Peran Orang Tua Dalam Pemerolehan Bahasa Pertama Anak
DOI:
https://doi.org/10.1234/prosidingukmpr.v3i2.3963Keywords:
Peran orang tua, Pemerolehan bahasa pertama, anak, psikolinguistikAbstract
abstrak— Pemerolehan bahasa pertama merupakan proses alamiah ketika anak mulai memahami dan menggunakan bahasa yang berlaku di lingkungannya. Proses ini sangat dipengaruhi oleh peran orang tua sebagai lingkungan terdekat yang memberikan contoh, bimbingan, dan stimulasi bahasa sejak dini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran orang tua dalam pemerolehan bahasa pertama anak melalui model bahasa, stimulus verbal, bimbingan linguistik, serta dukungan emosional yang diberikan dalam interaksi sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian divalidasi menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua berperan penting sebagai model bahasa, pemberi stimulus, pembimbing penggunaan bahasa, dan motivator perkembangan linguistik anak. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa peran orang tua memiliki kontribusi besar terhadap perkembangan pemerolehan bahasa pertama anak secara optimal.
Kata kunci— Peran orang tua, pemerolehan bahasa pertama, anak, psikolinguistik
Abstract— First language acquisition is a natural process whereby children begin to understand and use the language spoken in their environment. This process is greatly influenced by the role of parents as the closest environment that provides examples, guidance, and language stimulation from an early age. The purpose of this study is to describe the role of parents in children's first language acquisition through language modeling, verbal stimulation, linguistic guidance, and emotional support provided in daily interactions. This study uses a qualitative method with a descriptive approach. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation, then validated using triangulation techniques. The results of the study show that parents play an important role as language models, providers of stimulus, guides in language use, and motivators of children's linguistic development. The conclusion of this study is that the role of parents has a major contribution to the optimal development of children's first language acquisition.
Keywords— Role of parents, first language acquisition, children, psycholinguistics
References
Abdullah, A. V., Halimah, H., & Sumiyadi, S. (2024). Gastrokritik Pragmatik Sastra dalam Rahasia Dapur Bahagia. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 10(2), 1964-1972. https://e-journal.my.id/onoma/article/download/3646/2435.
Adriana, NG, & Zirmansyah, Z. (2021). Pengaruh Pengetahuan Pengasuhan terhadap Keterlibatan Orang Tua dalam Pengurus Paud. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (Audhi), 1 (1), 40-51. http://dx.doi.org/10.36722/jaudhi.v1i1.565
Agustina, T., & Oktavia, W. (2019). Analisis kesalahan berbahasa pada bahan ajar kelas menyimak program BIPA IAIN Surakarta. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 146-156. http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v1i2.1866.
Al Fadli, A. A., & Mushafanah, Q. (2024). Analisis Peran Orang tua dalam Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (Jiepp), 4(2), 210-216. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i2.437
Alviah, I. (2014). Kesantunan berbahasa dalam tuturan novel Para Priyayi karya Umar Kayam. Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2). https://journal.unnes.ac.id/sju/seloka/article/view/6629.
Ameliyah, A., Sutardi, S., & Mustofa, M. (2025). Register Gaya Bicara Siswa Sekolah Dasar Pada Konteks Percakapan Di Sekolah: Kajian Sosiopragmatik. Listra: Jurnal Linguistik Dan Sastra Terapan, 2(1), 51-61. https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/LISTRA/article/view/9469.
Amini, N., & Naimah, N. (2020). Faktor hereditas dalam mempengaruhi perkembangan intelligensi anak usia dini. Jurnal Buah Hati, 7(2), 108-124. https://doi.org/10.46244/buahhati.v7i2.1162.
Anggraini, N. (2020). Peranan orang tua dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 7(1), 43-54. https://doi.org/10.30595/mtf.v7i1.9741
Arianti, N. A., Izzah, R. H. N., & Aulia, A. S. D. (2024). Peran Penting Interaksi Sosial Dalam Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak Usia Dini. Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 4(2), 211-222. https://doi.org/10.30739/peneroka.v4i2.3041.
Azhar, I. N. (2012). Frasa verbal bahasa Madura. Prosodi, 6(2). https://journal.trunojoyo.ac.id/prosodi/article/view/55.
