Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran
Seminar Nasional dan Gelar Karya Produk Hasil Pembelajaran dengan tema Eksplorasi Penalaran dalam Riset untuk Meningkatkan Kualitas Publikasi Ilmiah ▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬▬ ♻Subtema♻ 1. Inovasi Metode dan Media Pembelajaran 2. Model Evaluasi Pembelajaran 3. Riset Bahasa, Sastra, dan Budaya 4. Riset Ilmu Humaniora ISSN: 3031-9412 Indexed in: Google scholar
Upaya Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab untuk Mewujudkan 19 Juta Lapangan Pekerjaan
abstrak—pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan watak peserta didik agar memiliki sikap bela negara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya pendidikan kewarganegaraan dapat membentuk sikap tanggung jawab dan relevansinya terhadap kesiapan kerja. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder berupa jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan tiga upaya pendidikan kewarganegaraan dalam menumbuhkan sikap tanggung jawab untuk mewujudkan 19 juta lapangan pekerjaan, yaitu 1) PKn sebagai sarana pembentukan sikap tanggung jawab, 2) sarana pembentukan nilai tanggung jawab di berbagai kondisi pembelajaran dan 3) pembentukan nilai tanggung jawab sebagai sarana kesiapan kerja. Simpulan penelitian ini terdapat tiga upaya pendidikan kewarganegaraan dalam menumbuhkan sikap tanggung jawab untuk mewujudkan 19 juta lapangan pekerjaan. Kata kunci—Pendidikan kewarganegaraan, tanggung jawab, lapangan pekerjaan
Copyright (c) 2025 http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Manfaat Senam Hamil terhadap Kesiapan Fisik Ibu Menghadapi Persalinan
abstrak— Senam hamil adalah aktivitas fisik yang bermanfaat untuk menguatkan dan melenturkan otot, mencegah perdarahan, mengurangi stres dan kram, serta membantu ibu beradaptasi dengan perubahan tubuh selama kehamilan. Metode di dalam penelitian ini adalah metode SLR dengan data sekunder yang diambil dari buku dan jurnal. Teknik pengumpulan dengan metode simak dan catat. Teknik validasi data dengan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam manfaat senam hamil terhadap kesiapan fisik ibu menghadapi persalinan, yaitu 1) Meningkatkan kekuatan dan kelenturan otot tubuh, 2) Memperbaiki postur tubuh dan mengurangi nyeri punggung bawah, 3) Melatih pernapasan untuk mempermudah proses persalinan, 4) Meningkatkan daya tahan dan kebugaran tubuh, 5) Meningkatkan sirkulasi darah dan mencegah pembengkakan, 6) Meningkatkan rasa relaksasi dan mengurangi stres fisik maupun mental. Simpulan di dalam penelitian ini adalah terdapat enam manfaat senam hamil terhadap kesiapan fisik ibu menghadapi persalinan dengan lebih tenang, nyaman, dan percaya diri. Kata kunci—Senam hamil, Perubahan fisik, Persalinan Abstract— Pregnancy exercise is a physical activity that is useful for strengthening and relaxing muscles, preventing bleeding, reducing stress and cramps, and helping mothers adapt to changes in their bodies during pregnancy. Utilizing the Systematic Literature Review (SLR) method with secondary data from books and journals, the study collected data through the listen-and-note technique and validated it via theoretical triangulation. The research results show that there are six benefits of prenatal exercise for the physical readiness of mothers for childbirth, namely: 1) Increasing muscle strength and flexibility, 2) Improving posture and reducing lower back pain, 3) Practicing breathing to facilitate the labor process, 4) Increasing endurance and fitness, 5) Improving blood circulation and preventing swelling, 6) Increasing relaxation and reducing physical and mental stress. The conclusion of this study is that there are six benefits of prenatal exercise for the mother's physical readiness to face childbirth with more calm, comfort, and confidence. Keywords— Pregnancy exercises, Physical changes, Childbirth
Sempol Hati Sapi untuk Mengatasi Anemia pada Ibu Hamil
Abstrak—Anemia merupakan keadaan dimana tubuh kekurangan hemoglobin dalam darah, ini menyebabkan banyak masalah kesehatan baik saat hamil maupun melahirkan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat sempol hati sapi yang dapat mengatasi anemia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR yaitu menggunakan data sekunder yang diambil dari buku dan jurnal. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak catat. Teknik validasi data dengan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukan bahwa sempol hati sapi memiliki beberapa manfaat untuk mengatasi Anemia terutama untuk ibu hamil, 1) meningkatkan kadar hemoglobin 2) mencegah anemia 3) menjaga daya tahan tubuh ibu. Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat tiga manfaat hati sapi untuk mengatasi anemia pada ibu hamil. Kata kunci—Hamil, Anemia, Hati Sapi Abstract— Anemia is a condition where the body lacks hemoglobin in the blood, this causes many health problems both during pregnancy and childbirth. The purpose of this study is to determine the benefits of beef liver sempol that can overcome anemia. The method used in this study is the SLR method, which uses secondary data taken from books and journals. The data collection technique uses the observation and note method. The data validation technique uses theoretical triangulation. The results of the study show that beef liver sempol has several benefits for overcoming anemia, especially for pregnant women, 1) increasing hemoglobin levels 2) preventing anemia 3) maintaining the mother's immune system. The conclusion in this study is that there are three benefits of beef liver to overcome anemia in pregnant women. Keywords— Pregnant, Anemia, Beef Liver
Peran Pancasila sebagai Pedoman Hidup Mahasiswa di Era Globalisasi
abstrak—Pancasila adalah landasan suatu negara untuk digunakan sebagai pandangan hidup pada bangsa Indonesia yang memiliki sebuah makna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran Pancasila sebagai pedoman hidup mahasiswa di era globalisasi. Metode penelitian ini menggunakan metode SLR. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari berbagai buku dan jurnal. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pancasila memiliki peran 1) membentuk mahasiswa yang paham akan ideologi 2) menumbuhkan sikap nasionalisme 3) menyiapkan generasi berdaya saing di era globalisasi. Simpulan pada penelitian ini terdapat tiga peran Pancasila sebagai pedoman hidup mahasiswa di era globalisasi. Kata kunci—Era Globalisasi, Pancasila, Mahasiswa.
