Analisis Konflik Batin Tokoh Utama Novel Bukan Aku yang Dia Inginkan Karya Sari Fatul Husni Hubungannya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA (Pendekatan Psikologi Humanistik Abraham Maslow)

Abstract

abstrak—Konflik batin mengacu pada konflik yang timbul pada diri seseorang ataupun sering dipandang sebagai masalah internal seseorang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konflik batin yang diderita oleh tokoh utama dalam novel Bukan Aku Yang Dia Inginkan karya Sari Fatul Husni berdasarkan teori psikologi humanistik Abraham Maslow, serta mendeskripsikan hubungan antara konflik batin tersebut dengan pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMA. Deskriptif kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan. Teknik pengumpulan data melalui membaca dan mencatat. Hasil penelitian menyatakan bahwasanya tokoh utama mengalami konflik batin berupa depresi, kecemasan, kemarahan, dan frustrasi. Konflik batin yang amat dominan muncul ialah frustasi. Penyebab konflik batin ini dianalisis menggunakan teori Abraham Maslow yang mencakup lima kebutuhan dasar diantaranya kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan akan cinta dan kepemilikan, kebutuhan harga diri, dan kebutuhan aktualisasi diri. Kebutuhan tersebut tidak terpenuhi oleh tokoh utama. Penyebab yang amat dominan muncul ialah tidak tercapainnya kebutuhan harga diri. Kemudian dihubungkan dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA.
Kata kunci—konflik batin, psikologi humanistik, dan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA.

Abstract—Inner conflict refers to conflict that arises within a person or is often seen as a person's internal problem. The aim of this research is to describe the inner conflict suffered by the main character in the novel Bukan Aku Yang Dia Inginkan by Sari Fatul Husni based on Abraham Maslow's humanistic psychology theory, as well as to describe the relationship between this inner conflict and Indonesian language learning at the high school level. Qualitative descriptive is the research method used. Data collection techniques through reading and taking notes. The research results stated that the main character experienced inner conflict in the form of depression, anxiety, anger and frustration. The most dominant inner conflict that arises is frustration. The causes of this inner conflict are analyzed using Abraham Maslow's theory which includes five basic needs including physiological needs, security needs, love and belonging needs, self-esteem needs, and self-actualization needs. These needs are not met by the main character. The most dominant cause that emerges is not achieving self-esteem needs. Then it is connected to learning Indonesian in high school.
Keywords—inner conflict, humanistic psychology, and learning Indonesian in high school.