Azhar, I. N. (2012). Frasa verbal bahasa Madura. Prosodi, 6(2). https://journal.trunojoyo.ac.id/prosodi/article/view/55.
Azmah, A. U., Putri, D. M., Adrias, A., & Suciana, F. (2025). Literatur Review: Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Kemampuan Berbahasa Siswa di Sekolah Dasar (SD). Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(2), 125-131. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i2.1582.
Bening, T. P., & Ichsan, I. (2022). Analisis penerapan pengetahuan orang tua dalam stimulasi aspek perkembangan anak usia dini. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 853-862. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.829
Erniati, E., & Mudarsep, M. (2022). Klasifikasi Pola Frasa Ajektival Bahasa Teon: Classification of Teon Language Ajectival Phrase Patterns. Kibas Cenderawasih, 19(2), 143-159. https://doi.org/10.26499/kc.v19i2.321.
Erniati, E., & Mudarsep, M. (2022). Klasifikasi Pola Frasa Ajektival Bahasa Teon: Classification of Teon Language Ajectival Phrase Patterns. Kibas Cenderawasih, 19(2), 143-159. https://doi.org/10.26499/kc.v19i2.321.
Erzad, AM (2018). Peran orang tua dalam mendidik anak sejak dini di lingkungan keluarga. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5 (2), 414-431. http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v5i2.3483
Fadhillah, D. (2022). Aspek Pembelajaran Bahasa Indonesia. (2022): CV Jejak (Jejak Publisher).
Farid, E. K. F. (2020). Sintaksis Bahasa Indonesia dan Bahasa Arab: (Studi Analisis Kontrastif Frasa, Klausa dan Kalimat). BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 2(1), 139-156. https://doi.org/10.55210/bahtsuna.v2i1.70.
Farida, A. (2016). Urgensi perkembangan motorik kasar pada perkembangan anak usia dini. Jurnal Raudhah, 4(2) 1-9. http://dx.doi.org/10.30829/raudhah.v4i2.52
Farijanti, D., Martawijaya, A. P., Kurniati, Y., Apriyanto, A., Liyana, C. I., Mahmudah, F., ... & Bunga, J. (2024). Buku ajar pengantar linguistik. Jambi. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Fatmawati, N. I., & Sholikin, A. (2019). Literasi Digital, mendidik anak di era digital bagi orang tua milenial. Madani Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2), 119-138. https://doi.org/10.52166/madani.v11i2.3267
Fitrah, M. (2018). Metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas & studi kasus. Sukabumi. CV Jejak (Jejak Publisher).
Ghofur, A. (2014). Analisis Dekonstruksi Tokoh Takeshi Dan Mitsusaburo Dalam Novel Silent Cry Karya Kenzaburo Oe Perspektif Jacques Derrida. OKARA: Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(1), 57-76. https://doi.org/10.19105/ojbs.v8i1.456.
Haki, U., & Prahastiwi, E. D. (2024). Strategi pengumpulan dan analisis data dalam penelitian kualitatif pendidikan. Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 1-19. http://jurinotep.lppmbinabangsa.ac.id/index.php/home/article/view/67.
Handoko, Y., Wijaya, H. A., & Lestari, A. (2024). Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk Penelitian Administrasi Pendidikan: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Husnullail, M., & Jailani, M. S. (2024). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data dalam Riset Ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 70-78. https://ejournal.uncm.ac.id/index.php/gm/article/view/1148.
Husnullail, M., & Jailani, M. S. (2024). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam riset ilmiah. Jurnal Genta Mulia, 15(2), 70-78. https://ejournal.uncm.ac.id/index.php/gm/article/view/1148.
Iswara, A. A. (2015). Fungsi sintaksis dan peran semantik argumen frasa verba bahasa bali. RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa, 1(2), 388-402. https://doi.org/10.22225/jr.1.2.43.388-402.
Khairah, M., & Ridwan, S. (2022). Sintaksis: Memahami satuan kalimat perspektif fungsi: Jambi. Bumi Aksara.
Khairunnisa, F., & Fidesrinur, F. (2021). Peran orang tua dalam mengembangkan perilaku berbagi dan menolong pada anak usia dini. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (Audhi), 4(1), 33-42. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v4i1.703
Khasanah, I. N., Anggraeni, D. S. D., Nisya, K., Susanti, R. F. R., Utomo, A. P. Y., & Yulianti, U. H. (2023). Analisis Frasa Verba Dan Frasa Nomina Dalam Teks Argumentasi Pada Buku Ajar Kelas Xi Sma Kurikulum Merdeka. Student Scientific Creativity Journal, 1(2), 333-351. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v1i2.1696.
Komari, K., & Aslan, A. (2025). Menggali potensi optimal anak usia dini: Tinjauan literatur. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(1), 68-78. https://doi.org/10.37567/jie.v11i1.3605.
Kumalasari, D. S. (2024). Patologi Birokrasi Pelayanan Bansos Di Bagian Kesra Kantor Sekretariat Daerah Kabupaten Pekalongan. Public Service and Governance Journal, 5(1), 198-213. https://doi.org/10.56444/psgj.v5i1.1349.
Kurniasari, L. A., Sholehhudin, M., & Setiyono, J. (2019). Analisis sosiologi sastra novel Sunyi Nirmala karya Ashadi Siregar dan hubungannya dengan pembelajaran di SMA. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 1(1), 46-51. https://journal2.uad.ac.id/index.php/genre/article/view/1061.
Kusumastuti, S. Y., Anggraeni, A. F., Rustam, A., Desi, D. E., & Waseso, B. (2025). Metodologi Penelitian: Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jambi. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Lathifah, A., Septiawati, E., & Tisnasari, S. (2025). Pola Asuh Orang Tua Pada Anak Gangguan Berbahasa: Studi Kasus Pada Anissa Dan Hana. Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan, 7(2), 480-487. https://doi.org/10.29303/kopula.v7i2.7317.
Leonora Farilyn Pesiwarissa, Kadek Ayu Ekasani, Silka Yuanti Draditaswari, lis Ristiani, Resnita Dewi, Romilda Arivina da Costa, Etty Umamy. (2024). Tipologi Bahasa dan Deskripsi Sintaksis: CV. Intelektual Manifes Media.
Lubis, H. Z. (2018). Metode pengembangan bahasa anak pra sekolah. Jurnal Raudhah, 6(2). http://dx.doi.org/10.30829/raudhah.v6i2.277
Mahajani, T., Ekowati, A., Talitha, S., & Mukhtar, R. H. (2021). Sintaksis Bahasa Indonesia: Penerbit Lindan Bestari.
Mahajani, T., Ekowati, A., Talitha, S., Mukhtar, R. H. (2021). Buku Sintaksis: Penerbit Lindan Bestari.
Marzuki, G. A., & Setyawan, A. (2022). Peran orang tua dalam pendidikan anak. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(4), 53-62. https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.809
Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan kepala sekolah dalam membangun sekolah berkualitas di sekolah dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 6(1), 29-40. https://journals.ums.ac.id/index.php/ppd/article/view/8467/4661.
Mulia, A. (2021). Pembelajaran Menulis Naskah Drama dengan Strategi Menulis Terbimbing. MEDAN MAKNA: Jurnal Ilmu Kebahasaan dan Kesastraan, 19(2), 217-228. https://doi.org/10.26499/mm.v19i2.4037.
Nadirah, S. P., Pramana, A. D. R., & Zari, N. (2022). Metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, mix method (mengelola Penelitian Dengan Mendeley dan Nvivo): CV. Azka Pustaka.
Nadirah, S. P., Pramana, A. D. R., & Zari, N. (2022). metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, mix method (mengelola Penelitian Dengan Mendeley dan Nvivo). Pasaman Barat. CV. Azka Pustaka.
Ngewa, H. M. (2019). Peran orang tua dalam pengasuhan anak. Educhlld (Journal of Early Childhood Education), 1(1), 96-115. https://doi.org/10.30863/educhild.v1i1.1305
Nilawijaya, R., Awalludin, A., & Nopriani, H. (2023). Kemampuan Siswa Kelas X SMA Sentosa Bhakti Baturaja Menentukan Frasa Adjektival dalam Paragraf Deskriptif. Bastrando: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(1), 1-6. https://doi.org/10.54895/bastrando.v3i1.2122.
Nisa, K. (2018). Analisis kesalahan berbahasa pada berita dalam media surat kabar sinar Indonesia baru. Jurnal Bindo Sastra, 2(2), 218-224. https://doi.org/10.32502/jbs.v2i2.1261.
Prayogi, A., & Kurniawan, M. A. (2024). Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif: Suatu Telaah. Complex: Jurnal Multidisiplin Ilmu Nasional, 1(2), 30-37. https://ejurnal.faaslibsmedia.com/index.php/complex/article/view/7.
Pugu, M. R., Riyanto, S., & Haryadi, R. N. (2024). Metodologi Penelitian; Konsep, Strategi, dan Aplikasi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rahayu, U. P., Mandala, H., & Setiawan, I. (2020). Variasi Verba Memukul Bahasa Sasak di Kecamatan Kediri: Kajian Metabahasa Semantik Alami. Jurnal Ilmiah Telaah, 5(2), 41-49. https://doi.org/10.34050/jib.v6i2.564.
Rahman, M. M. (2014). Peran orang tua dalam membangun kepercayaan diri pada anak usia dini. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 2(2), 285-300. http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v2i2.4241
Rahmawati, D. A. N., Estiningtyas, T. C., Nurbaeti, N. I., Saffana, L. F., Gibrania, S. G., Utomo, A. P. Y., ... & Ripai, A. (2025). Analisis Frasa Nomina pada Berita Kesehatan dalam Surat Kabar Suara Merdeka di Bulan September 2024. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 3(1), 68-83. https://doi.org/10.61132/semantik.v3i1.1367.
Rizkiyana, F., & Kodri, S. (2023). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa di Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(3), 177-185. https://doi.org/10.56916/ejip.v2i3.388
Rosliana, L. (2015). Frasa Endosentris pada Bahasa Jepang. Izumi, 4(1), 51-56. https://doi.org/10.14710/izumi.4.1.51-56.
Sa’adah, S. S., Ridlo, U., & Nisa, M. (2024). Eksplorasi Ruang Lingkup Penelitian Kebahasaan. Simpati, 2(3), 171-184. https://jurnal.alimspublishing.co.id/index.php/simpati/article/view/838.
Sari, A. D., Abdurrahman, M., & Supriadi, R. (2024). Analisis Kesalahan Penerjemahan Teks Bahasa Arab Siswa MA Al-Basyariyyah Dalam Segi Frasa Nomina Dan Adjektiva. Taqdir, 10(1), 19-34. https://doi.org/10.19109/b8gc7r39.
Sari, N. (2017). Kekerasan Perempuan dalam Novel Bak Rambut Dibelah tujuh Karya Muhammad Makhdlori. Literasi: Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 1(2), 41-48. http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v1i2.792.
Sari, S. F., Sundari, N., & Mashudi, E. (2024). Pola interaksi sosial pada anak usia dini dengan keterlambatan bicara (speech delay). PAUDIA: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 242-253. https://doi.org/10.26877/paudia.v13i2.499.
Setiawan, J., Budiasningrum, R. S., & Efendi, A. S. (2024). Kajian terhadap unsur kalimat subjek, objek, Predikat, dan keterangan. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(6), 267-274. https://doi.org/10.61722/jmia.v1i6.2976.
Setyadi, A. (2017). Unsur Tambahan dalam Frase Adjektiva. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 12(4), 186-195. https://doi.org/10.14710/nusa.12.4.186-195.
Simbolon, M. H., Missriani, M., & Fitriani, Y. (2024). Kajian Sosiologi Sastra Dalam Novel Keluarga Cemara Karya Arswendo Atmowiloto. Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia), 14(1), 14-22. https://doi.org/10.31851/pembahsi.v14i1.12588.
Sofiah, S., & Aliyah, N. (2024). Peran interaksi sosial terhadap pengembangan bahasa anak usia dini. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(3), 39-45. https://doi.org/10.58192/insdun.v3i3.2229.
Sundayra, L., & Nurita, W. (2024, June). Analisis Kontrastif Struktur Kalimat Verbal Bahasa Indonesia Dan Bahasa Jepang. In Prosiding Seminar Nasional Linguistik dan Sastra, 1(1), 490-497. https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/semnalisa/article/download/9190/696.
Sundayra, L., & Nurita, W. (2024, June). Analisis Kontrastif Struktur Kalimat Verbal Bahasa Indonesia Dan Bahasa Jepang. In Prosiding Seminar Nasional Linguistik dan Sastra, 490-497. https://ejournal.unmas.ac.id/index.php/semnalisa/article/download/9190/6965.