Manfaat Kunyit untuk Mengurangi Nyeri Haid (dysmenorrhea) pada Remaja
abstrak— Remaja putri akan mengalami haid setiap bulannya beberapa mengalami nyeri haid selama masa haid berlangsung, hal ini dapat diatasi menggunakan obat tradisional berupa kunyit. Kunyit merupakan tanaman rempah-rempah yang mudah didapati di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat kunyit untuk mengurangi nyeri haid pada remaja. Metode di bawah ini adalah metode SLR dengan data skunder yang diambil dari buku dan jurnal. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik validasi dengan triagulasi teori. Hasil penelitian menunjukan bahwa kunyit memiliki beberapa manfaat untuk mengurangi nyeri haid pada remaja: 1) mengurangi peradangan, 2) mengendurkan kontraksi otot rahim, 3) menekan produksi hormon pemicu nyeri, 4) meningkatkan suasana hati, 5) memiliki efek analgesik alami. Simpulan di dalam penelitian ini adalah terdapat lima manfaat kunyit untuk mengurangi nyeri haid pada remaja. Kata kunci—Remaja, Nyeri Haid (dysmenorrhea), Kunyit Abstract—Adolescent girls experience menstruation every month, and some of them suffer from menstrual pain during this period. This condition can be alleviated through the use of traditional herbal medicine, such as turmeric (Curcuma longa). Turmeric is a common spice plant that is easily found in Indonesia. The aim of this study is to identify the benefits of turmeric in reducing menstrual pain among adolescents. The method used in this study is a Systematic Literature Review (SLR), utilizing secondary data obtained from books and scientific journals. Data collection techniques included observation and note-taking, while data validation was conducted through theoretical triangulation. The findings indicate that turmeric provides several benefits in alleviating menstrual pain in adolescents: (1) reducing inflammation, (2) relaxing uterine muscle contractions, (3) regulating the menstrual cycle, (4) improving mood, and (5) exerting natural analgesic effects. The conclusion of this study is that turmeric has five significant benefits in reducing menstrual pain among adolescent girls. Keywords— Adolescents, Menstrual Pain, Turmeric
Manfaat Pelayanan Antenatal Care (ANC) Terpadu oleh Bidan untuk Deteksi Dini Risiko
Abstrak—Antenatal Care (ANC) adalah pelayanan untuk menjaga kesehatan ibu hamil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manfaat pelayanan antenatal care (ANC) terpadu oleh bidan untuk deteksi dini risiko. Metode di dalam penelitian ini adalah metode SLR dengan data sekunder yang diambil dari jurnal dan artikel kesehatan. Teknik pengumpulan dengan metode simak dan catat. Teknik validasi data dengan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manfaat pelayanan ANC itu ada 1) pemantauan kesehatan ibu dan janin 2) deteksi dini dan penanganan komplikasi 3) mempersiapkan persalinan yang aman 4) edukasi dan konseling kesehatan 5) pengurangan risiko kematian ibu dan bayi. Simpulan di dalam penelitian adalah terdapat lima manfaat pelayanan antenatal care (ANC) terpadu oleh bidan untuk deteksi dini risiko. Kata kunci—Bidan, ANC, resiko Abstract—Antenatal Care (ANC) is a service provided to maintain the health of pregnant women. The aim of this study is to determine the benefits of integrated antenatal care (ANC) services provided by midwives for early risk detection. The method used in this research is Systematic Literature Review (SLR), utilizing secondary data collected from health journals and articles. Data collection was performed using the read and record method (simak dan catat). Data validation was carried out using theoretical triangulation. The results show that the integrated ANC services provide five main benefits 1) monitoring the health of the mother and fetus, 2) early detection and management of complications, 3) preparing for a safe delivery, 4) health education and counseling, and 5) reduction of maternal and infant mortality risk. The conclusion of the study is that there are five benefits of integrated antenatal care (ANC) services provided by midwives for early risk detection. Keywords— Midwife, antenatal care, risk
Manfaat Terapi Komplementer untuk Mengurangi Nyeri haid (Dysmenorrhea) pada Remaja
Abstrak—Terapi komplementer merupakan pendekatan menyeluruh yang memadukan metode tradisional dan medis modern sebagai pelengkap perawatan utama, dikenal pula sebagai terapi alternatif.Penelitian ini bertujuan untuk mengenali seberapa efektif terapi tambahan dalam mengurangi rasa sakit pada dysmenorrhea. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic literature review (SLR) dengan memanfaatkan informasi sekunder dari berbagai jurnal akademis. Proses pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan pencatatan, sedangkan validitasnya diuji dengan triangulasi berdasarkan teori. Hasil analisis data memperlihatkan bahwa 1) efektifitas kompres hangat guna meredakan nyeri, 2) dampak positif yoga untuk meredakan nyeri haid. 3) , manfaat relaksasi dengan teknik pernafasan dalam. 4) mengkonsumsi tanaman herbal untuk mengurangi dysmenorrhea. Kesimpulan dari studi ini mengindikasikan bahwa ada empat manfaat dari berbagai bentuk terapi komplementer yang dapat membantu meredakan nyeri menstruasi. Kata kunci—Remaja,Terapi Komplementer,Dysmenorrhea.
Gerakan Senam Nifas terhadap Penurunan Nyeri setelah Persalinan
abstrak— Senam nifas adalah serangkaian latihan fisik ringan yang dilakukan oleh ibu setelah melahirkan untuk membantu mempercepat pemulihan kondisi tubuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah gerakan senam nifas untuk mempercepat proses penyembuhan ibu. Metode di dalam penelitian ini adalah metode SLR dengan data sekunder yang diambil dari jurnal. Teknik pengumpulan dengan metode simak dan catat. Teknik validasi data dengan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah gerakan senam nifas ada 1) latihan pernafasan dalam, 2) latihan otot perut, 3) latihan otot Panggul (Senam Kegel) 4) Latihan Kaki dan Pergelangan 5) latihan Kaki dan pergelangan, 6) latihan miring kanan dan kiri, 7) latihan duduk bangun perlahan. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat tujuh langlah-langkah gerakan senam nifas agar dapat membatu proses pemulihan ibu pada masa nifas. Kata kunci— Persalinan, Senam Nifas, Nyeri
Manfaat Daun Kelor (Moringa Oleifera) untuk Membantu Meningkatkan Produksi ASI Ibu Menyusui
abstrak— Air Susu Ibu, atau ASI, adalah zat alami yang diproduksi oleh jaringan payudara perempuan setelah melahirkan, dan mengandung nutrisi yang sangat beragam. Daun kelor (Moringa oleifera) adalah tumbuhan obat yang tumbuh di daerah tropis dan terkenal karena memiliki banyak manfaat untuk kesehatan. Upaya tersebut antara lain dengan menyusui sesering mungkin, menerapkan teknik perlekatan yang benar, serta menjaga asupan makanan bergizi seimbang yang kaya protein, zat besi, dan cairan yang cukup. Metode yang digunakan dalam studi ini adalah SLR dengan menggunakan data sekunder yang bersumber dari publikasi jurnal. Cara pengumpulan data dilakukan dengan mengamati dan mencatat. Teknik untuk memvalidasi data dilakukan melalui triangulasi teori. 1) Meningkatkan Produksi ASI (Galaktagog Alami). 2) Mencegah dan Mengatasi Anemia 3) Memperkaya Nutrisi dalam ASI. 4) Mengoptimalkan Kualitas ASI. 5) Meningkatkan Daya Tahan Tubuh Ibu dan Bayi. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat lima manfaat utama daun kelor dalam upaya meningkatkan jumlah ASI bagi ibu menyusui. Oleh karena itu, mengonsumsi daun kelor (baik dalam bentuk sayuran, bubuk, atau kapsul) sangat disarankan sebagai tambahan untuk pola makan yang sehat guna mendukung keberhasilan dan kelancaran proses menyusui. Kata kunci— ASI, Daun kelor, Ibu menyusui
Upaya Meningkatkan Gotong Royong dan Kerukunan Mahasiswa di Era Society 5.0
Abstrak— Era Society 5. adalah gagasan yang menegaskan peran manusia sebagai inti dari teknologi untuk meningkatkan kualitas hidup. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan gotong royong dan kerukunan mahasiswa di era society 5.0 Penelitian ini menerapkan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan memanfaatkan data sekunder yang diperoleh dari sejumlah jurnal nasional. Proses pengumpulan data dilakukan melalui metode simak dan catat, sementara pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Upaya memperkuat gotong royong dan kerukunan mahasiswa dalam era society 5.0 dapat ditempuh melalui lima langkah berikut, 1) Penguatan nilai-nilai Pancasila dan karakter kebangsaan, 2) Optimalisasi literasi digital untuk kolaborasi sosial, 3) Penyelenggaraan kegiatan lintas budaya dan lintas program studi, 4) Pengembangan komunitas sosial dan kewirausahaan berbasis nilai gotong royong, 5) Pemanfaatan teknologi untuk membangun jejaring solidaritas dan kepedulian sosial. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat lima langkah untuk memperkuat gotong royong dan membangun kerukunan mahasiswa pada Era Society 5.0. Kata kunci— Society 5.0, Gotong Royong, Kerukunan.
Zombie, Jamu, dan Krisis Moral: Analisis Semiotika Film Abadi Nan Jaya Karya Kimo Stamboel
abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna simbolik dalam film Abadi Nan Jaya karya Kimo Stamboel melalui pendekatan semiotika Roland Barthes. Film ini menarik untuk dikaji karena menghadirkan kombinasi antara elemen horor, nilai lokal seperti jamu, dan kritik sosial terhadap krisis moral masyarakat modern. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis tanda-tanda visual dan naratif yang merepresentasikan tema zombie, jamu, dan krisis moral. Hasil penelitian menunjukkan bahwa zombie dalam film berfungsi sebagai metafora kehilangan moral dan kemanusiaan, jamu menjadi simbol warisan budaya serta spiritualitas tradisional yang terdistorsi oleh modernitas, sedangkan krisis moral tercermin melalui perilaku aparat dan masyarakat yang kehilangan nilai etika. Ketiga simbol tersebut membentuk mitos tentang kehancuran nilai akibat penyimpangan budaya dan ketamakan manusia terhadap keabadian. Penelitian ini menegaskan bahwa Abadi Nan Jaya tidak hanya menawarkan hiburan horor, tetapi juga menjadi medium reflektif yang mengkritisi kondisi sosial dan budaya Indonesia kontemporer. Kata kunci— semiotika, film horor, Abadi Nan Jaya, zombie, krisis moral.
