Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Metode Talking Stick

Abstract

Abstract

This research aims to determine teachers' efforts to increase students' interest in learning in the subject of Pancasila Education in class 7 of SMP N 1 Padangan through the application of the Talking Stick method. The Talking Stick method was chosen because it can increase students' active participation and make the learning process more interactive. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. Data was obtained through observation, interviews and questionnaires with students and teachers. The research results show that the application of the Talking Stick method can significantly increase students' interest in learning. Students become more enthusiastic, active and enthusiastic in participating in lessons. Apart from that, the interaction between students and teachers is also better, so that the learning process is more dynamic and enjoyable. Thus, the Talking Stick method can be used as an effective alternative in increasing students' interest in learning in Pancasila Education subjects.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas 7 SMP N 1 Padangan melalui penerapan metode Talking Stick. Metode Talking Stick dipilih karena mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dan membuat proses pembelajaran lebih interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket kepada siswa serta guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Talking Stick dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Siswa menjadi lebih antusias, aktif, dan bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Selain itu, interaksi antara siswa dan guru juga menjadi lebih baik, sehingga proses pembelajaran lebih dinamis dan menyenangkan. Dengan demikian, metode Talking Stick dapat dijadikan salah satu alternatif yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila.