity in data 7, maxim generosity is found one in data 8, and the maxim of acceptance is one in data 9. Keywords— Pragmatics, language politeness, Instagram
Pengaruh Merk Handphone Realme Terhadap Keputusan Pembelian Mahasiswa Tingkat Akhir Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro
Abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh merek HP realme terhadap keputusan pembelian mahasiswa ekonomi tingkat akhir IKIP PGRI BOJONEGORO. Dalam tulisan ini, peneliti menggunakan teknik pengambilan jenuh. Metode pengumpulan data mempergunakan data primer yang diperoleh penulis melalui kuesioner yang dibagikan kepada 32 responden. Hasil penelitian ini menunjukkan merek HP Realme berpengaruh positif terhadap keputusan pembelian mahasiswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 2,469 dengan signifikansi sebesar 0,019<0,05. Kata Kunci—Merek, Keputusan Pembelian, HP Realme Abstract—This study aims to look at the influence of the realme HP brand on purchasing decisions of final year economics students at IKIP PGRI BOJONEGORO. In this paper, researchers use saturation sampling technique. The data collection method uses primary data obtained by the author through questionnaires distributed to 32 respondents. The results of this study indicate that the HP Realme brand has a positive effect on student purchasing decisions. This is evidenced by the calculated t value of 2.469 with a significance of 0.019 <0.05. Keywords— Brand, Purchase Decision, Realme Mobile
Analisis Tindak Tutur dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia
Abstrak—Penelitian ini memiliki tujuan mendiskipsikan atau menerangkan tindak tutur, yaitu lokusi, ilokusi dan perlokusi. Studi ini menggunakan metode deskripsi kualitatif. sumber statistik pada objek pada penelitian ini menggunakan karya dari Asma Nadia yaitu novel Rumah Tanpa Jendela. Hasil dari studi ini menunjukan terdapat tiga tindak tuturan berupa; lokusi, ilokusi dan perlokusi. Tindak tutur lokusi berjumlah 1 hasil ujaran, dalam tindak tutur ilokusi termuat tindak tutur representatif menyatakan berjumlah 2 hasil ujaran dan menunjukan berjumlah 3 hasil ujaran. Tindak tutur direktif memaksa berjumlah 1 hasil ujaran, menyuruh berjumlah 3 hasil ujaran, memohon berjumlah 2 hasil ujaran, mendesak 1 hasil ujaran, dan menyarankan berjumlah 1 hasil ujaran. Tindak tutur deklaratif memuji berjumlah 1 data tuturan dan mengucapkan terimakasih berjumlah 1 hasil ujaran. Tindak tutur ekspresif berjanji berjumlah 1 hasil ujaran. Dan tindak tutur komisif melarang berjumlah 5 hasil ujaran. Tindak tutur perlokusi terdapat 1 hasil ujaran. Kata kunci— Tindak tutur, novel, pragmatik Abstract—This study aims to discuss or explain speech acts, namely locution, illocution and perlocution. This study uses a qualitative description method. the statistical source of the object in this study uses the work of Asma Nadia, namely the novel Rumah Tanpa Jendela. The results of this study show that there are three speech acts in the form of; locution, illocution and perlocution. The locutionary speech act amounted to 1 utterance result, in the illocutionary speech act contained representative speech acts of stating amounted to 2 utterance results and showing amounted to 3 utterance results. Directive speech acts of forcing amounted to 1 utterance, ordering amounted to 3 utterances, begging amounted to 2 utterances, urging 1 utterance, and suggesting amounted to 1 utterance. Declarative speech acts of praising amounted to 1 speech data and saying thank you amounted to 1 speech result. Expressive speech acts of promising amounted to 1 utterance result. And commissive speech acts of forbidding amounted to 5 utterance results. The perlocutionary speech act has 1 speech result. Keywords— Speech act, novel, pragmatics
Analisis Tindak Tutur Komisif dalam Cerpen Cuma Rindu Karya Atalia Praratya
Abstrak— Memahami penggunaan komisif dalam cerpen “cuma rindu” karya Atalia praratya. Pragmatik kerangka analisis. Data yang didapatkan dengan cara membaca cerpen “Cuma Rindu” berulang kali dan memahami. Hasil penelitian sebagai berikut: Dalam cerpen “Cuma Rindu” karya Atalia Praratya terdapat 5 tuturan tindak tutur komisif, yang terdiri dari 1 tuturan, mengancam tidak ada data tindak tutur yang ditemukan dalalam cerpen tersebut, dan yang terakhir menyatakan kesanggupan berjumlah 3 data tuturan. Kata kunci—Tindak tutur komisif, cuma rindu. Abstract— Understanding the use of commissiveness in the short story "Just Miss" by Atalia Praratya. Pragmatic analysis framework. The data obtained by reading the short story "Just Rindu" repeatedly and understanding. The results of the study are as follows: In the short story "Cuma Rindu" by Atalia Praratya there are 5 utterances of commissive speech acts, consisting of 1 utterance, threatening that no speech act data is found in the short story, and the last one states that there are 3 utterances of utterance data. Keywords— Commissive speech acts, just missing.
Analisis Lagu Hanya Rindu – Andmesh Kamaleng Menggunakan Tindak Tutur dalam Kajian Pragmatik
Abstrak— Kajian pragmatik merupakan bagian dari tutur/ujaran yang memiliki tanda atau simbol untuk diungkapkan. Ujaran ini dapat berupa lirik lagu yang kemudian dianalisis menjadi tindak tutur untuk dipahami secara keilmuan. Pembahasan ini kemudian difokuskan pada studi kasus lirik lagu yang berjudul Hanya Rindu karya Andmesh Kamaleng. Lagu ini dipilih karena memiliki lirik dengan model curhatan isi hati dari sang penulis. Terdapat dua jenis tindak tutur di dalam lirik lagu Hanya Rindu, yakni tindak tutur lokusi sebanyak 4 tuturan dan tindak tutur ilokusi sebanyak 2 tuturan. Kata kunci— Lagu, pragmatik, tindak tutur. Abstract— Pragmatics is a part of utterances that has signs or symbols to express. These utterances can be in the form of song lyrics which are then analyzed into speech acts to be understood scientifically. This discussion is then focused on a case study of the lyrics of a song entitled Only Rindu by Andmesh Kamaleng. This song was chosen because it has lyrics modeled on the heart's content of the author. There are two types of speech acts in the lyrics of Hanya Rindu, namely 4 locutionary speech acts and 2 illocutionary speech acts. Keywords— Songs, pragmatics, speech acts.
Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Sosial di Pondok Pesantren Robby Rodliyah
Abstrak—Pondok pesantren adalah suatu tempat para santri menimba ilmu sekaligus tempat bermukim. Dalam proses pembelajaran terjadi interaksi komunikasi para santri dan ustadz. Dalam tulisan ini penulis menyajikan journal “Kesantunan berbahasa dalam interaksi social di pondok pesantren Robby Rodliyah” sebagai upaya memahami kesantunan berbahasa di lingkungan pesantren. Bagian yang menjadi penelitian ini adalah pengajian sore pesantren dan klasifikasi tindak tuturnya. Kata kunci—Pragmatik, kesantunan berbahasa, pesantren. Abstract—Pesantren is a place for students to gain knowledge as well as a place to live. In the learning process there is a communication interaction between the students and the ustadz. In this paper, the author presents the journal "Politeness in language in social interaction at the Robby Rodliyah Islamic Boarding School" as an effort to understand politeness in the Islamic boarding school environment. The part of this research is the Islamic boarding school evening recitation and the classification of speech acts. Keywords—Pragmatics, language politeness, pesantren.
Pengaruh Promosi Media Sosial pada Akun Instagram bjn.foodies terhadap Minat Beli Makanan di Bojonegoro (Studi Kasus Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro)
Abstrak—Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh promosi media social pada akun instagram bjn.foodies terhadap minat pembelian pada mahasiswa prodi ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Subjek penelitian ini sebanyak 70 responden mahasiswa dengan menggunakan teknik stratified random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah promosi media social dan minat pembelian. Data yang terkumpul dianalisis uji korelasi dengan regresi linier berganda dengan program Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 25.0 for windows. Berdasarkan hasil yang diketahui nilai sig sebesar 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, yang berarti bahwa ada pengaruh X terhadap Y. Tetapi berdasarkan nilai t hitung sebesar 11.151 < 199.547, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada pengaruh antara X terhadap Y. Abstract—This study aims to determine whether there is an influence of social media promotion on the bjn.foodies Instagram account on buying interest in students of the Economics Study Program IKIP PGRI Bojonegoro. The subjects of this study were 70 student respondents using a stratified random sampling technique. The data collection method used is social media promotion and purchase intention. The collected data were analyzed by correlation test with multiple linear regression with the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 25.0 for windows program. Based on the results it is known that the sig value is 0.000 <0.05, it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted, which means that there is an effect of X on Y. But based on the calculated t value of 11,151 <199,547, so it can be concluded that there is no influence between X against Y.