Manfaat nilai-nilai Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Masyarakat
Pendidikan berperan penting dalam membentuk manusia berkarakter, namun era digital membawa tantangan berupa menurunnya moral, penyalahgunaan teknologi, dan perubahan perilaku generasi muda. Tujuan menganalisis peran pendidikan dalam pembentukan karakter serta relevansi nilai Pancasila dalam menjawab tantangan era digital. Metode penelitian ini menerapkan Systematic Literature Review (SLR) dengan memanfaatkan berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, serta dokumen pendidikan yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan tidak hanya berperan sebagai media penyampaian pengetahuan, tetapi juga menjadi wahana untuk membentuk karakter dan nilai moral peserta didik. Nilai Pancasila berperan sebagai pedoman etika dan dasar karakter bangsa, meskipun implementasinya belum optimal. Simpulan, diperlukan sinergi antara lembaga pendidikan, keluarga, dan masyarakat untuk memperkuat pendidikan karakter berbasis Pancasila di era digital.
Peran Generasi Muda dalam Menjaga Nilai-Nilai Pancasila di Era Digital
Pada saat ini ini dunia sedang mengalami suatu fase perubahan teknologi yang bisa kita kenali saat ini adalah era digital dimana perkembangan era digital ini telah membawa suatu perubahan yang besar di berbagai sisi kehidupan, termasuk dari cara berinteraksi dan berperilaku generasi muda di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk memahami sebuah peran maupun kebijakan generasi muda dalam melestarikan nilai Pancasila melalui pemanfaatan media digital yang positif dengan memperkuat nasionalisme dan semangat kekeluargaan di lingkup digital. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder seperti jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagai generasi muda memiliki tiga peran penting dalam menjaga nilai pancasila di era digital yaitu, 1) Menguatkan pemahaman nilai pancasila di tengah arus informasi digital, 2) Menerapkan sikap beretika dan bertanggungjawab dalam interaksi online, 3) Memanfaatkan teknologi untuk menyebarkan konten positif berbasis pancasila. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat tiga peran penting bagi generasi muda dalam menjaga nilai-nilai pancasila di era digital.
Peran Mahasiswa Di Era Digital Dalam Mewujudkan Demokrasi Yang Berkualitas
Era digital adalah masa di mana teknologi digital mempermudah akses dan penyebaran informasi serta mendorong kemajuan dalam bersosialisasi dalam demokrasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya peran mahasiswa di era digital dalam mewujudkan demokrasi yang berkualitas. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder seperti jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian ini mewujudkan tiga peran mahasiswa di era digital dalam mewujudkan demokrasi yang berkualitas, yaitu 1) pemanfaatan teknologi digital oleh mahasiswa, 2) literasi digital sebagai pondasi demokrasi berkualitas, dan 3) peran mahasiswa dalam partisipasi politik online. Simpulan penelitian ini terdapat tiga upaya peran mahasiswa di era digital dalam mewujudkan demokrasi yang berkualitas.
Upaya Meningkatkan Kesejahteraan dan Keadilan melalui program Makan Bergizi Gratis (MBG)
MBG adalah upaya pemerintah meningkatkan kesejahteraan dan keadilan serta meningkatkan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya MBG dalam mewujudkan keadilan sosial dan dampak positif negatifnya terhadap kesejahteraan dan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder yang diperoleh dari jurnal, buku, dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode simak, catat, sedangkan validasi menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MBG berperan penting dalam meningkatkan gizi dan konsentrasi belajar peserta didik, serta mendorong keadilan sosial dan kesejahteraan. Simpulnya, program MBG berkontribusi positif dalam mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan, serta membangun keadilan di seluruh Indonesia.
Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Sikap Bela Negara di Kalangan Pesantren
Abstrak—Pendidikan kewarganegaraan merupakan usaha untuk membentuk warga negara yang cerdas, berkarakter, serta memiliki rasa patriotisme dan bela negara, khususnya bagi para santri di kalangan pesantren. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pendidikan kewarganegaraan berkontribusi dalam membentuk sikap bela negara pada santri. Penelitian dilakukan dengan metode Systematic Literature Review (SLR), menggunakan data sekunder berupa artikel dan jurnal nasional yang relevan dengan fokus kajian. Metode simak dan catat dilakukan untuk pengumpulan data, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil dari penelitian ini memberitahukan bahwa pendidikan kewarganegaraan memiliki peran penting dalam menumbuhkan rasa bela negara kepada santri. Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat tiga peran pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk sikap bela negara di kalangan pesantren. Kata kunci—Pendidikan Kewarganegaraan, Bela Negara, Pesantren. Abstract—Civics education is an effort to shape intelligent, character-based citizens with a sense of patriotism and national defense, especially for students in Islamic boarding schools (pesantren). This study aims to examine how civics education contributes to shaping national defense attitudes in students. The study was conducted using the Systematic Literature Review (SLR) method, using secondary data in the form of articles and national journals relevant to the focus of the study. The observation and note-taking method was used for data collection, while data validation used the theory triangulation technique. The results of this study indicate that civics education plays an important role in fostering a sense of national defense among students. The conclusion of this study is that there are three roles of civics education in shaping national defense attitudes among Islamic boarding schools. Keywords— Civic Education, Islamic Boarding School, National Defense.
Peran Generasi Z dalam Menjaga Nilai-Nilai Pancasila di Era Globalisasi
Abstrak—Penelitian ini mengkaji peran Generasi Z dalam menjaga nilai-nilai Pancasila di era globalisasi. Metode Systematic Literature Review (SLR) digunakan dengan data sekunder dari artikel jurnal nasional, buku, dan dokumen terkait. Analisis difokuskan pada tantangan dan peluang Generasi Z, menggunakan teknik simak catat dan validasi triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan globalisasi membawa tantangan seperti budaya asing yang mengikis identitas nasional. Namun, Generasi Z berpeluang memahami Pancasila melalui metode pembelajaran digital. Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter Generasi Z, dan media sosial dapat dimanfaatkan untuk promosi nilai-nilai Pancasila. Implementasi nilai dalam pendidikan karakter memerlukan metode pembelajaran menarik dan peningkatan kemampuan memilah informasi. Penelitian ini menyimpulkan 1. Generasi Z memiliki peran strategis menjaga nilai-nilai Pancasila di tengah globalisasi. 2. Pemahaman tantangan dan peluang menjadi kunci. 3. Optimalisasi pendidikan karakter relevan mendukung kontribusi positif Generasi Z memperkuat ideologi negara. Kata kunci—Globalisasi, Nilai-Nilai Pancasila, Generasi Z Abstract—This study examines the role of Generation Z in upholding Pancasila values amidst globalization. A Systematic Literature Review (SLR) method was employed, utilizing secondary data from national journal articles, books, and related documents. The analysis focused on the challenges and opportunities facing Generation Z, using note-taking and theoretical triangulation techniques for data collection and validation. The results indicate that globalization poses challenges such as foreign cultures eroding national identity. However, Generation Z has the opportunity to understand Pancasila through digital learning methods. Pancasila plays a vital role in shaping the character of Generation Z, and social media can be harnessed to promote Pancasila values. Implementing these values in character education requires engaging learning methods and enhancing information filtering skills. This study concludes 1. Generation Z has a strategic role in preserving Pancasila values amidst globalization. 2. Understanding the challenges and opportunities is key. 3. Optimizing relevant character education supports Generation Z's positive contribution to strengthening the nation's ideology. Keywords— Globalization, Pancasila Values, Generation Z
