Pengenalan Bahasa Mandarin Dasar Menggunakan Permainan Tradisional untuk Menanamkan Nilai Multikultural di Komunitas Aih (Anak Indonesia Hebat)

Abstract

Kegiatan pengenalan bahasa Mandarin dasar yang dimodifikasi melalui permainan tradisional seperti egrang batok, lompat tali, kelereng, dan congklak ini bertujuan untuk menanamkan nilai multikultural bagi para anak di AIH sehingga mereka dapat lebih toleran saat bertemu dengan orang lain yang memiliki agama, suku, atau ras yang berbeda. Metode yang digunakan adalah metode Focus Group Discussion (FGD) yang melibatkan tim pengusul, mahasiswa, dan pendiri AIH. 25 anak AIH mengikuti kegiatan berupa 1. pengenalan kosakata Bahasa Mandarin dasar berupa angka, perlombaan dan permainan tradisional yang dibagi dalam tiga tahap, yaitu presentasi dengan PPT, pemodelan, dan latihan; 2. praktik berbahasa Mandarin dengan permainan tradisional; dan 3. praktik menulis Hanzi. Hasil dari kegiatan abdimas adalah adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap kosakata bahasa Mandarin dasar yang diajarkan, peserta dapat menulis Hanzi dengan benar, peserta memahami cara memainkan permainan tradisional, dan peserta dapat menerima kehadiran tim yang secara tidak langsung menanamkan nilai multikultural pada para peserta.

Kata kunci: Bahasa Mandarin, permainan tradisional, multikultural