Gaya Hidup terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Program Studi Ekonomi Tingkat Akhir IKIP PGRI Bojonegoro
Abstrak—Gaya hidup masyarakat semakin praktis seiring perkembangan zaman disebabkan kebanyakan masyarakat memiliki aktifitas yang padat/sibuk dalam kesehariannya. Gaya hidup secara luas di definisikan sebagai, bagaimana cara hidup seseorang dalam menghabiskan waktu mereka (activities) apa yang mereka anggap penting dalam lingkungannya (interst) dan apa yang mereka pikirkan tentang mereka sendiri dan dunia sekitarnya (opinion).tujuan penelitian ini untuk mengetahui gaya hidup mahasiswa Pendidikan ekonomi dengan perilaku komsumtif. Metode penelitian yang kami gunakan menggunakan meotode kuantitatif.berdasarkan uji hipoptesis uji tvariabel gaya hidupterhadap variable perilaku konsumen diterima karena berpengaruh positif. maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif gaya hidup secara signifikan terhadap perilaku konsumtif pada mahasiswa program studi ekonomi tingkat akhir. Abstract—People's lifestyles are getting more practical along with the times because most people have busy/busy activities in their daily lives. Lifestyle is broadly defined as how a person lives in spending their time (activities), what they consider important in their environment (interest) and what they think about themselves and the world around them (opinion). The purpose of this research is to determine style. life of economic education students with consumptive behavior. The research method that we use is a quantitative method. Based on the hypothesis test, the lifestyle variable test on consumer behavior variables, is accepted because it has a positive effect. it can be concluded that there is a significant positive influence of lifestyle on consumptive behavior in finalyear economics student.
Peran Pragmatig dalam Pemahaman Humor dalam Komunikasi Sehari-hari Saya
Abstrak— Penelitian ini membahas peran pragmatik dalam pemahaman humor dalam komunikasi sehari-hari. Pragmatik sebagai cabang ilmu bahasa yang masih tergolong baru, mempelajari penggunaan bahasa dalam konteks sosial dan fungsinya dalam interaksi manusia. Dalam konteks humor, pragmatik memainkan peran penting dalam memahami makna humor dan tujuan penggunaannya dalam komunikasi sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan mengumpulkan data dari sumber-sumber terpercaya seperti jurnal dan artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pragmatik dalam penggunaan bahasa humor dapat menjadi sarana untuk menghibur, menginspirasi, dan memotivasi audiens. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami peran pragmatik dalam pemahaman humor dalam konteks komunikasi sehari-hari. Kata kunci — Pragmatik, Pemahaman humor, Komunikasi sehari-hari. Abstract— This research discusses the role of pragmatics in understanding humor in daily communication. Pragmatics as a relatively new branch of linguistics, studies the use of language in a social context and its function in human interaction. In the context of humor, pragmatics plays an important role in understanding the meaning of humor and the purpose of its use in daily communication. This research uses descriptive method by collecting data from reliable sources such as journals and scientific articles. The results show that pragmatic strategies in the use of humorous language can be a means to entertain, inspire, and motivate the audience. This research makes an important contribution in understanding the role of pragmatics in understanding humor in the context of daily communication. Keywords— Pragmatics, Humor comprehension, Everyday communication.
Analisis Tindak Tutur Pada Cerpen Sumur Karya Eka Kurniawan
Abstrak— Cerpen adalah karya sastra yang berbentuk prosa dengan pengemasan cerita secara singkat. Dalam cerpen sendiri pasti mempunyai makna tersembunyi yang akan disampaikan oleh penulis. Makna-makna tersembunyi tersebut bisa kita ketahui melauli kajian pragmatik khususnya tindak tutur. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu dengan menggambarkan dan menafsirkan sebuah objek penelitian dengan terstruktur. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya 13 jenis tindak tutur dalam cerpen “sumur” karya Eka Kurniawan. Penelitian ini bermanfaat bagi mereka yang ingin mengetahui lebih mendalam khususnya tindak tutur yang ada dalam cerpen “sumur” karya Eka Kurniawan. Kata kunci—cerpen dan tindak tutur. Abstract— Short story is a literary work in the form of prose with a short story packaging. In the short story itself, there must be a hidden meaning that will be conveyed by the author. We can know these hidden meanings through pragmatic studies, especially speech acts. This study uses a qualitative descriptive method, namely by describing and interpreting a research object in a structured manner. The result of this study is the discovery of 13 types of speech acts in the short story "sumur" by Eka Kurniawan. This research is useful for those who want to know more deeply, especially the speech acts in the short story "sumur" by Eka Kurniawan. Keywords— short stories and speech acts.
Tindak Tutur Direktif Terhadap Lingkungan Keluarga
abstrak— Tindak tutur direktif adalah bentuk komunikasi yang digunakan untuk memberikan perintah, instruksi, atau permintaan kepada orang lain. Dalam konteks keluarga, anggota keluarga dapat menggunakan tindak tutur direktif untuk mengatur rutinitas, meminta bantuan, atau mengungkapkan harapan mereka kepada anggota keluarga lainnya. Namun, penggunaan tindak tutur direktif yang berlebihan atau tidak tepat dapat mempengaruhi lingkungan keluarga secara negatif. Penting untuk diingat bahwa lingkungan keluarga yang sehat didasarkan pada komunikasi yang terbuka, saling pengertian, dan rasa saling menghormati. Penggunaan tindak tutur direktif yang terlalu dominan dapat menciptakan ketidakseimbangan kekuasaan dalam keluarga, di mana satu individu merasa lebih berkuasa daripada yang lain. Hal ini dapat menghambat rasa keterlibatan, otonomi, dan partisipasi anggota keluarga lainnya. Kata kunci— Tindak tutur direktif, lingkungan keluarga Abstract— The communication style used by each family member can have significant consequences for the family dynamics as a whole. One type of communication that often occurs in the family is directive speech acts. Directive speech acts are forms of communication used to give orders, instructions, or requests to others. In the family context, family members may use directive speech acts to set routines, ask for help, or express their wishes to other family members. However, excessive or inappropriate use of directive speech acts can negatively affect the family environment. It is important to remember that a healthy family environment is based on open communication, mutual understanding and mutual respect. The use of directive speech acts that are too dominant can create an imbalance of power in the family, where one individual feels more powerful than the other. This can hinder the sense of inclusion, autonomy, and participation of other family members. Keywords— Directive speech act, family environment
Kajian Pramatik Percakapan Dosen dan Mahasiswa dalam Pembelajaran Pragmatik di Kampus Unissula
abstrak— Penelitian ini bertujuan memaparkan tindak tutur lokusi, tindak tutur ilokusi, dan tindak tutur perkolusi terhadap ujaran dosen dan mahasiswa mata kuliah pragmatik mahasiswa Unissula semester II tahun 2023. Penelitian ini memakai metode deskriptif kualitatif dimana data penelitian ini berwujud ujaran antara dosen dan mahasiswa1 dalam suatu percakapan dalam pembelajaran di kelas. Sumber data diambil dari percakapan antara dosen dan mahasiswa, teknik pengumpulan data berupa teknik simak untuk mendapatkan sebuah data. Hasil penelitian tersebut menyimpulkan bahwa 1.) Dosen dan mahasiswa mengaplikasikan tindak ah tutur lokusi, tindak tutur ilokusi, dan tindak tutur perkolusi pada media belajar mengajar, 2.) Tujuan-tujuan ujaran itu ialah untuk memberi informasi, memerintah, menawarkan, memberi pujian, serta menghukum. Jadi, percakapan dosen dan mahasiswa menjadikan tindak tutur langsung dan tidak langsung sebagai media pembelajaran di kelas. Kata kunci—Pragmatik, Percakapan, Pembelajaran Abstract— This study intends to clarify the locutionary, illocutionary, and collusive speech actions that instructors and students of Unissula's pragmatics course used in their speech during the second semester of 2023. This study employs a qualitative descriptive methodology and collects data from classroom conversations between lecturers and students. The dialogues between lecturers and students are employed as the data sources, and listening techniques are used to acquire the data. The study's findings showed that: 1. Lecturers and students use locutionary, illocutionary, and collusive speech actions in teaching and learning media; and 2. Speech serves the functions of informing, commanding, offering, praising, and punishing. Therefore, direct and indirect speech acts as learning media in class when lecturers and students converse. Keywords—Pragmatics, Conversation, Learning
Tindak Tutur antara Pendidik dan Siswa di SD Negeri Kalilangkap 02
Abstrak—Manusia Sebagai mahluk sosial tentunya membutuhkan sarana untuk berkomunikasi atau berinteraksi dengan manusia lain. Sarana yang di maksud adalah bahasa. Karena bahasa adalah alat komunikasi satu-satunya. Dalam penggunaan bahasa terdapat beberapa tindak tutur yang sering kali diucapkan oleh manusia untuk berinteraksi. Tindak tutur dapat diartikan sebagai ucapan yang mempunyai maksud tertentu. Hasil Tindak tutur yang di bahas dalam penelitian ini meliputi (1) tindak tutur lokusi, (2) Tindak tutur ilokusi, (3) tindak tutur perlokusi, (4) tindak tutur langsung, (5) tindak tutur representatif, (6) tindak tutur direktif, (7) tindak tutur ekspresif, (8) tindak tutur deklarasi. Kata kunci— Bahasa, Tindak Tutur, Siswa Abstract—Humans As social beings certainly need the means to communicate or interact with other humans. The means in question is language. Because language is the only means of communication. In the use of language there are several speech acts that are often spoken by humans to interact. Speech acts can be interpreted as utterances that have a specific purpose. The results of the speech acts discussed in this study include (1) locutionary speech acts, (2) illocutionary speech acts, (3) perlocutionary speech acts, (4) direct speech acts, (5) representative speech acts, (6) directive speech acts, (7) expressive speech acts, (8) declaration speech acts. Keywords— Language, Speech Acts, Student
Analisis Tindak Tutur Direktif Orang Tua Terhadap Anak Usia Rema-ja Studi Kasus pada Keluarga Bapak Nuraini
Abstrak— Analisis Tindak Tutur Direktif Orang tua terhadap Anak Usia Remaja dengan studi kasus keluarga bapak nuraini. Penelitian menggunakan kualitatif deskriptif sebagai metode penelitian. Data penelitian ini adalah data verbal yaitu tuturan yang berisi tindak tutur direktif orang tua terhadap anak usia remaja. Metode yang dipakai pada pengumpulan data dalam penelitian ini yakni teknik pengamatan dan mencatatan di lapangan. Lalu metode analisis menggunakan analisis pragmatik. Hasil pengamatan peniliti dalam penelitian ini menyatakan terdapat lima bentuk tindak tutur direktif yang dipakai pada analisis tindak tutur direktif orang tua terhadap anak usia remaja dengan studi kasus keluarga bapak nuraini. Kata kunci—Anak Usia Remaja, Tindak Tutur Direktif Abstract—Analysis of Parental Directive Speech Acts on Adolescent Children with a case study of Mr. Nuraini's family. This research uses descriptive qualitative as a research method. The data of this research is verbal data, namely utterances that contain directive speech acts of parents towards adolescent children. The method used in data collection in this study is the technique of observing and recording in the field. Then the method of analysis using pragmatic analysis. The results of the observations of researchers in this study stated that there were five forms of directive speech acts used in the analysis of directive speech acts of parents towards adolescent children with a case study of Mr. Nuraini's family. Keywords—Adolescent Children, Directive Speech Acts
Analisis Tindak Tutur Konstatif dan Performatif dalam Novel Laut Bercerita Karya Leila Salikha Chudori
Abstrak— Penelitian ini berkenaan dengan menganalisis suatu tindak tutur konstatif dan performatif dalam novel Laut Bercerita karya Leila Salikha Chudori. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeksripsikan maksud tuturan dari kutipan tindak tutur konstatif dan ujaran performatif yang ada dalam novel tersebut. Dalam penelitian ini, jenis metode yang digunakan adalah kualitatif yang bersifat dekstiptif. Teknik jenis metode ini yaitu dengan cara membaca kritis, mencatat, serta mempelajari isi yang terkandung pada novel tersebut secara mendalam dan lebih spesifik lagi. Hasil analisis dari penelitian ini adalah novel tersebut hanya mampu ditemukannya masing-masing lima kutipan kalimat untuk setiap tindak tutur konstatif dan ujaran performatif. Kata kunci—pragmatik, tindak tutur konstatif, performatif, novel Laut Bercerita Abstract— This research deals with analyzing a constative and performative speech act in the novel Laut Bercerita by Leila Salikha Chudori. The purpose of this research is to describe the purpose of the quotations of constative speech acts and performative speech acts in the novel. In this research, the type of method used is qualitative, which is descriptive. The technique of this type of method involves reading critically and studying the contents contained in the novel in depth and more specifically. The analysis result of this research is that the novel is only able to find five sentence quotations for each conative speech act and performative speech act. Keywords—pragmatics, constative speech acts, performative speech acts, novel Laut Bercerita.
