Pembuatan Kisi-Kisi Untuk Mengevaluasi Pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama

Abstract

abstrak— Sistem pendidikan yang tercantum dalam UU No. 20 Tahun 2003 menyatakan jelas bahwa pendidikan dilaksanakan secara teratur yang menekankan pada potensi peserta didik untuk mencapai satu tujuan yang diharapkan yaitu pengetahuan, keterampilan dan sikap. Untuk mencapai target tersebut diperlukan metode pembelajaran yang optimal. Faktor yang paling berpengaruh dalam metode pembelajaran adalah guru. Kisis-Kisi adalah format atau matriks yang berisi standar tentang pertanyaan yang dibutuhkan atau yang akan dihasilkan. Kisi-kisi tersebut juga dapat diartikan sebagai cetak biru tes atau tabel spesifikasi yang memuat uraian tentang kompetensi dan materi yang akan diujikan. Bentuknya berupa tabel yang berisi rincian bahan dan perilaku serta proporsi yang diinginkan oleh penilai. Penulisan kisi-kisi soal merupakan kerangka dasar yang digunakan untuk penyusunan soal-soal dalam evaluasi proses pendidikan dan pembelajaran. Dengan panduan soal ini, seorang guru dapat dengan mudah membuat soal evaluasi. Guru hanya perlu mengikuti arahan dan isi yang diharapkan dalam panduan penulisan soal yang bersangkutan. Dengan dilaksanakannya program Pengabdian Kepada Masyarakat melalui pelatihan pembuatan panduan soal diharapkan dapat memberikan manfaat dan pengetahuan untuk meningkatkan keterampilan pembuatan panduan soal guna tercapainya peningkatan evaluasi pembelajaran untuk pendidikan yang bermutu.

Kata kunci—Kisi-kisi, Evaluasi Pembelajaran , SMP.

Abstract— The education system listed in Law No. 20 of 2003 states clearly that education is carried out regularly which emphasizes the potential of students to achieve one expected goal, namely knowledge, skills and attitudes. To achieve this target an optimal learning method is needed. The most influential factor in the learning method is the teacher. The grid is a format or matrix that contains standards about the questions needed or to be produced. The grid can also be interpreted as a test blue-print or table of specifications that contains a description of the competencies and material to be tested. The form is in the form of a table that contains details of the material and behavior as well as the proportions desired by the appraiser. Writing the question grid is the basic framework used for the preparation of questions in the evaluation of the educational and learning process. With this question guide, a teacher can easily make evaluation questions. The teacher only needs to follow the directions and content expected in the question writing guide in question. By implementing the Community Service program through training in making question guides, it is hoped that it can provide benefits and knowledge to improve skills in making question guides to achieve increased learning evaluation for quality education.

           Keywords—Grid, Learning Evaluation, Middle School