Upaya penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam Pembentukan Karakter Anak di Usia Remaja
Abstrak— Nilai pancasila adalah sikap individu yang mewujutkan nilai bangsa dan mencerminkan krisalisasi dengan nilai kebudayaan indonesia. Metode ini menggunakan Systematic Literature Review (SLR) Penelitian ini memanfaatkan data sekunder yang diperoleh melalui sejumlah jurnal berskala nasional. Proses pengumpulan data dilakukan dengan metode simak serta catat, sementara keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi. Upaya upaya penerapan nilai-nilai pancasila dalam pembentukan karakter anak remaja dapat dilakukan dengan empat cara berikut, 1) penanaman nilai ketuhanan sebagai dasar Moral remaja, 2) penguatan nilai kemanusiaan dalam integrasi sosial, 3) menumbuhkan Semangat persatuan dan nasionalisme, dan 4) pembentukan sikap demokratis dan gotong royong. Simpulan dalam penelitian ini adalah empat upaya penerapan nilai pancasila dalam membentuk karakter anak remaja. Kata kunci— Nilai-nilai Pancasila, Karakter, Remaja Abstract—Pancasila values are individual attitudes that embody national values and reflect crystallization with Indonesian cultural values. This method uses a Systematic Literature Review (SLR). This study utilizes secondary data obtained through a number of national-scale journals. The data collection process was carried out using the observation and note-taking method, while the validity of the data was tested using triangulation techniques. Efforts to apply Pancasila values in the formation of adolescent character can be done in the following four ways, 1) instilling divine values as the basis of adolescent morals, 2) strengthening humanitarian values in social integration, 3) fostering a spirit of unity and nationalism, and 4) forming democratic attitudes and mutual cooperation. The conclusion in this study is four efforts to apply Pancasila values in shaping the character of adolescents. Keywords— Pancasila values, character, teenagers
Peran media sosial dalam meningkatkan efektivitas belajar mahasiswa PPKN
abstrak— Media sosial adalah aplikasi yang memberi kesempatan bagi penggunanya untuk berbagi informasi, berdiskusi, berkreasi, serta berpartisipasi dalam berbagai bentuk interaksi sosial secara online. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menjelaskan kontribusi membantu meningkatkan efektifitas belajar mahasiswa PPKn. Penelitian ini menerapkan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan memanfaatkan data sekunder diambil dari beragam artikel jurnal nasional serta berbagai literatur pendukung lainnya. Pengumpulan data dilakukan melalui metode simak dan catat, sedangkan validasi data dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa ada tiga peran media sosial dalam meningkatkan efektifitas belajar mahasiswa ppkn yaitu,1) Peran Media Sosial sebagai Sarana Pembelajaran 2) Media Sosial dan Efektivitas Belajar Mahasiswa 3) Relevansi Media Sosial bagi Mahasiswa PPKn. Simpulan penelitian ini memuat tiga fungsi media sosial dalam mendorong peningkatan efektifitas belajar mahasiswa PPKn. Kata kunci— Media sosial, Efektivitas belajar, Mahasiswa PPKN. Abstract— Social media is an application that provides opportunities for its users to share information, discuss, create, and participate in various forms of social interaction online. The purpose of this study is to determine the role of social media in improving the learning effectiveness of PPKN students. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method with secondary data obtained from various national journal articles and supporting literature. Data collection techniques use the listening and note-taking method and data validation techniques use triangulation techniques. The results of this study indicate three roles of social media in improving the learning effectiveness of PPKN students, namely, 1) The Role of Social Media as a Learning Tool 2) Social Media and Student Learning Effectiveness 3) The Relevance of Social Media for PPKn Students. The conclusion of this study is that there are three roles of social media in improving the learning effectiveness of PPKn students. Keywords— Social media, Learning effectiveness, PPKN students.
Peran Pemuda dalam Membentuk Kerukunan dan Ketertiban di Desa
Abstrak—Pemuda adalah aset penting dalam Masyarakat, karena Pemuda bukan hanya harapan Bangsa, tetapi juga penerus masa yang maju dan memiliki sifat yang tanggung jawab. Tujuan penelitian ini adalah unruk mengetahui Peran Pemuda dalam membentuk Kerukunan dan Ketertiban di Desa. Metode penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder yang di ambil dari jurnal nasional. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik validasi data menggunakan teknik Triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pemuda dalam membentuk Kerukuna dan Ketertiban di Desa memiliki peran 1) Keterlibatan aktif Pemuda 2) Peran dalam menjaga ketertiban 3) Pemuda sebagai Jembatan Komunikasi Kata kunci—Pemuda, Kerukunan, Ketertiban, Desa Abstract—Youth are an important asset in society, because they are not only the hope of the nation, but also the successors of a progressive era and possess a sense of responsibility. The purpose of this study is to determine the role of youth in establishing harmony and order in villages. This study uses a systematic literature review (SLR) method with secondary data taken from national journals. The data collection technique used the observe and record method. The data validation technique used the triangulation technique. The results of this study show that youth play a role in establishing harmony and order in villages through 1) active youth involvement, 2) a role in maintaining order, and 3) youth as a bridge of communication. Keywords— youth, harmony, village, order
Pemerolehan Bahasa Anak Usia Dini: Kajian Pemerolehan Kosakata dan Tuturan pada Anak Usia 2 Tahun 4 Bulan
abstrak—Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemerolehan bahasa seorang anak usia 2 tahun 4 bulan melalui analisis kosakata, proses fonologis, dan tuturan yang muncul dalam interaksi alami sehari-hari. Data diperoleh melalui observasi langsung, pencatatan tuturan, dan dokumentasi percakapan selama 22 September–5 November 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak telah memperoleh kosakata kategori nomina, verba, adjektiva, dan numeralia, dengan dominasi nomina sebagai bentuk kosakata konkret yang paling mudah diserap. Proses fonologis yang ditemukan meliputi reduksi suku kata, substitusi fonem, pelesapan bunyi awal/akhir, dan penyederhanaan kluster konsonan, yang merupakan ciri khas perkembangan fonologi anak usia 2–3 tahun. Selain itu, kemampuan pragmatik anak berkembang baik, ditandai dengan kemampuan menjawab pertanyaan, menamai objek, mempertahankan topik, serta mengikuti alur percakapan sederhana. Temuan ini sejalan dengan teori pemerolehan bahasa pertama menurut Clark dan Owens serta menegaskan peran dominan lingkungan keluarga dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Kata kunci—pemerolehan bahasa, fonologi anak, kosakata anak, perkembangan bahasa, psikolinguistik. Abstract—This study aims to describe the language acquisition of a 2-year-and-4-month-old child by analyzing vocabulary development, phonological processes, and spontaneous speech observed in natural daily interactions. Data were collected through direct observation, speech notation, and conversational documentation from 22 September to 5 November 2025. The findings reveal that the child has acquired vocabulary in the categories of nouns, verbs, adjectives, and numerals, with nouns dominating due to their concrete and frequently encountered nature. Observed phonological processes include syllable reduction, phoneme substitution, sound deletion, and consonant cluster simplification, which are typical of children aged 2–3 years. The child also demonstrates developing pragmatic abilities, as shown by appropriate responses to questions, accurate object labeling, topic maintenance, and the ability to follow simple conversational exchanges. These results align with first language acquisition theories proposed by Clark and Owens and emphasize the crucial role of the family environment in shaping early linguistic development. Keywords—language acquisition, child phonology, early vocabulary, language development, psycholinguistics.