Supartini, D., Solihah, S., & Isnaini, H. (2023). Problematika Kesalahan Bahasa Indonesia dalam Tataran Sintaksis. Jurnal Kajian Dan Penelitian Umum, 1(2), 40-54. https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/jkpu/article/download/152/149.
Susanto, D., & Jailani, M. S. (2023). Teknik pemeriksaan keabsahan data dalam penelitian ilmiah. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 53-61. http://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/qosim/article/view/60.
Syahidan, M. I., Herbowo, A. B., & Wulandari, S. (2015). Peningkatan kualitas layanan berdasarkan analisis kebutuhan pelanggan pospay kota Bandung menggunakan servqual, model kano, dan teknik triangulasi. JRSI (Jurnal Rekayasa Sistem dan Industri), 2(01), 60-64. https://jrsi.telkomuniversity.ac.id/index.php/JRSI/article/view/81.
Syaprizal, M. P. (2019). Proses pemerolehan bahasa pada anak. AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam), 1(2), 75-86. http://ejournal.uniks.ac.id/index.php/Alhikmah/article/view/213.
Tabina, G. (2024). Analisis Sistem Pengelolaan Arsip Inaktif di PT Prima Mitra Elektrindo. Student Scientific Creativity Journal, 2(1), 48-62. https://doi.org/10.55606/sscj-amik.v2i1.2544.
Vitasari, W., Hermandra, H., & Charlina, C. (2022). Pemertahanan Dialek Semarang di Perantauan Kajian Sosiolinguistik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11393–11402. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4253.
Wahidah, B. Y. K. (2021). Perbedaan jenis frasa nominal dan kata majemuk nomina. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 278-285. https://doi.org/10.5281/zenodo.5564696.
Wahidah, B. Y. K. (2021). Perbedaan jenis frasa nominal dan kata majemuk nomina. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(3), 278-285. https://doi.org/10.5281/zenodo.5564696.
Wardhani, J. K., & Oktaviani, D. (2024). Analisis Psikomotorik Melalui Ekstrakurikuler Menari Kelas B1 di TK Dharma Wanita Persatuan Mergosari, Sidoarjo. Tambuleng, 5(1), 1-15. https://e-journal.upr.ac.id/index.php/tambuleng/article/view/13405.
Widiyanto, B. B., & Nurfaizah, N. (2023). Peran orang tua terhadap pendidikan karakter anak. Jurnal Dinamika, 4(1), 63-73. https://doi.org/10.18326/dinamika.v4i1.63-73
Wijaya, A. E., Sonyaruri, A., Indriyani, D. M., & Utomo, A. P. Y. (2022). Analisis penggunaan frasa nomina pada cerita pendek berjudul robohnya surau kami karya AA Navis. Jurnal Skripta, 8(1). https://doi.org/10.31316/skripta.v8i1.2685.
Wisudaningsih, E. T., Animan, M. Z., & Abidin, M. Z. (2025). Dinamika Perkembangan Anak Usia Dini: Kajian tentang Motorik, Bahasa, Fantasi, dan Sikap Sosial. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(4), 1040-1050. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i4.2434.
Yanti, Z. P. (2024). Kajian Kebahasaan: Teori dan Analisis. Gresik: Penerbit Thalibul Ilmi Publishing & Education.
Yuliani, W. (2018). Metode penelitian deskriptif kualitatif dalam perspektif bimbingan dan konseling. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 2(2), 83-91. https://doi.org/10.22460/q.v2i2p83-91.1641.
Yuliani, W., & Supriatna, E. (2023). Metode penelitian bagi pemula. Bandung. Penerbit Widina.
Yulianti, TR (2014). Peran orang tua dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini. Pemberdayaan: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 3 (1), 11-24. https://doi.org/10.22460/empowerment.v3i1p11-24.569.
Yuliasari, Y., Hidayah, N., & Mahliatussikah, H. (2024). Pemerolehan Bahasa Ibu dalam Perspektif Psikolinguistik: Proses, Faktor, dan Implikasi. ISOLEK: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, dan Sastra, 2(2), 327-343. https://www.jurnal-fkip-uim.ac.id/index.php/isolek/article/view/408.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
