Pemanfaatan Aplikasi Youtube sebagai Media Pembelajaran Matematika

Abstract

Abstrak— Manfaat dari aplikasi youtube, (yudha dkk,) youtube juga bermanfaat bagi siswa karna belajar belajar dengan youtube tidak akan merasa bosan dan materi yang disampaikan tidak monoton. Dari kemajuan tegnologi aplikasi youtube menjadi salah satu pembelajaran yang menarik dan diminati banyak siswa maupun mahasiswa. Dari banyaknya aplikasi, youtube merupakan salah satu aplikasi yang sering digunakan manusia, sebagai manusia berkembang kita juga harus berkembang mengikuti perkembangan zaman (Setiawan, 2021). Menurut anisa (2022) peneliti menyatakan sebuah penelitian ini sebanyak 89,74% mahasiswa setuju untuk dosen terlibat dalam mengunakan aplikasi youtube untuk metode pembelajaran dalam setiap mata perkuliahan. Peneliti ini berbentuk deskriptifmaupun kuantitatif dalam memanfaatkan media melalui google from dalam berbentuk media pengisian kuesioner, ini merupakan betapa besar manfaat saluran youtube sebagai media pembelajaran. Artikel ini mengkaji peran aplikasi youtube sebagai penjembatan bagi pengirim pesan dengan si penerima pesan agar tercita lingkungan yang aktif dalam pembelajaran yang berbeda-beda mana yang cocok untuk dirinya, aplikasi youtube ini salahsarunya. Kesimpulan artikel ini menjelaskan tentang peran alikasi youtube sebagai metode pembelajaran. Aplikasi youtube dapat diakses melalui perangkat kecil digital seperti handpone untuk membantu si penyampai pesan dan si penerima pesan dalam menerapkan metode pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa allikasi youtube dapat menjadi solusi yang tepat untuk dunia pendidikan.

Kata Kunci—Media Pembelajaran, Matematika, Aplikasi YouTube

Abstract—The benefit of the YouTube application because learning with YouTube will not feel bored and the material presented is not monotonous (Yudha et al,). From advanced in technology, the YouTube application has become one of the interesting lessons and is of interest to many students and students. Ot the many applications, YouTube is one of humans often use, as developing humans we must also develop to keep up with the times (Setiawan, 2021). According to Anisa (2022), research stated that in this study, as many as 89.74% of students agreed to be involved in using the YouTube application for learning methods in each course. This researcher is both descriptive and quantitative in utilizing media via Google in the form of media filling out questionnaires, that is how much the YouTube channel benefits as a learning medium. This article rivews the role of the YouTube application as a bridge for the sender of the message and the recipient of the message so that an active environment in different learning is created which is suitable for him, this YouTube application is one of them. The conclusion of this article explains the role of YouTube applications as a learning method. The YouTube application can be accessed via small digital devices such as mobile phones to assist the messenger in applying learning methods. It can be interpreted that YouTube applications can be right solution for the world of education.

Keywords— Learning Media, Mathematics, YouTube Applications