Analisis Tindak Tutur Lokusi dalam Berkomunikasi dengan NHM di Kehidupan
Abstrak—Tindak tutur merupakan ungkapan yang memiliki maksud untuk mempengaruhi lawan bicara. Dalam melakukan tindak tutur, manusia harus menggunakan bahasa supaya dapat dipahami oleh orang lain untuk mencapai tujuan. Tindak lokusi memiliki definisi sebagai tindak tutur yang memiliki maksud untuk menerangkan suatu hal. Metode dari penelitian yang digunakan dalam jurnal ini adalah metode deskriptif kualitatif. Perolehan data melalui percakapan dan mengamati bagaimana subjek yang dijadikan penelitian ini berkomunikasi di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bentuk tindak tuturan lokusi dalam berkomunikasi di kehidupan sehari-hari. Dalam penelitian ini, didapatkan 16 data tindak tutur lokusi yang ditututrkan oleh saudari “NHM”. Kata kunci—Berkomunikasi, Tindak Tutur, Lokusi Abstract—Speech act is an expression that has the intention to influence the other person. In carrying out speech acts, humans must use language so that it can be understood by others to achieve goals. Locutionary acts are defined as speech acts that have the intention of explaining something. The research method used in this journal is a qualitative descriptive method. Obtaining data through conversations and observing how the subjects used as this research communicate in everyday life. This study aims to explain the forms of locutionary speech acts in communicating in everyday life. In this study, 16 data of locutionary speech acts were obtained by the "NHM" sister. Keywords—Communicate, Speech Act, Locution
Analisis Tindak Tutur Komisif dalam Cerpen Kemarau Karya Andrea Hirata
Abstrak— Penelitian ini memiliki maksud guna menggambarkan dan memahami penggunaan tindak tutur komisif pada cerpen "Kemarau" karya Andrea Hirata. Penelitian ini memakai metode kualitatif dengan menggunakan teori pragmatik sebagai kerangka analisis. Data yang didapatkan dengan cara membaca cerpen “Kemarau” karya Andrea Hirata berulang kali dan memahami. Hasil penelitian sebagai berikut: Dalam cerpen “Kemarau” karya Andrea Hirata terdapat 7 tuturan tindak tutur komisif, terdiri dari tindak tutur komisif berjanji berjumlah 1 data tuturan, bersumpah berjumlah 1 data tuturan, mengancam tidak ada data tindak tutur yang ditemukan dalam cerpen tersebut, dan yang terakhir menyatakan kesanggupan terdapat 5 data tutur. Kata kunci—Tindak Tutur, Komisif, Cerpen Kemarau Abstract— This study aims to describe and understand the use of commissive speech acts in the short story "Drought" by Andrea Hirata. This study uses qualitative methods using pragmatic theory as an analytical framework. The Data obtained by reading the short story "Drought" by Andrea Hirata repeatedly and understanding the results of the study are as follows: In the short story "Drought" by Andrea Hirata, there are 7 commissary speech acts, consisting of commissary speech acts promising 1 speech data, swearing 1 speech data, threatening that there are no speech data found in the short story, and the last one stating that there are 5 speech data. Keywords— Speech Act, Commissioner, Drought Short Story
Analisis Tindak Tutur Konstatif pada Nilai Tambah dan Biaya Tambah dalam Buku The Power of Ideas Karya B. J. Habibie
Abstrak— Penelitian ini memiliki tujuan mendeskripsikan tuturan tindak tutur konstatif yang ada dalam buku The Power of Ideas karya B. J. Habibie pada bagian Nilai Tambah dan Biaya Tambah. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian deskriptif kualitatif yang membutuhkan data valid. Data didapatkan dengan cara membaca buku The Power of Ideas berulang kali, dan memahami. Hasil penelitian sebagai berikut: pertama, dalam buku The Power of Ideas pada bagian nilai tambah dan biaya tambah terdapat 8 tuturan tindak tutur konstatif, dan ada beberapa tindak tutur yang lainnya, salah satunya tindak tutur lokusi. Kata kunci—pragmatik, tindak tutur konstatif, buku The Power of Ideas Abstract— This study aims to describe constative speech acts in the book The Power of Ideas by B.J. Habibie in the Added Value and Added Costs section. This research uses a qualitative descriptive research method that requires valid data. The data was obtained by reading the book The Power of Ideas repeatedly and understanding it. The results of the study are as follows: first, in the book The Power of Ideas, in the section on added value and added cost, there are eight constative speech acts, and there are several other speech acts, one of which is a locutionary speech act. Keywords— Pragmatics, constative speech act, The Power of Ideas book
Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Novel Anomaly Karya Dian Mu
Abstrak—Tuturan ekspresif adalah tuturan yang secara kuat mengungkapkan sikap psikoterapis terhadap situasi atau diberikan dengan maksud agar tuturan tersebut dimaknai sebagai penilaian terhadap hal-hal yang dikatakan dalam tuturan tersebut. Contoh ucapan terima kasih, ucapan selamat, permintaan maaf, pujian dan kritik. Penulis menggunakan novel ini sebagai bahan penelitian selanjutnya. Hal ini dilakukan mengingat sebuah novel membutuhkan dialog antar tokoh untuk menciptakan peristiwa tutur. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Ketika informasi yang diperoleh berupa kata atau kalimat yang berkaitan dengan tindak tutur yang terkandung dalam novel “Anomaly” karya Dian Mu. Tahap pertama analisis data dilakukan dengan mengumpulkan data (membaca ulang novel dan melabeli data yang berisi pernyataan perintah). Kedua, reduksi informasi (identifikasi dan klasifikasi jenis dan fungsi tindak tutur ekspresif: ketiga, penyajian informasi; keempat, penarikan kesimpulan dan validasi informasi). Dalam penelitian dan pembahasan Dian Mu tentang tindak tutur ekspresif dalam novelnya Anomaly, tiga tindak tutur ekspresif mencemooh, dua tindak tutur ekspresif kritis, dua tindak tutur ekspresif memuji dan delapan tindak tutur ekspresif dapat diklasifikasikan menjadi satu keluhan ekspresif. Tuturan ekspresif tersebut memiliki tiga konteks: (1) Han Jihyun mengejek Minah menganggap Minah tidak akan mampu membayar tinggi untuk jasanya, (2) Han Jihyun mengejek Minah karena meremehkan keajaiban sebuah perasaan yang akan timbul karena seringnya sebuah pertemuan, dan (3) Han Jihyun mengejek Lee Bian karena tidak mau memberi jawaban untuk pertanyaan yang dia berikan. Tindak tutur ekspresif mengkritik memiliki dua konteks: (1) Han Jihyun mengkritik Lay yang menggunakan kata yang terkesan merendahkan dirinya, dan (2) Han Jihyun mengkritik Lee Bian yang meremehkan sebuah pernikahan dalam misi yang sedang mereka jalankan. Tindak tutur ekspresif memuji memiliki dua konteks: (1) Lee Bian memberikan sebuah pujian untuk Han Jihyun karena memeiliki mata yang indah. (2) Risa memberikan pujian ‘tampan' kepada Lay untuk menyenangkan hati Lay. Tindak tutur ekspresif mengeluh memiliki dua konteks: (1) Han Jihyun mengeluhkan rasa jenuh dan bosan berada di rumah sakit yang bau nya tidak enak. Kata kunci—Tindak tutur ekspresif, Novel Abstract—An expressive speech act is a speech act that emphatically expresses the psychotherapist’s attitude toward a situation or is done with the intent that the speech be Interpreted as an evaluation of the things mentioned in the speech. Examples of thanks, congratulations, apologies, praise and criticism. The author uses this novel as material for Further research. This is done by remembering that the novel requires dialogue between characters to create speech events. This research is qualitative research. If the information obtained is in the form of words or sentences referring to expressive speech acts in Dian Mu’s Novel “Anomaly”. The first stage of data analysis was carried out by collecting data (rereading the novel and labeling the data containing command statements). Second, information reduction (identification and classification of types and functions of expressive speech acts; third, presentation of information; fourth, drawing conclusions and validating information). In Dian Mu’s research and discussion on expressive speech acts in his novel Anomaly, three expressive speech acts of scorning, two expressive speech acts critical, two expressive speech acts praising and eight expressive speech acts can be classified into one expressive complaint. The expressive speech has three contexts: (1) Han Jihyun ridiculed Minah for thinking that Minah would not be able to pay high fees for her services, (2) Han Jihyun mocked Minah for underestimating the magic of a feeling that will arise due to frequent meetings, and (3) Han Jihyun mocked Lee Bian for not wanting to give answers to the questions he asked. The expressive speech act of criticizing has two contexts: (1) Han Jihyun criticizing Lay for using words that seem demeaning to him, and (2) Han Jihyun criticizing Lee Bian for belittling a marriage in the mission they are carrying out. The expressive speech act of praising has two contexts: (1) Lee Bian gave a compliment to Han Jihyun for having beautiful eyes. (2) Risa gave Lay a ‘handsome’ compliment to please Lay. The expressive speech act of complaining has two contexts: (1) Han Jihyun complains about feeling bored and bored being in a hospital that smells bad. Keywords—Expressive speech acts, Novel
Analisis Keterlibatan Tindak Tutur Direktif dalam Poster Pendidikan