Peran PPKN sebagai Upaya Menanamkan Jati Diri Bangsa di Tengah Arus Globalisasi
abstrak—PPKn adalah mata pelajaran yang mengajarkan nilai-nilai pancasila dan UUD 1945, NKRI dan bhinneka tunggal ika untuk membentuk warga negara yang cerdas, bertanggung jawab serta memiliki semangat kebangsaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran PPKn sebagai upaya menanamkan jati diri bangsa di tengah arus Globalisasi. Penelitian ini memakai metode SLR dengan memanfaatkan data sekunder yang bersumber dari buku dan jurnal nasional. Pengumpulan data dilakukan melalui metode simak dan catat, sedangkan validasinya menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa PPKn memiliki tiga peran penting yaitu, 1) Meningkatkan pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan, 2) Menguatkan identitas nasional di tengah arus Globalisasi, 3) Meningkatkan sikap cinta tanah air dan nasionalisme. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat tiga peran PPKN Sebagai Upaya Menanamkan Jati Diri Bangsa di Tengah Arus Globalisasi. Kata kunci- Globalisasi, PPKn, Jati diri Abstract—PPKn is a subject that teaches the values ​​of Pancasila and the 1945 Constitution, the Unitary State of the Republic of Indonesia (NKRI) and Bhinneka Tunggal Ika (Unity in Diversity) to form intelligent, responsible citizens who have a national spirit. The purpose of this study is to determine the role of PPKn as an effort to instill national identity amidst the flow of globalization. This study uses the SLR method by utilizing secondary data sourced from national books and journals. Data collection is carried out through the observing and recording method, while validation uses triangulation techniques. The results of this study indicate that PPKn has three important roles, namely, 1) Increasing understanding of national values, 2) Strengthening national identity amidst the flow of globalization, 3) Increasing the attitude of love for the homeland and nationalism. The conclusion in this study is that there are three roles of PPKN as an Effort to Instill National Identity amidst the Flow of Globalization. Keywords— Globalization, PPKn, Identity
Peran Generasi Muda dalam Menumbuhkan Nilai Kemanusiaan di Tengah Maraknya Kasus Mutilasi
abstrak— Generasi muda adalah kelompok muda yang hidup dalam suatu masyarakat dan menjadi harapan besar masa depan bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya peran para pemuda sebagai agen perubahan dalam menghidupkan kembali nilai-nilai kemanusiaan yang perlahan memudar. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder seperti jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tiga peran generasi muda dalam menumbuhkan nilai kemanusiaan ditengah maraknya kasus mutilasi, yaitu 1) menguatkan karakter anti kejahatan sebagai bentuk perlindungan nilai kemanusiaan, 2) melakukan kampanye anti kejahatan melalui media digital, 3) Mengikuti kegiatan sosial dan komunitas untuk mencegah kejahatan. Simpulan penelitian ini terdapat tiga peran generasi muda dalam menumbuhkan nilai kemanusiaan ditengah maraknya kasus mutilasi. Kata kunci—Generasi muda, Nilai kemanusiaan, Mutilasi Abstract—The youth generation is a group of young people living in a society and is a great hope for the future of the nation. The purpose of this study is to determine the importance of the role of youth as agents of change in reviving humanitarian values ​​that are slowly fading. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) with secondary data sources such as national journals relevant to the research topic. Data collection was carried out using the listening and note-taking method, while data validation used the theory triangulation technique. The results of this study indicate three roles of the youth generation in fostering humanitarian values ​​amidst the rise in mutilation cases, namely 1) strengthening anti-crime characters as a form of protecting humanitarian values, 2) conducting anti-crime campaigns through digital media, 3) Participating in social and community activities to prevent crime. The conclusion of this study is that there are three roles of the younger generation in fostering humanitarian values ​​amidst the increasing number of mutilation cases. Keywords— Young generation, human values, mutilation
Upaya Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Bentuk Pencegahan Ekstremisme dan Radikalisme di Kalangan Remaja
Abstrak—Pendidikan kewarganegaraan merupakan bidang studi yang membentuk karakter siswa, agar menjadi warga negara yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam upaya Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam mencegah penyebaran paham-paham ekstrim dan radikal di kalangan remaja Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder yang didapat dari berbagai jurnal nasional. Teknik pengumpulan data ini menggunakan metode simak dan catat, sedangkan validasi menggunakan triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kewarganegaraan memiliki tiga upaya penting untuk mencegah paham ekstrimisme dan radikalisme di kalangan remaja yaitu, 1) Penanaman nilai-nilai kebaikan pancasila, 2) Mendorong toleransi dan inklusivitas, 3) Meningkatkan berpikir kritis. Kata kunci—Pendidikan kewarganegaraan, Ekstremisme, Radikalisme Abstract—Civics education is a field of study that shapes students' character, so they become good citizens. This study aims to analyze in depth the efforts of Civics Education (PKn) in preventing the spread of extremist and radical ideologies among Indonesian youth. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method with secondary data obtained from various national journals. The data collection technique uses the listening and note-taking method, while validation uses triangulation. The results of this study indicate that civics education has three important efforts to prevent extremism and radicalism among youth, namely: 1) Instilling the good values ​​of Pancasila, 2) Encouraging tolerance and inclusiveness, 3) Improving critical thinking. Keywords— Civic Education, Extremism, Radicalism
Manfaat Pertukaran Budaya Indonesia-Thailand sebagai Media Diplomasi Budaya, Inovasi Kreatif, dan Akulturasi Budaya
abstrak—Diplomasi budaya merupakan instrumen diplomasi yang krusial dan memiliki peran non-politik yang signifikan dalam konteks hubungan bilateral modern. Penelitian ini berfokus pada manfaat pada manfaat strategis pertukaran budaya Indonesia-Thailand. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis manfaat pertukaran budaya Indonesia-Thailand dalam dimensi diplomasi budaya, inovasi kreatif, dan akulturasi budaya. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder berupa jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode menyimak dan mencatat, dan menggunakan teknik triangulasi untuk memvalidasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan tiga manfaat utama pertukaran budaya 1) meningkatkan dan mempererat hubungan bilateral Indonesia-Thailand, 2) mendorong inovasi kreatif, dan 3) mewujudkan ruang interaksi fungsional melalui akulturasi budaya. Simpulan penelitian ini adalah terdapat tiga manfaat dari pertukaran budaya Indonesia-Thailand sebagai media diplomasi budaya, inovasi kreatif, dan akulturasi budaya. Kata kunci—Diplomasi budaya, Inovasi kreatif, Akulturasi budaya. Abstract—Cultural diplomacy is a crucial diplomatic instrument and has a significant non-political role in the context of modern bilateral relations. This study focuses on the strategic benefits of cultural exchange between Indonesia and Thailand. The purpose of this study is to identify and analyze the benefits of cultural exchange between Indonesia and Thailand in the dimensions of cultural diplomacy, creative innovation, and cultural acculturation. This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method with secondary data sources in the form of national journals relevant to the research topic. Data collection was carried out using the listening and note-taking methods, and triangulation techniques were used to validate the data. The results of this study show three main benefits of cultural exchange: 1) enhancing and strengthening bilateral relations between Indonesia and Thailand, 2) encouraging creative innovation, and 3) creating a functional space for interaction through cultural acculturation. The conclusion of this study is that there are three benefits of Indonesian-Thai cultural exchange as a medium for cultural diplomacy, creative innovation, and cultural acculturation. Keywords— cultural diplomacy, creative innovation, and cultural acculturation.
Peran PPKN dalam Menumbuhkan Sikap Demokratis di Kalangan Pelajar
abstrak—Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan adalah mata pelajaran esensial yang bertujuan untuk membentuk karakter siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran ppkn dalam menumbuhkan sikap demokratis di kalangan pelajar. Metode penelitian ini menggunakan SLR data dalam bentuk data sekunder yang diambil dari buku dan jurnal nasional. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ppkn menumbuhkan sikap demokratis di kalangan pelajar. Memiliki peran 1. ppkn sebagai sarana penanaman nilai nilai demokratis. 2.penguatan sikap demokratis melalui pembelajaran yang aktif. 3.lingkungan pendidikan sebagai cerminan kehidupan demokratis. Simpulan penelitian ini adalah terdapat tiga peran PPKN Dalam menumbuhkan sikap demokratis di kalangan pelajar Kata kunci—PPKN , Demokratis, Pelajar Abstract—Pancasila and Citizenship Education is an essential subject that aims to shape students' character. The purpose of this study is to determine the role of PPKN in fostering democratic attitudes among students. This research method uses SLR data in the form of secondary data taken from national books and journals. The data collection technique uses the observing and recording method. The data validation technique uses the triangulation technique. The results of this study indicate that PPKN fosters democratic attitudes among students. It has roles: 1. PPKN as a means of instilling democratic values. 2. Strengthening democratic attitudes through active learning. 3. The educational environment as a reflection of democratic life. The conclusion of this study is that there are three roles of PPKN in fostering democratic attitudes among students. Keywords— PPKN, Democratic, Students
Peran Generasi Z dalam Memperkuat Nilai Kebangsaan di Era Digital
