Tantangan Riset Psikologi Pendidikan terhadap Belajar Siswa

Abstract

ABSTRAK

Belajar adalah proses perubahan afektif (sikap) dan  pengembangan kemampuan kognitif seseorang setelah berinteraksi dengan lingkungannya. Belajar dan pembelajaran (kegiatan belajar mengajar) tidak terlepas dari aspek psikologi pendidikan setiap siswa. Sehingga tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pembelajaran, periset, dan tantangan riset (etika, gender, etnis, dan kultur). Penelitian di SDN Banyuajuh 6 Kamal menggunakan metode wawancara, angket, dan pengamatan keadaan sekolah, kelas serta bagaimana guru saat mengajar. Wawancara diberlakukan untuk semua walikelas kelas 1 hingga kelas 6, serta angket yang digunakan untuk bukti penguat. Walikelas diwawancarai dengan berbagai pertanyaan yang berpusat pada Psikologi Pendidikan yaitu etika, gender, etnis, dan kultur peserta didik. Serta bagaimana proses terjadinya pembelajaran di dalam kelas. Berbagai metode di lakukan guru untuk pembelajaran agar mendapatkan hasil yang maksimal. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan ditemukan beberapa tantangan riset yang ada di SDN Banyuajuh 6 kamal. Serta berbagai informasi dari siswa sebagai pengantar untuk hasil penelitian.

Kata Kunci: Psikologi Pendidikan, Pembelajaran, Siswa, Guru

ABSTRACT

Learning is the process of affective change (attitude) and the development of a person's cognitive abilities after interacting with their environment. Learning and learning (teaching and learning activities) are inseparable from the educational psychology aspects of each student. So the purpose of this study is to describe learning, research, and research challenges (ethics, gender, ethnicity, and culture). The research at SDN Banyuajuh 6 Kamal used interviews, questionnaires, and observations of the state of the school, classes and how teachers teach. Interviews were conducted for all class 1 to grade 6 classrooms, as well as the questionnaire used for corroboration. Walikelas were interviewed with various questions that centered on Educational Psychology, namely ethics, gender, ethnicity, and culture of students. And how is the process of learning in the classroom. Teachers do various methods for learning in order to get maximum results. Based on the results of research conducted found several research challenges that exist in SDN Banyuajuh 6 kamal. As well as various information from students as an introduction to the results of research.

Keywords: Educational Psychology, Learning, Student, Teacher