Abstrak— Pada penelitian dibawah ini menunjukan bahwa poster pada lingkungan Pendidikan sering digunakan dalam kalangan sekolah hingga perguruan tinggi. Dalam penelitian ini menggunakan tindak tutur yang sejatinya bagian dari kajian pragmatik. Suatu tindak tutur yang digunakan ialah tindak tutur direktif dengan adanya kalimat-kalimat larangan, ajakan, dan saran. Pada penelitian ini rumusan masalahnya ialah termasuk apa sajakah poster dalam lingkungan pendidikan dan apa saja contoh dari tindak tutur direktif. Objek yang terkandung dalam penelitian berjudul analisis keterlibatan tindak tutur direktif dalam poster Pendidikan yakni poster di lingkungan pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini mendapatkan hasil penelitian yakni 3 jenis poster yang termasuk tindak tutur direktif. Jenis-jenis poster yang diperoleh ada 3 yaitu: (1) tindak tutur direktif larangan dan ajakan, berisi sebuah larangan yang dimaksud oleh penutur dan sebuah ajakan agar sang mitra tutur mengikuti ajakan yang dimaksud oleh penutur. (2) tindak tutur direktif ajakan, berisi mengenai ajakan sang penutur terhadap mitra tutur agar mengikuti ajakan dari tuturan tersebut. (3) tindak tutur direktif larangan, tindak tutur dibawah ini berisi larangan yang dimaksud oleh sang penutur agar mitra tutur mengikuti larangan yang telah disampaikan melalui poster. Kata kunci— Pragmatik, Tindak Tutur, Poster Pendidikan Abstract— The research below shows that posters in the educational environment are often used by schools and universities. In this study using speech acts which are part of a pragmatic study. A speech act used is a directive speech act in the presence of sentences of prohibitions, invitations, and suggestions. In this research, the formulation of the problem includes what are the posters in the educational setting and what are the examples of directive speech acts. The object contained in the research entitled analysis of the involvement of directive speech acts in educational posters is posters in educational environments. This study uses a qualitative method. This study obtained research results, namely 3 types of posters which included directive speech acts. There are 3 types of posters obtained, namely: (1) directive speech acts of prohibition and invitation, containing a prohibition intended by the speaker and an invitation for the speech partner to follow the invitation intended by the speaker. (2) the directive speech act of invitation, contains the speaker's invitation to the speech partner to follow the invitation of the utterance. (3) prohibitive directive speech act, the speech act below contains a prohibition intended by the speaker so that the speech partner follows the prohibition that has been conveyed through the poster. Keywords— Pragmatics, Speech Acts, Educational Posters
Analisis Tindak Tutur dalam Cerpen “Buku Antik” Karya Anton Kurnia
Abstrak— Bahasa adalah suatu hal utama yang digunakan untuk berkomunikasi yang manusia miliki dan yang digunakan oleh manusia untuk berkolerasi dengan manusia lain yang ada di lingkup kehidupannya. Tindak tutur adalah bagian dari kajian linguistik atau pragmatik. Pragmatik merupakan kajian tentang hubungan antara bahasa dan konteks yang menjadi dasar dari suatu catatan atau laporan pemahaman bahasa, yaitu kajian tentang kemampuan penggunaan bahasa untuk menghubungkan dan mengkoordinasikan kalimat dan konteks secara tepat. Studi pragmatik dalam bahasa yang spesifik harus memahami kultur masyarakat yang menggunakan bahasa tersebut. Pada tindak tutur, terdiri dari beberapa bagian yang merupakan tindak tutur ilokusi, perlokusi, dan lokusi. Pada tindak tutur ilokusi dibagi dengan tindak tutur asertif, direktif, sentatif, komisif, deklaratif, dan ekspresif. Penelitian ini bertujuan dalam memberikan deskripsi seputar tindak tutur ekspresif pada cerpen Buku Antik Karya Anton Kurnia. Pada penelitan ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data pada penelitian ini memakai teknik studi dokumenter. Tahap analisa data melalui tahapan deskripsi, mengklasifikasikan, menganalisis, menginterpretasikan, memberi evalusi dan terakhir yaiu menyimpulkan. Tindak tutur memuji dalam paragraf 1, tindak tutur sanjungan dalam paragraf 5, tindak tutur memberi kesalahan dalam paragraf 3, tindak tutur keluhan pada paragraf 7, tindak tutur memberi kritik pada paragraf 2. Kata kunci— Tindak tutur ekspresif, cerpen buku antik Abstract— Language is the main thing that is used to communicate that humans have and that is used by humans to interact with other humans in the scope of their lives. Speech acts are part of linguistic or pragmatic studies. Pragmatics is the study of the relationship between language and context which forms the basis of a language comprehension record or report, namely the study of the ability to use language to connect and coordinate sentences and contexts appropriately. Pragmatic studies in a specific language must understand the culture of the people who use that language. In speech acts, it consists of several parts which are illocutionary speech acts, perlocution, and locution. Illocutionary speech acts are divided into assertive, directive, sentative, commissive, declarative, and expressive speech acts. This study aims to provide a description of expressive speech acts in the short story Buku Antik by Anton Kurnia. In this research, the method used is descriptive qualitative method and data collection techniques in this study using documentary study techniques. The data analysis stage goes through the stages of description, classifying, analyzing, interpreting, giving evaluation, and finally concluding. Speech acts of praise in paragraph 1, speech acts of flattery in paragraph 5, speech acts of making mistakes in paragraph 3, speech acts of complaint in paragraph 7, and speech acts of giving criticism in paragraph 2. Keywords— Expressive speech acts, short stories, antique books
Analisis Tindak Tutur Lokusi pada Cerpen Melupakan Prioritas Terpenting Karya Gadis Saktika
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami tentang penggunaan tindak tutur lokusi pada cerpen cerpen “melupakan prioritas terpenting” karya gadis saktika. Metode yang digunakana ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan teori pragmatik sebagai analisis.degan menggunakan data dengan cara membaca cerpen cerpen “melupakan prioritas terpenting” karya gadis saktika.terdapat tujuh tuturan tindak tutur lokusi,yang terdiri dari satu tindak tutur deklaratif,empat tindak tutur interogatif dan satu tindak tutur imperatif. Kata kunci— Tindak tutur lokusi, cerpen melupakan prioritas terpenting Abstract—This study aims to describe and understand the use of locutionary speech acts in the short story "a short story forgetting the most important priority" by putri saktika. The method used uses quantitative methods using pragmatic theory as analysis. By using data by reading the short story "The short story forgets the most important priority" by the Saktika girl. There are seven locutionary speech acts, consisting of one declarative speech act, four interrogative speech acts and one obligatory speech act. Keywords— Locutionary speech acts, short stories forget the most important priority
Kajian Sintaksis Analisis Penggunaan Frasa pada Dongeng Malin Kundang Karya Rini Kurniasih
Abstrak— Bahasa adalah suatu alat komunikasi bagi sekelompok anggota masyarakat yang perlu dapat dipelajari dengan ilmu linguistik. Ilmu linguistik sendiri mempelajari tentang tatanan bahasa, salah satunya adalah sintaksis. Sintaksis adalah cabang ilmu linguistik yang mengkaji tentang kata atau kelompok kata yang berbentuk frasa, klausa dan Kalimat (Gani, 2019). sintaksis adalah cabang ilmu fonologi yang mengkaji tentang seluk beluk kata dan penyusunan menjadi satuan ujaran yang salah satu ruang lingkupnya adalah frasa. frasa yaitu sekelompok kata yang gramatikan dan non-predikatif. Frasa dapat dicari melalui cerpen, puisi, berita dalam koran maupun dongeng. Penulisnbermasuk ingin menganalisis dongeng malin kundang menggunakan metode analisis. Penelitian ini menggunakan informasi sekunder, informasi yang dikumpulkan berupa hasil penelitian, buku ilmiah, artikel ilmiah, internet dan sebagainya yang sesuai dengan pembahasan sintaksis, frasa, dan dongeng. Yang memiliki hasil bahwa di dalam dongeng Malin Kundang terdapat frasa verba, frasa nomina, dan frasa adjektiva. Kata kunci— Sintaksis, Frasa, Dongeng Abstract— Language is a communication tool for a group of community members who need to be studied with linguistics. Linguistics itself studies the structure of language, one of which is syntax. Syntax is a branch of linguistics that studies words or groups of words in the form of phrases, clauses and sentences (Gani, 2019). Syntax is a branch of phonology that examines the ins and outs of words and their arrangement into units of speech, one of which is phrases. Phrase is a group of words which are grammatical and non-predicative. Phrases can be searched through short stories, poetry, news in newspapers and fairy tales. The writer also wants to analyze the Malin Kundang fairy tale using analytical methods. This research uses secondary information, the information collected is in the form of research results, scientific books, scientific articles, the internet and so on that are in accordance with the discussion of syntax, phrases and fairy tales. Which has the result that in Malin Kundang's fairy tale there are verb phrases, noun phrases, and adjective phrases. Keywords— Syntax, Phrases, Tales
Pemanfaatan Aplikasi Youtube sebagai Media Pembelajaran Matematika