Abstrak—Generasi Z merupakan generasi yang sudah terbiasa menggunakan teknologi dan tergolong mampu berpikir dengan cepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran generasi Z dalam memperkuat nilai kebangsaan di era digital. Metode penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder yang diambil dari jurnal nasional. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan catat. Teknik validasi data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa generasi Z dalam memperkuat nilai kebangsaan di era digital memiliki peran 1) mempertahankan nilai kebangsaan di tengah perkembangan teknologi, 2) meningkatkan kesadaran bela negara melalui pemahaman nilai-nilai kebangsaan, 3) mempermudah akses informasi serta komunikasi yang mendukung keterlibatan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Simpulan penelitian ini adalah terdapat tiga peran generasi Z dalam memperkuat nilai kebangsaan di era digital. Kata kunci—Era Digital, Generasi Z, Nilai Kebangsaan Abstract—Generation Z is a generation that is already accustomed to using technology and is considered capable of thinking quickly. The purpose of this study is to understand the role of Generation Z in strengthening national values in the digital era. This research uses the SLR (Systematic Literature Review) method with secondary data obtained from national journals. The data collection technique uses the observe and note method. Data validation is conducted using triangulation techniques. The results of the study show that Generation Z plays a role in strengthening national values in the digital era by 1) maintaining national values amidst technological developments, 2) increasing awareness of national defense through understanding national values, and 3) facilitating access to information and communication that supports involvement in national life. The conclusion of this study is that there are three roles of Generation Z in strengthening national values in the digital era. Keywords—Digital Era, Generation Z, National Values
Upaya Mahasiswa dalam Menyikapi Intoleransi di Media Sosial
abstrak—Media sosial merupakan platform daring yang memudahkan penggunanya untuk berbagi informasi, berinteraksi, serta membuat berbagai jenis konten seperti blog, jejaring sosial, wiki, forum, maupun dunia virtual. Penelitian ini menerapkan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan memanfaatkan data sekunder yang diperoleh dari jurnal-jurnal nasional. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui teknik simak dan catat, sementara validitas data dipastikan menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat menyikapi intoleransi di ruang media sosial yaitu 1) meningkatkan kemampuan literasi digital dan informasi yang kritis dan preventif, 2) mengembangkan ruang dialog yang inklusif, 3) tindakan tegas melalui pelaporan dan penguatan komunitas inklusif. Kata kunci—Media Sosial, Intoleransi, Mahasiswa
Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Literasi Remaja Generasi Z
abstrak—Penelitian ini mengkaji karakteristik Gen Z yang mana berkembang dalam zaman teknologi digital serta keterkaitannya dengan tingkat literasi, khususnya literasi digital. Gen Z diketahui memiliki keterampilan yang baik dalam penggunaan teknologi, namun masih menghadapi berbagai tantangan dalam memanfaatkan teknologi tersebut secara produktif dan etis. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan tinjauan terhadap signifikasi. literasi bagi Gen Z dalam konteks pemanfaatan media sosial sebagai alat untuk pembelajaran dan pengembangan diri. Metode yang diterapkan dalam studi ini adalah Systematic Literature Review (SLR), yang dilakukan melalui mengumpulkan informasi yang sudah tersedia dari beragam referensi, mencakup jurnal ilmiah, karya tulis, serta laporan penelitian. Temuan kajian mengindikasikan bahwa media sosial berperan penting dalam mengembangkan kemampuan literasi digital apabila digunakan secara bijak dan kritis. Selain itu, Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) juga berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran literasi di tengah kelompok remaja. Dengan demikian, literasi digital menjadi aspek penting dalam membentuk karakter Gen Z yang berupa cerdas, kreatif, serta bertanggung jawab dalam memanfaatkan teknologi. Kata kunci— Media sosial, Literasi, Generasi Z Abstract—This research explores key characteristics on relation to the Generations Z group developing in the digital technology era and its relationship to literacy levels, particularly digital literacy. Generations Z is known to have good skills in using technology, but still faces various challenges in utilizing this technology productively and ethically. The objectiveof purpose of this study is to examine significance of literacy for Generations Z in the context of using social media platforms as instruments learning and self-development. The methodology employed is a Systematic Literature Review (SLR) by collating secondary data from diverse references, including scientific journals, books, and research reports were consulted. The research findings indicate that social media contributes substantially to improving digital literacy skills if used wisely and critically. In addition, the Student Creativity Initiative (PKM) also supports this increasing literacy awareness among adolescents. Thus, digital literacy is a crucial aspect in shaping the personality of Generation Z that are intelligent, creative, and responsible in utilizing technology. Keywords— Social media, Literacy, Generation Z
Upaya Pencegahan Hoax yang Menggunakan Teknologi AI di Era Digital
abstrak—Artikel ini menganalisis dampak adanya era digital, di mana tingginya ketergantungan masyarakat pada teknologi, khususnya media sosial, telah menciptakan kerentanan serius terhadap penyebaran disinformasi. Kesulitan ini semakin meningkat dengan kemunculan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang memfasilitasi pembuatan hoax. Penanggulangan hoax di Indonesia terhambat oleh dualisme masalah: kelemahan kerangka regulasi dan penegakan hukum yang gagal memberikan efek jera, serta rendahnya literasi digital publik. Meskipun negara telah mengatur sanksi pidana melalui Undang-Undang ITE terhadap penyebaran berita bohong, efektivitasnya dalam memutus rantai hoax masih dipertanyakan. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan strategis yang menyeluruh, yang menuntut perpaduan antara penegakan sanksi hukum yang tegas dengan tanggung jawab kolektif masyarakat untuk secara aktif memverifikasi informasi, bersikap bijaksana, dan mengedepankan cara berpikir rasional. Kata kunci—Era Digital, Artificial Intelligence (AI), Hoax Abstract— This article analyzes the impact of the digital era, where society's high dependence on technology, especially social media, has created serious vulnerabilities to the spread of disinformation. This difficulty is increasing with the emergence of Artificial Intelligence (AI) technology which facilitates the creation of hoaxes. Tackling hoaxes in Indonesia is hampered by a dualism of problems: weaknesses in the regulatory framework and law enforcement that fail to provide a deterrent effect, as well as low public digital literacy. Even though the state has regulated criminal sanctions through the ITE Law against the spread of fake news, its effectiveness in breaking the chain of hoaxes is still questionable. Therefore, a comprehensive strategic approach is needed, which requires a combination of strict enforcement of legal sanctions with the collective responsibility of society to actively verify information, act wisely, and promote rational thinking. Keywords— Digital Era, Artificial Intelligence (AI), Hoax
Peran Hukum dalam Pembentukan Karakter Kebangsaan Generasi Z
Abstrak—Era generasi Z dimulai pada tahun 1995, generasi z adalah sebuah konstruksi sosial, yaitu hasil pembentukan sosial yang mencakup sekelompok individu yang memiliki rentang usia dan pengalaman historis yang sama. Melalui hukum kita juga dapat membentuk karakter kebangsaan pada generasi Z. Penelitian ini mengaji peran hukum dalam membentuk karakter kebangsaan, serta pandangan ciri khas mereka pada generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan memanfaatkan data sekunder yang berasal dari berbagai jurnal nasional. Pengumpulan data dilakukan melalui proses penelaahan dan pencatatan mendalam, sementara keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hukum memiliki peran penting dalam membentuk karakter kebangsaan pada generasi Z. Simpulan, penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat peran pada hukum yakni 1) hukum sebagai Pedoman Pembentukan Nilai dan Moral, 2) hukum sebagai Sarana Penguatan Karakter Kebangsaan di Era Digital, dan 3) hukum sebagai upaya menumbuhkan Nasionalisme dan Kepedulian Sosial. Kata kunci— Hukum, Karakter kebangsaan, Generasi Z Abstract—Generation Z, born in 1995, is a social construct, the result of social formation encompassing a group of individuals with similar age ranges and historical experiences. Through law, we can also shape the national character of Generation Z. This study examines the role of law in shaping national character, as well as their perspectives on the distinctive characteristics of Generation Z. This study employed the Systematic Literature Review (SLR) method, utilizing secondary data obtained from various national journals. The data collection process was conducted through observation and note-taking, while data validity was tested using triangulation techniques. The results of this study indicate that law plays a significant role in shaping Generation Z's national character. In conclusion, thisstudy concludes that the role of law lies in: 1) Law as a Guideline for the Formation of Values ​​and Morals, 2) Law as a Means of Strengthening National Character in the Digital Era, 3) Law as an Effort to Foster Nationalism and Social Concern Keywords—Law, National Character, Generation Z
Peran Hukum dalam Mengatur Penggunaan AI pada Era Digital
Abstrak—Era digital adalah masa yang ditandai dengan munculnya transformasi digital mendasar ke ranah teknologi, dengan Kecerdasan Buatan (AI) sebagai akselerator utama yang meningkatkan efisiensi. Namun, adopsi AI memunculkan tantangan serius, terutama isu etika yang kompleks dan potensi kesenjangan sosial maupun ekonomi akibat akses yang tidak merata. ​Oleh karena itu, ketentuan hukum memiliki peran yang krusial dan mendesak untuk menjamin keadilan dan ketertiban di tengah inovasi yang pesat. Meskipun hukum adalah panduan perilaku dan otoritas tertinggi, penerapannya di era digital menghadapi kesulitan yang sangat signifikan dengan adanya tuntutan untuk terus menyesuaikan. ​Kajian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan data sekunder untuk menganalisis permasalahan yang terkait. Hasil utama penelitian ini merefleksikan tiga isu pokok yang ditimbulkan oleh transformasi digital dengan munculnya teknologi berupa (Artificial Intelligence, Internet of things, Cloud Computing) yaitu: 1) Ketentuan Hukum dalam Transformasi Digital, 2) Dampak Teknologi AI, dan 3) Perkembangan Teknologi Era Digital. Kata kunci: Hukum, AI (Artificial Intelligence), Era Digital Abstract—The digital era is a period marked by the emergence of fundamental digital transformation in the technological realm, with Artificial Intelligence (AI) as a key accelerator that increases efficiency. However, the adoption of AI raises serious challenges, particularly complex ethical issues and the potential for social and economic disparities due to unequal access. ​Therefore, legal provisions have a crucial and urgent role to ensure justice and order amidst rapid innovation. Although law is a guide to behavior and the highest authority, its application in the digital era faces significant difficulties due to the demand for continuous adjustment. ​This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method with secondary data to analyze related problems. The main results of this study reflect three main issues raised by digital transformation with the emergence of technology in the form of (Artificial Intelligence, Internet of things, Cloud Computing), namely: 1) Legal Provisions in Digital Transformation, 2) The Impact of AI Technology, and 3) Development of Digital Era Technology. Keywords: Law, AI (Artificial Intelligence), Digital Era.
