Eksplorasi Minat Belajar Matematika di Mts Plus An-Nahdliyah

Abstract

abstrak— Penelitian ini memiliki sebuah tujuan seberapa besar minat belajar siswa Mts Plus An-Nahdliyah dalam pelajaran matematika. Metode yang digunakan dalam penelitian artikel ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 siswa yang berasal dari kelas VII, VIII, dan IX. Penelitian ini menggunakan angket yang diadaptasi dari Apriyani & Sirait (2021) dengan 27 butir pertanyaan yang sudah melalui tes validitas dan reliabilitas. hasil penelitian yang telah dilakukan di Mts Plus An-Nahdliyah, dapat disimpulkan bahwa minat belajar matematika siswa berada pada kategori sedang dan cenderung positif. Tidak ditemukannya siswa dengan kategori minat belajar rendah juga menunjukkan bahwa lingkungan sekolah Mts Plus An-Nahdliyah cukup mendukung proses pembelajaran matematika.

Kata kunci— Minat Belajar, Matematika, Faktor yang Mempengaruhi

Abstract— This study aims to determine the level of interest in learning mathematics among students at Mts Plus An-Nahdliyah. The method used in this study is quantitative descriptive research. The sample in this study consisted of 32 students from grades VII, VIII, and IX. This study used a questionnaire adapted from Apriyani & Sirait (2021) with 27 questions that had undergone validity and reliability tests. The results of the study conducted at Mts Plus An-Nahdliyah concluded that students' interest in learning mathematics was in the moderate and positive category. The absence of students with low learning interest also indicates that the school environment at Mts Plus An-Nahdliyah is quite supportive of the mathematics learning process.

Keywords— Learning Interest, Mathematics, Influencing Factors