Abstrak— Manfaat dari aplikasi youtube, (yudha dkk,) youtube juga bermanfaat bagi siswa karna belajar belajar dengan youtube tidak akan merasa bosan dan materi yang disampaikan tidak monoton. Dari kemajuan tegnologi aplikasi youtube menjadi salah satu pembelajaran yang menarik dan diminati banyak siswa maupun mahasiswa. Dari banyaknya aplikasi, youtube merupakan salah satu aplikasi yang sering digunakan manusia, sebagai manusia berkembang kita juga harus berkembang mengikuti perkembangan zaman (Setiawan, 2021). Menurut anisa (2022) peneliti menyatakan sebuah penelitian ini sebanyak 89,74% mahasiswa setuju untuk dosen terlibat dalam mengunakan aplikasi youtube untuk metode pembelajaran dalam setiap mata perkuliahan. Peneliti ini berbentuk deskriptifmaupun kuantitatif dalam memanfaatkan media melalui google from dalam berbentuk media pengisian kuesioner, ini merupakan betapa besar manfaat saluran youtube sebagai media pembelajaran. Artikel ini mengkaji peran aplikasi youtube sebagai penjembatan bagi pengirim pesan dengan si penerima pesan agar tercita lingkungan yang aktif dalam pembelajaran yang berbeda-beda mana yang cocok untuk dirinya, aplikasi youtube ini salahsarunya. Kesimpulan artikel ini menjelaskan tentang peran alikasi youtube sebagai metode pembelajaran. Aplikasi youtube dapat diakses melalui perangkat kecil digital seperti handpone untuk membantu si penyampai pesan dan si penerima pesan dalam menerapkan metode pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa allikasi youtube dapat menjadi solusi yang tepat untuk dunia pendidikan. Kata Kunci—Media Pembelajaran, Matematika, Aplikasi YouTube Abstract—The benefit of the YouTube application because learning with YouTube will not feel bored and the material presented is not monotonous (Yudha et al,). From advanced in technology, the YouTube application has become one of the interesting lessons and is of interest to many students and students. Ot the many applications, YouTube is one of humans often use, as developing humans we must also develop to keep up with the times (Setiawan, 2021). According to Anisa (2022), research stated that in this study, as many as 89.74% of students agreed to be involved in using the YouTube application for learning methods in each course. This researcher is both descriptive and quantitative in utilizing media via Google in the form of media filling out questionnaires, that is how much the YouTube channel benefits as a learning medium. This article rivews the role of the YouTube application as a bridge for the sender of the message and the recipient of the message so that an active environment in different learning is created which is suitable for him, this YouTube application is one of them. The conclusion of this article explains the role of YouTube applications as a learning method. The YouTube application can be accessed via small digital devices such as mobile phones to assist the messenger in applying learning methods. It can be interpreted that YouTube applications can be right solution for the world of education. Keywords— Learning Media, Mathematics, YouTube Applications
Menguak Potret Perjuangan Feminis dalam Karya Sastra Kontemporer Novel Cinta Itu Luka Karya Eka Kurniawan
Abstrak— Novel Cinta itu Luka karya Eka Kurniawan merupakan karya sastra kontemporer yang menampilkan potret kehidupan perempuan Indonesia dalam berbagai periode sejarah. Dalam novel ini, Eka Kurniawan menggambarkan perempuan sebagai tokoh utama yang memiliki peran penting dalam membentuk sejarah bangsa. Tulisan ini bertujuan untuk menguak potret perjuangan feminis dalam novel tersebut. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode analisis sastra feminis yang fokus pada karakterisasi tokoh perempuan dan analisis naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh perempuan dalam novel ini menunjukkan perjuangan feminis dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam hubungan asmara, keluarga, pekerjaan, dan politik. Eka Kurniawan juga mengeksplorasi isu-isu penting seperti pernikahan paksa, kekerasan seksual, serta peran perempuan dalam politik dan gerakan sosial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa novel Cinta itu Luka dapat dijadikan sebagai bahan bacaan yang penting dalam memahami sejarah perjuangan feminis di Indonesia. Kata kunci— Feminisme, Sastra Kontemporer, Kekerasan, Patriarki Abstract—The novel Cinta itu Luka by Eka Kurniawan is a contemporary literary work that portrays the lives of Indonesian women in various historical periods. In this novel, Eka Kurniawan depicts women as main characters who play important roles in shaping the nation's history. This paper aims to uncover the portrayal of feminist struggles in the novel. The research was conducted using a feminist literary analysis method that focuses on the characterization of female characters and narrative analysis. The results of the study show that the female characters in this novel demonstrate feminist struggles in various aspects of life, including romantic relationships, family, work, and politics. Eka Kurniawan also explores important issues such as forced marriage, sexual violence, and the role of women in politics and social movements. This research concludes that the novel Cinta itu Luka can be considered an important reading material for understanding the history of feminist struggles in Indonesia. Keywords— Feminism, Contemporary Literature, Violence, Patriarchy
Analisis Tindak Tutur Ilokusi pada Percakapan Whatsapp @Davina Indah Zarani
abstrak— Pada penelitian ini bawasanya adanya media yang semakin luas digunakan,Antara lain media social yang digunakan di kalangan masyarakat dan diminati saat ini adalah whatsapp.Analisis ini ada 5 contoh ,2 tindak tutur asertif,,1 tindak tutur direktif,1 tindak tutur ekspresif,1tindak tutur deklaratif yaitu makna pengambilan keputusan . Tindak tutur ilokusi dalam pesan whatsapp @Davina Indah Zarani untuk masalah dalam menganalisis ini ada beberapa yang pertama a.)Tindak tutur ilokusi apa saja yang ditemukan dalam penelitian tersebut . b.)Apa saja makna didalam pesan whatsapp Davina.Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan dalam menganalisis sebuah pesan whatsapp.Hasil analisis ini menjabarkan jenis penelitian kualitatif,deskriptif .Sumber data yang dihasilkan baik primer maupun skunder.Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah meneliti dan juga memahami. Hasil penelitian ini mendapatkan 2 tindak tutur asertif yaitu : 1.)Tindak tutur memberitahu.2.)Tindak tutur mengeluh. 1 Tindak tutur direktif yaitu tindak tutur meminta,1 Tindak tutur ekspresif yaitu tindak tutur sedih atau cemas ,dan 1 tindak tutur deklaratif yaitu makna mengambil keputusan. Kata kunci— Tindak tutur ilokusi,Whatsapp Abstract— In this study, basically social media among the public is increasingly widely used. One of the social media that is widely used among the public and is currently in demand is whatsapp. In this study, 5 examples of speech acts were found, 2 assertive speech acts, 1 directive speech act, 1 expressive speech act, 1 declarative speech act, namely the meaning of decision making. The illocutionary speech acts in @Davina Indah Zarani's whatsapp messages for the formulation of the problem in this study are a.) what are the forms of illocutionary speech acts in Davina's messages. b.) What are the meanings of illocutionary speech acts found in Davina's WhatsApp messages. The purpose of this study is to describe in analyzing a WhatsApp message. In this study, to describe the type of qualitative research, descriptive. reading and understanding techniques are used. The results of this study found 2 assertive speech acts, namely: 1.) Telling speech act. 2.) Complaining speech act. 1 directive speech act, namely the speech act of asking, 1 expressive speech act, namely the speech act of being sad or anxious, and 1 declarative speech act, namely the meaning of making a decision. Keywords— illocutionary speech acts whatsap
Abstrak—Pembelajaran di era digital telah memberikan dampak yang signifikan terhadap pendekatan evaluasi pembelajaran. Jurnal ini bertujuan untuk menyelediki pendekatan evaluasi pembelajaran yang relevan dan efektif dalam konteks pembelajaran di era digital. Penelitian ini mengkaji berbagai metode evaluasi pembelajaran yang digunakan dalam lingkungan pembelajaran digital, menggali kelebihan dan kekurangan masing-masing metode, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan evaluasi pembelajaran di era digital. Kata kunci—Evaluasi Pembelajaran, Era Digital, Metode Evaluasi, Teknologi Pendidikan Abstract—Learning in the digital era has had a significant impact on the learning evaluation approach. This journal aims to investigate learning evaluation approaches that are relevant and effective in the context of learning in the digital era. This research examines various learning evaluation methods used in digital learning environments, explores the advantages and disadvantages of each method, and provides recommendations for improving learning evaluation in the digital era. Keywords—Learning Evaluation, Digital Era, Evaluation Methods, Educational Technology
Pemanfaatan Aplikasi Canva dalam Pembelajaran Matematika
abstrak—Matematika memiliki peran penting dalam berbagai disiplin ilmu untuk memajukan daya pikir manusia.Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka(library research).aplikasi canva Canva adalah sebuah platform pembuatan desain grafis dan konten publikasi yang lebih mudah dan cepat daripada software grafis lainnya.Melalui media pembelajaran yang menarik, siswa menjadi semakin tertarik untuk belajar lebih dalam, khususnya pembelajaran matematika, sebagai hasil dari pengalaman belajar yang bermakna dan tidak membosankan Kata kunci—matematika,pemanfaatan aplikasi canva,pembelajaran matematika Abstract— Mathematics has an important role in various disciplines to advance human thinking. This research uses the library research method. Canva application Canva is a platform for making graphic designs and publishing content that is easier and faster than other graphic software. Through learning media Interestingly, students become increasingly interested in learning more deeply, especially learning mathematics, as a result of learning experiences that are meaningful and not boring. Keywords— mathematics, using the Canva application, learning mathematics
Analisis Unggahan Media Sosial Instagram @Pbsiunissula secara Tindak Tutur
