Peran Aplikasi Padlet untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif dalam Menulis Puisi

Abstract

Abstrak— Penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System). Semakin berkembang dan maju, seiring bersama proses pembelajaran daring pada masa pandemi yang telah berlangsung pada beberapa tahun lalu. Diantara dari sekian banyak LMS, platform atau media padlet menawarkan nilai yang lebih yaitu model pembelajaran yang bersifat interaktif, komunikatif, dan inovatif. Hal tersebut telah memberikan tawaran yang sangat menarik juga bisa dipergunakan para guru untuk menunjang dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui media padlet. Sebab itulah, artikel ini mempunyai tujuan untuk mendeskripsikan bagaimana cara penggunaan aplikasi Padlet yang dapat digunakan oleh guru sebagai media belajar untuk meningkatkan keahlian membaca (reading) dan menulis (writing). Sehingga Melalui metode bimbingan teknis yang terencana dengan baik, banyak para guru yang sudah terlihat mampu membuat, mendesain serta mengaplikasikan platform padlet sebagai media pembelajaran yang handal. Dengan demikian, pembelajaran bahasa melalui media padlet tersebut pada akhirnya mampu meningkatkan kemampuan para siswa maupun mahasiswa, terutama keahlian membaca dan menulis dengan baik. Media padlet yang dibuat guru sebagai hasil bimbingan teknis juga memenuhi standar pembelajaran yang baik. Meskipun demikian, penggunaan padlet sebagai LMS ke depannya perlu terus dikembangkan demi memenuhi tuntutan pembelajaran secara daring dan jarak jauh.

Kata kunci—Menulis Puisi, Kemampuan Berfikir Kreatif, Aplikasi Padlet.

Abstract— The use of a Learning Management System (Learning Management System). It is increasingly developing and advancing, along with the online learning process during the pandemic that has taken place several years ago. Among the many LMS, platforms or padlet media offer more value, namely learning models that are interactive, communicative, and innovative. This has provided a very attractive offer that can also be used by teachers to support and improve the quality of the learning process through padlet media. For this reason, this article aims to describe how to use the Padlet application which can be used by teachers as a learning medium to improve reading and writing skills. So that through well-planned technical guidance methods, many teachers have been shown to be able to create, design and apply padlet platforms as reliable learning media. Thus, language learning through padlet media is ultimately able to improve the abilities of both students and students, especially reading and writing skills well. Padlet media made by the teacher as a result of technical guidance also meet good learning standards. Nonetheless, the use of padlets as an LMS in the future needs to be continuously developed in order to meet the demands of online and remote learning.

Keywords— Poetry Writing, Creative Thinking Ability, Padlet Application