Analisis Pendidikan Karakter Pada Novel Dikta dan Hukum Karya Dhia,an Farah dan Hubungannya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA

Abstract

abstrak—Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya nilai pendidikan karakter pada Novel Dikta dan Hukum Karya Dhia'an Farah dan hubungannya dengan pembelajaran di SMA.Penelitian ini disusun dengan tujuan mengetahui nilai pendidikan karakter pada novel Dikta dan Hukum Karya Dhia’an Farah, mengetahui nilai pendidikan karakter pada novel Dikta dan Hukum Karya Dhia’an Farah dapat digunakan sebagai bahan materi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode  deskriptif kualitatif, subjek dalam penelitian ini adalah novel, sedangkan objek dalam penelitian ini adalah nilai pendidikan karakter pada novel Dikta dan Hukum. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu baca dan catat, berdasarkan teknik tersebut  pengumpulan data dapat dilakukan dengan menggunakan model analisis membaca novel, mendeskripsikan dan menganalisis data yang berkaitan dengan nilai pendidikan karakter, mengklasifikasikan data berupa nilai pendidikan karakter, menyimpulkan hasil yang didasarkan pada deskripsi dan analisis data secara keseluruhan. Keabsahan data diperoleh melalui teknik triagulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa novel Dikta dan Hukum Karya Dhia’an Farah mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yaitu nilai kerja keras, religius, jujur, bersahabat, peduli sosial, dan tanggung jawab.

Kata kunci— Analisis, Nilai Pendidikan Karakter, Novel Dikta dan Hukum.

Abstract—This research is motivated by the value of character education in Dikta and Hukum by Dhia'an Farah and its relation to learning in SMA. the novel Dikta dan Hukum by Dhia'an Farah can be used as Indonesian language learning material in high school. This study uses a qualitative descriptive method, the subject of this study is a novel, while the object of this research is the value of character education in the novel Dikta dan Hukum. The data collection technique used is reading and note-taking, based on this technique data collection can be carried out using the analysis model of reading novels, describing and analyzing data related to character education values, classifying data in the form of character education values, concluding results based on description and analysis data as a whole. The validity of the data was obtained through triagulation techniques. The results of this study indicate that the novel Dikta dan Hukum by Dhia'an Farah contains character education values, namely the values of hard work, religion, honesty, friendship, social care, and responsibility.

Keywords— Analysis, The Value of Character Education, Novel Dikta and Law.