Abstrak—Setiap hari oleh manusia. Berkomunikasi membutuhkan pemahaman tentang makna. Pada pragmatik ada yang disebut tindak tutur. Tindak tutur ialah ilmu yang mempelajari tentang jenis tuturan. Tindak tutur bisa dilakukan pada saat bermain sosial media. Penelitian dilakukan guna mengidentifikasi tindak tutur pada unggahan akun Instagram @pbsiunissula. Metode yang diterapkan yaitu akumulasi data, menganalisis data, dan mencatatan hasil analisis. Hasil penelitian ini yaitu berupa 1 tindak tutur lokusi, 2 tindak tutur direktif, 4 tindak tutur ekspresif, dan 1 tindak tutur. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada akun Instagram @pbsiunissula lebih banyak menggunakan tindak tutur ekspresif dan direktif karena akun itu memiliki tujuan untuk memberikan informasi mengenai Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sultan Agung dan mengajak mitra tutur untuk mengamati akun tersebut. Kata Kunci—Pragmatik, tindak tutur, Instagram Abstract—Communication is carried out every day by humans. Communicating requires an understanding of meaning. In pragmatics there are what are called speech acts. Speech acts are the science that studies the types of utterances. Speech acts can be done when playing social media. The research was conducted to identify speech acts in uploads to the Instagram account @pbsiunissula. The method used is data accumulation, analyzing data, and recording the results of the analysis. The results of this study are in the form of 1 locutionary speech act, 2 directive speech acts, 4 expressive speech acts, and 1 speech act. So it can be concluded that the Instagram account @pbsiunissula uses more expressive and directive speech acts because the account has the aim of providing information about the Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Sultan Agung Islamic University and inviting speech partners to observe the account. Keywords—Pragmatics, speech acts, Instagram
Peranan Bimbingan Konseling dalam Membentuk Kedisiplinan Siswa di SMA Bubulan
Abstrak—Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui serta menjabarkan peranan tenaga didik bimbingan konseling dalam rangka pembentukan karakteristik kedisiplinan pada siswa – siswi di SMA Negeri 1 Bubulan. Metode deskriptif digunakan dibersamai dengan penggunaan bentuk penelitian kualitatif. Data dari penelitian dikumpulkan berasaskan teknik menyimak. Alat perekam digunakan sebagai media menyimak data yang selanjutnya akan dicatat. Data tersebut kemudian dianalisis dengan menggunakan kriteria untuk menentukan peranan guru bimbingan konseling dalam mewujudkan karakteristik disiplin pada siswa, sesuai dengan analisis tersebut, muncul hasil penelitian diantaranya: 1) Tata Tertib yang seringkali dilanggar oleh siswa-siswi SMA Negeri 1 Bubulan, 2) Dampak Pelanggaran kedisiplinan di SMA Negeri 1 Bubulan, 3) Peran Tenaga Didik Bimbingan konseling dalam Menangani Pelanggar Kedisiplinan di SMA Negeri 1 Bubulan, 4) Output yang dihasilkan dari peranan tenaga didik Bimbingan Konseling di SMA Negeri 1 Bubulan. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa Tenaga Didik Bimbingan Konseling memiliki urgensi yang sangat tinggi dalam pembentukan jati diri kedisiplinan pada siswa. Saran dari peneliti adalah perlu diadakannya penelitian lebih lanjut pada siswa – siswa baru yang kerap kali melakukan pelanggaran dengan alasan kurangnya pengetahuan mengenati tata tertib di SMA Negeri 1 Bubulan. Kata kunci—Peranan, Bimbingan Konseling, Kedisiplinan, Siswa. Abstract—This study aims to find out and describe the role of guidance and counseling students in the context of forming disciplinary characteristics in students at Bubulan High School. Descriptive methods are used together with the use of qualitative research forms. Data from the study were collected based on listening techniques. The recording device is used as a medium for listening to data which will then be recorded. The data was then analyzed using criteria to determine the role of guidance and counseling teachers in realizing the characteristics of discipline in students. Bubulan High School, 3) Role of Counseling Guidance Educators in Handling Disciplinary Violators at Bubulan High School, 4) Output resulting from the role of Counseling Guidance students at Bubulan High School. From the results of this study it can be concluded that Counseling Guidance Educators have a very high urgency in the formation of disciplinary identity in students. Suggestions from researchers is that it is necessary to conduct further research on new students who often commit violations on the grounds of a lack of knowledge about the rules at Bubulan High School. Keywords— Role, Counseling Guidance, Discipline, Students.
Pemanfaatan Aplikasi iPusnas untuk Meningkatkan Literasi Siswa Sekolah Menengah Atas
abstrak— Literasi adalah kemampuan dasar dalam membaca serta menulis yang mesti dikembangkan setiap individu supaya mampu memahami permasalahan yang terjadi secara kritis. Dengan kemampuan literasi yang dimiliki, para siswa tentunya dapat dengan mudah menambah wawasan secara luas, semakin banyak membaca maka semakin banyak pula wawasan yang didapatkan baik berupa informasi maupun kosakata yang baru diketahui. Perkembangan teknologi yang berkembang pusat tentunya berpengaruh pada dunia pendidikan, salah satunya yaitu perpustakaan digital yang harus dimanfaatkan dengan baik oleh pihak sekolah untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa, yaitu aplikasi iPusnas.Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang manfaat perpustakaan digital iPusnas sebagai sarana meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah menengah atas. Metode penelitian menggunakan metode studi pustaka atau library research. Sumber data penelitian ini terdapat pada artikel yang sudah diterbitkan di jurnal nasional hingga jurnal internasional. Hasil dari penelitian menunjukkan aplikasi iPusnas terdapat banyak buku sebagai bahan bacaan untuk meningkatkan kemampuan literasi siswa sekolah menengah atas. Kata kunci— Literasi, Sekolah Menengah Atas, Aplikasi iPusnas. Abstract— Literacy Literacy is a basic ability in reading and writing that must be developed by each individual in order to be able to understand the problems that occur critically. With their literacy skills, students can of course easily broaden their horizons, the more they read, the more insight they gain, both in the form of information and new vocabulary. Technological developments that are developing at the center certainly have an effect on the world of education, one of which is the digital library which must be put to good use by schools to improve students' literacy skills, namely the iPusnas application. literacy of high school students. The research method uses the method of library research or library research. Sources of data for this research are articles that have been published in national journals to international journals. The results of the study show that the iPusnas application contains many books as reading material to improve the literacy skills of high school students. Keywords— Literacy, Senior High School, iPusnas Application.
Analisis pada Program Acara To Night Show Net TV dalam Bentuk Tuturan Ekspresif
Abstrak—Ketertarikan peneliti terhadap penggunaan bahasa dalam acara Tonight Show Net TV yang berupa tuturan ekspresif membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini, sehingga sangat penting untuk membahas hasil temuan tersebut. Jenis tindak tutur ekspresif ini disampaikan oleh Pewara dan bintang tamu dalam program acara Ramadan Net TV pada tayangan Malam Ini Bersama Habib Jafar di laman YouTube. Hal ini bertujuan untuk menambah pengetahuan tentang proses tuturan ekspresif. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif, yang melibatkan pemeriksaan, pengumpulan, kondensasi, kemudian menguraikan, dan menyajikan data untuk mencapai hasil yang baik. Data hasil dari penelitian berisi jenis-jenis tindak tutur ekspresif yang diambil dari Pewara dan habib jafar adalah bintang tamunya. Sehingga tujuan penelitian ini hasilnya ada tujuh jenis tindak tutur eksprsif ialah: 1) pengucapan selamat, 2) sambutan, 3) pujian, 4) kritikan, 5) tidak enak hati, 6) ejekan, 7) ucapan terima kasih. Dari hasil data tersebut dapat disimpulkan adanya 7 jenis tuturan ekspresif , tuturan kesal sangat terlihat banyak diantara jenis lainnya, dikarenakan Pewara selalu dibuat kesal oleh bintang tamu namun seolah-olah itu hanya sebuah lelucon belaka tidak hanya itu jenis Menghakimi juga mendominasi penelitian yang tertulis. Penelitian ini menunjukkan bahwa contoh tayangan tersebut tidak terbawa perasaan dan tahan akan kritikkan sehingga bermanfaat bagi dunia media sosial dan dunia pendidikan. Kata kunci—Tindak tutur ekspresif, To night show Net TV. Abstract— The researcher's interest in the Tonight Show Net TV's use of language in the form of expressive speech led to the research's completion, making it crucial to discuss the findings. This type of expressive speech act is spoken by the host and guest star on Net TV's Ramadan program Tonightshow with Habib Jafar on the YouTube page. It aims to increase knowledge of the expressive speech process. In this study, the researcher employed a qualitative descriptive method, which involved examining, gathering, condensing, then outlining, and presenting the data in order to reach conclusions. The data from this study contains types of expressive speech acts originating from the host and Habib Jafar as the guest star. So that the purpose of this research is that there are seven types of expressive speech acts recorded, namely: 1) congratulations, 2) greetings, 3) praise, 4) criticism, 5) annoyed, 6) ridicule, 7) thanks. From the results of these data it can be concluded that there are 7 types of expressive speech, annoyed speech is very visible among other types, because the host is always annoyed by the guest stars but as if it was just a mere joke not only that type of criticizing also dominates written research. This research shows that the examples of these broadcasts are not carried away by feelings and are resistant to criticism so they are useful for the world of social media and the world of education. Keywords—Expressive speech, To night show Net TV.
