Analisis Perkembangan Tindak Tutur Direktif Orang Tua dalam Percakapan kepada Anak di Rumah
Abstract
Abstrak—Penelitian ini mempuyai tujuan untuk menelaah tentang jenis dan fungsi tindak tutur direktif orang tua dalam percakapan kepada anak di rumah. Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini mengunakan pendekatan teoritis dan metodologis. Pendekatan teoritis yang diterapkan yaitu pendekatan pragmatik sedangkan pendekatan metodologis menggunakan pendekataan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data pada penelitian ini adalah penggalan tuturan antara ibu dan anak, sumber dalam penelitian ini memakai rekaman percapakan antara ibu dan anak. Berdasarkan hasil penelitian data disimpulkan bahwa tindak tutur yang digunakan yaitu direktif. Jenis tindak tutur direktif percakapan orang tua kepada anak di rumah meliputi tindak tutur langsung, tidak langsung, dan harfiah. Fungsi tindak tutur di atas juga meliputi fungsi direktif memaksa, fungsi meminta, dan fungsi menyuruh.
Kata kunci—tindak tutur, direktif, tuturan
Abstract—This study aims to examine the types and functions of directive speech acts of parents in conversations with children at home. The type of approach used in this study uses a theoretical and methodological approach. The theoretical approach that is applied is a pragmatic approach while the methodological approach uses a methodological approachqualitative research with a descriptive method. The data in this research is fragments of speech between mother and child, the source in this research uses recordings of conversations between mother and child. Based on the results of the research data it was concluded that the speech act used was directive. Types of directive speech acts in conversations between parents and children at home include direct, indirect, and literal speech acts. The function of the speech act above also includes the function of directive forcing, function of requesting, and function of ordering.
Keywords—speech acts, directives, utterances
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Girsang, J. L., & Purba, C. A. (2021). ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF ANAK USIA 4-5 TAHUN PADA BAHASA DI TK HARAPAN BARU MEDAN. English Language Teaching Prima Journal (ELT), 3(1), 174-185. DOI: https://doi.org/10.34012/eltp.v2i2.1805
Halid, R. (2022). Tindak tutur pelaku pecemaran nama baik di media sosial kajian linguistik forensik. Kredo: Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 5(2), 441-458. DOI: https://doi.org/10.24176/kredo.v5i2.6342
Nurifa, N., Tressyalina, T., & Noveria, E. (2018). Tindak Tutur Langsung dan Tidak Langsung Guru dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XI SMA Adabiah Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(3), 241-248. DOI: https://doi.org/10.24036/100743-019883
Ocktarani, Y. M. (2017). Kemampuan reseptif Anak Usia Tiga Tahun terhadap Tindak tutur Direktif. Lingua, 13(2), 182-192. DOI : https://doi.org/10.15294/lingua.v13i2.11969
Picha, C. I. (2020). Analisis Tindak Tutur Orag Dewasa Terhadap Anak Usia Dini dalam Kehidupan Sehari–hari. Kajian Pragmatik (Doctoral dissertation, UMSU). Retrived from: http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/13946
Syukur, S. E. H., Soe’oed, R., & Mulawarman, W. G. (2020). Tindak Tutur Remaja sebagai Anak Tunggal dalam Interaksi Sehari-Hari di Kelas: Kajian Sosiopragmatik. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 3(4), 445-454. DOI: https://doi.org/10.30872/diglosia.v3i4.128
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Seminar Nasional Daring Sinergi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.