Manfaat Konten Edukasi Hukum melalui TikTok bagi Generasi Z
Abstrak— TikTok sebagai sarana penyebaran informasi, termasuk konten edukasi hukum. Namun, masih terdapat tantangan seperti risiko hoaks dan misinformasi yang dapat menghambat pemahaman hukum. Karena hal tersebut, penelitian ini dilaksanakan guna menggali manfaat konten edukasi hukum yang disajikan melalui TikTok bagi generasi Z. Studi ini dilakukan melalui Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan data sekunder yang diperoleh dari artikel-artikel jurnal nasional yang relevan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode menyimak dan mencatat, sementara validitas data diperiksa melalui triangulasi teori. Hasil studi menunjukkan bahwa konten edukasi hukum di TikTok memberikan tiga manfaat utama bagi Generasi Z, yaitu: (1) meningkatkan kesadaran hukum generasi Z, (2) mendorong motivasi generasi Z untuk mempelajari hukum, dan (3) mempermudah akses informasi hukum. Dengan demikian, TikTok berperan sebagai media yang efektif dalam mendukung edukasi hukum bagi Generasi Z. Kata kunci—TikTok, Hukum, Generasi Z Abstract— TikTok as a means of disseminating information, including legal education content. However, there are still challenges such as the risk of hoaxes and misinformation that can hinder legal understanding. Therefore, this study was conducted to explore the benefits of legal education content presented through TikTok for Generation Z. This study was conducted through a Systematic Literature Review (SLR) using secondary data obtained from relevant national journal articles. Data collection techniques used listening and note-taking methods, while data validity was examined through theory triangulation. The results of the study show that legal education content on TikTok provides three main benefits for Generation Z, namely: (1) increasing Generation Z's legal awareness, (2) encouraging Generation Z's motivation to study law, and (3) facilitating access to legal information. Thus, TikTok plays an effective role as a medium in supporting legal education for Generation Z. Keywords— TikTok, Law, Generation Z
Systematic Literature Review: Pengaruh Perubahan Kurikulum terhadap Numerasi Siswa
Abstrak—Pendidikan dan kurikulum adalah komponen krusial, di mana peningkatan numerasi (kemampuan matematika terapan) menjadi tolok ukur keberhasilan reformasi kurikulum di Indonesia. Penelitian ini bertujuan meninjau dan mensintesis bukti empiris terkait pengaruh perubahan kurikulum terhadap numerasi siswa, mengingat adanya kesenjangan pengetahuan dan temuan yang tidak konsisten di lapangan. Menggunakan metode Tinjauan Literatur Sistematis (SLR) yang terstruktur, studi ini menganalisis beberapa artikel kunci. Hasilnya menunjukkan bahwa perubahan kurikulum yang berulang kali, termasuk implementasi Kurikulum Merdeka, belum mampu meningkatkan kemampuan numerasi siswa secara signifikan. Meskipun Kurikulum Merdeka berpotensi positif, keberhasilannya terhambat oleh tantangan implementasi yang kompleks, seperti ketidaksiapan guru, fasilitas yang tidak merata, dan dampak learning loss. Disimpulkan bahwa akar masalah rendahnya numerasi terletak pada kurangnya konsistensi implementasi dan dukungan ekosistem pendidikan yang memadai, bukan hanya pada desain kurikulum itu sendiri. Kata kunci—Perubahan Kurikulim, Numerasi Siswa, Systematic Literature Review Abstract—Education and curriculum are crucial components, where the improvement of numeracy (applied mathematical ability) serves as a benchmark for the success of curriculum reforms in Indonesia. This research aims to review and synthesize empirical evidence regarding the influence of curriculum changes on student numeracy, given the existence of a knowledge gap and inconsistent findings in the field. Utilizing a structured Systematic Literature Review (SLR) method, this study analyzed several key articles. The results indicate that repeated curriculum changes, including the implementation of the Kurikulum Merdeka (Independent Curriculum), have not been able to significantly improve students' numeracy skills. Although the Kurikulum Merdeka holds positive potential, its success is hampered by complex implementation challenges, such as teacher unpreparedness, unequal facilities, and the impact of learning loss. It is concluded that the root cause of low numeracy lies in the lack of consistent implementation and adequate educational ecosystem support, rather than solely in the curriculum design itself. Keywords—Curriculum changes, student numeracy,Systematic Literature Review
Analisis Sosiologi Sastra pada Novel Dompet Ayah Sepatu Ibu Karya J.S. Khairen
abstrak— Penelitian ini bertujuan mengungkap aspek-aspek sosiologi sastra dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J.S. Khairen dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Analisis dilakukan berdasarkan teori Nurgiyantoro yang mencakup delapan aspek: cinta kasih, ekonomi, sosial, pendidikan, perjuangan, kebudayaan, hubungan atasan–bawahan, dan politik. Data diperoleh melalui teknik baca-catat terhadap isi novel dan menghasilkan 190 kutipan relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek ekonomi merupakan dominasi utama (21,05%), disusul cinta kasih (19,47%) dan perjuangan (18,42%). Novel ini menggambarkan secara kuat realitas kemiskinan, kesenjangan sosial, serta upaya keras tokoh utama untuk meraih pendidikan dan kehidupan yang lebih baik. Selain itu, nilai empati, gotong royong, serta cinta kasih keluarga dan guru menjadi pendorong utama keberhasilan tokoh dalam menghadapi hambatan hidup. Representasi budaya Minangkabau juga tampak melalui tradisi perjodohan dan struktur keluarga. Secara keseluruhan, novel ini merefleksikan kehidupan masyarakat kelas bawah dan memperlihatkan bahwa pendidikan, solidaritas, dan kerja keras menjadi kunci mobilitas sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa sastra berfungsi sebagai cermin realitas sosial sekaligus media kritik dan inspirasi bagi pembacanya. Kata kunci— Analisis, Sosiologi Sastra, Novel. Abstract—This research aims to reveal aspects of literary sociology in the novel Dompet Ayah Shoes Ibu by J.S. Khairen using a qualitative descriptive approach. The analysis was carried out based on Nurgiyantoro's theory which includes eight aspects: love, economics, social, education, struggle, culture, superior-subordinate relationships, and politics. Data was obtained through note-reading techniques on the contents of the novel and produced 190 relevant quotations. The research results show that the economic aspect is the main dominance (21.05%), followed by love (19.47%) and struggle (18.42%). This novel strongly depicts the reality of poverty, social inequality, and the main character's hard efforts to achieve education and a better life. Apart from that, the values of empathy, mutual cooperation, and love of family and teachers are the main drivers of the character's success in facing life's obstacles. Representations of Minangkabau culture are also visible through the tradition of arranged marriages and family structures. Overall, this novel reflects the lives of the lower classes and shows that education, solidarity and hard work are the keys to social mobility. This research confirms that literature functions as a mirror of social reality as well as a medium for criticism and inspiration for readers. Keywords— Analysis, Sociology of Literature, Novel.
Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Penilaian Pembelajaran Siswa Pra Sekolah
Abstrak—Penelitian ini bertujuan menggambarkan berbagai masalah yang muncul dalam penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada penilaian pembelajaran siswa pra sekolah di tiga Pos PAUD Kabupaten Bojonegoro, yaitu Pos PAUD Al Falah, Pos PAUD Nusa Indah, dan Pos PAUD Mawar III. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi beberapa kendala, terutama dalam menilai perkembangan anak yang sangat dipengaruhi oleh perubahan mood, kondisi kelas yang sering ramai, serta kebutuhan pemantauan yang intens pada setiap anak. Selain itu, keterbatasan sarana prasarana seperti media dokumentasi dan fasilitas belajar membuat proses penilaian menjadi kurang maksimal. Tantangan lain muncul dalam penerapan teknik penilaian, karena guru membutuhkan waktu lebih banyak untuk mencatat perkembangan anak secara teratur. Kesiapan guru dan lembaga juga berpengaruh besar terhadap keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka, terutama terkait pelatihan, pendampingan, dan dukungan dana. Penelitian ini menegaskan bahwa pelaksanaan penilaian di Kurikulum Merdeka memerlukan dukungan menyeluruh agar guru dapat menjalankan penilaian sesuai kebutuhan perkembangan anak usia dini. Kata kunci—Kurikulum Merdeka, Penilaian pembelajaran, pra sekolah Abstract—This study aims to describe various problems that arise in the implementation of the Merdeka Belajar Curriculum in the assessment of preschool students at three PAUD posts in Bojonegoro Regency, namely the Al Falah PAUD Post, the Nusa Indah PAUD Post, and the Mawar III PAUD Post. The study used a qualitative descriptive approach with data collection through interviews, observations, and documentation. The results of the study show that teachers face several obstacles, especially in assessing children's development, which is greatly influenced by mood swings, crowded classrooms, and the need for intensive monitoring of each child. In addition, limited infrastructure, such as documentation media and learning facilities, makes the assessment process less than optimal. Another challenge arises in the application of assessment techniques, as teachers need more time to regularly record children's development. The readiness of teachers and institutions also has a significant impact on the successful implementation of the Merdeka Curriculum, especially in terms of training, mentoring, and financial support. This study emphasizes that the implementation of assessment in the Merdeka Curriculum requires comprehensive support so that teachers can carry out assessments in accordance with the developmental needs of early childhood. Keywords— Independent Curriculum, Learning Assessment, Preschool
Studi Literatur Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka terhadap Kinerja Mengajar Guru
abstrak—kurikulum merdeka dirancang untuk memaksimalkan potensi siswa di berbagai bidang. Kurikulum merdeka bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan dasar masing – masing peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode SLR (Systematic Literature Review. Sumber literatur dalam penelitian ini terdiri dari 36 artikel jurnal yang terbit pada rentang tahun 2010 hingga 2025, 3 prosiding yang terbit antara tahun 2022 hingga 2024, serta 4 laporan penelitian yang berasal dari tahun 2022 sampai 2025. Dalam penelitian ini tidak terdapat sumber berupa buku, karena seluruh literatur yang digunakan berasal dari artikel jurnal, prosiding, dan laporan akademik. Untuk memastikan data yang digunakan dapat dipercaya, penelitian ini juga membandingkan informasi dari beberapa sumber. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka terbukti memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap kinerja mengajar guru. Ada penerapan kurikulum Merdeka, dampak terhadap kinerja mengajar guru, dan faktor – yang mempengaruhi. Simpulan penelitian ini adalah Penerapan Kurikulum Merdeka terbukti meningkatkan kinerja guru dengan mendorong kreativitas, inovasi, dan pembelajaran yang lebih sesuai kebutuhan siswa. Namun, keberhasilannya sangat ditentukan oleh kesiapan guru, ketersediaan sarana, serta dukungan dan pelatihan berkelanjutan dari sekolah. Kata kunci—Penerapan Kurikulum, Kurikulum Merdeka, Kinerja Mengajar Guru Abstract—each student. The method used in this study is the SLR method (Systematic Literature Review). The literature sources in this study consisted of 36 journal articles published between 2010 and 2025, 3 proceedings published between 2022 and 2024, and 4 research reports from 2022 to 2025. There were no books used as sources in this study, as all the literature used came from journal articles, proceedings, and academic reports. To ensure that the data used was reliable, this study also compared information from several sources. The results of this study show that the implementation of the Merdeka Curriculum has a significant impact on teacher performance. There are several factors that influence the implementation of the Merdeka Curriculum and its impact on teacher performance. The conclusion of this study is that the implementation of the Merdeka Curriculum has been proven to improve teacher performance by encouraging creativity, innovation, and learning that is more suited to students' needs. However, its success is highly dependent on teacher readiness, the availability of facilities, and ongoing support and training from schools. Keywords— Curriculum Implementation, Merdeka Curriculum, Teacher Performance
Cara Penerapan Nilai Demokrasi pada Anak Usia Dini pada Era Digital
abstrak— Penerapan nilai demokrasi perlu dimulai sejak usia dini, terutama melalui lingkungan keluarga dan masyarakat, agar anak terbiasa menghargai pendapat orang lain serta mampu bersikap terbuka saat berkomunikasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi peran demokrasi dapat menanamkan nilai-nilai seperti kebebasan berpendapat,tanggung jawab pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder berupa jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai demokrasi memiliki empat peran penting dalam membentuk karakter anak yaitu, 1). Menerapkan konsep edukasi mengacu pada penyelesaian masalah dengan Media Digital. 2). Menggunakan Digital Storytelling untuk Pengenalan Konsep Demokrasi 3). Penggunaan media game digital edukatif (Game-Based Learning) 4). Menggunakan pembelajaran partisipatif. Simpulan penelitian ini adalah terdapat empat penerapan nilai demokrasi pada anak usia dini di era digital. Kata kunci—Era digital, Demokrasi, Anak usia dini. Abstract—The application of democratic values needs to begin at an early age, especially through the family and community environment, so that children become accustomed to respecting the opinions of others and are able to be open in their interactions. The purpose of this study is to determine the role of democracy in instilling values such as freedom of expression and responsibility in early childhood. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) with secondary data sources in the form of national journals relevant to the research topic. Data collection was carried out using the read and note method, while data validation used the theory triangulation technique. The results of the study indicate that democratic values have four important roles in shaping children's character, namely: 1) Using a Problem-Based Learning Model with Digital Media; 2) Using Digital Storytelling to Introduce the Concept of Democracy; 3) Using Educational Digital Games (Game-Based Learning); and 4) Using Participatory Learning. The conclusion of this study is that there are four applications of democratic values in early childhood in the digital era. Keywords—Digital era, Democracy, Early childhood.
Peran Hak Asasi Manusia dalam mengatasi bullying pada generasi Z
abstrak— Gen Z yaitu manusia yang lahir pada zaman teknologi lahir antara tahun 1997 hingga 2012. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk memahami peran hak asasi manusia dalam mengatasi bullying pada generasi Z. Menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan sumber data sekunder berupa jurnal nasional yang relevan dengan topik penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dan catat, sedangkan validasi data menggunakan teknik triangulasi teori. Hasil penelitian ini menunjukkan tiga peran hak asasi manusia dalam mengatasi bullying pada generasi Z, peran tersebut yaitu 1) perlindungan HAM sebagai landasan kebijakan penanganan bullying, 2) mencegah cyberbullying dengan meningkatkan pemahaman hak asasi manusia era digital dan 3) HAM sebagai pemulihan psikologis korban bullying. Simpulan penelitian ini adalah terdapat tiga peran hak asasi manusia dalam mengatasi bullying pada generasi Z. Kata kunci— Hak asasi manusia, bullying, generasi Z Abstract— Generation Z refers to people born in the technological era between 1997 and 2012. This study was conducted with the aim of understanding the role of human rights in overcoming bullying among Generation Z. A Systematic Literature Review (SLR) method was used with secondary data sources in the form of national journals relevant to the research topic. Data collection was carried out using the read and note method, while data validation used the theory triangulation technique. The results of this study show three roles of human rights in overcoming bullying in Generation Z, namely 1) human rights protection as the basis for bullying prevention policies, 2) preventing cyberbullying by increasing understanding of human rights in the digital era, and 3) human rights as psychological recovery for victims of bullying. The conclusion of this study is that there are three roles of human rights in overcoming bullying in Generation Z. Keywords— Human rights, bullying, generation Z