Kesantunan Berbahasa di Lingkungan Sekolah SMP Negeri 2 Bawen
Abstrak—Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami kesantunan siswa di SMP Negeri 2 Bawen. Penelitian yang saya gunakan adalah metode kualitatif dengan strategi studi kasus, pengumpulan informasi berupa artikel ilmiah dan penulisan kalimat yang sesuai dengan topik pembahasan. Penelitian menunjukkan bahwa strategi kesantunan yang berbeda dikomunikasikan melalui strategi kesantunan berganda, dan ini dilakukan melalui wawancara dan observasi. Pragmatik adalah cabang linguistik yang mempelajari hubungan antara konteks eksternal bahasa dan tujuan tuturan dalam situasi penutur. Kata kunci— Kesantunan berbahasa,lingkungan sekolah. Abstract—This study aims to know politeness and understand the politeness used by students of Bowen 2 Public Middle School. The research I used was a qualitative method with a case-study strategy, collecting data in the form of scientific papers and writing sentences appropriate to the topic of discussion. Research results show that different politeness strategies are communicated through several politeness strategies, and this is obtained through interviews and observations. Pragmatics is the branch of linguistics that studies the relationship between the external context of language and the intention of an utterance to the speaker’s situation. Keywords—Language politeness, school environment.
Analisis Tindak Tutur Lokusi dalam Akun Twitter @tanyarl
Abstrak—Penelitian ini bertujuan menganalisis tindak tutur lokusi pada akun twitter @tanyarl. Penelitian ini menggunakan data kualitatif. Penelitian kualitatif adalah proses menganalisis dengan mengumpulakan data berupa gambar dari akun twitter @tanyarl. Berdasarkan tujuan dari penelitian ini dan penggunaan jurnal untuk analisa jenis tindak tutur lokusi pada akun twitter @tanyarl. Kata kunci— Pragmatik, Tindak tutur lokusi, Twitter. Abstract— This study aims to analyze locutionary speech acts on the Twitter account @tanyarl. This study uses qualitative data. Qualitative research is a process of analyzing by collecting data in the form of images from the Twitter account @tanyarl. Based on the purpose of this study and the use of journals to analyze the types of locutionary speech acts on the Twitter account @tanyarl. Keywords—Pragmatics, locutionary speech acts, Twitter.
Analisis Tindak Tutur Lokusi pada Buku Autobiografi Assalamualaikum Tarim Karya Ustadzah Halimah Alaydrus
Abstrak— Problem tindak tutur lokusi dalam buku Assalamualaikum Tarim Ustadzah Halimah Alaydrus menjadi dasar penelitian ini. Tindak tutur lokusi dalam wacana Assalamualaikum Tarim, buku autobiografi Ustadzah Halimah Alaydrus, merupakan dasar penelitian artikel ilmiah ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data diambil dari objek penelitian, buku autobiografi Ustadzah Halimah Alaydrus. Menurut hasil penelitian, buku Assalamualaikum Tarim karya Ustadzah Halimah Alaydrus mengandung 18 tindak tutur lokusi. Kata kunci— tindak tutur, lokusi, novel. Abstract— In the book Assalamualaikum Tarim. Ustadzah Halimah Alaydrus forms the basis of this research. The act of locutionary speech in the discourse of Assalamualaikum Tarim, the autobiographical book of Ustadzah Halimah Alaydrus, forms the basis of this scientific research using descriptive qualitative research methods. The data were taken from the research object, the autobiographical book of Ustadzah Halimah Alaydrus. According to the research results, the book Assalamualaikum Tarim by Ustadzah Halimah Alaydrus contains 18 locutionary speech acts. Keywords—speech act, locutionary, novel.
Analisis Tindak Tutur Ilokusi dalam Percakapan Mahasiswa pada Grup WhatsApp
Abstrak— Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mejelaskan wacana ilokusi dalam percakapan media sosial WhatsApp dengan menggunakan data kualitatif berupa kata, kalimat, dan gambar. Penelitian kualitatif adalah adalah proses mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan data non-kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah mengambil beberapa percakapan yang terdapat dalam grup WhatsApp. Berdasarkan analisis tujuan dan penggunaan teori penelitian ini, jenis ilokusi persuasive, direktif, ekspresif, komisif dan deklaratif digunakan dalam diskusi grup WhatsApp mahasiswa PBSI. Kata kunci—Analisis, Tindak Tutur Ilokusi, WhatsApp. Abstract— The purpose of this study is to analyze and explain illocutionary discourse in WhatsApp social media conversations using qualitative data in the form of words, sentences and pictures. Qualitative research is the process of collecting, analyzing, and disseminating non-quantitative data. The data collection technique used is to take several conversations contained in the WhatsApp group. Based on the analysis of the purpose and use of this research theory, the types of persuasive, directive, expressive, commissive and declarative illocutionary are used in PBSI student WhatsApp group discussions. Keywords: Analysis, Illocutionary Act, WhatsApp.
Analisis Gaya Belajar Siswa SMP dalam Menghadapi Asessmen Nasional Berbasis Komputer pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Kedungbondo Balen Bojonegoro
Abstrak— Siswa tidak mampu belajar dengan baik hal ini disebabkan karena siswa kelas belum mengetahui gaya belajar yang di pahaminya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa di Kelas VIII SMP Islam Kedungbondo Balen dalam menghadapi Asessmen Nasional Berbasis Komputer. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan mendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga tipe gaya belajar yaitu visual (cenderung belajar melalui apa yang mereka lihat yaitu: membaca dan melihat media gambar), auditorial (belajar melalui apa,yang mereka dengar yaitu: mendengarkan ceramah, dan diskusi) dan kinestetik (belajar melalui gerak dan sentuhan yaitu: praktik). Kesimpulannya bahwa masing masing anak memiliki gaya belajar berbeda beda, tidak ada gaya belajar yang paling baik dan paling buruk. Masing masing siswa memiliki gaya belajar berbeda pada masing masing tergantung mata pelajaran. Kata kunci— Belajar, Gaya Belajar, Assesmen Nasional Berbasis Komputer Abstract— Students are not able to study well. This is because class students do not know the learning style they understand. This study is to determine the learning style of students in Class VIII of Kedungbondo Balen Islamic Junior High School in facing the Computer-Based National Assessment. This research method is qualitative by using a qualitative descriptive approach.Based on the results of the study, it can be concluded as follows: there are three types of learning styles that have been found in this study, namely visual (tend to learn through what they see, namely: reading and seeing image media), auditorial (learning through what they hear, namely: listening to lectures, and discussions) and kinesthetic (learning through motion and touch, namely: practice). So it can be implied that each child has a different learning style, there is no best and worst learning style. Each student has a different learning style in each subject depending on the subject. Keywords— Learning, Learning Style, Computer-Based National Assessment (ANBK)
Analisis Bauran Pemasaran pada Penjualan Keripik Tempe di Home Industry Bapak Khasan Desa Besah Kecamatan Kasiman Kabupaten Bojonegoro
abstrak—Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan bauran pemasaran di home industry Bapak Khasan dan faktor penghambat dan pendukung terhadap penjualan dengan menggunakan bauran pemasaran di home industry Bapak Khasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif secara deskriptif dengan sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Strategi pemasaran memiliki suatu peranan yang penting dalam suatu keberhasilan usaha. Dalam strategi pemasaran dapat mengenal istilah bauran pemasaran. Adapun hasil penelitian ini menjelaskan tentang bauran pemasaran yang telah dilakukan home industry Bapak Khasan. Aspek bauran dari segi Produk yang berupa keripik tempe dengan kualitas sesuai standar, Harga yang cukup terjangkau, Tempat/Distribusi berupa lokasi yang kurang strategis dan produk di distribusi ke beberapa daerah yaitu Kasiman, Padangan, dan Cepu, Promosi yang dilakukan masih dengan cara sederhana yaitu promosi lewat whatsapp dan sistem mulut ke mulut, Manusia berupa karyawan yang terlatih, Proses yang dilakukan dari pembuatan hingga menjadi produk jadi, dan Bukti Fisik atau bangunan yang cukup memadai. Adapun faktor penghambat meliputi lokasi yang kurang strategis, jangkauan distribusi yang terbatas, kurang pahamnya mengenai media sosial, dan teknologi. Sedangkan faktor pendukungnya meliputi lokasi yag dekat degan konsumen, tenaga kerja yang kompeten dan terlatih, pelayanan yang baik, dan bahan baku yang selalu tersedia dan mudah didapat. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa home industry Bapak Khasan telah menerapkan bauran pemasaran 7P meskipun dilakukannya belum secara maksimal karena beberapa faktor. Kata Kunci—Strategi, Strategi Pemasaran, Bauran Pemasaran Abstract—The purpose of this study was to determine the application of the marketing mix in Mr. Khasan's home industry and the inhibiting and supporting factors for sales by using the marketing mix in Mr. Khasan's home industry. This study uses a descriptive qualitative approach with primary and secondary data sources. Data collection techniques in this study are observation, interviews, and documentation. Marketing strategy has an important role in a business success. In marketing strategy, you can get to know the term marketing mix. The results of this study explain the marketing mix that has been carried out by Mr. Khasan's home industry. Aspects of the product mix in the form of standard quality tempeh chips, quite affordable prices, places/distribution in the form of less strategic locations and products distributed to several areas, namely Kasiman, Padangan, and Cepu, promotions that are still carried out in a simple way, namely promotions via whatsapp and word of mouth, humans in the form of trained employees, processes carried out from manufacturing to finished products, and sufficient physical evidence or buildings. The inhibiting factors include a less strategic location, limited distribution reach, lack of understanding of social media, and technology. While the supporting factors include a location close to consumers, a competent and trained workforce, good service, and raw materials that are always available and easily available. From the results of the study it can be concluded that Mr. Khasan's home industry has implemented the 7P marketing mix even though it has not been implemented optimally due to several factors. Keywords—Strategy, Marketing Strategy, Marketing Mix
Analisis Sintaksis Bahasa Indonesia dalam Bait Pertama dan Kedua Lirik Lagu Nasional Indonesia Pusaka Ciptaan Ismail Marzuki
Abstrak— Persatuan Indonesia sampai sekarang merupakan sebuah masalah tersendiri yang banyak dialami oleh sebagian masyarakat, adanya otonomi daerah memberikan kebebasan terhadap daerah masing-masing untuk mengatur daerahnya sendiri. semangat kedaerahan dan pelaksanaan demokrasi yang kebablasan atau berlebihan, dapat menimbulkan pertikaian atau bentrokan antar daerah, suku, ras, agama, golongan, atau warga. Dalam menanamkan rasa persatuan sebagai warga negara Indonesia langkah yang digunakan adalah dengan menggunakan sebuah lagu nasional, sebagai wujud rasa persatuan terhadap negara Indonesia tercinta. Berdasarkan hasil analisa menjelaskan bahwa pada bait pertama lagu Indonesia Pusaka menjelaskan terkait negara Indonesia adalah negara yang kuat dan selalu jaya menjadi kebanggaan rakyatnya. Hasil fungsi analisis sintaksis pada bait pertama yang terdiri dari subjek yaitu: dibuai, predi dari subjek yaitu: Indoneisa, Tanah air sebagai predikat, dan beta sebagai objek. Pada baris kedua kata Pusaka sebagai subjek, abadi sebagai predikat, dan Nan jaya sebagai Objek, pada baris ketiga kata Indonesia sebagai subjek, kata sejak sebagai predikat, Dulu sebagai objek dan kata Kala sebagai keterangan. Pada baris keempat kata Tetap menjadi menjadi subjek, kata Dipuja-puja sebagai predikat, kata Bangsa sebaga Objek. Sementara analisis berdasarkan fungsi sintaksis pada bait kedua lagu Indonesia Pusaka, kata Disana menjadi Subjek, kata tempat menjadi predikat, kata lahir menjadi objek, dan kata beta menunjukkan keterangan. Pada bait kedua kata dibuai menjadi subjek, kata dibesarkan menjadi predikat, kata bunda menjadi objek. Pada baris ketiga kata sampai menjadi subjek, kata akhir menjadi predikat, dan kata menutup menjadi objek, dan kata mata menjadi keterangan. Kata kunci— Analisis, Sintaksis, Lagu Nasional Abstract— Until now, the unity of Indonesia is a separate problem that many people experience, the existence of regional autonomy gives freedom to each region to manage its own area. Regional enthusiasm and excessive or excessive implementation of democracy can lead to disputes or clashes between regions, ethnicities, races, religions, groups or residents. In instilling a sense of unity as Indonesian citizens, the step used is to use a national anthem, as a form of a sense of unity with our beloved country, Indonesia. Based on the results of the analysis, it is explained that in the first stanza of the song Indonesia Pusaka it is explained that Indonesia is a country that is strong and always victorious to be the pride of its people. The results of the syntactic analysis function in the first stanza which consists of the subject, namely: lulled, the prediction of the subject, namely: Indonesia, Tanah Air as the predicate, and beta as the object. In the second line the word Pusaka as the subject, eternal as the predicate, and Nan jaya as the object, in the third line the word Indonesia as the subject, the word since as the predicate, formerly as the object and the word Kala as the description. In the fourth line, the word Remains becomes the subject, the word Praised as the predicate, the word Nation as the Object. While the analysis is based on the syntactic function in the second stanza of the Indonesian Pusaka song, the word There becomes the subject, the word place becomes the predicate, the word birth becomes the object, and the word beta shows information. In the second stanza, the word raised becomes the subject, the word raised becomes the predicate, the word mother becomes the object. In the third line, the word until becomes the subject, the final word becomes the predicate, the closing word becomes the object, and the word eye becomes an adverb. Keywords—Analysis, Syntax, National anthem
Pengaruh Penggunaan Shopeepay sebagai Dompet Digital terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro
Abstrak— Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan shopeepay terhadap perilaku konsumtif mahasiswa prodi Pendidikan ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Adapun jumlah yang diambil sebanyak 46 responden menggunakan Teknik pengambilan non-probability sampling yaitu Teknik proposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan penyebaran angket dan dianalisa dengan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh antara penggunaan shopeepay terhadap perilaku konsumtif dengan hasil pengujian pada peneliti ini diperole nilai thitung > ttabel (10,690 > 1,680) dengan signifikansinya <0,05. Artinya H0 ditolak dan H1 diterima, dengan demikian penggunaan shopeepay berpengaruh positif signifikansi terhadap perilaku konsumtif mahasiswa prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. Abstract—The purpose of this research with the aim of knowing the effect of using shopeepay on the consumptive behavior of students of the Economics Education Study Program IKIP PGRI Bojonegoro. This research uses a quantity approach. The sample taken was 46 respondents using the non-probability sampling technique, namely the proposive sampling technique. Data collection techniques were carried out using questionnaires and analyzed by simple linear regression. The results of the study showed that there was an influence between the use of shopeepay on consumptive behavior and the results of testing in this study obtained tcount > ttable (10.690 > 1.680) with a significance <0.05. this means that H0 is rejected and H1 is accepted, this the use of shopeepay has a positive significant effect on consumptive behavior.
Analisis Penggunaan Media Sosial Tiktok dalam Penjualan Produk Boneka pada Toko Arka Boneka Bojonegoro
Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial TikTok dalam penjualan produk Arka Boneka dan untuk mengetahui kelebihan serta kelemahan media sosial TikTok dalam penjualan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif dengan metode studi kasus. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dengan pemilik toko Arka Boneka dan observasi proses penjualan dan TikTok @arka.boneka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Toko Arka Boneka Bojonegoro telah berhasil memanfaatkan media sosial TikTok secara efektif dalam meningkatkan penjualan produk bonekanya sebesar 60%. Hal ini tak terlepas dari upaya pemanfaatan dan optimalisasi fitur TikTok yang dilakukan pemilik Arka Boneka. Ditemukan kekurangan dalam TikTok berupa durasi konten yang terbatas, tantangan dalam membangun kepercayaan konsumen, dan keterbatasan targeting audiens, serta persaingan yang ketat dan fluktuasi konten. Namun, ini semua tidak menutupi kelebihannya sebagai berikut: memberikan jangkauan luas dan pertumbuhan cepat, berisi konten kreatif dan menarik, dukungan trending dan viralitas, serta interaksi dan keterlibatan pengguna. TikTok juga lebih jauh menjadi wadah komunitas, tempat memupuk kredibilitas, dan terjadinya proses co-creation dari berbagai pengguna. Selanjutnya, artikel ini dapat menjadi referensi pemilik Arka Boneka dan pengusaha lain untuk memanfaatkan TikTok sebagai saluran pemasaran. Kata kunci—: Arka Boneka, Media Sosial, Penjualan Boneka, TikTok. Abstract— This research aims to describe the usage of TikTok social media in the sales of Arka Doll products and to identify the strengths and weaknesses of TikTok social media in sales. The research adopts a qualitative approach, specifically descriptive with a case study method. Research data were collected through interviews with the owner of Arka Doll Store and observations of the sales process and TikTok account @arka.boneka. The research results show that Arka Boneka Store Bojonegoro has successfully utilized TikTok social media effectively to increase its doll product sales by 60%. This achievement can be attributed to the efforts made by the owner of Arka Doll in utilizing and optimizing TikTok features. Some shortcomings in TikTok were found, such as limited content duration, challenges in building consumer trust, audience targeting limitations, as well as intense competition and content fluctuations. However, these do not overshadow its advantages, which include providing broad reach and rapid growth, containing creative and engaging content, supporting trends and virality, as well as user interactions and engagements. TikTok has also become a space for building communities, cultivating credibility, and facilitating the co-creation process among various users. Furthermore, this article can serve as a reference for Arka Doll Store owners and other entrepreneurs to leverage TikTok as a marketing channel. Keywords— Arka Boneka, Media social, Doll Sales, TikTok.